留学群专题频道幼儿园甲流预防措施栏目，提供与幼儿园甲流预防措施相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
现在是甲流的高发期，面对甲流，我们能够做的就是从自己出发做好防护措施，保证自己的安全，在学校也应该做好相关的应急预案。下面是由留学群编辑为大家整理的“幼儿园甲流防控应急预案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一、工作目标和任务
通过加强幼儿晨、午检，落实消毒隔离措施、增强教师、家长、幼儿防护知识等途径，采取个人预防，幼儿园预防，家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对甲型H1N1流感疫情，确保师幼身体健康、生命安全，保证幼儿园正常的教育教学秩序。
二、落实防范措施
1、坚持晨、午检制度，畅通报告渠道
保健医生每日对来园幼儿晨检，各班班长对出勤幼儿进行询问及午检工作，对生病请假在家的幼儿要通过电话等方式询问病情及主要症状，于9：30前报到保健室，并认真填写因病缺勤追踪记录，如为发烧及咽痛、咳嗽等疑似流感症状的幼儿，应休息至体温正常2天，并由保健医检查后方可入园。
保健室做好因病缺课幼儿情况统计分析工作，如发现有疑似甲型H1N1流感病例，应由幼儿园信息报送组组长按要求及时上报上级主管部门。
2、落实消毒隔离制度
保健室坚持全日观察登记制度，健全传染病监控信息册，对在园生病有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状的幼儿，实行就地隔离，并通知其家长及时送到正规医院就诊。
对有流感疑似病例的班级采用含氯消毒剂空气消毒，必要时启动教室紫外线消毒。
教玩具、校车、楼梯扶手、门把手、水龙头开关等每天进行擦拭或浸泡消毒，由各班保育员、保洁员、司机负责。
3、做好健康教育，消除恐慌心理。
幼儿园密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用园报、保健宣传栏，致家长一封信，教工培训等多种形式，深入地进行预防单型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及甲型H1N1流感防治知识，引导师幼养成良好的卫生习惯，提高师幼卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。
4、保持空气流通及环境卫生。
活动室、办公室、食堂、各功能室等室内经常通风换气，使空气流通、新鲜。
开展全园爱国卫生活动，大力整治幼儿园内部各处环境卫生，清除“四害”孳生地；加强食品卫生和饮水卫生监督管理，加强幼儿园洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。
5、建立资金保障制度
根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。
1. 预防为主、常备不懈
宣传普及甲型h1n1流感防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和莫延。
2. 规范管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防甲型h1n1流感工作领导小组，负责组织，指挥，协调与...
03-10
幼儿园甲流预防措施方案要怎么写，很多人第一次写幼儿园甲流预防措施方案没有什么经验，那么在这里留学群小编给大家整理幼儿园甲流预防措施预案（精选5篇）。有需要的朋友就来看看吧！
教学目标：
1、春季传染病——流感及相关知识。
2、学会如何预防流感，进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的保健意识。
活动过程：
一、 热身
“让我帮你揉揉肩，让我帮你捶捶背”活动。让同学们放松，并懂得锻炼身体，保持身心健康。
师：同学们，春季是最容易感冒的季节，现在，我们班已经有好多同学都感冒了，所以同学们应多注意自己的身体健康。今天我们就召开一次预防流感主题班会，题目是：“我健康，我快乐”。出示课件。
二、小医生上场。
师：同学们，流感经常发生在我们身边，估计很多同学却不是非常了解。为了同学们的身体健康，为了同学们能更好地照顾自己，为了同学们能更好地预防流感，今天我特意为大家请到了小赵医生，她将为我们介绍更多关于流感的知识。
小医生：各位同学，我是小赵医生。听老师说我们很多同学都感冒了。所以，今天我特抽时间来这里为大家谈谈关于感冒的很多问题。（让曾经有过感冒或正患流感的同学举手说说他们的各种症状及感受。）
1.流感及传播
同学们，你们知道吗？你们的种种症状表明了你们都患了流行性感冒，我们简称“流感”.它是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入。流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒扩散到周围的空气中，形成的细小飞沫传播。另外，患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。所以，它传染性是比较强的。
2. 流感的主要症状
发病突然、高烧（39度以上）、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为
“流感样”症状，因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。
3.流感与普通感冒的区别
4. 流感的治疗与预防
目前流感尚无特效治疗药物。接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效方法之一。
小结：流感的传染性极强，所以当我们平常应注意卫生，多注意锻炼身体，及时对流感注意预防。当我们生病了，就应该及时到医院就诊。同学们，希望大家都有一个健康的身体，我们大家才能快乐生活，快乐学习！祝同学们身体健康，学习进步！
三、启发：学生交流《想象在流感流行的日子里》发生的变化及带来的影响。
师：感谢小赵医生对我们耐心的讲解，相信同学们已经对流感有所了解。同学们，现在让我们想一想流感在我们的生活和学习中带来了哪些影响？ 请听音乐，闭上眼睛，放松一下心情，想想：<...
为了减轻、消除甲型流感所带来的危害，保障全园小朋友的身体健康与生命安全，甲流预防措施是每个幼儿园必备方案，下面就是由留学群编辑为大家整理的“幼儿园甲流预防措施”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一、工作目标
（一）普及甲型H1N1流感防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
（二）完善甲型H1N1流感信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
二、工作原则
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法律、法规以及市卫生局、市教育局的有关规定，以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立传染病应急工作小组，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病的传播。
三、组织管理
（一）组长（园长）职责：
1、负责全园传染病预防和控制的对策及措施，并将责任分解到部门，落实到人，检查、督促传染病防控措施的落实情况。
2、幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。
幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。
3、组织全园教工学习预防甲型H1N1流感的知识以及上级相关的文件，责任到人。
4、研究相应的预防措施，组织实施，落实各部门防控工作地检查。
（二）副组长（保健教师）职责：
1、着重负责对全园教工、家长、幼儿进行相关知识的培训。
开展对学校师生的卫生宣传教育；增强广大师生、员工公共卫生意识和自我保护能力，教育大家多洗手，勤洗手，并且使用正确的洗手方法。
2、组织并严格落实消毒隔离工作，落实到人，并负责检查及做好检查记录。
3、落实幼儿每日进园洗手工作，继续加强对幼儿、教工的晨间检查工作全日观察工作，杜绝有发热、流涕、咳嗽症状的幼儿进入幼儿园。
落实每日幼儿因病缺课登记工作，查明幼儿缺课的原因及时上报教育局和街道医院；对发烧、流涕等症状的幼儿及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、组织教工进行幼儿园的卫生大扫除，保证幼儿生活学习环境的安全整洁无害。
（三）组员职责：
1、组员主要负责各分管部门落实预防甲型H1N1流感的措施。
2、督促班级老师每天做好幼儿来园的全日观察，缺勤孩子的电话联系。
3、督促老师严格执行防甲型H1N1流感的工作职责。
（四）班级教师工作职责：
1、加强预防甲型H1N1流感卫生知识宣传，准备2篇教案，重点指导幼儿个人卫生洗手等工作，培养幼儿良好个人卫生习惯，检查督促幼儿及时用肥皂洗手。
2、教师应采取积极措施，确保幼儿每天二小时户外锻炼时间，组织幼儿参加多种形式的户外运动，呼吸新鲜空气，增强体质。
3、每日九点前汇总好班级幼儿缺席情况，对因病缺勤幼的幼儿要了解到其就诊的医院及诊断的结果，及时报告卫生保健老师。
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