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04-26
暑假期间的一天，表哥带我到村边的小池塘边玩儿。
小小的池塘里长开满了荷花，圆圆的叶子一片挨着一片，微风吹来，叶子和花瓣随风轻舞，好看极了。
“小敏，快来看!”，表哥向我喊到。
我急忙走过去，顺着表哥手指的方向一看，发现圆圆的荷叶上蹲着一只胖胖的大青蛙，头上顶着两只大眼睛，不时发出“呱，呱，……”的叫声。
我和表哥坐在池塘边的石头上，想看看它们到底要干什么。
不一会儿，一只只小青蛙从水里探出头来，不长的时间就聚集了十几只。它们在大青蛙的带领下，游向前面不远处。
我正在纳闷儿，想知道它们到底是要干什么?哥哥在一旁说：“你一会儿就知道了。”
原来，它们是要去捕捉蚊子，供自己美餐。只见一只只青蛙左一跳，右一蹦的，小舌头迅速向外一伸，蚊子就被卷入口中，不一会儿，周围的一群蚊子就被消灭了不少。我本来想捉一只回去玩儿的想法也打消了，因为它们是人类的好朋友，我们应该爱惜它。
12-16
总记得小时候老家前面的小池塘，不仅漂亮，更是孩子们的游乐场。下面请大家来看看留学群小编辛苦为大家准备的《美丽的小池塘作文》两篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们留学群的作文栏目。
今天，我和爸爸到一个小池塘，从远处看像人间仙境，从近处看，很像一个游泳池。小池塘里有许多小金鱼，他们在池塘里游来游去，就像河里飘着几朵美丽的花。池糖的美景也很美，小池塘上还能喷泉，就像几个人在河里站岗一样。河里还有假山，假山的水流出来，就像水从瀑布一样落下来，非常壮观。在河水的上面有许多小桥，每一座桥上都刻着美丽的图案，池塘上还飘着几朵很小很小的荷叶，非常漂亮！小池塘还会给人带来帮助，要是没有事情干的时候，也可以在小河边走走，一阵微风吹来，你会感觉到神清气爽，非常舒服！下午的时候，有许多人在小池塘边的石径上散步，不时还会和别人聊聊天，有时候还会有许多人在小河边乘凉，钓鱼，我看了看钓的鱼还真不少呢！这个小池塘会招来许多小鱼、蜻蜓许多许多昆虫，非常热闹，每天晚上，知了都会在树上叫你家里听着这叫声，躺在床上，马上就会让你马上睡着。
这么美丽的景观，真是让人流连往返！
我家乡的池塘永远都是美丽的。
早晨，我跑到池塘边做运动，玩耍，坐在美丽的池塘边沐浴着灿烂的阳光。我就像一只活泼的小狗，每天早上都不停地在池塘边乱蹦乱跳。
池塘周围的草真嫩啊，像娇弱的小姑娘，留学群还有的小草长得很壮，如一位守卫池塘的战士！池塘的湖水可真绿啊！像一块绿色的玻璃，人影倒映在绿玻璃上，好像自己都在水中玩耍。绿玻璃下的小鱼游来游去，好像在玩捉迷藏哩！鱼儿们朝着我给我耍了个“鲤鱼跃龙门”的动作，好像在问：“小朋友，你下来吗？”
夏天的池塘最美丽。池塘笼罩着整个蓝蓝的天空，水与天融合，显得多么和谐啊！坐在池塘边，忽然一阵夏天的风吹过来，让你感觉到像是风把你吹上了天，像是在环游世界。
家乡的池塘是多么的惹人喜爱啊！
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03-08
以下是留学群小编为大家搜集整理的《小池塘》教案，供大家参考和借鉴!
《小池塘》教案(一)
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2.学会本课6个生字，绿线内的字只识不写;认识三个偏旁，理解由生字组成的词语。
3.感受春天来到时小池塘的明丽，激发学生对大自然的热爱。
教学重点、难点：
1.正确、流利有感情地朗读和背诵课文。
2.理解由生字组成的词语，感受小池塘的明丽。
教学准备：
录音机、实物投影仪;学生准备画笔、白纸。
一、接题激趣，导入新课
1.出示本课插图。小朋友，图上画的是什么?
2.板书：小池塘，你觉得小池塘美吗?
3.指导读题。把课题美美地读一读。
4.春天来了，春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了，想去小池塘边看一看吗?
二、初读课文，整体感知
1.配乐范读课文。
2.自由读课文，读准字音，读通句子。
3.检查自读情况。
(1)读词语：姐姐吹了一口气水波一只气球鲜红芦苇睫毛倒映白鹅珍珠
(2)你觉得小池塘最美的地方是哪儿?选一句读给大家听。
三、诵读课文，体验感悟
1.学习第一自然段。
(1)用自己喜欢的方式读读课文第一段。
(2)多媒体显示小池塘中水波闪动，池塘边的芦苇随风飘动的画面。
(3)小池塘像什么?哪儿像?读读课文，想想画面，同桌相互交流。
(4)把你眼中的大眼睛读给大家听一听。相机指导读好“轻轻”、“一闪一闪”、“长长的”等词。教师通过适时巧妙的评点，如：“多么温柔的春风姑娘”，“你的朗读让我感受到这只大眼睛十分明亮”等，不露痕迹地进行朗读指导，让学生体会到春风的温柔，池水的清亮，芦苇的细长，感受小池塘的美。
2.学习第二自然段。
过渡：在这只“大眼睛”里，能看到些什么呢?
多媒体显示：白天和晚上小池塘中的倒影。
(1)教师配乐轻读课文第二自然段，学生边听边观看画面。
(2)白天，这只“大眼睛”里能看见什么?晚上呢?
(3)你觉得这只“大眼睛”看到的景物美吗?把你感受到的美读给大家听听。其余学生闭眼静听，想象画面。
3.第三自然段。
4.有感情朗读全文。
五彩的世界倒映在小池塘里，把小池塘装点得格外漂亮。让我们拿起书，把小池塘的美景看个够吧!
四、画画说说，积累内化
1.小池塘多美呀!让我们拿起彩笔来画一画。
2.根据图画指导背诵。向好伙伴介绍你的画。
3.小池塘还会映出些什么?在图上添一添。并用“-------------倒映在池塘里，像----------”的句式说一说。
五、识写结合...
春天的风景真美丽迷人!
小池塘边的花开了，小草也露出头来，好像是在和大树问好。大树伯伯也笑咪咪地回答：“你好!”
突然，小鱼跃出水面，好像是在为我们跳一支拉丁舞，美丽极了。蝴蝶从家里出来散步的时候，遇到了小蜜蜂，对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你干什么的?”小蜜蜂说：“我要出来采蜜呀!”噢，小燕子从南方赶来，准备回北方过春天呢!
看春天的小池塘，景色多么迷人，它是动植物们的快乐家园。我喜欢这美丽又可爱的小池塘。
【作者：董宇航 指导老师：任萍】
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在遥远的“动物村”，有许多可爱的小动物，他们每天都是乐呵呵的，所以，“动物村”又叫“欢乐村”。
一天下午，猴子，河马，小鸭，小象，他们躺在草坪上，头顶烈日，晒得他们大汗淋漓。猴子说：“这么热的天气，要是能冲个冷水澡该多好哇!”河马说：“这天气也太热了吧!要是能洗个泡泡浴该多好啊!”小鸭说：“天儿可真热呀，要是能在清澈见底的小河里游会儿泳，该做好啊!”“你们都别愁了，我刚才找到一个小池塘，大家快过来，满足自己的愿望吧!”小象说。
大家听了小象的话，高兴极了，赶紧拿上桶，盆，毛巾跟着小象向小池塘冲了过去。一见小池塘他们争先恐后的抢水，生怕水被别人抢走，自己不能洗澡。
很快，小池塘里的水都没了，他们正要回家的时候，小象拦住他们，说：“大家不要抢水，好东西应该大家一起分享才是，自己一人独霸是不对的。”大家听了，惭愧的低下了头，又把水倒进了小池塘。小象建议：“我们一块儿在小池塘里洗澡吧!”他们都很认同小象的提议。可是猴子想冲冷水澡，河马想洗泡泡浴，小鸭想在清澈见底的小河里游泳，小池塘都没有这些呀!这该怎么办呢?
小象不慌不忙地拿出尺子和一大袋彩色小球，他用尺子给小鸭分了界限，让小鸭在它的一边游泳，他把彩色小球倒入池塘，好像许多五彩的泡泡漂浮在水面上似的。小象又利用自己的长鼻子给猴子淋浴。大伙都实现了自己的心愿，他们在欢笑中度过了凉爽的下午。
以上就是留学群作文栏目为你带来的《幸福的小池塘》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
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校园的景色可美了。
看，教学楼前面有个小池塘。小池塘呈“葫芦”形，周围有形状各异的石块围绕在池塘四周，三叶草和各种树木也围绕着池塘。现在，我们就去看一下池塘一年四季的风景吧！
春天，三叶草偷偷地从大地妈妈的怀抱里钻了出来，玉兰树上也结出了一个个小花苞，不几天，小花苞便含苞欲放，粉红色的花瓣在微风中摇拽。竹笋破土而出，探出头来观望小池塘的风景。春风吹过，小池塘泛起微波。
夏天，小鱼在池塘中自由自在的游来游去，不时探出头来，在水面吹个泡泡，水面上便会出现一朵朵水花。深夏时，一朵朵荷花绽放于水面，使池塘变得更美丽。
秋天来临，树叶纷纷落下，但那翠绿的竹子还是那样的绿，它在秋风中发出沙沙的响声，像一支美丽的乐曲。松树结出了松果，一个个挂在树上，张望着那碧绿的池塘。池塘在秋风下，发出“哗哗”的流水声。
冬天，池塘变得寂静了，但寒冷的冬天并没有击败池塘，他还是那样绿，还是那样美，松树和竹子一起陪伴着池塘。
池塘真美啊！
在我奶奶家门前大约五的十米的地方是一个景色宜人的小池塘。
春，悄悄地来了。春姑娘带来了美丽的花儿，带来了小鸟悦耳动听的歌声，也带来了池塘的生机与活力。小池塘最引人注目是池塘边的竹林。几场春雨过后，去林子里看看，一定会见到青翠欲滴的高竹子和许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。有的笋已经有一米高了；有的只露出了一个尖尖头；还有的只脱了二三件''衣服''……岸边的花儿打扮得花枝招展，草儿精神充足地站着。池塘里一派生机勃勃的景象。
春天过去了，夏天来了。几只知了栖息在橘子树上，向下望，像是在照镜子。太阳金色的光芒照射在水面上，让它变得波光菱菱，金光闪闪。。池塘真安静呀，偶然会有几只蜻蜓来往，栖息。晚上，皎洁的月光洒在水面上，一池的青蛙齐声鸣奏，伴你甜美入梦。
秋天匆匆赶来了。竹林里的地上有许多枯叶。有的枯叶还落进了池塘里；有的在空中飞舞；还有的躺在草地上。在竹林里的树荫下坐上一小会儿，常常会看见几条鱼的声影。它们有的在嬉戏；有的在追逐食物；还有的在游泳比赛……橘子林里黄澄澄的橘子像一个个黄灯笼般挂在枝头。
冬天，一场雪之后，池边的景色特别美。竹子还是穿着绿衣裳，但是加上了一件雪白的大皮袄。那件皮袄似乎很重，把竹子都压弯了腰。用手轻轻一推，竹子就会洒下一些雪。远远望去，远景和池塘融为一体，一片银白的世界。
奶奶的池塘真是迷人，让人流连忘返。
我的家乡在徐州，那儿是个美丽的城市。其中，我最喜欢小区里的小池塘，它像一面硕大的银镜，在阳光下一闪一闪的。
池塘里有一座假山，假山的形状千奇百怪。有的像沙漠之舟骆驼、有的像调皮可爱的小猴、有的像张牙舞爪的老虎……泉水细细地流着，一点儿声音也没有。
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作文标题： 小池塘
关 键 词： 小池塘 高中高二 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二1000字的作文，题目为：《小池塘》，欢迎大家踊跃投稿。
对小池塘的记忆要追朔到我很小的时候，这让我的回忆变得有些零乱。
外婆家的菜园旁有一个小池塘，它静静地卧在一片茂密的竹林边，给我的生活带来了许多乐趣、
夏天，我把脚放在清澈的水里荡一荡，水里不时激起洁白的浪花，阵阵凉风吹过，舒服极了。那在冬天又会给我带来什么乐趣呢？
昨天，我和哥哥们到竹林里去玩，我无意间发现池塘上结了一层厚厚的冰，就像给池塘蒙上了一层厚玻璃。我连忙把三个哥哥喊来，良哥随手拿起一块石头向冰面砸去，谁知不但没把冰层砸开，石头还在冰面上打了几个滚，滑行了很长距离。我也拿起一根竹竿使劲向冰面打去，只听“啪、啪”几声，冰面裂开了少许，竹竿也断了，良哥、玉哥和培哥也纷纷拿起竹竿使劲地敲打，我想：功劳不能全给他们。于是，我从石板旁捞起一块碎冰向冰面砸去，这叫以冰破冰。这时，我又发现了一个更大的冰块，于是赶紧去捞，结果一不小心就踩进了淤泥里，我也顾不了那么多了，捞上那块冰跑会了外婆家，那块冰就像一把没装柄的大砍刀，我把它使劲向水泥地面摔去，它立刻粉身碎骨，成了无数个小冰块。
外婆家的小池塘，无论是夏天还是冬天，都给我带来了无穷的乐趣。
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