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王家村小学在少队活动中
学习党的十九大精神活动总述
一月来，王家村小学按照全国少工委通知，及时积极行动起来，在全校尤其是在少队中积极开展党的十九大精神的宣传和学习。通过这项活动的开展，让全体少先队员充分认识学习宣传贯彻党的十九大精神的重大意义，通过一系列活动的开展，让十九大精神在学生们心中生根。全面正确地学习领会党的十九大精神，是当前和今后一个时期全军少先队的首要政治任务，也是少先队工作的重中之重。
我校开展了以下几方面工作。
1、 及时策划，广泛宣传。
我校及时召开了小组会议，并安排专人负责。充分利用国旗下讲话，学校小喇叭广播，少儿手抄报、班会课、红领巾大讲堂等形式，利用各种可以利用的方式，用孩子们听得懂、记得住的语言和具体、直观、生动的方式，把十九大提出的重要思想、重要论断和战略部署讲清楚、讲明白。让少先队员明白、记住、理解、感受到党和国家的殷切希望。
2、 及时开展各项活动，让党的十九大精神神入心脑。
我校在四、五、六年级中开展了“争做新时代好队员”主题班会，在
一、二、三年级开展“习爷爷的教导记心间”班会课。在全体少先队员中开展了“好队员在行动”倡议书。在
三、四、
五、六年级中开展“党的十九大精神我知道”手扫报比赛。许多学生使用电视、互联网、广播和其他形式。主动学习领会党的十九大精神内涵。
一些学生主动要求老师和家长了解党的十九大精神和十九大的丰硕成果。参观体验党的十八大以来国家历史性成就。通过学习宣传，孩子们认识了共产党的领导人。
增进了对习爷爷的了解和爱戴。他们增进了对党的了解和热爱。增强了对中国特色社会主义新时代的认识和视野。
3、 青年辅导员队伍是宣传党的十九大精神的主力军。
我校青年队辅导员崔伟杰利用课余时间，学习领会了党的十九大报告的精髓。通过周三的少队日，及时对全体少先队员进行宣讲，全体少先队员听得认真，记得仔细，效果明显，作用重大。并要求全体少先队员积极创建“动感中队”，红领巾“创未来”创新创意创造活动，让全体学生体验党的伟大、感受新时代的美好，建立对富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的憧憬和向往，发挥全体少先队员力量，人人争做新时代的好队员。
这次活动为少先队注入了新的活力。它也是学校德育的重要组成部分。党的十九大，为我国描绘了一幅美丽的蓝图，我校将认真贯彻党的十九大精神，把少先队工作开展的扎实有效，让十九大精神在学生们心中播种下希望的种子，为将来建设富强美丽的新中国贡献自己的力量
。2017年12月
入队为深入学习贯彻中央对少年儿童和少先队工作的要求，抓住第七次全国少代会召开的契机，开展好少先队组织教育，增强少先队员的组织归属感、光荣感，引导广大少年儿童为实现中国梦做好全面准备，在“六一”儿童节到来之际，东邱联小开展了“红领巾相约中国梦——关注少代会，当好...
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少先队活动与学校的各项教育教学活动是一个不可分割的整体。为了更好的开展少先队活动，运用“三结合”（即与各种主题教育活动有机结合，与行为习惯养成教育有机结合，与学科教学活动有机结合三结合），有效地推进少先队活动蓬勃开展。
一是与各种主题教育活动有机结合。少先队工作不是孤立的工作，它是学校德育的重要组成部分，该校将少先队活动纳入德育一体化管理体系，目的就是为了与其它系统互相渗透，互相促进，更好地发挥其整体德育功能，促进学生全面健康地成长。学校将少先队活动作为全面提高少先队员基本素质的重要途径与载体，在具体的实施过程中，牢固树立一体化的思想，将少先队活动与各级各类的主题教育活动有机的结合起来，拓展活动的领域，丰富活动的内涵；在各种教育活动中引入争章机制，有利于促进各项活动有效开展，起到相互补充、相互促进的作用，达到教育效果。
二是与行为习惯养成教育有机结合。良好的行为习惯的养成对少年儿童的健康成长毋庸置疑有着重要的作用，学生行为习惯的整体面貌也是反映一个班级班风的重要指标，因而学校都制定了学生在校的各项常规，并开展了各种检查和评比。同样以培养少年儿童良好素质的少先队活动中，设计了许多奖章科目内容，对少年儿童的良好行为习惯的养成提出十分具体的要求。基于此，学校将各项常规检查、评比与争章活动紧密挂钩，改变常规检查单一、刻板面貌，借助争章活动的生动形式，把行为规范的养成细化到自我评价，内化成自觉行为，增强教育的实效性。
三是与学科教学活动有机结合。新的课程标准特别强调要加强教学活动的综合性和实践性，我们的教学不能是唯科学的传授知识，同样作为思想道德教育重要途径少先队活动，也不能是脱离科学文化知识的空洞的教育，肤浅的活动，只有把思想性与科学性密切的结合起来，把传授科学文化知识，发展学生能力与培养学生的道德品质落实到整个教学体系中去，才能真正的完成教学任务，达到教书育人的目的。因此，该校利用少先队活动自主性、创造性、实践性特点，在学科教学过程中上有序的引入少先队活动方式，开放空间、自主合作、动手实践、情感体验，让生动的课堂激发队员的学习兴趣，激活思维、让队员在交流中提高，与实践中进步。在评价中，借助少先队奖章的激励手段，打破单一的学科评价体系，强化队员的成功体验，更有效的促进学生对学科知识的追求。
由于运用了“三结合”手段，我校的少先队活动蓬勃开展，红领巾社团成绩喜人，广大队员在星星火炬照耀下健康成长。
入队为深入学习贯彻中央对少年儿童和少先队工作的要求，抓住第七次全国少代会召开的契机，开展好少先队组织教育，增强少先队员的组织归属感、光荣感，引导广大少年儿童为实现中国梦做好全面准备，在“六一”儿童节到来之际，东邱联小开展了“红领巾相约中国梦——关注少代会，当好小主人”主题队日活动，喜迎少代会，共庆儿童节。
5月28日东邱联小在操场上举行了新队员入队仪式。刘峰校长、刘守江副校长、亲自参加了新队员的入队仪式，对全体队员提出了希望与要求，与孩子们一起见证这庄重而又神圣的时刻。在隆重而不失节俭的新队员入队仪式上，伴随着...
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