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懂得勇敢面对困难，体验智慧解决困难的成功感和快乐感。以下是小编为大家整理的大班语言教案《小黑鱼》，欢迎大家阅读，仅供参考。
教学目标：
1、运用已有经验能用完整的语言大胆猜想故事情节，发挥自己的想象力。
2、懂得勇敢面对困难，体验智慧解决困难的成功感和快乐感。
教学重点：萌发勇敢、智慧面对困难的情感。
教学难点：运用已有经验发挥想法，能大胆猜想故事情节。
教学准备：课件《小黑鱼》
教学过程：
一、激发情感、主题导入引导语：你们喜欢听故事吗?今天周老师带来了一个发生在海底的故事，让我们一起来听听吧!
二、发挥想像，理解故事价值分析：
1、借助画面，引导幼儿运用已有经验大胆猜想寄居蟹、乌贼、海鳗等帮助小黑鱼的好办法，发挥幼儿的想象力。
2、借助故事情节，引导幼儿用完整的语言大胆表达寄居蟹、乌贼、海鳗等角色对话，发展幼儿语言组织能力与表达能力。
3、感受有朋友帮忙的快乐情感。
(一)教师讲述故事：
片段一：在海洋的深处，住着一群小鱼，他们每天成群结伴在一起游玩，过着自由自在、快乐的生活。突然，有一天，游来了一条凶猛的大鱼。大鱼长着大大的嘴巴，锋利的牙齿。小鱼们发现凶猛的大鱼朝它们游来，都吓得四散逃跑。大鱼看准四散逃跑的小鱼啊呜一口，啊呜二口，啊呜三口，啊呜四口，把它们都吞进了肚子里，然后当什么事情都没发生一样游走了。只有一条小黑鱼它躲在了水草丛中，没有被大鱼发现，逃离了危险。失去好朋友的小黑鱼一个人孤零零的，(它觉得好孤单好寂寞，心里难受极了)。于是，它决定去找新朋友陪伴它帮助它。
提问：你们觉得小黑鱼现在是怎么样一种心情呢?(伤心、难过、悲伤、思念……。)
(二)借助画面发挥想像
片段二：小黑鱼游啊游啊，在一路上它遇到了(寄居蟹)。寄居蟹看到小黑鱼一脸不高兴的样子，就问："小黑鱼，小黑鱼，你怎么了?"小黑鱼难过地说："我的好朋友都被可恶的大鱼吃掉了，我好想念它们啊!"(寄居蟹说："别难过，我愿意做你的好朋友，如果大鱼来了，你可以躲进我的蟹壳里，我用一对大螯把它吓跑。")小黑鱼听了寄居蟹的话，觉得这真是个好办法："谢谢你!寄居蟹，你真是我的好朋友。"提问：
1、瞧!小黑鱼一路上遇到了谁?
2、猜一猜，想一想寄居蟹会想什么办法帮助小黑鱼，它对小黑鱼说些什么呢?
片段三：这时候，听到小黑鱼和寄居蟹谈话的乌贼忍不住游了过来，(对小黑鱼说："小黑鱼，小黑鱼，我也愿意做你的朋友，如果大鱼来了，我会喷出墨汁，让大鲨鱼什么都看不到，你就可以逃走了。")小黑鱼听了乌贼的话，觉得这真是个好办法，它说："谢谢你!乌贼，你们都是我的好朋友。"说完，小黑鱼放心地去游玩了，可是它心里还是想着那群小伙伴。
提问：猜一猜，想一想乌贼会想什么办法帮助小黑鱼呢?它会对小黑鱼说些什么呢?
片段四：小黑鱼游啊游啊，一路上它又遇到(海鳗)。海鳗发现小黑鱼好像有点不开心，就问："小黑鱼，小黑鱼，你怎么了?"小黑鱼难过地说："我的好朋友都被...
懂得勇敢面对困难，体验智慧解决困难的成功感和快乐感。以下是留学群小编为大家整理的大班公开课语言教案《小黑鱼》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
教学目标：
1、运用已有经验能用完整的语言大胆猜想故事情节，发挥自己的想象力。
2、懂得勇敢面对困难，体验智慧解决困难的成功感和快乐感。
教学重点：萌发勇敢、智慧面对困难的情感。
教学难点：运用已有经验发挥想法，能大胆猜想故事情节。
活动准备：课件《小黑鱼》
活动过程：
一、激发情感、主题导入引导语：你们喜欢听故事吗?今天周老师带来了一个发生在海底的故事，让我们一起来听听吧!
二、发挥想像，理解故事价值分析：
1、借助画面，引导幼儿运用已有经验大胆猜想寄居蟹、乌贼、海鳗等帮助小黑鱼的好办法，发挥幼儿的想象力。
2、借助故事情节，引导幼儿用完整的语言大胆表达寄居蟹、乌贼、海鳗等角色对话，发展幼儿语言组织能力与表达能力。
3、感受有朋友帮忙的快乐情感。
(一)教师讲述故事：
片段一：在海洋的深处，住着一群小鱼，他们每天成群结伴在一起游玩，过着自由自在、快乐的生活。突然，有一天，游来了一条凶猛的大鱼。大鱼长着大大的嘴巴，锋利的牙齿。小鱼们发现凶猛的大鱼朝它们游来，都吓得四散逃跑。大鱼看准四散逃跑的小鱼啊呜一口，啊呜二口，啊呜三口，啊呜四口，把它们都吞进了肚子里，然后当什么事情都没发生一样游走了。只有一条小黑鱼它躲在了水草丛中，没有被大鱼发现，逃离了危险。失去好朋友的小黑鱼一个人孤零零的，(它觉得好孤单好寂寞，心里难受极了)。于是，它决定去找新朋友陪伴它帮助它。
提问：你们觉得小黑鱼现在是怎么样一种心情呢?(伤心、难过、悲伤、思念……。)
(二)借助画面发挥想像
片段二：小黑鱼游啊游啊，在一路上它遇到了(寄居蟹)。寄居蟹看到小黑鱼一脸不高兴的样子，就问："小黑鱼，小黑鱼，你怎么了?"小黑鱼难过地说："我的好朋友都被可恶的大鱼吃掉了，我好想念它们啊!"(寄居蟹说："别难过，我愿意做你的好朋友，如果大鱼来了，你可以躲进我的蟹壳里，我用一对大螯把它吓跑。")小黑鱼听了寄居蟹的话，觉得这真是个好办法："谢谢你!寄居蟹，你真是我的好朋友。"提问：
1、瞧!小黑鱼一路上遇到了谁?
2、猜一猜，想一想寄居蟹会想什么办法帮助小黑鱼，它对小黑鱼说些什么呢?
片段三：这时候，听到小黑鱼和寄居蟹谈话的乌贼忍不住游了过来，(对小黑鱼说："小黑鱼，小黑鱼，我也愿意做你的朋友，如果大鱼来了，我会喷出墨汁，让大鲨鱼什么都看不到，你就可以逃走了。")小黑鱼听了乌贼的话，觉得这真是个好办法，它说："谢谢你!乌贼，你们都是我的好朋友。"说完，小黑鱼放心地去游玩了，可是它心里还是想着那群小伙伴。
提问：猜一猜，想一想乌贼会想什么办法帮助小黑鱼呢?它会对小黑鱼说些什么呢?
片段四：小黑鱼游啊游啊，一路上它又遇到(海鳗)。海鳗发现小黑鱼好像有点不开心，就问："小黑鱼，小黑鱼，你怎么了...
作文标题： 小黑鱼生宝宝
关 键 词： 初中初一 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)提示:招聘！招聘！告诉您一好消息，我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果愿意,请联系我们! qq:1055667
本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《小黑鱼生宝宝》，欢迎大家踊跃投稿。
我家鱼缸里有许多小鱼儿，鱼儿可美丽了：有的穿着黑褐色的夹克衫、有的穿着红白相间的毛线衫、还有的穿着天蓝色和绿色的连衣裙……昨天，爸爸正在给小鱼儿们喂食。我看着鱼缸，沉睡的鱼儿闻到食物的味儿，一下子游过来抢食。只有一条小黑鱼在一个地方睡觉。忽然，另一条小红鱼飞快的游了过来，嘴里叼着一条鱼虫，游向那条小黑鱼，给它吃。小黑鱼见了，一口就吞了下去，小红鱼又飞快的游到鱼缸的另一角去抢食。我怀疑它们两恋爱了？这时那条小红鱼又来喂小黑鱼。小黑鱼想了想，尾巴一摇，小红鱼见了，就自己吃了。第二天早上，我发现小黑鱼的肚子圆溜溜的，好象吞了一两个汤圆似的。这时，小红鱼游过来，用嘴顶了顶小黑鱼的肚子。小黑鱼一动不动，过了好一会儿，才往上游。游了一会，又不动了，怎么回事？忽然，一小群小鱼游出来，它们最大比小拇指还小的多！ 作文标题： 那条小黑鱼
关 键 词： 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《那条小黑鱼》，欢迎大家踊跃投稿。
那条小黑鱼 苏州新区实验小学五（5）班王禹力 十岁那年，我跟着爸爸回家乡大伯家。大伯家后院新挖了一个小池塘，里面养了不少鱼儿。伯母让我在那儿钓鱼玩，并挖了一条蚯蚓切成小段做诱饵。我兴奋地站在鱼塘边，紧紧抓住钓鱼竿，目不转睛地盯着浮子。突然，浮子往下一沉，我迅速把鱼竿扬起，一条小黑鱼在空中乱跳。 我欣喜若狂，把小黑鱼放在水盆里，还给它喂碾碎的花生吃。伯母看我这么喜欢这条小鱼，建议我带回苏州去饲养。她把几个塑料袋套在一起，装了水，把小黑鱼轻轻放入,并再三叮嘱：一定要让袋子透气，否则小黑鱼会闷死。上车了，我一直小心翼翼地拎着敞口的鱼袋，隔五秒钟就看一眼。空调车里的窗户紧闭，空气很差，我担心小黑鱼受不了，特地坐到最后一排，那边有个小小窗户可以打开通风。爸爸看我一直纹丝不动地举着袋子，怕我手酸，要替我一会儿。我犹豫了一下，还是坚持自己拎着。 终于，到苏州了。我迫不及待地看了一眼小黑鱼，还好，它没有死，还在袋子里面欢快地游呢！小黑鱼推荐访问
