留学群专题频道小猫钓鱼教案栏目，提供与小猫钓鱼教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
08-20
老师们都需要根据之前准备好的教案和课件给学生上课。每个老师都需要花心思仔细筹备这些教案和课件，因为它们是针对学生学习特点的重要工具。也许你也因为不会写教案和课件而感到困扰。不过，我想推荐一篇关于“小猫钓鱼及教案”的网络文章给大家。这篇文章非常有趣，值得一读。当然，这只是供大家参考，请大家认真阅读下面的信息！
活动目标：
1、在图片的帮助下，理解、掌握歌词；
2、学习用自然、愉快的歌声演唱歌曲；
3、体验小猫钓到大鱼后的愉快心情。
活动准备：
大鱼（与幼儿人数相等）、故事图片10张
活动过程：
一、音乐问好导入，游戏引出小猫爱吃鱼
（1）小朋友们好，李老师你好！（客人老师好）。
（2）游戏《我爱我的小动物》（一次唱出小狗、小鸭、小猫）。
（3）小猫在在干什么呢？听，歌表演《咪咪小花猫》。
二、故事图片帮助幼儿理解、掌握歌词内容
（1）小花猫除了会抓老鼠爱吃老鼠，它还喜欢吃什么呀？（鱼）
（2）是的，还喜欢吃鱼，所以它跟着妈妈去钓鱼了，这就是《小猫钓鱼的故事》，听过吗？
（3）逐一出示图片，复述故事情节，掌握歌词内容：一只小猫去钓鱼，蝴蝶蝴蝶飞来了，蜻蜓蜻蜓飞来了，抓也没抓到，鱼也没钓到。一只小猫去钓鱼，蝴蝶蝴蝶飞来了，蜻蜓蜻蜓飞来了，抓也不去抓，钓到大鱼啦！
（4）师幼共同复述歌曲内容。
三、学习歌曲《小猫钓鱼》
（1）老师还会把《小猫钓鱼》的事情唱出来呢，一起来听一听。
（2）我们一起来学一学吧。
（3）唱的声音不响亮钓到的鱼不大，一起用好听的声音唱一唱。
（4）哇，钓到大鱼啦（幼儿一起拿一条大鱼）开心吗？赶紧把我们钓到的大鱼给还有的小朋友一起看看吧。
四、放松游戏：拿着大鱼走到外面去。
活动目标
1、 喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。
2、 初步理解一心一意、三心二意的含义。
3、 能用绘画的形式，表现故事情节，培养幼儿的创造力。
4、 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
5、 幼儿活动时遵守秩序的观念。
重点难点
重点：让幼儿知道一心一意的含义
难点：幼儿绘画。
活动准备
背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等
活动过程
一、观察过程：
1、师出示背景图请幼...
下面是我为大家整理的关于“游戏小猫钓鱼教案”的资料。作为老师的任务写教案课件是少不了的，又到了老师开始写教案课件的时候了。一个精心制作的教案能够引导学生主动学习。记得将这个链接收藏起来方便下次阅读！
活动名称：小猫钓鱼
活动准备：
1.垫子四块，分作两排摆放。
2.长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。
3.小鱼图片若干四散放在场地一端。
4."鱼篓"两只。
5.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
6.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动目标：
1.教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。
2.发展钻爬能力，锻炼幼儿大肌肉力量，促进手脚的协调性。
3.培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。
活动过程：
一、开始部分
1.幼儿听口令模仿小猫，边"喵喵"叫着边走路进入场地。
2."小猫"在"猫妈妈"带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为："今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。"
二、基本部分
1.幼儿分成两队，分别站在垫子(草地)前的起跑线。
2.教师交待游戏名称、玩法："今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。"
3.请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。
4.提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬;在钻时，别碰到树上的叶子。
5.幼儿游戏3~~4次，直到把"小鱼"全部钓完。
6.小结游戏情况。
三、结束部分
1.游戏"老猫睡觉醒不了"。
玩法：边念儿歌四散走。儿歌："老猫睡觉醒来了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去。"儿歌念完，"小猫"四散在场地周围躲好。"老猫"醒来，不见"小猫"，着急地说："一觉睡醒四面瞧，我的孩子不见了，喵喵喵，我的小猫快回来。""小猫"听到"老猫"叫声，一边"喵喵"叫着，一边赶快走回"老猫"身边。
游戏进行1~~2次。
2."小猫"跟着"妈妈"抬着"鱼篓"自然地走下场。
3.带领幼儿回教室。
教学反思
本次活动孩子们大多玩的很开心，但是仍有两个小朋友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们---那会儿我都看的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣，懂得了分享与合作的重要性，还懂得了做事要有耐心，不能急。
一、设计思路：
作品...
这份独特的“小猫钓鱼幼儿教案”肯定会让您感到满意，虽然仅供参考，但我们仍然来看看吧。在正式上课之前，老师需要认真准备本学期的教学教案和课件，每一位老师都要细心策划教案和课件。教案是高效教学的重要保证。
活动目标：
1.在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"
2.乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、ppt等。
活动过程：
一、情境导入
●看看、说说小猫去干嘛（观看ppt）---我们一起来看看到底是谁来了？（出示小猫拿鱼竿ppt）
----是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。
-----仔细看看，小猫手里拿着什么呀？它要去干什么呀，谁来猜一猜？
二、欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。
1.教师边唱边表演"小猫去钓鱼"
●师表演一遍。（小幅度做动作）
----我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。
2.帮助幼儿回忆理解歌词。
-----你们听到小猫去干什么了？（钓鱼）
-----小猫去钓鱼！歌里怎么唱的？试试！（唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼）小猫有没有钓到鱼啊？
-----那它钓到的鱼多吗？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼！）我们再来听一听！（师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了许多鱼）
3、教师再次边唱边表演。
-----小猫钓了真么多的鱼，真开心！我们一起来唱唱，好不好？
-----唱的真不错！小猫钓了许多鱼，那到底钓了多少呢……
三、欣赏歌曲后半段，学习说唱部分。
●师完整演唱歌曲。
-----小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？我们一起来数一数。
------小猫一共钓了几条鱼啊？真的吗？我们再来数一数。（重复说唱部分）
------原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗？
哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢！我们一起来念一念！（指着课件一起念"三条四条钓上来"）
四、完整演唱歌曲。
-----小猫钓了这么多鱼，真开心！我们一起来完整的唱一唱，好吗？（图谱）
-----小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好？聪明的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，准备好了吗？
（师幼一同表演唱）------小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们回家吧！（请幼儿回座位）
五、音乐游戏。（巩固歌曲，体验共同游戏的快乐）
1.讲解游戏玩法。
-----老师来当小猫，谁来做小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。
-----等会儿我要来钓鱼的.，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到...
05-28
老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。写好教案课件，也能让老师及时去总结和反思教学情况，写教案课件包括哪几个部分？以下内容为我们整理的幼儿园小班《小猫钓鱼》教案课件，欢迎你来品鉴本文！
活动目标：1、尝试按物体的颜色、形状进行分类，巩固14的数数。
2、乐于与同伴进行交流，体验师生共同游戏的快乐。
活动准备：鱼竿、篮子人手1份，圆形、正方形、三角形的小鱼若干，圆形、正方形、三角形的鱼缸各一个，其他形状的鱼缸一个。
活动过程：一、和猫妈妈一起做运动
1、你们看看我是谁呀？（猫妈妈）今天我来扮演猫妈妈，你们来扮演猫宝宝，好不好？
2、宝宝们，和妈妈一起做做操吧。
老师念儿歌，幼儿和老师一起做做操。
二、小猫钓鱼
1、现在妈妈带你们去散步，好吗？这里有好多小兔子，我们和小兔打个招呼，小兔你好！咦，前面是什么呀？我们过去看看。
2、原来这里是个池塘，里面有许多鱼，这些鱼长的是什么样子的，有什么颜色呢？
3、池塘里有这么多的鱼，宝宝们想不想把他们钓上来呀？看看妈妈手里这个是什么呀？（鱼竿、篮子）
教师示范：我把鱼竿轻轻地放下去，一条小鱼上钩了，这条小鱼是什么形状什么颜色的呢？我再来钓一条，这条是什么样子的？这条呢？
4、你们看看妈妈一共钓到了几条鱼呀？（一起点数）
5、幼儿自主钓鱼。你们想不想来钓鱼呀？每人去拿一个篮子，找个空地方钓鱼。
6、带幼儿回到座位。宝宝，拿好你的篮子到妈妈这里来，我们要回家了。
7、分散交流：和你的好朋友说说你钓了几条鱼，是什么样的？
8、请个别幼儿交流。
三、小猫养鱼
1、宝宝们，我们钓了这么多的鱼尝尝味道吧，今天宝宝的本领很大的，钓了很多鱼，这么多的鱼吃不完，怎么办呀？（幼儿自由想办法）妈妈想到一个好办法，我们把它们养在鱼缸里，等想吃的时候再吃。
2、出示鱼缸：这个鱼缸是什么形状的呀？圆形的小鱼说我喜欢住在和我相同形状的鱼缸里。这里还有正方形的鱼缸，我们请什么形状的小鱼住进去呀？三角形的小鱼住在哪里呢？师演示贴的方法。
3、请幼儿送小鱼，并一起检查。
4、刚才我们把小鱼都养在了鱼缸里，妈妈这里还有许多小鱼呢？但是这些小鱼喜欢住在和它相同形状相同颜色的鱼缸里。这个鱼缸没有颜色，妈妈变个有颜色的鱼缸好不好。请小鱼住在相同颜色相同形状的鱼缸里吧。
5、请幼儿送小鱼，并一起检查。
6、宝宝们，现在小鱼都养在鱼缸里了，我们去外面看看哪里还有小鱼，和客人老师说再见。
一、活动名称:
小猫去钓鱼
二、活动目标：
1.在游戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼
2.乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
三、活...
03-08
活动目标：
1.与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。
2.能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。
3.主动寻找合作伙伴，共同完成制作活动。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1.有制作连环画的经验。
2.幼儿有听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。
3.《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。
4.白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。
活动过程：
一、教师帮助幼儿回忆已有经验。
教师：《小猫钓鱼》故事说了一件什么事情?故事里有哪些小动物?它们是谁呢?
二、引导幼儿思考并讨论绘画方法。
教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢?每一幅图上可以画些什么?[本.文来源:快思老.师教案网]怎么画?猫妈妈和猫宝宝有什么不一样?怎样让别人分清它们?
教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗?你认为可以怎么画?故事是在什么地方发生的?怎么来表现?
教师：制作一本连环画，还需要有些什么?(封面、封底、页码)你想和谁一起制作连环画?
三、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。
教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。
难点：与同伴分工合作完成任务。
教师：你们小组是怎样合作的?
四、幼儿之间互相欣赏、交流、教师总结评价。
教师：看一看、哪一组的连环画做的最漂亮，最能表现故事情节。
活动反思：
本次活动我是通过幼儿扶台闭眼的状态下倾听故事的，目的是让幼儿能够专注的、清楚的听故事。并经过一问一答理解故事内容，明白其中的道理。接着我用视屏图像《小猫钓鱼》的图像展现给幼儿，在次吸引小朋友们的注意力，进一步理解故事内容。在幼儿尝试用生动的语言复述故事这个环，有四分之一的幼儿能连续生动的讲故事，小部分幼儿还是不敢讲，我想我对幼儿的启发、鼓励方面可能还需加强吧。
设计思路：
小班数学活动小猫钓鱼教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，经验准备，活动过程，活动反思等内容，活动身体，巩固14数数，懂得颜色对应，激发幼儿共同学习的愿望，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小猫钓鱼教案吧
枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受，为了锻炼小班幼儿爬的动作，将体育游戏和计算游戏融为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。把幼儿置身于全方位、立体化的真实数学情境中，使幼儿从小就体会到数学的有用和有趣。
活动目标：
1.活动身体，巩固14数数，懂得颜色对应。
2.激发幼儿共同学习的愿望。
...11-30
教案的编写要围绕教育教学的目的和任务，作为教师就要精心准备好合适的教案。通过编写教案可以准确把握教材的重点和难点，关于写教案你有哪些心得？由此，有请你读一下以下的“小班小猫钓鱼教案”，可能你会喜欢，欢迎分享。
一、活动目标：
1、能手脚着地协调的向前爬
2、在练习走小桥、钻山洞等动作中体验快乐
二、活动准备：
1、海绵垫4块，平衡板2块，钻圈4只，自制池塘2个，小鱼若干，钓竿若干。
2、律动音乐
三、活动过程：
1、律动（情境导入）（音乐——小猫起床）
师：孩子们，天亮了，我们赶快起床一起出去玩吧。（播放音乐）
（老师扮演猫妈妈，带领小猫随着音乐做动作，如伸懒腰、捋胡须、洗脸、刷牙等。）
2、练习手脚着地爬行（音乐——猫叫版生日快乐）
师：孩子们，今天天气这么好，我们一起去草地上玩一玩吧。
（老师带领幼儿来到草地前，老师示范双脚着地爬行，并打个滚，翻翻身。）
3、猫妈妈带领小猫去池塘捉鱼（音乐——健康歌伴奏）
师：哎呀，玩到现在，我们的肚子都玩饿了，妈妈带你们去钓鱼吃，好不好？可是，池塘离这里很远，需要爬过草地，走过小桥，钻过山洞才能钓到小鱼呢。有这么多困难，你们敢去吗？（老师边示范如何爬过草地，走过小桥，钻过山洞边讲解：首先，需要又快又稳的爬过草地，然后再小心翼翼的走过小桥，千万不能掉到河里哦，最后再钻过两个山洞。现在就可以钓鱼了，怎么钓呢？拿起鱼竿，轻轻的用鱼钩对准小鱼的嘴，看小鱼上钩了，任务就完成了，你们学会了吗？）
带领幼儿分两组一起练习。
4、钓鱼大赛（音乐——my oh my）
师：我的宝宝可真能干，个个都很勇敢，真棒。今天呀，妈妈想举办一个钓鱼大赛，看看到底哪些宝宝最棒。谁最棒？
游戏规则：我们分为2组，男宝宝一组，女宝宝一组。一个接一个的爬过草地，走过小桥，钻过山洞，然后钓一条鱼，再把鱼送到妈妈这儿的水桶里，一个宝宝完成后第二个宝宝从才能出发，看哪一队先把池塘里的鱼钓光，哪一队就获胜！
（老师组织幼儿进行比赛，根据幼儿情况可以重复游戏）
5、游戏结束——身体操（音乐——水晶轻音乐）
师：孩子们，你们今天玩的开心吗？今天我们吊了这么多鱼，晚上我们可以饱餐一顿啦！最后请跟妈妈一起夸夸我们的身体吧。
（儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！）
师：宝贝们，带上我们的小鱼，回家喽！
一、活动目标：
1.在游戏情境中学唱歌曲，尝试跟念其中的念白。
2.乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动准备：
钓鱼竿、小鱼、池塘、老师胸饰
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