实战北京高考

　　焦作新闻网讯 武陟：'实战模拟'迎高考

　　6月6日，考生在武陟县第一中学考点，提前“踩点”，熟悉考场情况。

　　6月6日，在武陟县第一中学考点，监考老师正在对考生进行金属探测扫描。

　　6月6日，在武陟县第一中学考点，高考考生从考场外向里张望。

　　当日是高考前的最后一天，武陟县高考考生来到考点查看考场，进行最后的实战模拟,为高考做最后的准备。

　　地址 武陟县委宣传部新闻科

　　电话 13782889851

　　邮编 454950

其实同英语，语文也是语言类学科，但是语文与英语稍微有点不一样，前面部分的单选题还是用客观原则做题，语文考察的是句子词语接受能力，若能够自我“角色扮演”，将能提高准确率和做题速度。
　　语文阅读可以稍微主观一点点，但是必须去比较选项和为此一定的客观性，在可能有歧义的问题上不要考虑，就是考虑问题的对立面，如果对立面能够成立，这个选项必然不正确。

　　语文选择题命题特点：

　　由于语言类学科必须陈述清楚，因此能够考察大家的命题方向只有两种手法，第一种方法，就是将正确答案出的像错的，第二种将干扰选项设置的正确无比。因此大家做题时要注重比较选项。

　　说一下语文命题大致顺序，第一道(或前两道)纯记忆，多音字或错别字，这个自己掌握吧。

　　第二道~第四道无非是成语、病句、排句子，这类题通常很多人丢分，这是很不应该的。成语题我们注重两个方面就能顺利拿到分数，第一关注成语的褒贬(或中性)词性，第二关注成语的使用对象，如08全国2卷：“美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。”这个成语讲的是各种各样的方法，不能单一指向一个博物馆，如果题目说美国多家博物馆的收费各尽所能，这句话就没有语病了。如“这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。”漠不关心是属于被动态，不能带宾语的。其他的成语只要意思没错就能判断。

　　病句题是很多学生的噩梦，因为我们平时讲话交流的时候都明白对方的意图，所以并不太注重句子的正确与否，因此在命题上就抓住了这点来折磨大家，让大家出错。其实病句最大的特色是，假设我什么都不知道，光看文字能不能说清楚一件事(或连贯的事)，即大家需要扮演什么都不知道的一个角色，不主观臆断的情况下，听到这句话后能不能明白说了什么，能清楚明白的认为对，模棱两可的就可能有歧义。如0全国8卷2中病句：

　　3.下列各句中，没有语病的一句是

　　A.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。

　　B.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。

　　C.中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。

　　D.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

　　A你听了后有什么感觉?听完还是不知道什么玩意是环保艺术品吧?B听了也是一头雾水，没有提出问题何来解决?

　　C视乎比较通顺，能明白大概说了什么事，留在，D意思也比较明确，但是听着有点模棱两可，因此CD比较，这时候要细读一些了，发现D也没有把事情交代清楚，还没到什么时间?还有挤满了很多村民，站在客观性的角度上，我们不能认为是上课时间，可以是吃饭时间吧?很多村民，其他人也很多也可以吧?所以说完这话我不知道具体说了什么。有人说我这么做题有些牵强，但是语言类学科的本质就是把话说清楚，句子本身不能够产生歧义，大家可以从这方面着手，就不要去死记硬背什么指代不明、语序不当、逻辑不当等乱七八糟的错误类型了。

　　最后说一下句子排序的题，也有很多同学头疼，基本考法是一小段话挖空一段，然...

　　随着2013年高考的到来，高考志愿填报也将提上日程，高考网在此为各位考生提前收集整理了大量实用的高考志愿填报信息，希望对大家有所帮助。
 

本一选学校 本二选专业

　　志愿填报时，到底是学校优先还是专业优先呢?熊丙奇教授表示，如果考生的分数超过本一省控线，首先考虑在本一院校中选择一个好学校。因为本一院校大多是“985”、“211”院校，进入这样的院校不仅意味着可以获得比普通院校更多的学习资源，还意味着将来有更多的就业机会。而且这些院校都有进校转专业的机会，即便录取时被录取到一个不太满意的专业，也可通过努力在第二年换一个自己感兴趣的专业。

　　如果考生的分数在本二省控线上，熊教授则建议考生首先考虑选择一个好的专业。考生可以根据自己的实力，列出自己最想进的学校、比较想进的学校、可以进的学校等;专业方面，考生可以根据自己的感兴趣的专业找到对应的具有实力的院校，并通过平行志愿填报来实现。

　　比如，某考生喜欢英语专业，他完全可以以这一专业兴趣为线索，列出开设这一专业的高校，分析自己的实力与高校的对应的情况，由此把这些学校作为自己的平行志愿。”熊教授强调，学生在选择时不能道听途说，一定要考虑全面，理性分析学校和专业，同时以学生自身的兴趣为准进行决断。

推荐阅读：

高考志愿填报

2013北京高考志愿填报信息汇总

　一、语文阅读分析常用名词

　　（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

　　（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

　　（三）说明文分类：

　　1.实物说明文、事理说明文、程序说明文

　　2.科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）

　　（四）说明顺序：

　　1.时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序

　　2.空间顺序：注意表方位的名词

　　3.逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

　　（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等

　　说明方法的作用：

　　打比方：生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。

　　举例子：具体说明_____的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

　　作比较:把____和______相互比较，突出强调了____的_____特点.

　　列数字:用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。

　　（六）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

　　（七）人物描写的方法：

　　1.肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写；

　　2.正面描写与侧面烘托

　　（八）常见写作方法、表现手法：

　　联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

　　（九）语句在文章篇章结构上的作用：

　　总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

　　（十）、语句在表情达意方面的作用：

　　渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

　　二、典型题实战兵法

　　词曲小知识

　　词牌名（或曲牌名）表示词（或曲）的格律，而题目则限定词（或曲）的内容。

　　如《补算子.咏梅》，补算子是词牌名，咏梅是题目。

　　引号的作用：

　　1.表引用（引用人物对话、诗文句等）；

　　2.表特定称谓（特殊含义）；

　　3.表否定、反语、讽刺等意味；

　　4.表强调。

　　词语的比较（选词填空）：

　　1.比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。

　　2.选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

　　语句作用、含义分析题：

　一、语文阅读分析常用名词

　　（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

　　（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

　　（三）说明文分类：

　　1.实物说明文、事理说明文、程序说明文

　　2.科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）

　　（四）说明顺序：

　　1.时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序

　　2.空间顺序：注意表方位的名词

　　3.逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

　　（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等

　　说明方法的作用：

　　打比方：生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。

　　举例子：具体说明_____的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

　　作比较:把____和______相互比较，突出强调了____的_____特点.

　　列数字:用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。

　　（六）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

　　（七）人物描写的方法：

　　1.肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写；

　　2.正面描写与侧面烘托

　　（八）常见写作方法、表现手法：

　　联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

　　（九）语句在文章篇章结构上的作用：

　　总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

　　（十）、语句在表情达意方面的作用：

　　渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

　　二、典型题实战兵法

　　词曲小知识

　　词牌名（或曲牌名）表示词（或曲）的格律，而题目则限定词（或曲）的内容。

　　如《补算子.咏梅》，补算子是词牌名，咏梅是题目。

　　引号的作用：

　　1.表引用（引用人物对话、诗文句等）；

　　2.表特定称谓（特殊含义）；

　　3.表否定、反语、讽刺等意味；

　　4.表强调。

　　词语的比较（选词填空）：

　　1.比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。

　　2.选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

　　语句作用、含义分析题：

　 　　计时已经进入了“读秒”阶段，如何利用这最后的黄金时间查漏补缺，考场上要注意哪些问题?其实针对这些话题，每一位高三老师已经对考生说了千言万语。6月4日，记者采访了九大学科名师，他们用言简意赅的语言为考生最后阶段的备考和高考“实战”提了一些不能忽略的建议。

　　语文：至少留1个小时写大小作文

　　江西师大附中罗时来老师：这两天不要再做题目了，要以看为主，多看自己以前做的错题，还要看看规范的答题语言。哪些题型的得分点在哪里，心里一定要清楚。

　　语文科目是高考第一场，考场上一定要有“霸气”的心态，适当地保持一定的兴奋感。答题时最关键的是要合理安排好时间，至少要留1个小时来写大小作文，如果能留1小时10分钟就比较合适。这两天还可以看看一些规范的应试作文，让自己心里更有底。

　　数学：强化对重要概念、公式的记忆

　　南昌大学附属中学陈一君老师：为了保持手感，这段时间可以看一些之前做过的试卷，留意一下解题的过程和自己常出错误的地方，把重要的概念、公式进一步强化记忆。

　　每年高考数学都有90多分是基础题，一般选择题前8个、填空题前3个、大题前4个是比较基础的题目，如果考生能保证基础题不丢分或少丢分，考得就不会太差。

　　英语：今明两天可做听力保持感觉

　　南昌外国语学校王志军老师：听力是高考英语的第一项，也是很多考生最为担心的题型，只有多听多读才能固化自己的语感，考时方可临危不惧。这两天每天还可以做一套英语听力题，保持感觉。高考时，在播放听力前快速地看一下试题，做到心中有数。

　　这两天还可以整理并记忆一些书面表达可能用到的句式，选择两三个话题进行限时写作训练，在练习过程中务必注意书写规范。高考时留半小时写作文，答题时可以用上自己积累的答题结构或句式。

　　化学：静下心来为手感“保温”

　　南昌外国语学校夏尧盛老师：最后两天成绩想要出现大的突破不太现实，现在复习的主要作用是“保温”，防止成绩的大起大落。学生应该静下心来好好回顾一下基本的概念和知识点。

　　不要再做大量习题，考前再多做题目反复操练意义不大。考场上答题时要按照自己平时的节奏来，不要刻意追求快，而把不该丢的分丢了，注意书写规范和表述准确。

　　生物：答题要会用科学术语

　　南昌十九中徐旺香老师：高考前的手感确实很重要，可以再对着答案看一些模拟卷，这样既能保持适当的紧张度，也可以在脑海里深化规范的答题语言，科学术语和言简意赅的语言可为学生加分。考生拿到理综试卷后，首先面对的就是生物的选择题，这时候由于考生还没有完全进入考试状态，容易造成审题不清。希望考生不要为了抢时间匆忙下笔，生物所有的试题至少要用40分钟来做。

　　物理：逐条查看高考大纲目录

　　南昌十九中艾扬生老师：这两天可以对着高考大纲目录的条文逐条查一查，想一想涉及到了哪些知识、自己掌握得怎么样。同时，加强对物理公式、定律的记忆，做到熟记在心。挑出一两套近期试卷认真浏览，因为最近的试卷应该都是考生考得比较好的，这样可以增强信心，也能帮助自己梳理知识点。今年高考物理的选择题将明确单选题和多选题，考生作答时一定要看清楚。

　　历史：大题中可先答选做题

　　江西师大附中殷星桥老师：历史学科最重要的是框架知识体系，最后两天学生要多...

　志愿怎样填？要关注哪些因素？有何实战技巧？这些都是考生及其父母最关心的问题。多年的毕业班班主任经验告诉我们，要从以下几方面辅导考生。
　　
　　摸清学校底细正确选择志愿
　　
　　如今是信息时代，各种资料满天飞，各种消息扑面而来，真伪难辨，对错不知。考生及父母要在不长的时间内作出正确的选择，完成高考志愿填报，就要注意方法的科学性，资料的全面性、多样性、客观性，以及可比性。
　　
　　应该承认，“一模”成绩是填报志愿最重要的参考依据，但考生和父母也必须清楚，“一模”毕竟只是一次考试，不是绝对的标准。人的潜力是很大的，从“一模”到高考还有一段时间，考生还有一定提升空间。
　　
　　选择报考学校需要考虑很多因素，除了院校的录取分数线外，学校的专业实力、社会声誉、校风、氛围、位置等都需要综合考虑。学校的专业实力和学校的文化氛围较重要。如果考生有了明确的专业倾向，那么专业实力是第一位的；如果目前还没有明确专业倾向，那么学校的文化氛围更重要，因为这种氛围可以对考生全面素质的提高有潜移默化的影响。
　　
　　许多父母喜欢把自己的想法强加在孩子头上，希望他们学这个专业，学那个专业。孩子如果不喜欢学这个专业，大学4年对他们来说就会非常痛苦。只有有了兴趣，才有可能把专业学好。因此，选择专业首先要看兴趣。
　　
　　掌握实战技巧把握录取机会
　　
　　技巧一：从两个参数读懂各校录取情况
　　
　　各批次控制分数线取决于今年招生院校的计划数、考生的报考数。在这两个参数中，只有计划数是不变的。从历年一本、二本各校公布的投档线情况来看，各批次控制分数线可能出现一些变化。此外，考生还要综合考虑个人成绩。
　　
　　技巧二：关注各校投档平均分
　　
　　在填报志愿时，考生要关注有关院校、专业往年的录取分，在参考有关资料时，考生必须了解“平均分”。这是因为“最高分”、“最低分”是指录取在该院校、该专业个别考生的成绩，不代表录取考生的总体水平。因此，考生在咨询学校、参考有关数据时，要将最低分和平均分结合在一起考虑。
　　
　　技巧三：填专科志愿勿“想当然”
　　
　　大多数父母对很多专科学校都不甚了解。不少考生和父母到了后期填报志愿时，出于“不管什么学校，能进去再说”的想法，在只看考分而对学校一无所知的情况下就填报了这所学校的志愿。还有的考生和父母对专业根本不了解，只听了专业名字就想当然以为“这个专业可能是学什么的，将来可能是从事什么职业的”，就填报了这个专业。这些都是专科志愿填报中容易被忽视的地方。我们建议，考生和父母尽可能加强对学校和专业的了解，比如实地走访学校、查看学校网站等，更合理地填报志愿。
　　
　　技巧四：关注有明显大小年的院校
　　
　　虽然大小年现象对高校招生来说是个常见的事情，但具体到每一所高校却是个小概率事件，考生不能将自己的前途寄托在小概率事件上。考生要根据自己的实力和爱好填报志愿。每所学校每年的录取平均分以及正常年份的录取分数线才是最有价值的参考数据。考生在确定学校时要给自己留有余地，也就是自己的分数只有达到学校每一年的平均分时，所填报的学校以及专业志愿才有可能得到保证。考生要关注所选报学校的招生网，同时可电话咨询高校招办，听...

英语阅读技巧。希望大家马上验证，并通过这种方法，大家明白英语的答案是比较出来的，只有存在最佳答案的概念。

高考英语阅读题型特征

1、A选项与原文一致，其他三个选项都有与原文不一致的地方

2、四个选项都没有错误，但是A选项比其他选项更好些

3、四个选项都与原文不完全一致，但是A选项相对好

高考的简单题中，情况1不少；但高考难题中，情况2和3比较多。

解题思路

（1） 不要试图从原文去“得到”答案，而是按照标准化试题的固有规律，采用选项比较、找相对最好的答案。

（2） 原文的作用：能很容易地告诉你哪个选项是肯定不对的——与原文一点关系都没有的选项肯定不对，要排除掉；能告诉你哪些选项可能正确——部分意思与原文沾边的选项，留下来比较；原文很难告诉你哪一个选项就肯定是正确答案，除非是极简单的个别题目或者你的英语能力超极高。

（3）答案是比出来的，不是从原文中去得出来的：对比留下的选项中哪个相对最好，而不是对比每个选项与原文是否完全一致。

今天就给大家带来了这种能够马上运用到试题到考试中的考试方法，能够帮助更多的学生只要拥有一定的基础知识点，就能够立即把题做对的方法，希望下面英语和数学的考试技巧能够为即将参加期末考试的同学助上一臂之力。大家一定要去实验一下，因为很多同学都已经从中受益了！如果都像下面这位同学一样，肯于实践和探索，那么成绩提升是件容易的事情。

英语阅读技巧。希望大家马上验证，并通过这种方法，大家明白英语的答案是比较出来的，只有存在最佳答案的概念。

高考英语阅读题型特征

1、A选项与原文一致，其他三个选项都有与原文不一致的地方

2、四个选...