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10-02
今天早上，我和爸爸妈妈去公园玩。
我发现公园里的柳树伸了伸懒腰说：“啊，睡了一个冬天，可真舒服啊!”松树笔直的站着，迎春花摇着手说：“春天来了，春天来了!”喇叭花嘀嘀哒哒的叫着。菊花笑了笑，小鸟在天上说：“春天真美啊，我最爱春天了!”小鱼游上来看到我们又害羞的游了下去。蜜蜂在桃花、杏花、茶花上笑——
这时哥哥姐姐来了，有一个姐姐说：“春天太美了，桃花笑了，玫瑰红了，水仙花白了。”有一个小朋友也说：“太美了，太美了!”爸爸妈妈和妈妈对我说：“宝贝你看春天的变化可大了，你以后一定要认真观察。”我说：“妈妈，我知道了。”我又说：“我发现了，春天百花开放，阳光灿烂。”我对爸爸妈妈说：“春天可真美呀!”04-19
在坐下来正式写作文之前，先做个计划或是脑子里先预演一下清洁，这是非常管用的办法。每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴;然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲;等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了。更多有关2014高考满分作文的信息可登录留学群作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
在我家的阳台上有一个空花盆，以前妈妈在里面种过花，可是，后来花枯死了，结果就剩了干燥的泥土在花盆里寂寞的呆着。
今天爸爸买回来两个又肥又圆的种子，我问爸爸：“这是什么呀?”爸爸说：“这是喇叭花种子。”当时我就在想：这小小的种子能发芽吗?
这时我想到阳台上不正有一个花盆吗?于是，我们把种子放到花盆里，开始细心照料。
暑假的一天里，我在阳台乘凉突然眼前一亮，啊!那个花盆里长出了幼芽，两片嫩叶合拢着，是那样显眼，我是又惊奇又兴奋。
过了几个月后喇叭花开了，这是多么让人高兴啊!远看，盛开的喇叭花就像绿毯上绣上了一只只色彩各异的小喇叭。近看，绿色的叶子，随着风儿舞动，花儿显得小巧玲珑，它的花瓣薄得像一层纱完全连在一起，像一个穿着花裙的小姑娘。喇叭花不像月季花那样绚丽，不像荷花那样高洁，不想菊花那样多姿，也不像牡丹那样华贵，但我喜欢它，它有它自己独特的魅力。
生活中最美，最漂亮的应该是本质的朴素，精神的高洁，意志的顽强，才是最美好的。
高三:苏妗萱
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作文标题： 地雷喇叭花
关 键 词： 初中初二 800字
字 数： 800字作文
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为了美化我们的小区，居民们就在马路两旁种植了许多漂亮的花草来点缀一下小区的环境，使本来就很优美的小区变得更加美丽了。在众多植物当中，我最喜欢的就是一种叫做喇叭花的植物。
接下来留学群小编要带来的是韩语美文《向日葵和喇叭花》，和小编一起走进韩语的世界里，感受一下文字的温柔吧!
해바라기와 나팔꽃
向日葵和喇叭花
“해바라기야, 해바라기야, 내가 너의 몸을 감고 올라가서 담장 바깥세계를 구경하면 안 되겠니?”
“向日葵，向日葵，你愿意我攀藤到你的身上，让我看一看围墙外面的世界吗?”
담장 너머 세계에 대한 해바라기들의 대화를 엿듣던 나팔꽃이 부탁을 했다. 그러나 해바라기들은 하나같이 서로 귀찮다는 이유로 나팔꽃의 부탁을 거절했다.
偷听到向日葵们对于外面世界的描述，喇叭花央求道。但是向日葵们全都以好麻烦的理由拒绝了喇叭花的恳求。
그런데 한 해바라기가 나팔꽃의 부탁을 들어주었다. 나팔꽃은 기쁨에 겨워 해바라기의 몸을 힘껏 감싸 안으며 기를 쓰며 지랐다. 마침내 나팔꽃은 바깥세상의 아름다움을 구경할 수 있게 되었다.
但是有一株向日葵接受了喇叭花的请求。喇叭花非常开心，它竭尽全力的将身子缠绕在向日葵上，努力生长。最终，喇叭花终于可以看到了围墙外的美丽世界了。
그러던 어느 날 비바람이 세차게 불어왔다. 나무가 부러질 만큼 큰 바람이었다. 담장 안에서 함께 자랐던 해바라기들도 견디기 힘들어했고, 마침내 뿌리째 뽑혀 날아갔다.
有一天，暴风雨猛烈袭来。那是足以刮倒大树的狂风。一起生长围墙里的向日葵们经受不住狂风的袭击，最终被连根拔起了。
그러나 나팔꽃과 , 나팔꽃이 꽁꽁 동여맨 해바라기는 거친 비바람을 함께 견뎌낼 수 있었다.
然而，喇叭花和被它牢牢缠住的向日葵，它们一起抵挡住了暴风雨的袭击。
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我家的窗台上有一盆牵牛花，因它开的花像喇叭，所以我叫它喇叭花。 作文标题： 喇叭花
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提起花，大家都会滔滔不绝地争着说，尤其是女孩子，有的喜欢水仙花、有的喜欢月季花、有的喜欢菊花、还有的喜欢梅花……，可是我却喜欢喇叭花。
语言是实现人际交流的重要手段，良好的语言表达能力很重要，是一个人思想的外在表现。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班语言教案：喇叭花电话”，欢迎阅读。
幼儿园中班语言教案：喇叭花电话
教学目标：
1、产生与同伴亲密交流的愿望。
2、愿意和同伴说说自己的心里话。
教学准备：
1、幼儿曾在日常活动中用纸杯、棉线制作纸杯电话。
2、幼儿活动材料第二册第5―6页。
教学过程：
一、小鸟和小田鼠。
1、倾听故事第一、二小节。
2、小鸟和小田鼠好想交朋友，可是小鸟还不会飞，小田鼠还不会爬树，他们怎么交朋友呢？
3、幼儿大胆设想小鸟和小田鼠交朋友的多种方法。如：可以大声地叫喊或者传递纸条，也可以挥手、打电话等。
4、你们想了那么多办法，小田鼠也想了一个好办法，是什么呢？让我们一起来看一看吧。
二、喇叭花电话。
1、幼儿翻阅幼儿活动材料第二册5―6页，和同伴一起小声地交流图片内容。
2、你看懂了吗？小田鼠想的是什么好办法？你觉得喇叭花像什么？
3、小田鼠和小鸟都说什么？你做些什么呢？
4、启发幼儿讲讲自己猜测的小田鼠和小鸟的对话片段。
5、喇叭花电话真好，它连着两个家，这样小鸟和小田鼠就可以天天说悄悄话了。
二、我们也来打电话
1、小鸟和小田鼠天天说着悄悄话，真高兴。你和你的好朋友有没有悄悄话想说呢？你们会怎么说悄悄话呢？
2、启发幼儿选出多种方法说悄悄话，如：耳语、手语、用纸杯电话说话等。
3、引导幼儿两两结伴，用自制的纸杯电话交流，体验与同伴亲密交流的乐趣。
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