小高考物理复习资料

　　在高考物理中有一些特殊的数字，一些为常数(恒量)，一些则为定量的基本单位，今天就和小编一起来复习一下吧！

　　高考物理复习资料：特殊数字

　　在物理学中有一些特殊的数字，有些为常数(恒量)，有些则为定量的基本单位。下面所说的特殊数字，它们或者就是该数字，或者是以这个数字开头。

　　0 摄氏度(℃)或 0 开尔文(K)

　　0 摄氏度(℃)是摄氏温标的零度，0 开尔文(K)是热力学温标的零度，即绝对零度。

　　这两者之间的关系是：

　　0℃=273.15K;

　　0K=-273.15℃。

　　绝对零度(0K)是低温的极限，从理论上说是无法达到的。

　　1个标准大气压

　　1atm = 760 mm汞柱 = 76 cm汞柱 = 1.013×10^5 Pa = 10.336 m水柱。

　　标准大气压值的规定，随着科学技术的发展发生过几次变化。最初规定在摄氏温度 0℃、纬度 45°、晴天时海平面上的大气压强为标准大气压，其值大约相当于 76 厘米汞柱高。后来发现，在这个条件下的大气压强值并不稳定，它受风力、温度等条件的影响而变化。于是就规定 76 cm汞柱高为标准大气压值。但是后来又发现 76 cm汞柱高的压强值也是不稳定的，汞的密度大小受温度的影响而发生变化;g 值也随纬度而变化。为了确保标准大气压是一个定值，1954 年第十届国际计量大会决议声明，规定标准大气压值为：1标准大气压=101325 N/m^2。

　　1 原子质量单位

　　1u = 1.660566×10^-27kg。质子的质量为 1.007277u，中子的质量为 1.008665u，氦核(α粒子)的质量为 4.001509u。根据爱因斯坦质能方程 E = c^2m(ΔE = c^2Δm)，在发生核反应时，反应前后质量若亏损 1 原子质量单位，那么释放出的能量为。

　　E=(3×108)2×1.660566×10￣27

　　=1.4945094×10￣10焦耳

　　=931.5兆电子伏特

　　1 光年

　　在天文学研究中，宇宙的尺寸、一般星系之间的距离都十分遥远，取光年作为丈量的单位就比较合适。

　　1T

　　表示相当于地球同一种量的倍数，这样可以方便、形象地拿地球与其他星球作比较。

　　1 电子伏特

　　1eV = 1.6×10^-19 J，也就是一个电子在电场中受到 1 V加速电压加速所增加的动能。电子伏特数值常表示带电粒子在电场中能量的大小。

　　3 光速

　　c = 3 × 10^8m/s，常说光速为30万km/h，而实际上光在 1 s中通过的距离为 299792458 m，即 29.9792458 万km/h。光速是目前已知的最大速度，物体达到光速时动能无穷大，所以按目前人类的认知来说，达到光速是不可能的。

　　3 圆周率

　　π = 3.14。π这应是数学的“专属”数字，但是在物理学的研究中也经常用到它，特别是在研究曲线运动时。

　　4 热功当量

　　J= 4.18 J=1 卡。由于计量热量的单位卡(千卡)已经废止使用，热功当量是出现在旧教材上。热功当...

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电场

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　　机械能

　　一、主要内容

　　本章内容包括功、功率、动能、势能(包括重力势能和弹性势能)等基本概念，以动能定理、重力做功的特点、重力做功与重力势能变化的关系及机械能守恒定律等基本规律。其中对于功的计算、功率的理解、做功与物体能量变化关系的理解及机械能守恒定律的适用条件是本章的重点内容。

　　二、基本方法

　　本章中所涉及到的基本方法有：用矢量分解的方法处理恒力功的计算，这里既可以将力矢量沿平行于物体位移方向和垂直于物体位移方向进行分解，也可以将物体的位移沿平行于力的方向和垂直于力的方向进行分解，从而确定出恒力对物体的作用效果;对于重力势能这种相对物理量，可以通过巧妙的选取零势能面的方法，从而使有关重力势能的计算得以简化。

　　三、错解分析

　　在本章知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：“先入为主”导致解决问题的思路过于僵化，如在计算功的问题中，一些学生一看到要计算功，就只想到W= Fscosθ，而不能将思路打开，从W=Pt和W=ΔEt等多条思路进行考虑;不注意物理规律的适用条件，导致乱套机械能守恒定律。

　　牛顿定律

　　一、主要内容

　　本章内容包括力的概念及其计算方法，重力、弹力、摩擦力的概念及其计算，牛顿运动定律，物体的平衡，失重和超重等概念和规律。其中重点内容重力、弹力和摩擦力在牛顿第二定律中的应用，这其中要求学生要能够建立起正确的“运动和力的关系”。因此，深刻理解牛顿第一定律，则是本章中运用牛顿第二定律解决具体的物理问题的基础。

　　二、基本方法

　　本章中所涉及到的基本方法有：力的分解与合成的平行四边形法则，这是所有矢量进行加、减法运算过程的通用法则;运用牛顿第二定律解决具体实际问题时，常需要将某一个物体从众多其他物体中隔离出来进行受力分析的“隔离法”，隔离法是分析物体受力情况的基础，而对物体的受力情况进行分析又是应用牛顿第二定律的基础。因此，这种从复杂的对象中隔离出某一孤立的物体进行研究的方法，在本章中便显得十分重要。

　　三、错解分析

　　在本章知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：对物体受力情况不能进行正确的分析，其原因通常出现在对弹力和摩擦力的分析与计算方面，特别是对摩擦力(尤其是对静摩擦力)的分析;对运动和力的关系不能准确地把握，如在运用牛顿第二定律和运动学公式解决问题时，常表现出用矢量公式计算时出现正、负号的错误，其本质原因就是对运动和力的关系没能正确掌握，误以为物体受到什么方向的合外力，则物体就向那个方向运动。

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