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03-23
当小朋友们步入小学，所要学习的东西就更多，那么教师更应做好教案。下面是由留学群编辑为大家整理的“小学一年级上册语文教案精致模板”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一、教学目标
1、熟读ang eng ing ng和他们的四声调。
2、拼读带有ang eng ing ng的拼音。
3、会书写ang eng ing ng。
4、熟读小儿歌，认识“车、羊”等生字。
二、学情分析
学生之前已经学习过aebp等拼音，为下面的学习奠定好了基础。
三、重点难点
重点：熟读ang eng ing ng和他们的四声调，拼读带有ang eng ing ng的拼音。
难点：会书写ang eng ing ng熟读小儿歌，认识“车、羊”等生字。
第二课时。
一、教学目标。
1、复习ang eng ing ng和他们的四声调。
2、复习带有ang eng ing ng的拼音。
3、熟读小儿歌，认识“车、羊”等生字。
二、教学重点。
复习ang eng ing ng和他们的四声调、拼读。
三、学时难点。
熟读小儿歌，认识“车、羊”等生字。
四、教学活动
1、课前导入。
同学们，之前我们学习了ang eng ing ng这几个字母，下面我们来复习一下他们，这些拼音宝宝十分喜欢我们，要和我们玩一个摘苹果的游戏，咱们一起来看一看，到底大家能不能把苹果摘下来呢。
2、复习（游戏方式）。
苹果树上挂满了带有拼音的苹果如cng，ding等。让学生采用开火车的方式，看谁能够一次性把苹果摘下来。为了照顾到全班的同学，此游戏可以反复玩，争取让每一个同学都有摘到苹果的机会。
3、运动词语拼读。
（1）创设情境：动物界举办了一场运动会，我们来看看他们都参加了哪些运动呢
（2）展示熊猫游泳图片，让学生试着拼读游泳的拼音ung。
（3）展示大象和老鼠骑自行车图片，让学生试着拼读拼音qizixingche。
（4）展示昆虫打乒乓球图片，让学生试着拼读dapingpangqiu。
（5）请学生观察以上几个拼音，找出上节课新学的拼音宝宝。
（6）教师带领学生再读一遍，起到巩固作用。
把小歌谣读给父母听。
试着给今天学习的生字“车、羊、走、也”组一个词。
教学目标：
1、认识12个生字，会写6个字及词语，认识新笔画“撇点“。
2、朗读课文，了解我国民间传统节日、习俗、文化、以及景物特征。
3、激发学生热爱祖国、热爱民族文化、热爱生活的思想情感。
教学重点、难点：
朗读、背...
10-15
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课题
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秋天
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课型
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新授课
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设计说明
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《语文课程标准》指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。在教学设计的初始，引导学生借助已有的生活经验，感受秋天的特点。教学中采用“集中识字”的方法，鼓励学生自主识字，培养学生独立识记生字的能力，发挥小组合作的重要作用，教师随机引导，通过字理识字、猜谜语识字等拓展识字方法，激发学生识字兴趣。在巩固识字效果阶段，注重运用多种游戏形式，让学生既掌握了知识又得到了快乐。阅读教学中，注重对借助课文插图想象画面、抓住关键词语积累背诵等学习方法的指导。同时，注重有感情地朗读课文，从而落实《语文课程标准》中“获... | ||
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