留学群专题频道幼儿心理栏目，提供与幼儿心理相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 幼儿心理所属现代词，指的是发展心理学中一个组成部分，专门研究幼儿时期心理活动的特点与发展规律。
幼儿健康教育不仅包括身体健康教育，还包括心理健康。以下是留学群为您准备的“幼儿心理教育第三季度工作计划”，供您参考，希望对您有帮助。
幼儿心理教育第三季度工作计划
一、指导思想
坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养幼儿的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。
二、工作目标
1、促进幼儿身心健康发展，保证幼儿们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养幼儿正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让幼儿知道暴饮暴食的危害。
3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。
三、建立健全健康教育组织机构
为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立幼儿园健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。
组 长：
副组长：
组 员：
四、主要工作措施
（一）加强心理健康教育
1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。
同时开发园本课程，开设心理健康课就心理知识传授而言，主要实质是根据幼儿年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。
09-14
家庭教育是孩子成长的关键，以下是留学群实用资料栏目小编为您整理早期教育：如何针对幼儿心理进行早教，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。
案例一
奶太烫了
宝宝饿了要喝奶，妈妈赶紧给冲好了，但是奶还很烫，不能喝，宝宝等不及，大哭。
方法运用
这时，家长不要手忙脚乱地边哄孩子边说：“马上就好了，马上就好了，不哭，不哭。”而是要心平气和地告诉孩子：“现在奶还很热，不能喝，要等一会儿。”如果孩子不听继续大哭大闹，可以跟他说：“妈妈告诉你了，奶现在还不能喝，你如果不怕烫，一定要喝，你就喝吧，你摸摸……”在不会烫伤的情况下，可以让孩子摸一摸，感觉什么是“烫”。有了“烫”的感受，你让他喝他也不会立即去喝了。
知心话语
孩子有了欲望，想马上得到满足，一分钟都不能等待，这种情形在孩子幼年成长过程中时有发生。但是人的一生当中，需要耐心等待的事情有很多，所以，教育者应该从小教育孩子学会等待。
案例二
还没玩够
吃饭的时间到了，宝宝跟奶奶从外面散步回来，准备洗手吃饭，但是宝宝还没有玩够，还想让奶奶带他出去玩，不带他去，他就自己往门外跑。
方法运用
这时如果你跟在宝宝后面追，他会越跑越快，可能还会边跑边调皮地向你“挑衅”。运用一下“欲擒故纵”法，看效果如何。家长可以大声地跟宝宝说：“你自己出去玩吧，现在吃饭的时间到了，我们大家都要吃饭了，没有人陪你呦!”边说边把门关上。这时，宝宝会马上调头往回跑。也许他会“侦察”等待几分钟，看确实没有人跟他出来，他就会乖乖回来。
这时孩子如果有情绪或者哭闹，家长要适当给孩子一个台阶，如介绍一下今天好吃的饭菜、吃完饭后还有哪些活动等。
知心话语
孩子执意要去做什么事情，很多时候家长不必总是让孩子牵着鼻子走，在没有危险的情况下，可以故意放手让他去做，但是要告诉他可能发生的后果。
案例三
心不在焉
看到邻居家同龄的孩子识字不少，还会数数，贝贝的妈妈着急了，最近花了不少时间教孩子，这不，她又在不厌其烦地教贝贝数数，接下来还要教他识字呢!但是贝贝完全心不在焉，一会儿东张西望，一会儿摆弄衣服……
方法运用
晚饭后，宝宝在玩玩具，妈妈拿出刚买的图画书，大声并神秘地跟爸爸说：“我今天买了一本很好看的故事书，我讲给你听……”绘声绘色讲给爸爸听，故意冷落宝宝(但让宝宝又能听见)，故事讲完了，爸爸妈妈兴趣不减，找出宝宝的积木一起玩了起来，妈妈：“我要红色的和绿色的，给我那个三角形的，我还要5个长方形的，宝宝快来帮我一起找，数一数我一共有多少个积木，再数一数爸爸的，看谁的多……你要不要来参加，你跟我一伙吧，我们的房子建得一定比爸爸的漂亮。”
知心话语
你想让孩子做什么事情的时候，最好先激发起他想做的欲望和兴趣。在教孩子学知识的时候更要掌握好这个原则。教在有心，学在无意，有时为了引发孩子的好奇心和学习的兴趣，巧设...
做父母的都希望自己的孩子成龙成凤，以下是出国留学实用资料栏目小编为您整理家长们注意了：三岁前入托 有害幼儿心理，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。
在全世界范围内，由于许多妈妈忙于工作，在过去的十年里，入托儿所的孩子增加了四倍，有的孩子在学走路时就被送到了托儿所。许多儿童专家称托儿所是“监狱”，一些年仅6个月大的婴儿被送到那里，从早晨8点到下午6点，他们一直在那里呆到上 学，这些孩子主要是城市孩子，数量成千上万，约占入托孩子的5%，而35%的父母在孩子两岁后就把他们交给托儿所。
但是，据英国报道，专家警告说，早教要有个尺度，一味强调对孩子的教育而忽视了孩子的天性反而会对孩子造成伤害。澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫-比杜尔夫就提出警告说，把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会增加损害他们正常心理发育的危险。
很多托儿所无法照顾到孩子，遭到忽视的孩子往往有恐惧感
由于现代工作节奏加快，压力增加，许多父母忙于工作，无法照顾孩子，所以各国政府把增加托儿所和幼儿园作为解除父母后顾之忧的政策，仅在英国，就有25万名三岁以下的孩子入全托或者半托，甚至有5%的父母把从6个月大到3岁的孩子“扔进”托儿所，那些孩子大部分的时间在孤独中度过。
澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫-比杜尔夫具有20年的儿童教育经验，他曾提倡早期教育，可是他现在发现，理想与现实总是很难相符，但他改变了自己的观点，声称父母才是培养孩子的最好老师，托儿所和幼儿园只不过是在做“二流”工作。
因为，最好的托儿所试图满足非常小的孩子的需求，但由于孩子太多，老师根本照顾不过来，所以结果往往是事与愿违。而那些差的托儿所根本无法照顾到孩子，只是给他们提供吃喝，完全让他们自己活动，这些遭到忽视的孩子往往有恐惧感，他们感到失去母爱的凄凉，这对孩子来说无疑是一个噩梦，他们身上表现出来的孤独感看了让人心碎。
研究发现，从小被放在托儿所里的孩子更富有攻击性，易发展反社会行为
比杜尔夫坚定地指出，越来越多的证据在支持他的理论――那些很早就脱离父母到托儿所的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。
去年，英国儿童问题权威珀涅罗珀-里奇博士也发出了同样的警告，她经过多年研究发现，由父母养育的孩子比在托儿所、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。里奇和两位牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有攻击性。另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越容易发展反社会行为和暴力行为。儿童专家指出，过早上托儿所会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们送到托儿所。
最好的老师也不能代替妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱
比杜尔夫强调说，最好的托儿所最负责的老师也不能代替妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最理想...
09-28
据86留学网了解，在众多计划出国留学深造读研究的学生群体当中，有很多学生都选择申请去新加坡读研究生，因为申请新加坡读研究生，学生在多个方面可以享受比较好的政策福利。对于申请新加坡的留学生来说，一定要知道如何申请新加坡研究生和自己应该做哪些方面的准备，出国的准备工作成为了大家最为关注的问题，学生必须要掌握清楚。
幼儿心理及学前教育在新加坡是非常不错的选择，同时也是非常有前途的职业，学生如果选择幼儿心理及学前教育，读硕士是非常好的选择，良好的学历对于学生的职业发展也有着非常积极的影响。虽然读硕士是非常不错的选择，但是，学生必须知道申请的难度。
如今新加坡硕士申请的要求比较高，学生要想申请，必须达到新加坡研究生的申请要求，首先，学生必须是本科毕业并获得本科学位，此外，申请者需要是从211院校毕业的学生，语言要求方面也设置了难度，学生出国前的雅思成绩需要达到6.5(每项均不低于6.0)，只有达到这些条件的学生才可以直接入读硕士，这和其他的国家比起来，要求会比较严格一些。但是，严要求也是有好处的。
幼儿心理及学前教育课程的学习对于学生本身的素质也有着极高的要求，未来这个行业会有很多的发展空间，对于留学生来说，是非常值得申请的对象。其次，幼儿心理及学前教育也是很多家长们格外关注的板块，在这个新的行业领域将会有更多发展的机会。学生可以选择新加坡的四所公立大学，比如新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、新加坡管理大学和新加坡科技设计学院，都是非常不错的优质选择。
学生如果想要进入新加坡政府大学就读，对中国学生来说，需要在新加坡学习A水准考试课程，这样的学习非常有意义，学生可以在为考试做充分准备的同时拿到学生准证，可以居留新加坡。而那些年满17岁周岁的高中一年级以上的学生，如果平常有相对不错的成绩和较好的英文能力的话，是能够申请此类A水准考试课程，考试成绩较好的话，入读也会比较顺利。幼儿心理及学前教育的未来是非常值得憧憬的，准备好了就赶紧出发吧。
...01-23
要相信自己的每一分努力都不会白费，岁月会回馈给你最好的，现在好好复习2016年教师资格考试，拿起笔做些教师资格证教育心理学试题，并通过考试吧。以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“幼儿教师资格证考试教育心理学试题及答案:幼儿心理发展”，希望对您有所帮助!
第二章 幼儿心理发展一、填空题：1、记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。2、影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________；一是_________ 。3、幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。4、幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。5、在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。6、幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。二、名词解释：1． 心理发展2． 年龄特征3． 社会性4． 性别化5． 关键期6． 最近发展区7． 观察8． 感觉9． 知觉10、记忆10． 想象12．个性13．性格14．情绪和情感15．思维16．遗传素质17．动作思维18．具体形象思维19．抽象思维三、选择题：1．幼儿期何种想象占主要地位？（ ）A、再造想象 B、创造想象C、无意想象2．幼儿坚持性发展的关键年龄是（ ）A、3-4岁B、4-5岁 C、5-6岁3．对于方位，幼儿较难掌握的概念是（ ）A、前后B、上下C、左右4．对幼儿时间定向上起决定作用的是（ ）A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息 C、天气变化D、生活制度5．不属于3—6岁儿童记忆特点的是（ ）A、无意识记效果随年龄不断增长 B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆 D、意义识记效果优于机械识记6．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（ ）A、有意识记、意义识记和形象记忆 B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆四、简答题：1．心理发展的含义和特点是什么？2．为什么说心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性？3．为什么说幼儿的年龄特征是教育工作的依据？4．根据艾里克森的理论，成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响？5．影响幼儿心理发展的主要因素有哪些？它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响？6．为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用？7．试述幼儿言语发展特点？8．试述幼儿记忆发展特点？9．试述幼儿想象发展特点？10．试述幼儿性格发展特点？11．试述幼儿社会性发展特点？12．试述幼儿自我评价的发展特点？13．试述幼儿情绪和情感的的发展特点？14．幼儿时间知觉有何特点？15．幼儿观察发展表现在哪些方面？16．简述埃里克森人格发展阶段的基本观点？五、综合分析题：1．教幼儿儿歌或复述故事，有几种不同的教法。一种是教师教一句，幼儿跟一句；另一种是先给幼儿讲故事或看图片，然后再全文跟念，哪一种方法好？请用心理学知识分析说明。2．你是如何理解早期教育的重要性的？你认为过早地强迫幼儿接受正规的学科教育对幼儿有什么不良影响？3．4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧！”，这些玩玩具和糖果画得比盒...01-23
当你做教师资格证教育心理学试题的时候，你答题的准确率会是百分之百吗？来挑战一下吧！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：幼儿教师资格证考试教育心理学试题及答案:学习与幼儿心理发展，希望对您有所帮助!
第三章 学习与幼儿心理发展一、名词解释1． 学习2． 强化物3． 发现学习4．接受学习二、简答题1．幼儿学习的主要类型有哪些？各举一例说明？2．举例说明应如何根据幼儿学习的特点来进行教学？3．什么是强化物？幼儿园中常用的强化物主要有哪些？它们的作用如何？4．根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响？5．简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。第3章一、名词解释1．学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。2．强化物是指操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激。3．发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。4．接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。二、简答题（略）课程辅导招生 为帮助参加2011年教师资格考试的考生有效备考，学易网校强力推出2011年教师资格考试辅导课程：教师精讲班，冲刺习题班，套餐班，保过班。了解详情 本次辅导将全部采用视频授课的形式呈现给广大学员，考生可以随时报名参加学习，学员自付费之日起可不限时间、反复点播学习。预报从速！小编推荐：2010年教师资格考试小学教育学模拟试题及答案解析汇总 2010年教师资格证考试教育学试题及标准答案 2011年教师资格证考试真题及答案交流论坛：http://bbs.qnr.cn/forum-31-1.html2011年教师资格证考试一对一辅导网络保过班！！！青年人教师资格证考试交流QQ群：127877277教师资格证考试频道为您推荐：
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