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小班安全活动教案《危险的陌生人》

 

  了解和掌握一些和陌生人相处的方法。以下是留学群小编为大家整理的小班安全活动教案《危险的陌生人》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  一、活动目标:

  1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

  二、活动准备:

  1、大灰狼卡片一张、故事光盘。有关图片4张。

  2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

  3、玩具、果冻、巧克力

  三、活动过程:

  (一)导入:

  "小朋友们,看看谁来我们教室做客了啊。"(老师出示大灰狼的图片)"大灰狼""平时小朋友都是听老师讲大灰狼的故事,今天大灰狼要亲自跟小朋友讲一个他自己的故事,我们鼓掌欢迎吧。"

  (二)过程:

  1、播放动画片《不懂安全的大灰狼-危险的陌生人》吸引小朋友认真观看后提问:

  ①、大灰狼打开门遇到了谁?

  ②、陌生人最后把大灰狼骗到了哪里?

  ③、大灰狼最后怎么样了?我们能不能像大灰狼一样轻易相信陌生人的话呢?跟陌生人走呢?我们要怎样做呢?

  2、出示图片图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

  图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

  图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

  图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

  四、活动延伸:

  "小朋友真棒,如果遇到下面这样的情况,我们怎么办呢?"(通过情境表演,加深小朋友的认知。)情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:"小朋友你真可爱,(教案出自:屈老师教案网)我请你吃果冻。"接着又拿出玩具给他玩。(集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?)情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:"我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。"(集体讨论:①你认识她吗?②如果你不认识她,能不能轻信她的话?③那你应该怎么对这位阿姨说?)

  五、活动结束:

  小朋友们我们对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,不能随便吃他们的食物,尤其是不能跟陌生人走。特别是我们到外边玩的时候不要离开爸爸妈妈或家人的身边。

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小班安全活动:夏季防溺水安全

 

  让孩子了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。下面是留学群小编为大家整理的:小班安全活动:夏季防溺水安全,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注留学群。

  小班安全活动:夏季防溺水安全

  活动目标:

  1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。

  2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

  活动准备:

  课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

  活动过程:

  一、创设情境,谈话导入。

  1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?

  2、创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。

  二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。

  1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。

  2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。

  教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

  3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。

  三、自主讨论,预防中暑。

  1、创设情境,播放动画。教师继续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论:鲁蛋为什么会晕倒?

  2、通过讨论,教师小结:(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。

  3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。

  四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识

  1、到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。

  2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。

  五、学唱儿歌

  1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。

  2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

  附:儿歌

  夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。多喝水,慎饮食,出外活动要当心。健康安全要牢记,养成生活好习惯。

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幼儿园小班安全活动教案《我会这样吃》

 

  让幼儿能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园小班安全活动教案《我会这样吃》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群.

  活动目标:

  1.知道进餐时正确的方法和错误的行为。

  2.能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。

  活动准备:

  1.幼儿人手一支笔。

  2.教学挂图和幼儿用书。

  活动过程:

  1.谈话引发幼儿生活经验的兴趣,导入活动。

  (1)小朋友们,早上在家里吃了些什么啊?

  (2)你在吃饭时有没有发生什么危险的事。

  2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。

  (1)我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。

  (2)引导幼儿阅读图画中的行为。

  (3)引导幼儿阅读图画并判断正确。

  3.引导幼儿阅读教学挂图第二图。

  4.教师总结结束活动。

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