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小学家访记录

 

  家访是可以加强学校和家庭之间的交流和合作,通过家访,家长可以更好地了解孩子在学校的情况,与老师建立起密切的联系,及时了解和解决孩子在学习和生活中遇到的问题。下面就由留学群小编为大家带来“小学家访记录”,仅供参考,希望喜欢。

  小学家访记录(一)

  家访目的:

  交流学生的学习状况。

  家访过程:

  1.与家长见面,互相认识;

  2.询问学生在家的各方面的表现;

  3.向家长说明孩子在校的学习状况;

  4.教师与家长携手共同教育好孩子。

  家长的推荐和要求:

  1.新的学期,我推荐教师的教学方式能改变一下,要合理安排玩和学习的时间;

  2.期望教师多多指点孩子,让他上课时多举手。

  教师给家长的推荐:

  1.激发学习兴趣才能提高学习成绩;

  2.与孩子建立和谐的亲子关系;

  3.家长是家庭教育的管理者和实施者。

  小学家访记录(二)

  家访时间:

  20XX年XX月XX日

  家访资料:

  在XX家里碰到他母亲。因为在这之前,我向他表达过期望和他母亲有一次面谈的机会。所以,为了这次家访母亲被特意叫回来了,本来这个时候她还在麻将桌上。其实,这也是我家访主要的目的之一。我期望能说服他母亲从麻将桌上抽身而出。我比较坦率地向他母亲表达了想法,期望她能多留在家中和儿子多做一些交流,而不要甩手不管。我想他母亲就应会明白我的意思,但愿她能做到。但是他母亲的态度也让我有点心灰意冷。在回家的路上我的情绪也变得越来越糟糕。其实,班级中很多学生都是因为类似的家庭原因而造成他们行为偏差。这个学期和家长也沟通了许多次,但是很显然并没有起到什么效果。应对这种家庭,我该如何去帮忙他们呢?在下学期的工作中我要更加留意这几名学生。

  小学家访记录(三)

  家访目的:

  XX在课堂上注意力不集中,作业完成不及时。并且期中考试成绩不理想。是自卑心理作怪?是盲目自负心理的原因?还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢?不能任由这种学习状态继续下去,因此我决定进行家访。

  家访内容:

  经过深入与该生妈妈交谈,基本摸清他的问题所在。父母都种地多,天天上地,没有时间管孩子。父母把她放给年迈的奶奶照顾,老人家过于疼爱孩子,基本不过问其学习方面的事,长期以来造成学生对学习不重视,作业完成不及时。

  针对这些情况,我采取以下措施帮助该生:

  1 、多与该生进行沟通,及时掌握她的想法,鼓励其扬长避短。

  2、在平日的教学过程中,多鼓励、多表扬,增强孩子的自信心。

  3、经常与家长保持联系,建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心,结合家校两方面的力量帮助转化。

  家访效果:

  学生重新树立学习的信心,决定下学期...