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04-29
如果您喜欢小狮子课件的话题留学群建议您阅读一下它,敬请浏览以下网页内容。为了教学更有顺利,老师会需要提前准备教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。教案是提升学生学习质量的重要工具。
学习目标(第一课时):
1、认识“狮、整”等14个生字。会写“练、习、苦”3个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。
2、正确、流利地朗读课文,学习课文第二小节。
3、了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学生活本领的道理。教学重点:识字,写字
教学难点:
了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学会生活本领的道理。
德育目标:
明白不能依赖父母,应该从小学生活本领的道理。教学方法:引导法,合作法,探究法。教学准备:多媒体课件,生字卡片。
教学过程
一、设疑激趣导入新课
1.小朋友,你们都在动物园或电视中看到过狮子,(板书:狮子)2.谁来给大家介绍介绍?
3.今天我们学习的21课,是讲两只小狮子的故事。(在“狮子”前面加上“两只小”三个字)
4.齐读课题。过渡:在一座大森林里,狮子妈妈生下了两只小狮子。这两只小狮子长大后能不能成为林中之王呢?请小朋友用自己喜欢的方式读课文,遇到生字把他圈起来,借助拼音,多读几遍。
二、识字
2、师:现在让我们来到识字大舞台来学习生字。
A课件出示带有拼音的生字和词: 整 天 练习打 滚 扑 倒 咬 人 刻 苦 懒 洋 洋 慢 吞 吞 将 来 依靠 应 该
生:自由读。师随机纠正字音,并对难读的生字加以强调。
B、课件出示去掉拼音的生字和词。师:去掉拼音还会读吗?生开火车领读
三、讲读课文引导领悟
(一)学习l、2自然段。
1.认识了新的生字朋友有助于我们更好的了解小狮子。你觉得两只小狮子是怎样的小狮子?(生:一只勤奋刻苦,一只懒洋洋。可多叫几个孩子。)
2.喔,原来他们是这样的狮子,那我们给两只小狮子取个名字吧!(刻苦的狮子,懒狮子)(板书:刻苦的狮子 懒狮子)
3.说到这个“懒”字,同学们知道它的反义词么?(生:勤),再给它加上一个字“懒惰”同学们知道它的反义词是什么?(生:勤奋)。正确,孩子们,你们真棒!勤奋啊还有一个近义词,谁知道是什么?(生:刻苦)既然懒狮子是三个字,我们也给刻苦的狮子取成三个字的名字应该叫什么呢?(“刻苦的”下画横线,勤)
4、指导读第二段第一句。理解“整天练习”。
(1)同学们你们都夸这只小狮子刻苦,你是从哪些地方看出勤小狮子非常刻苦的?(生:一只小狮子整天连续滚、扑、撕、咬非常刻苦)(板书:刻苦练习)
(2)师:什么叫:“整天练习”?
(生1:就是天天练,不停地练。生2:就是早上练,中午练,晚上练,一天到晚都在练。)(3...
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