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02-10
每年都会有很多应用英语专业的同学选择考研提升学历，那么本专业主要考研方向有哪几个呢?下面是由留学群编辑为大家整理的“应用英语专业的考研方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
英语笔译
英语笔译(专业硕士)(学科代码：055101)是翻译下的二级学科专业。翻译硕士专业学位的英文名称为“Master of Translation and Interpreting”，英文缩写为MTI。英语笔译专业设置旨在培养德、智、体全面发展，能适应全球经济一体化及提高我国国际竞争力的需要、具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性笔译人才。
(专业硕士)英语笔译专业培养目标
此专业的毕业生毕业后应具备几下几方面的能力：
1、具备良好的政治思想素质和职业道德素养。
2、有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面。
3、能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作
4、具有专业笔译能力的高级翻译人才。
英语口译
英语口译是(专业硕士)(学科代码：055102)翻译下的二级学科专业。其主要研究方向是各类文体的英汉双向口译。在大力拓宽英语国家历史、政治、经济、文化等方面的知识的基础上，通过大量的实践，研究如何熟练地在两种语言和文化之间转换，掌握跨语言和文化交流的原则和技巧。
(专业硕士)英语口译专业培养目标
此专业的毕业生毕业后应具备几下几方面的能力：
1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有社会责任感以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。
2、培养具有高尚的道德情操、良好的学术修养、科学的研究态度。
3、具有扎实的基础理论和基本技能、能适应全球经济一体化及提高国家国际竟争力的需要、适应国家经济、文化、教育事业和社会建设的需要。
学科教学(英语)
学科教学(英语)专业(学科代码：045108)为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
汉语国际教育
汉语国际教育硕士(专业学位)(学科代码：045300)培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。 2013年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。
就业前景
英语目前已...
01-26
每年都会有很多应用英语专业的同学选择考研提升学历，那么本专业主要考研方向有哪几个呢?下面是由留学群编辑为大家整理的“应用英语专业的考研方向有哪几个”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
英语笔译
英语笔译(专业硕士)(学科代码：055101)是翻译下的二级学科专业。英语笔译专业设置旨在培养德、智、体全面发展，能适应全球经济一体化及提高我国国际竞争力的需要、具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性笔译人才。
(专业硕士)英语笔译专业培养目标
此专业的毕业生毕业后应具备几下几方面的能力：
1、具备良好的政治思想素质和职业道德素养。
2、有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面。
3、能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作
4、具有专业笔译能力的高级翻译人才。
英语口译
英语口译是(专业硕士)(学科代码：055102)翻译下的二级学科专业。其主要研究方向是各类文体的英汉双向口译。在大力拓宽英语国家历史、政治、经济、文化等方面的知识的基础上，通过大量的实践，研究如何熟练地在两种语言和文化之间转换，掌握跨语言和文化交流的原则和技巧。
(专业硕士)英语口译专业培养目标
此专业的毕业生毕业后应具备几下几方面的能力：
1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有社会责任感以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。
2、培养具有高尚的道德情操、良好的学术修养、科学的研究态度。
3、具有扎实的基础理论和基本技能、能适应全球经济一体化及提高国家国际竟争力的需要、适应国家经济、文化、教育事业和社会建设的需要。
学科教学(英语)
学科教学(英语)专业(学科代码：045108)为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
汉语国际教育
汉语国际教育硕士(专业学位)(学科代码：045300)培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。 2013年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。
应用英语专业学生的就业方向也更加多元化：大部分学生在各类外资、合资企业或本土涉外企业中从事业务员、单证员、涉外客服等岗位;其中也有部分学生活跃于蓬勃发展的电商行业，尤其是跨境电商行业;还有少数...
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每年都会有很多应用英语专业的同学选择考研提升学历，那么本专业主要考研方向有哪些呢?下面是由留学群编辑为大家整理的“应用英语专业主要考研方向有哪几个”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
英语笔译
英语笔译(专业硕士)(学科代码：055101)是翻译下的二级学科专业。翻译硕士专业学位的英文名称为“Master of Translation and Interpreting”，英文缩写为MTI。英语笔译专业设置旨在培养德、智、体全面发展，能适应全球经济一体化及提高我国国际竞争力的需要、具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性笔译人才。
(专业硕士)英语笔译专业培养目标
此专业的毕业生毕业后应具备几下几方面的能力：
1、具备良好的政治思想素质和职业道德素养。
2、有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面。
3、能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作
4、具有专业笔译能力的高级翻译人才。
英语口译
英语口译是(专业硕士)(学科代码：055102)翻译下的二级学科专业。其主要研究方向是各类文体的英汉双向口译。在大力拓宽英语国家历史、政治、经济、文化等方面的知识的基础上，通过大量的实践，研究如何熟练地在两种语言和文化之间转换，掌握跨语言和文化交流的原则和技巧。
(专业硕士)英语口译专业培养目标
此专业的毕业生毕业后应具备几下几方面的能力：
1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有社会责任感以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。
2、培养具有高尚的道德情操、良好的学术修养、科学的研究态度。
3、具有扎实的基础理论和基本技能、能适应全球经济一体化及提高国家国际竟争力的需要、适应国家经济、文化、教育事业和社会建设的需要。
学科教学(英语)
学科教学(英语)专业(学科代码：045108)为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
汉语国际教育
汉语国际教育硕士(专业学位)(学科代码：045300)培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。 2013年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。
用英语的门类很广，根据社会不同的需求划分不同种类的划分，应用英语...
11-09
考生在填报高考志愿时，很关心应用英语专业的就业方向和培养方向是怎样的。下面是由留学群编辑为大家整理的“应用英语专业就业方向及前景”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
应用英语专业
应用英语专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用型人才。
就业方向
主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。
主要职业能力
1.具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守;
2.具备较强的观察、分析判断及信息处理能力;
3.具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力；
4.具备较强的英语听、说、读、写、译能力;
5.具备较强的跨文化交际能力;
6.具备良好的管理和组织协调能力;
7.掌握中西方文化背景知识;
8.了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。
就业前景
应用英语专业就业前景很好，毕业生在各级政府部门、企事业单位及教育部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
应用英语专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用型人才。
...07-12
想要考教师资格证的小伙伴们，你们是不是对应用英语专业是否能考教资有所疑问?下面是由留学群小编为大家整理的“应用英语专业可以考教师资格证吗”，仅供参考，欢迎大家阅读。
应用英语专业可以报考教师资格证的，不存在哪个更好考、更容易考的问题。
一般情况下，满足报考教师资格考试的报考条件就可以了。
教师资格报名条件：
中华人民共和国公民;拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度;无犯罪记录。
原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。
应届在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。
注：《教师法》规定取得教师资格应当具备的相应学历是：
(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定。
第一阶段打基础、找考点(3周)
根据自己所报考学段和学科，将3周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学语文教师资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。
在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次 重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准 备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。
第二阶段强化提高期(4周)
有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌 握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。
同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。
第三阶段冲刺-等待期(1周)
这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。
另外，有条件的话，每天定时模拟考试...
高考后选择专业时，应用英语专业学什么是许多同学和家长朋友们十分关心的问题之一。下面是由留学群小编为大家整理的“应用英语专业学什么课程”，仅供参考，欢迎大家阅读。
应用英语专业主要学：综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语视听说、外贸函电等。
课程设置：
综合英语、英语视听、英语口语、商务英语、翻译理论与实务、英语阅读、口译、英语应用文写作、计算机基础。
本专业商务英语方向增设：商务谈判、国际贸易、进出口业务、办公自动化、计算机软件基础等课程。
旅游英语方向增设：汉语言文学、旅游学概论、导游业务、旅游心理学、旅游区规划与管理、旅游策划、旅行社经营与管理、数据库应用、旅游法规等课程。
科技英语方向增设：科技英语、科技英语写作、机电常识与识图、电子线路及其应用、土木工程概论、外贸理论与实务、英文科技文献检索。
本专业培养学生具有较好的汉语表达能力和运用英语听、说、读、写、译的基本技能。
应用英语专业培养目标
改革传统英语教学，在掌握英语语言基础知识和熟练掌握听、说、读、写、译五项技能的同时开展第二专业的学习，以提高学生的就业竞争力，接受诸如法律、经贸、管理、旅游等课程的培训，最终把学生培养成具有较高英语应用水平的复合型人才。学生经过在校的学习和实践应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握英语学基本理论和基本知识
2. 具有熟练的听、说、读、写、译的基本技能
3. 掌握英语国家历史文化背景和相关人文科技发展方面的基础信息
4. 了解中国国情和英语国家国情，并能进行一般比较分析
5. 掌握现代公关理论和技能，涉外法律、经贸、旅游和工商业务等方面的
知识与法规，熟悉商贸业务及语言交流规范，具备良好的涉外和工商业务素养和综合能力。
6. 具有创新意识，对国家的经济和社会发展有客观的了解，并以此指导相关的业务活动。
考研方向1：英语笔译
英语笔译（专业硕士）（学科代码：055101）是翻译下的二级学科专业。翻译硕士专业学位的英文名称为“Master of Translation and Interpreting”，英文缩写为MTI。英语笔译专业设置旨在培养德、智、体全面发展，能适应全球经济一体化及提高我国国际竞争力的需要、具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性笔译人才。
（专业硕士）英语笔译专业培养目标
此专业的毕业生毕业后应具备几下几方面的能力：
1、具备良好的政治思想素质和职业道德素养。
2、有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面。
3、能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作
4、具有专业笔译能力的高级翻译人才。
考研方向2：英语口译
（专业硕士）英语口译专业介绍：
英语口译是（专业硕士）（学科代码：0...
07-12
有同学对应用英语专业感兴趣，那么应用英语专业怎么样好就业吗？下面是由留学群小编为大家整理的“应用英语专业怎么样 好就业吗”，仅供参考，欢迎大家阅读。
应用英语的门类很广，根据社会不同的需求划分不同种类的划分，比如商务英语，旅游英语等等，这些都是根据社会的不同需求来进行针对性的学习。而且不管是哪一类英语最大的好处就是能免费去其他国家旅游。虽然是出去工作，但是总是会有闲暇时间在别的国家走走看看；旅游英语更是不用说，一边旅游就把工作完成了，关键是工资还高。
应用英语本专业的好就业，学生可从事外事机构、外企、合资企业、大、中学校。各级政府部门、企事业单位及教育部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。具有较好的汉语表达能力和运用英语听、说、读、写、译的基本技能。
就业方向
①教师：如果你不想在事业单位上班，你就可以选择在一些初高中做一名英语老师，学习教书育人；或者是在一些培训机构做培训老师也是可以的；当然还可以留在高校当老师。
②外贸：从事专业外贸公司的进出口业务工作或从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作、或是从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作、各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作等。
③翻译：目前随着中国与世界交流的日益频繁，随着中国国际地位的提高，现在不管是哪里的国际会议，都离不开中文，都少不了翻译和同声传译，特别是同声传译在国内和国际的市场都是巨大的。但翻译、同声传译人才属于全球稀缺人才，也是难培养的人才之一。
应用英语专业目前就业前景还是相当不错的，就业的面也很广，而且相对来说还“好玩”学校推荐：湖北师范大学文理学院。设立特色专业应用英语专业，主要分为外贸和幼儿教育两大方向。也是针对社会现状来分类的，如幼儿方向是因为现在家长很注重小孩子的教育，各种培优班兴趣班等等，给幼儿做启蒙英语。
英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观.随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。
毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉及外交的机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的秘书、翻译、业务人员或行政管理人员等事情，同时也适合于各级政府涉及外交的部分、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部分事情等事情， 商务英语就业远景 经济全世界化、市场国际化的进一步深化，各个范畴都离不开英语人材，尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人材更是紧缺，商贸英语人材已成为各行业、各范畴的骨干人材、通用人材， 目前英语已成为事实上的国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言，活着界性国际集会、论坛和学术研讨会，在国际商务构和和国际商贸合约文本，在外资企业或合资企业事情中，英语已成为重要的交流工具，随着...
11-12
应用英语专业成为了现在社会所需的热门专业，不仅所需要的岗位需求量大，而且应用范围也广，下面是由留学群小编为大家整理的“应用英语专业实习报告2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们实习队有9人，实习单位在xx中学，6人在高中部，3人在初中部。教学是我们实习的主要任务，在我们实习的2个多月中见识了很多，也收获了许多。我们学到的不仅是课堂教学的技能，而且还有课堂教学的管理理念等，以及它们带给我们的种种思考。
带队老师带着我们来到实习学校，校方对我们表示了热烈的欢迎。校方领导及时召开实习生见面会，向我们介绍学校师生的概况，为我们的实习提供指导和建议，这使我们实习成员心里不由自主地强化了一份责任，一种信念。正如校方所说，对于我们，要由学生角色转化为老师角色是比较困难的事，我们面对的不再是微格教学里听使唤的学生，我们需要面对的不能是表演，而是为人师表，结合学生实际适时地进行调整。
我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合，不断提高自身观察、分析和解决问题的能力。我们虽然都在不同的班，但仍然在实习的过程中，一起讨论问题，和学生一起学习。我们坚持每天不但听自己指导老师的课，也听队友的指导老师的课，也经常跨年级去听其他老师的公开课，这些都让我们汲取了丰富而宝贵的经验。
知识学问浩瀚如海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对知识有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们，面对的是许多学生，责任之重压力之大，可想而知。为了做到让学校满意，让学生满意，让自己满意，我们一直坚持“三备”原则（备教材、备学生、备教案），坚持试讲、互评、试教“一条龙”的规定，认真上好每节课。各位队员不断地修改教案，修改课件，重复试讲、修改、试讲的过程，在正确的教学观的引导下，在各位指导老师的指导下，以新课标为纲，我们基本做到以下几点：
1、认真钻研教材，深入细致备好每一节课。由于我们之前对教材不是很熟悉，为此我们根据教材的重难点认真地进行分析，并虚心地向老师请教，上课时同学也在互相听课，并提出中肯建议，互相进步。
2、认真上好每一节课，精心组织学生学习。其中需要考虑不同的上课时间需要不同的教学氛围，如下午的课学生比较疲惫，所以课堂上要更生动一些。当然不同的班级氛围也不同，因此虽然我们每节内容都有备课，但在不同的班级上课时需要根据班上学生的具体情况作出一些变化。
3、坚持小组讨论，互相帮助，共同进步。每隔一段时间，我们都会聚在一起讨论一些上课的经验，同时根据我们相互听课时的表现，分享教学上的点滴收获。
4、注重习题和习题课。在目前的教学体制内学生需要通过中学升学考试，我们需要通过习题和习题课来帮助同学们的学习，而其中最重要的是题型的选取和题目的经典性。为此，我们常常为了一小节的上课内容参考许多的辅导书，虽然我们没有丰富的教学经验，但希望勤能补拙。
5、认真批改学生作业，虚心地询问学生的上课感受，并根据学生的反馈做出调整。我们在教学中也发现了一些问题，比如上课节奏总不能像老师一样完美、板书排版不够合理等，我们在实习后期做出了积极改正。
在全体队员的齐心协力、团结奋进下，我们终于为教育实习划上了圆满的句号。通过实习，我们实习队队员都感到自己在很多方面有了很大的提高。主要有：
1、通过实习，队员们对不同程度的学生现...
03-07
英语是世界上应用范围最广的语言，几乎每个国家都会使用英语作为国际交流语言。在中国，连小学都开始学英语了。下面是由小编为大家整理的“应用英语专业大学生实习报告2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们实习队有9人，实习单位在xx中学，6人在高中部，3人在初中部。教学是我们实习的主要任务，在我们实习的2个多月中见识了很多，也收获了许多。我们学到的不仅是课堂教学的技能，而且还有课堂教学的管理理念等，以及它们带给我们的种种思考。
带队老师带着我们来到实习学校，校方对我们表示了热烈的欢迎。校方领导及时召开实习生见面会，向我们介绍学校师生的概况，为我们的实习提供指导和建议，这使我们实习成员心里不由自主地强化了一份责任，一种信念。正如校方所说，对于我们，要由学生角色转化为老师角色是比较困难的事，我们面对的不再是微格教学里听使唤的学生，我们需要面对的不能是表演，而是为人师表，结合学生实际适时地进行调整。
我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合，不断提高自身观察、分析和解决问题的能力。我们虽然都在不同的班，但仍然在实习的过程中，一起讨论问题，和学生一起学习。我们坚持每天不但听自己指导老师的课，也听队友的指导老师的课，也经常跨年级去听其他老师的公开课，这些都让我们汲取了丰富而宝贵的经验。
知识学问浩瀚如海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对知识有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们，面对的是许多学生，责任之重压力之大，可想而知。为了做到让学校满意，让学生满意，让自己满意，我们一直坚持“三备”原则（备教材、备学生、备教案），坚持试讲、互评、试教“一条龙”的规定，认真上好每节课。各位队员不断地修改教案，修改课件，重复试讲、修改、试讲的过程，在正确的教学观的引导下，在各位指导老师的指导下，以新课标为纲，我们基本做到以下几点：
1、认真钻研教材，深入细致备好每一节课。由于我们之前对教材不是很熟悉，为此我们根据教材的重难点认真地进行分析，并虚心地向老师请教，上课时同学也在互相听课，并提出中肯建议，互相进步。
2、认真上好每一节课，精心组织学生学习。其中需要考虑不同的上课时间需要不同的教学氛围，如下午的课学生比较疲惫，所以课堂上要更生动一些。当然不同的班级氛围也不同，因此虽然我们每节内容都有备课，但在不同的班级上课时需要根据班上学生的具体情况作出一些变化。
3、坚持小组讨论，互相帮助，共同进步。每隔一段时间，我们都会聚在一起讨论一些上课的经验，同时根据我们相互听课时的表现，分享教学上的点滴收获。
4、注重习题和习题课。在目前的教学体制内学生需要通过中学升学考试，我们需要通过习题和习题课来帮助同学们的学习，而其中最重要的是题型的选取和题目的经典性。为此，我们常常为了一小节的上课内容参考许多的辅导书，虽然我们没有丰富的教学经验，但希望勤能补拙。
5、认真批改学生作业，虚心地询问学生的上课感受，并根据学生的反馈做出调整。我们在教学中也发现了一些问题，比如上课节奏总不能像老师一样完美、板书排版不够合理等，我们在实习后期做出了积极改正。
在全体队员的齐心协力、团结奋进下，我们终于为教育实习划上了圆满的句号。通过实习，我们实习队队员都感到自己在很多方面有了很大的提高。主要有：<...
时光荏苒，岁月如梭！又是一年毕业季，又有许多大学生离开自己的学校来到社会上为自己的未来进行打拼。当然就少不了参加实习了，下面是小编为大家收集整理的“应用英语专业实习报告2019”，仅供参考，希望能给与你们帮助！
一、前言
很感谢荣幸有机会到xx省xx市xx电子有限公司实习。通过此次实践，我们初步认识了电子厂对一些简单零件的加工过程及装配工艺，了解了其市场营销环节及后勤人力资源管理方面的运作，同时也看到了它们发展中的一些问题，并思考了一些对策。此次活动意义重大，为我们进一步深化专业知识及业务流程打下基础。这次的实践时间虽然很短，但在这几个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。
二、实习目的
通过企业认识实习，调查和了解企业产品、工艺、管理、工程布置、生存方式、营销方式等，培养感性认识，为学好专业课打好基础。
三、实习时间：2019年至今
四、实习地点
xx省xx市xx商贸城，中国xx商贸城是中国小商品城顺应市场国际化发展需要而建造的现代化批发市场。一期工程投资6亿多元，于xx年9月28日建成并投入使用。该工程占地420亩、建筑面积34万平方米，设主体市场、生产企业直销中心、商品采购中心、仓储中心、餐饮中心五大经营区，共有9000多个商位1万多户经营户。
国际商贸城一期市场经营工艺品、饰品、玩具和花类四大行业商品，日客流量达4万多人次，商品销往140多个国家和地区，90%以上商位承接外贸业务，外贸出口占60%以上。
国际商贸城是xx省旅游局指定的购物旅游定点单位，被省工商局授予为全省首个“五星级市场”称号。
五、实习内容
一个偶然的机会我来到了xx有名的国际商贸城，应聘的工作跟我的实际专业并不对口，起初是对掌坤电子有限公司的基本情况进行了解，后来我从事的是电子商务，刚开始对业务都不熟悉，每天都是对着电脑跟客户聊天，让他们了解我们的产品，这时候就需要注意跟客户聊天时说话的语气，还考验了做生意的头脑，很多时候还要做对账单，所以工作起来很吃力，但是在老板和同事的关心和教导下我慢慢开窍了。因为这是一个国际化的商贸城，所以时常会有外国客户光顾，有美国的、韩国的、日本的、阿富汗的、非洲的。不得不说，来到这里我的英语口语也得到了很大的提高。在大学的时候，我们几乎很少跟外教对话，因为没有信心，又加上畏惧心理，所以自己的口语就没有得到很大的提高，来到这里之后环境让你容不得胆怯，其实真正跟外国人对话也不是很困难，只要克服了自己的心理压力，一定不要紧张，那样的话就你能流利的跟老外交谈，同时又提升了在老板心中的地位，这一点让我感到很欣慰。在xx有一个惯例，就是每年都会举行一次大型的“xx小商品博览会”，由于我是这里唯一一个学英语的，所以老板就把这个重任交给了我，义博会举行了5天，这5天中让我获益匪浅，跟老外交谈的过程中让我感觉到文化知识的可贵，也激发了我继续学习的动力。几个月的实习活动，我们听取了有关电子产品的历史与发展、有关其市场营销、技术生产、人力资源管理等方面的介绍，还参观了各个生产车间，对生产过程产生了感性的...
应用英语专业推荐访问
