2011年11月06日,留学群liuxuequn.com报道.

10月30日，西班牙欧华报记者获悉首个巴塞罗那对外汉语教师培训班开始报名。培训班是由巴塞罗那中国文化学校主办，并得到巴塞罗那教育局的大力支持。为此，记者走访了中国文化学校的邢波校长。

据邢波校长介绍，举办此次培训班的主要目的是为了满足不断扩大的对外汉语教学的需求，和提高汉语教师的业务能力和专 业水平。目前的现实情况是在移民中有着专业师范院校毕业背景的老师数量有限，随着学生的不断增加，汉语教师的需求量也在增加。为了解决目前学校教师短缺和 储备教师资源，所以特别举办此次的培训班。

此次培训特别聘请了西班牙的教育专家授课，巴塞罗那教育局也大力支持，将组织参加培训的老师在当地的学校进行观摩和教学实践。同时会有多年教学经验的老师进行课程指导，来分享她们在工作中的一些经验。

另据悉，此次课程结束后经过考核，成绩优秀的会有机会成为学校的汉语老师，从事一份有前景的职业。教学对象主要是华侨二代和学习中文的西班牙儿童和成人学生。

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　　对外汉语专业就业前景如何？

　　就目前来说，对外汉语专业的就业前景是非常不错的，因为随着经济全球化的进一步深入，我们国家与国际的接轨也越来越全面，这就意味着会有越来越多的外企进入到我们国家，而对于这些外企以及外国人来说，要想在国内生活下去，就要学习相关的汉语，所以从这一点上来说，对外汉语专业的就业前景是非常不错的。

　　就从我们国家目前在国际上的地位来看待对外汉语专业真实就业前景这个问题，那么也是非常不错的，因为随着我们国家在国际上的地位越来越重要，汉语在国际上的地位也是越来越高的，很多外国人会想要学习汉语，这就意味着对外汉语教学行业对于专业人才的需求是很大的，所以对于想要学习对外汉语专业的同学们来说，这是一个非常不错的就业领域。

　　对外汉语专业好不好就业

　　据教育部一项最新统计资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势，世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。

　　由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。所以，学习对外汉语在大学专业中有着很好的就业前景。在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。

　　本科毕业：本科毕业无法进入大学从事外国留学生的教育。自己上网上查询招聘信息，找到需要中文老师的公司或个人，进行应聘；或进入双语学校进行汉语教育；或出国寻找就业机会。

　　对外汉语专业就业方向

　　一 是在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。

　　二 是出国留学做对外汉语教师：

　　对广大的出国留学和移民人员来说，对外汉语教师这一职业既延伸了专业能力、又拓宽了就业领域，无疑是在国外勤工助学、全职工作的的最佳选择。目前在美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国家，对外汉语教师的需求可谓供不应求。——对外汉语教师已经成为出国工作、留学、移民无上光荣令人羡慕的高收入职业，并且已经成为华人在海外生存的首选第一白金职业。

　　三 是从事其他涉外行业的工作。

　　四 是可以到各个大学或从事对外汉语教育培训的机构中从事对外汉语教学工作。现在全球范围内与汉语热相对应的却是国际汉语教师荒。目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切；欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。这些对汉语学习的强劲需求，对于对外汉语专业人才来说，是难得的发展机遇。

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王牌院校
北京语言大学、华东师范大学、北京外国语大学、上海外国语大学是80年代国家教委首批批准的四所开设对外汉语专业的高校。可以说，目前这四所学校在对外汉语方面的教学科研水平的整体实力，仍居国内前列。尤其是北京语言大学作为我国目前唯一一所开展外国人汉语教学的专门大学，其课程设置、教学水平、教师水平、教材开发、教学实践等方面的综合实力是国内最强的。而华东师范大学是国家对外汉语教学基地，也是国务院侨办的华文教学基地，其对外汉语专业属国家级特色专业。暨南大学则在港澳台地区和东南亚享有盛誉，具有地缘优势。

学习内容
学习的内容比较多，主要是三部分：一是广义的“中文”，除了学习语言外还得学习文化、历史知识，同时学会“讲故事”；二是专业知识，语言学相关知识占其中相当比例，主要包括对外汉语教学理论和语言学、汉语、中国文学和中国文化知识；三是学习外语，如英语、日语、俄语等。

就业方向
拿到“对外汉语教师资格考试”高级证书，到国外就业的可能性就大得多；做强英语，拓宽就业渠道；可在国内的外贸、外事、文化交流、三资企业等行业中工作；在国内的中学从事双语教学等。

　    虽然对外汉语专业的知名度很高，但人们对它的了解还不是很多，灿烂的阳光周围，还有着重重迷雾，现在让我们拨开迷雾，一起探寻"对外汉语"的本来面目。

　　【误区一】在考研报名的时候，我要报考的是对外汉语专业。

　　【正解】在大多数学校，研究生阶段"对外汉语"只是语言学与应用语言学硕士学位下的一个小方向，一级学科是中国语言文学，二级学科是语言学与应用语言学。一般来说语言学与应用语言学专业下设的研究方向与学校院系有很大关系，每个学校不同。比如北京大学中文系语言学及应用语言学下设的研究方向是理论语言学、对外汉语教学、语音学;而北京语言大学的语言学及应用语言学下有十个方向之多，它们分别是理论语言学、社会语言学与语言应用、第二语言习得研究、语言测试、对外汉语教学、语言地理学、语言信息处理、计算语言学、语料库语言学、计算机辅助语言学习等。

　　不过，一般大学设立的语言学及应用语言学下都含有对外汉语教学这个方向，也就是大家心目中的"对外汉语"了。但是在报考的时候，一般只用填语言学与应用语言学就可以了，专业方向一般要等录取结果公布后和所选的导师协商。

　　【误区二】我喜欢语文，而且语文成绩很好，所以我要考对外汉语方向的研究生。

　　【正解】在选择对外汉语这个专业方向的时候，很多考生只是懵懵懂懂地知道自己喜欢语文，喜欢英语，而且也很喜欢了解中国文化方面的知识，也喜欢和外国人打交道，并且随着改革开放的逐渐深入，觉得学汉语应该是一个总体趋势。于是，很多人怀着忐忑的心情郑重地填下了考研志愿，就这样决定了自己三年甚至是一生的生命轨迹。但是要知道，语言学与应用语言学的课程设置和我们中学时学过的语文课是有本质差别的。语文课着重培养学生的阅读欣赏、应用写作能力，但语言学与应用语言学的各种课程着力于让学生们对语言形成一种理性的认识，

　　以华中科技大学人文学院中文系为例，如果要就读对外汉语方向的研究生，有一门专业课是必须选的，就是西方现代语言学理论。其他的课程分为如下几类：第一类是关于语言理论方面的，比如语义学、语法理论、对比语言学、语言学史等;第二类是关于汉语的，比如修辞学、文字学、现代汉语句法分析;第三类是关于汉语教学的，比如第二语言习得研究，对外汉语教学理论，等等。在这些课程的学习中，你能加深本科对于汉语本体知识的简单概念的理解，而更进一步思考学术界尚未解决的问题，在这个读研的阶段，你会了解很多语言学大师的思想，并和同学们一起做深入的思考和讨论。

　　在读研阶段，上课的方式不再是本科时候的老师讲，只有些许问题需要学生回答，而是需要学生们以团队的方式讨论一个专题，再讲给大家听，而老师会在学生讲解结束后询问学生关于这个专题的核心问题，然后大家一起来讨论。在讨论的过程中，也不像本科的时候只注重记忆一些理论，而是对一些问题进行批判性的思考。

　　除了上课之外，每位老师会和自己的研究生和博士生一起开学术沙龙，这种学术沙龙主要集中在两个方面，第一类是集体阅读经典学术书籍，然后在学术沙龙上谈一谈对这些书籍的见解，一般指定的阅读书籍是《现代汉语八百词》《语法讲义》《汉语和汉语研究十五讲》等书。另一类沙龙的主题是有关研究生学习的近况，比如硕士生和博士生谈一谈即将开题的论文，正在进行对外汉语教学的研究生谈谈教学的感想，即将毕业的同学说说找工作的感受，在这样氛围的学术沙龙中，学生们可以提前了解一些就业和科研的信息，为将来的计划做准备。

　　【误区三】我的英语很好，而且...

　　对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，作为对外汉语教学或者汉语作为第二语言教学。相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国对外汉语教师，为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。

　　王牌院校

　　北京语言大学(招生办)、华东师范大学、北京外国语大学(招生办)、上海外国语大学，是80年代国家教委首批批准的四所开设对外汉语专业的高校。可以说，目前这四所学校在对外汉语方面的教学科研水平的整体实力，仍居国内前列。尤其是北京语言大学作为我国目前唯一一所开展外国人汉语教学的专门大学，其课程设置、教学水平、教师水平、教材开发、教学实践等方面的综合实力是国内最强的。而华东师范大学是国家对外汉语教学基地，也是国务院侨办的华文教学基地，其对外汉语专业属国家级特色专业。暨南大学则在港澳台地区和东南亚享有盛誉，具有地缘优势。

　　学习内容

　　学习的内容比较多，主要是三部分：一是广义的“中文”，除了学习语言外还得学习文化、历史知识，同时学会“讲故事”;二是专业知识，语言学相关知识占其中相当比例，主要包括对外汉语教学理论和语言学、汉语、中国文学和中国文化知识;三是学习外语，如英语、日语、俄语等。

　　就业方向

　　拿到“对外汉语教师资格考试”高级证书，到国外就业的可能性就大得多;做强英语，拓宽就业渠道;可在国内的外贸、外事、文化交流、三资企业等行业中工作;在国内的中学从事双语教学等。

　　对外汉语教师资格证怎么考有哪些条件？对此有疑问的朋友可以来看看，下面由留学群小编为你准备了“对外汉语教师资格证怎么考”，仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯！

对外汉语教师资格证怎么考

　　对外汉语教师资格证所需条件：

　　1、大专以上学历;

　　2、在校生大二以上;

　　3、留学人员可放宽到高中毕业或高三在读。

　　外语免考条件：

　　1、国内高等院校专科以上学历证书;

　　2、英语四六级考试合格证书或成绩单;

　　3、各小语种考试合格证书或者成绩单;

　　4、全国英语等级考试三级以上证书;

　　5、新托福考试成绩72分以上或雅思考试5分以上成绩证明;

　　6、全国学士学位英语统一考试成绩合格证;

　　7、全国职称外语等级考试成绩合格证。

　　对外汉语教师资格证考试是按照国家汉语国际推广领导办公室颁布的对外汉语教师标准，具备一定的汉语与外语知识技能，掌握中外文化异同，具备教学和组织实施能力，并参加全国统一考试认证，取得国际汉语教师职业资格证书的人，才能称为合格的对外汉语教师。

　　拓展阅读：考个对外汉语教师资格证有用吗

　　对外汉语教师则格证分三种——裤举初级，中级、高级。初级证对外汉语专业本科毕业即可拿到，中级证该专业硕士毕业即可拿到，不需要再考。高级证必考。

　　考试资格——大学本科已经毕业，最好是相关专业。英语达到要求。

　　考试流程——到汉办相关网站去看公告，不一定每年都考。我是天津人，天津报名地点是南开大学。(唯一的)如果考的话先去报名点报名，参加一下培训。其中天津师范大学是提前一年培训，南开大学是提前3个月培训。培训内容不一定含英语。

　　认证——如果考试成绩合格，恭喜你，你旦纯宴只需在通知你认证后去交纳相关资料就可以了。包括学位证、学习证、英语等级证，本模银科期间成绩单(需加盖学务处或教务处公章)、成绩单等等，有点麻烦哎

　　请大家记住，对外汉语教师资格证只是一种资格证书。即使你拥有了它也仅仅是有当老师的资格，但你不一定当得成。但是没有这个证书你在国外教学或者做兼职的时候是很吃亏的，人家不认你，把你当帮忙的。但是当老师主要还是看学历，所以研究生要更好些。

　　(一)仪表

　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

　　(二)言谈

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

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工作经验

教育经历

2009-2 至 2011-7中国农业大学成教旅游英语专业

2012-2 至 现在北京大学成教英语专业

庞国华语言能力

英语：熟悉

庞国华专业证书

毕业证书 2011年7月由中国国家教育部颁发