留学群专题频道巴金的《灯》栏目，提供与巴金的《灯》相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
下面是留学群小编为大家整理的许镜清做客《朗读者》朗诵巴金的《灯》。欢迎大家阅读，更多相关内容请关注留学群实用资料栏目。
我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似地浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。
在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我望着这些灯，灯山带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们(似乎只有它们)默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗?谁从城里走回乡下来了?过了一会儿，一个黑暗在我眼前晃一下。影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖吧。
我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。
这已经是许多年前的事了。我的生活中有过了好些大的变化。现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的么?我看不出一点分别!为什么?我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上么?我并没有在雨中摸夜路。但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊;它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路?
我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
他们点灯不是为我，在他们的梦寐中也不会出现我的影子。但是我的心仍然得到了益处。我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。
孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。
再回溯到远古的年代去。古希腊女教土希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了，让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底。
这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽——一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着，”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。...
下面是留学群小编为大家整理的读巴金的《灯》有感。欢迎大家阅读，更多相关内容请关注留学群实读后感栏目。
巴金爷爷是一名著名作家，他一生写过无数诗歌、散文、小说，我最喜欢他写的《灯》这篇散文。
这篇散文主要描写的是，在灰暗中的那几盏散发着微光的灯，这盏灯虽然忽闪忽闪的，但它毕竟是一盏灯呀!不管它是一盏多么明亮的灯，还是一盏多么丑陋的灯，它都能够给在黑暗中失去方向而迷茫的人们带来一丝希望，一丝前进的动力。
在这篇文章中我看见了巴金写过这样一句话：“几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是他也会在寒夜里给一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。”是啊!这是多好的至理名言啊!
说到这儿我便想到了一个事例：孤寂的海上的灯塔，挽救了许多船只的沉没，任何行驶的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不能唤回航海远去的弟弟，可是不少的捕鱼人都得到了她的帮助，回到了岸上。这盏灯和文中的那盏散发微弱之光的灯不正相似吗?
在现实生活中，这盏微弱的灯就是我们的信念和理想，信念和理想虽然不能够照亮我们整条人生之路，但是却能够让人有活下去的信心，有努力去追求理想的信念，这样才能使我们的人生之路永远明亮。就像海伦·凯勒和霍金一样，命运给予他们的并不多，但却给了他们一盏散发微弱光芒，名叫“信念”的灯，这才是他们走出人生低谷的原因，是信念之灯照亮他们的人生之路。
我喜欢这篇《灯》，因为它教育了我，它是我人生的指向标。
捧起这篇出自我喜爱的作家之手的著名的文字，我肯定自己看见了流动在字里行间的感情之河的脉络，但是它游走着，飘忽着，我一时找不到它的岸际。它在何方曲折?又在怎样奔涌?耳朵里虽然满是它澎湃的声势，却不见其形迹。
一条梦中之蛇!
我不知作者是否是在心念芜杂的时候写下这篇文字的，才致使它的意旨如暗夜微茫的灯豆一样迷离，文中的思想像草原上奔窜的兔子一样张皇无错。我不敢说作者有什么确旨，因为这篇文字读来是那样叫人感到模糊和多义，况且巴金这个作者又是这样地充溢着热情，而热情是从来不像理性那样条分缕析的。
我是在明净的教室里匆匆读完这篇文字的，虽然是在白纸黑字的字里行间，但我依然感觉得到那梦魇般的黑暗就浮动在我的眼前，我依然能感到那迷离的一灯如豆，我确信它就是巴金在那个寒夜里所见的那一盏。我的思绪由此变得迷惘：灯啊，你究竟是给人以确凿的温暖与光明，还是给那些徘徊与挣扎的心灵指一希望和迷津?又抑或是，你原本就这么纠缠，以为确凿者自见其确凿，以为别有深意者自见其别有深意的吧。liuxuequn.com
灯，你是灯是人?是这漆黑之园的圣人，还是这魍魉寒世的明灯?你予人温暖，又予人光明与信心;你照亮了那个情人，但又绝不止于赐人以完美的爱情，你还拯救了那个纵身于江南之河的年轻人的身与心。
作者说：“在这人世，灯光是不会灭的。”果如斯言么?我却看到，在太阳升起之后，你便逊退，微笑地让位于更光明的。你是黑暗的伴生物，但你终究是黑暗的叛徒，当你把黑暗斗死之际，也就是你自己消亡...
作文标题： 从巴金的《灯》看作文取材
关 键 词： 小学五年级 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵，请阅读本作文。
本作文是关于小学五年级900字的作文，题目为：《从巴金的《灯》看作文取材》，欢迎大家踊跃投稿。
许多学生都觉得写作中最棘手是缺乏材料，写作时总是不能尽情地展开，内容总是显得很单薄。其实，这主要是许多同学不知道到该从哪儿去获取写作的第一手材料所造成的。仔细审视一下巴金的《灯》，我们可以从中学到不少取材的知识。从巴金的散文《灯》来看，它的材料有三个来源。一是直接来自自己的生活经历。“我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊下去呼吸寒夜的空气”，看见“在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光”而感到温暖，这是写作前不久的经历。自己一次夜行，感悟到“一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会补黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路”。这是自己早年的生活经历。由眼前想到过去的经历，这是很自然的相关联想。生活中我们亲身经历的许多事情，都会或多或少地留下印象，一旦受到某些外物的引发，就会自然地回想起来。这就要我们平时注意观察，争取在心中多留下一些具体的细节，多积累丰富的材料。二是来自书本。哈里希岛上姐姐为着弟弟点在窗前长夜孤灯的故事；古希腊女教士希洛为勇敢的情人点燃火炬的传说。这些材料来源于作者平时的阅读积累。课外阅读不仅能增长知识，锤炼自己的思想，而且可以不断积累写作的材料。只有材料的仓库储备丰富，到用时才会如泉水汩汩而出。我们一个人如果不能行万里，那么可以读万卷书，用书本得来的间接材料来构建自己的材料大厦。三是来自别人的经历。一个人投河自杀被人救起后，看到陌生人家里的那普普通通的灯，感到这人间还是有温暖的，从而有了活下去勇气。这是作者听来的一位友人的故事。从这里，我们感到作文材料的来源有了更为广阔的空间，同学朋友、街坊邻居、父母长辈的故事，我们都可以收集整理起来，作为写作的材料运用到作文中去。当然，材料仅仅是为写好文章提供了一定的前提，文章写得如何，最关键是要有感悟。巴金的《灯》之所以给人美感和启迪，是因为他找到了这些材料背后最本质的东西——灯给人希望、光明、温暖、信心等，并用象征的手法，巧妙地组接了这些原本散乱的材料，“在人间，灯光是不会灭的。”这是作者坚信的，也是对“灯”最深刻的体悟。黄河浪的《故乡的榕树》之所以牵动那么多人的情怀，也主要是因为作者抒发了蓄积在心头多年的对于故乡真挚眷恋的情感，没有了这浓情，再多的人物和事件、景物只能是一盘散沙。 写散文时，如果我们能打通思维，把自己亲身经历的、从别人那里得到的以及看书得来的各种材料，进行鉴别、筛选、加工，然后用思想的红线串起来，精心地组合到一起，那么我们的文章不但会写得丰满，而且一定会韵味无穷。巴金的《灯》推荐访问
