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如果你想去俄罗斯学习小提琴专业，小编建议可以去莫斯科国立师范大学，该院校在俄罗斯的历史十分悠久，院校实力也是很不错的。今天出国留学小编就给大家介绍小提琴可以考俄罗斯哪个学校，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击留学群。
莫斯科国立师范大学迄今将近150年的历史，是俄罗斯历史悠久的高等学府之一，同时也是第一所师范类综合大学。
它的前身是莫斯科女子高等专修学校，成立于1872年11月1日。
1918年改建为国立莫斯科第二大学。
1931年更名为国立莫斯科师范学院。
1941年根据苏联最高苏维埃主席团的决定，该校被命名为弗·伊·列宁国立莫斯科师范学院。
1990年国立莫斯科师范学院改建为国立莫斯科师范大学﹙简称莫师大﹚。
莫师大是培养师范人才和进行教育科研的主要基地，从成立之初到现在莫师大已经培养了近400万教育工作者和专家，为世界100多个国家培养了3万多名大学老师。
目前莫师拥有学生30000多名，其中有来自41个国家的留学生600多名。在莫师拥有3000多名教师，其中很多有的诺贝尔获奖者、国家奖学金的获得者，总统和联邦政府奖学金的获得者，俄罗斯俄罗斯科学院、俄罗斯教育科学院、教育和社会科学院、国际信息科学院的院士和通讯院士，俄罗斯劳动功勋获得着、俄罗斯文化功勋获得者、俄罗斯人民功勋艺术家。
1、有效的“中华人民共和国普通护照原件。2、2张3.5x4.5cm白底免冠彩色照片。
3、邀请函原件（黄函）或电子函打印文件。
4、身份证正反面复印件。
5、使馆的签证申请表。
6、卫生检疫局的健康证明证书以及国际预防接种证书。
7、未满18周岁学生需要提供出生证明复印件，亲生父母双方出国留学同意书原件，以及父母双方身份证正反面复印件。
材料补充：
俄罗斯留学签证办理流程：
1、在户口所在地申办护照。
2、申请录取通知书。
3、申请签证邀请函。
4、到当地为出入境人员专门]体检的机构做健康检查。包括无艾滋病检验报告、接种育苗等。
5、申请留学人员本人的银行存款证明，同时办理一些所需材料的公正 ，主要用于入学手续。
6、申请人的最高学历原件、公证件。
7、申请人的成绩单原件、公证件。
8、如果是高中在读同学的话，则比须携带在读证明原件和公证件。
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俄罗斯留学途径详细介绍...
越来越多人前往意大利留学，那么意大利小提琴专业好不好呢?这是许多留学生想要知道的问题，留学群在这里为大家解答意大利小提琴专业留学介绍，希望对大家有所帮助。
一、小提琴
(意大利文：IL violino)是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。小提琴由30多个零件组成。
其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。小提琴共有四根弦，分为：1弦(E弦)、2弦(A弦)、3弦(D弦)和4弦(G弦)。
小提琴琴身(共鸣箱)长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软;背板和侧板用枫木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。
小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构，取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。
小提琴有琴弦4根，原均为羊肠制的裸弦，约从18世纪起，低音G弦常包以银丝，使其反应灵敏。现代则将G、D、A3根弦用缠金属丝的羊肠弦或钢丝缠弦，晚近也用尼龙弦。E弦改用钢丝弦，使其在高音区的音色更佳。
二、小提琴意大利学派
科雷利是意大利小提琴学派的奠基人。他确认小提琴本质是一种歌唱性乐器。他所写的奏鸣曲，在快板乐章中摒弃了那些非音乐性的效果，而着力于辉煌、有活力的旋律塑造。他的慢板乐章，富于歌唱性，从而形成鲜明的对比。他的富于歌唱性的演奏特点，为意大利学派奠定了基础。
A.维瓦尔迪是意大利学派创作小提琴协奏曲的代表人物。他是采用乐队为小提琴伴奏的首创者。他的这一创举，使协奏曲具有交响性，并增添了戏剧性。G.塔尔蒂尼是18世纪欧洲最著名的小提琴演奏家，是意大利学派的代表人物。他根据科雷利作品的主题写了50首变奏曲，使小提琴弓法艺术得到巨大发展。
他奠定了由 3个乐章组成的早期小提琴奏鸣曲的曲式。他的代表作《魔鬼的颤音》是18世纪小提琴演奏艺术的高峰。
三、院校推荐
米兰音乐学院(全球排名第一，声乐和作曲绝对世界权威)
卢卡音乐学院(意大利第一所音乐学院，音乐大师普契尼母校)
帕尔玛音乐学院(意大利排名第四，声乐和钢琴世界权威)
莱切音乐学院(意大利排名第十，声乐最为见长)
费尔莫音乐学院(意大利排名九)
都灵音乐学院(意大利排名第二)
阿维利诺音乐学院(意大利排名第十二)
佩萨罗音乐学院(意大利排名第八，音乐大师罗西尼母校)
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以上这些音乐学院几乎都设有小提琴专业。
四、主要课程
小提琴演奏技术
技巧、艺术表现教学
舞台表演综合训练
视(试)奏、音乐作品研究
流派风格研究
同主科类乐器教学表演等。
五、就业方向
交响乐团;
音乐教育;
文化交流等。
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