留学群专题频道心理工作计划栏目，提供与心理工作计划相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
09-08
为妥善做好期中考试后学生心理健康教育、学生异常心理状况的预防以及已有问题学生的辅导与帮助，上海民办光华中学拟定以下工作计划以更好应对学生心理健康危机，并结合家庭教育指导，营造良好家校心理氛围。
一、学生心理健康教育
1、学生心理健康宣传、科普
通过公众号、心理健康讲座等形式做好学生心理健康教育宣传、科普工作。杜绝考试排名，帮助预防考试后的不良心理状况，提升学生对自身心理健康问题的觉察和关注，调整学生对考试结果的不正确认知。
2、班主任及任课老师的学生异常身心状况排查
每个年级分发班主任及任课老师学生身心状况排摸表，必要时借助学生心理健康测试，了解考试后学生普遍心理状况，排查身心状况异常的学生并进行跟踪和干预。
3、个别学生的辅导、访谈以及危机干预
对于因考试失利或成绩不理想等原因导致心理状况异常的学生，班主任、心理老师与学生家长三方及时进行沟通、联系。学校心理辅导室提供一对一的心理辅导、心理访谈并对后续结果进行跟踪。
对于危机情况，保证学校危机干预领导小组的及时应对与处理。
4、利用班会加强对学生的心理健康教育
充分利用班会，加强对学生的心理健康教育。杜绝公开考试排名，以关爱鼓励学生为宗旨。营造轻松、良好地班级氛围。
5、面向家长的心理健康宣传讲座
开展面向家长的心理健康宣传讲座，提供家庭教育指导，促进家校合作，多方共同减轻压力源。
二、家庭教育指导
（1）家长自身保持稳定的情绪
大家都盼望孩子可以在考试中取得“好成绩”，可是一个班级里第一名永远都只有一个，也总得有人是最后一名。正如同大家都希望孩子不要“输在起跑线上”，可究竟哪里是起跑线，哪里又是终点呢？每个孩子的天赋和个性生来就不同，他们的人生未来的目的地也各不相同，一次考试远不足以定义一个孩子。
（2）考后解压，适时进行心理调适
高强度的考试也意味着孩子需要承受超出往常的心理压力，因此考后的解压也是必不可少的。松弛有度才能游刃有余。家长可以向孩子强调，每一次考试都是跨越了一道关卡，这本身就是一次成功。
（3）合理归因，正确认识考试结果
相比考试结果，也许我们更应关注考试的初衷。考试不是为了比较，更不是为了关注孩子与班级同学的差异，而是为了检验现阶段学习的结果，更好地认清自己的不足，进行自我提升。
为贯彻落实教育部《关于加强中小学校心理健康教育的意见》和《中小学生心理健康教育指导纲要》以及成都市创建全国文明城市的通知精神，学校促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，建设& ldquo以人为本；和谐校园。根据中小学生生理和心理发展的特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进其全面和谐发展。结合我校实际，特制定以下工作方案:
一、目标
小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目的是促进学生人格的健康发展。根据学生实际，我校具体工作目标确立如下:认识自己。培养良好的学习适应性...
07-20
为了保持工作重心的持续稳定，我们需要制定一份工作计划了。有没有一个简单又有深度思考的工作计划？以下主题为“心理部工作计划”，为栏目小编特意向您推荐的，如您想要了解更多关于这个话题的信息请关注我们的网站！鉴于我们工作生活中的忙碌和迷茫，我们迫切需要一个高效的工作计划来帮助我们提升效率和聚焦目标。本篇文章将为您介绍一种名为“心理部工作计划”的工作计划，它简洁实用、思路清晰，能够帮助您在复杂的工作环境中找到正确的方向。我们将深入探讨该计划的基本原理和实施步骤，为您提供宝贵的建议和经验。如果您对这个话题感兴趣，欢迎访问我们的网站，了解更多相关内容！
心理健康教育是实施素质教育的重要内容，也是德育的一个重要组成部分，良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。初中学生正处于身心发展的重要时期，随着生理、心理发育和发展，他们在学习、生活、人际交流和自我意识等方面遇到各种各样的心理困惑或问题，急需要心理疏导和培养。但是，由于我校师资和教育资源有限，只能开展班级式的心理健康教育主题班会，及心理健康教育讲座，现将本学期心理健康教育工作安排如下：
一、指导思想
认真领会《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，进一步关注学生的心理健康，全面抗战落实学校心理健康教育工作，努力体现“以学生为本，以学生的发展为本”的现代教育理念，开创学校心理健康教育的新局面。
二、工作目标
1、通过开展心理健康教育活动，帮助学生建立健康人格，提高心理素质。
2、进一步完善学校心理健康教育的机制，让心理辅导真正成为培养学生乐观向上心理品质的教育。
3、在尊重、理解学生的基础上，充分关注学生的心理状况与潜能，帮助学生正确认识自我，了解心理保健的基础知识。
三、具体工作
1、加强宣传，普及学校心理健康教育
我们将继续依托心理健康讲座和校园广播的宣传,更加深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。
2、开展班级心理健康教育主题班会
心理健康教育主题班会内容涉及：养成教育、网络利弊、压力分解、安全、感恩、沟通、挫折、厌学矫正等等。
3、开展心理健康教育讲座
讲座既要考虑学生又要考虑老师，因为心理健康教育工作起始阶段，宣传普及心理健康教育的意义特别重要。学生这一块，要分年级进行。
四、工作行事历
九月份：
1、制定心理咨询室工作计划。
2、安排好心理咨询室的具体值班工作，并对心理咨询室工作人员进行具体业务培训。
3、初中心理辅导课教学计划与课务安排
4、初中新生入学适应专题心理辅导讲座
5、各班务必召开养成教育主题班会
十月份：
1、利用学校现有的广播、板报等媒介积极开展宣传教育工作
2、出第一期心理黑板报。
3、各班务必召开网络教育主题班会
十一月份：
1、给初中女生做青春期教育讲座“正确处理好与...
06-29
一份合理的工作计划让我们工作起来事半功倍，撰写工作计划时，从哪些角度考虑才更合理呢？下面编辑给大家分享心理部个人工作计划范文大全，但愿对你的学习工作带来帮助！
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，因此加强中学生心理健康教育，提高中学生心理素质，培养中学生健全人格，具有十分重要的价值和意义。
一、指导思想
坚持以人为本，育心为先的原则，遵循学生的生理、心理发展规律，运用心理教育的理论和方法，在学校的全程教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到“培养学生良好心理素质、维护学生心理健康”的目标。
二、心理健康教育的目标与任务
心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生全面、健康发展。
学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，人格健全、具有创新精神的一代新人。
三、心理健康教育的主要内容
主要内容包括：帮助七年级学生尽快适应环境、人际关系和学习；
帮助八年级学生发展其学习能力，改善学习方法，改善成绩“两极分化”现象；
了解自己，学会克服青春期的烦恼，
加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；
九年级学生的对挫折的耐受能力，消除压力源，缓解中考压力。
四、心理健康教育的实施及活动计划
（一）更新心理健康教育工作体制
积极开展心理健康教育的教师培训，通过国培—省市培训—自主研修等方式培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水平。逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制。
（二）心理健康教育全面渗透于学校教育教学工作之中
1、心理健康教育与学科教学有机渗透
1）开展学习辅导，促进学生的学习兴趣。
通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。
2）创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学
在课堂中，教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。
3）利用教材与课堂，塑造学生完美人格
05-24
一、指导思想：
认真贯彻潍坊市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、做好班级保健的培训工作。
4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平
5、重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。
6、认真开展心理健康教育试点班的课程活动。
7、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
8、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
三、主要工作
（一）加强教师队伍建设，提高自身素质
1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：
（1）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）
（2）班主任老师推荐（个别辅导为主）
（3）辅导老师访谈
2、出一期有关心理健康教育的手抄报。
4、每学期对学生进行两次心理辅导知识讲座。
5、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用班会进行心理健康教育。
（三）加强心理健康教育学生骨干队伍的建设。
对各班的学生心理保健员定期进行培训活动，充分发挥心理保健员的能力和作用。
（四）重视试点研究，增强科研意识
1、试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。
2、试点班进行心理健康教育活动，帮助学生从中领悟心理健康之重要。
3、试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。
学生的心理...
05-20
留学群主题阅读推荐：“心理工作计划”。
写好工作计划有哪些诀窍呢？工作计划的编写是为了帮助我们调整工作状态，以下由栏目小编收集整理的《心理部工作计划怎么写》，相信你能从中找到需要的内容！
本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。
一、指导思想:
提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、具体目标:
1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视学生心理团体辅导工作。
4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。
5、做好家长的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会)
三、内容要求:
1、学习心理与智能发展指导。
(1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。
(3)引导学生养成良好的学习习惯。
(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。
2、情绪、情感、情操教育。
(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。
(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
(3)学会保持积极心境的方法。
3、坚强意志与承受挫折的教育。
(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。
(3)培养学生良好的自我控制力。
(4)引导学生正确应对挫折与困难。
一、教材分析：
小学心理健康是六年级全年制的教材，是为提高学生的整体素质，使学生能做新一代适应社会的坚强的健康的“四有”新人。整体上分为三大块内容：人际关系问题、学习问题、自我问题。整册教材分为六个单元，每个单元设几个不同课题的内容。各课题设有“导航台”、“体验馆”、“感受室”、“训练营”、“启示录”等五大内容。实践与理论相结合，展示学生自我感受，自我调节，自我完美的平台。
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03-26
工作计划里有哪些内容是必不可少的？写工作计划也是工作能力的一部分。考虑到你的需要，留学群的编辑特地编辑了“心理工作计划”，有需要的朋友就来看看吧！
一、学校校情
我校是一所综合性的特殊教育学校，自建校以来，我校始终贯彻“两纲”教育和《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，结合学校的德育工作，坚持以学生为本，遵循我校特殊学生的心理与身理发展的特点以及规律，开展一系列心理健康工作，促进学生的潜能开发，培养学生积极的人格品质。
二、工作思路
1、向全体学生普及心理健康知识和心理调节方法，树立心理健康意识。充分开发学生潜力，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格健全发展。
2、根据不同障碍类型学生的心理特点及发展规律，运用心理健康教育的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培养和提高学生的心理素质，促进身心全面和谐发展。
3、对特殊学生，少数有心理困扰的学生进行科学、有效的心理咨询和辅导，帮助他们尽快摆脱困扰，提高心理健康水平，增强自我调节能力。
4、与班主任保持沟通，对学生的心理健康进行定期评估，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。
5、根据区级层面要求，积极参加市区级心理活动。
6、与家长联合，共同为学生建设正确、有效的心理健康支持系统。
7、定期开展教师心理培训以及沙龙等活动，为学生家长提供心理咨询服务或者相关的心理个训辅导。
三、本学期主要工作方向以及具体措施
在这学期中，我校主要围绕“如何过好青春期”以及“情感之旅（亲情与友情）”两个主题来开展各项心理活动，帮助中高年级学生顺利进入、享受青春期的生活，提前为他们的心理变化打下一个防护罩。同时，通过感恩亲情、体验友情，让学生感受到身边朋友和家人带给自己的快乐，能够对自己的心理支持系统有一定的了解。 ? 常规板块
（一）开展适合不同年龄层级且可操作的心理健康课程。
（二）配以定期的心理咨询、团队活动以及心理讲座辅导等。
1、为学生定期开放心理咨询室，根据学生的情况提供相应的学习能力的个训与心理辅导，帮助学生恢复学习上的自信。同时，也针对学生在生活遇到的各类问题提供及
2、告知全体学生专门的心理电子邮箱，学生可以通过匿名方式和心理老师进行沟通或者预约咨询。
3、关注学生的个别化训练，与教导处、班主任老师，对家庭状况特殊或潜在心理状况异常的学生，以及学习能力上缺乏的学生进行个别化训练与辅导。
4、开展信息员的培训工作，在学生中培养一支心理服务队。
5、结合我校兴趣小组社团活动内容，在其中穿插心理知识和游戏，更好地为学生提供展示自我的平台。
6、通过评估与日常活动，加强学生心理健康档案的建设与管理。针对养护部学生开展第二次评估工作，并且做好这学期的评估后的个别干预计划。启音部和启智部的学生则根据部门评估报告进行相关个辅与追踪。回访上学期危机干预个体情况，并且根据这学期学生的发展状况，进行增补，建立个人档案。
（三）形成定期的心理健康知识宣传平台，同时通过信息员的培训，让学生成为自己的心理自助小主人。
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03-15
为了使工作井然有序的开展下去，我们都需要去写一份工作计划了。制定工作计划要明确自己未来的工作成效，而不只是写写就放那了，栏目小编为您准备了心理部个人工作计划，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想
小学心理健康教育工作计划
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二、学校健康教育的任务:
1、提高学生卫生知识水平;
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健能力。
三、学校健康教育的目的:
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、学校健康教育的内容:
一年级
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
二年级
1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;
2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;
3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。
三年级
1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法;
2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故;
3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。
四年级
1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，
在遇到急救病人、车...
02-10
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（1）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（2）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。3、学校教育与家庭教育相结合
（1）结合考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生，
工作安排
三月份：教育主题——我是一名文明的学生1、入学教育。学习课堂常规。2、办一期我们满意的黑板报。3、发动组织学生开展评比活动。
四月份：教育主题——我以班级为荣，班级以我为骄傲。1、争当先进班集体。比一比，谁的供献大。2、准备运动会。3、组织扫墓活动，进行爱国主义教育。4、期中考试，查漏补缺。
五月份：召开家长会1，长了解学生情况。2，学生自查定计划
六月份：好好学习，迎接期末考。1、开展学习竞赛。2、开展一帮一，一对红。
七月份：总结工作，评比表彰。1，选优秀队干部、优秀学生，进步最大生。2，学生自评，互评。
时间真的过的很快，转眼一学期就已经过去了。上学期心理协会指导老师和学姐们的带领下，在本院学生会心理部的大力支持下，取得了较好的成绩，但也存在很多不足。这学期我们将更加努力，扬长避短，争取把社团建设得更好。现将本学期的工作安排如下：
一、日常活动
1.例会。心理协会的每位会员每周二下午五点开一次例会。无特殊情况的都需参加。
2.发挥协会各部门的作用，我外联部将会积极配合各部门的工作。
二、特色活动（视情况决定是否举办）
1.三八节系列活动：
（1）女性心理健康知识讲座
（2）女性心理健康知识趣味竞赛（包括心理游戏）
2.四月下旬开展模拟招聘活动。
3.五月“我爱我 ”（5月25日）心理健康活动周系列精品活动
（1）在体师生中开展以“关爱心灵，珍惜生命”为主题的心理危机援助工作宣传。
（2）在学校开展以“自尊、自爱、自强、自立”为主题的演讲比赛。
（3） 到校外公众场合如广场、大型社区或敬老院、孤儿院
等进行探访等活动。
三：学院活动
在新的学期里，我们将积极的响应学院的号召，服从领导的安排。配合好所展开的每一次心理活动
心理健康协会是以普及心理保健知识，促进人格发展，提高心理素质，激发自身潜力为宗旨的学生社团。我们将继续发扬这一理念，提高...
02-05
时间悄然无息的从指尖滑过，一眨眼，一个学期就将在我们的工作和学习中结束了。回顾这学期我们走过的历程，有很多是令人欣喜的。心理部秉承一切为学生服务的优良传统，发扬创新意识，在服务同学，丰富校园文化生活等方面，都有了很大的突破。为了总结经验，不断提高我们的工作能力，在此将本学期工作做一总结。
【具体活动】
10月08日，纳新。
10月20日，组织大一新生参加心理测试。
10月29日，召集10级各班心理委员，布置新工作。
11月01日-11月03日，举行心里乐园展板制作活动。
11月05日上传活动相关照片、宣传稿。
11月10日，组织10级和09级心理委员在校参加心理培训。
【干事总结】
李娜：
进入学生会让我从学长学姐身上学到很多。首先，让我明白人不能光想到自己，要为大家服务，不段锻炼自己的组织能力和协调工作与大家和谐相处的能力。我们是一个大家庭，他们教会我，要相信自己，不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事才难以做到。在行动前要设定好目标，有了目标才有动力，才能做好。我是一个很少做计划的人，所以事情总是拖延到最后，进入学生会什么都要计划，目标，让我明白只有定好目标和计划才能成功。不要在意你的劳动了。能者多劳。不要吝啬你的能力，有能力的人才会去展示
马荣：
大学对于一个刚进入其中的我来说，一切都是新鲜的。怀着对大学的憧憬，怀着对自己人生的思考，我进入了心理部。在心理部的日子我知道了：责任心，既然进入了学生会，我就会在这里好好努力，在帮助别人的同时，也不断提高自己，责任心对于一个学生会成员来说很重要，对自己负责，也要对心理部负责！再次，沟通能力，我认为学生会最重要的能力之一就是沟通，三人行必有我师，在与人沟通交流中我会成长的更快！最后就是要有一颗谦虚学习的心态，切忌浮躁，踏踏实实做好本职工作，谦虚谨慎让我能看到别人的长处，自己也能更好更快的提高！我相信凭借我自己的努力以及大家的帮助，我会在心理部做的很出色，也相信我能发挥自己的一点点作用为学生会做出我的贡献。
董婷：
有机会接触学生会，并亲身参与学生会的事务，从别人的身上学到了很多，取人之长，补己之短。同时也了解了心理健康的重要性，心理部的重要性。
朱志愿：学生干部就是要尽自己最大的努力为同学们服务。虽然这学期没有太多工作，但是很想在下学期为同学做更多的事情，锻炼自己的能力，向其他的同学学到更到的东西。
伍江：
在心理部和大家相处的日子里，的日子，学会了很多。和每一位同学都能够和睦相处，大家共同进步。不管是多大的活动，大家都能齐心协力，把活动办的很出色。希望，以后的日子，大家可以做出更好的成绩！
丁励：
这一学期在大家的工作中学到了很多东西。人数不多，但是大家都很努力，都很团结。虽然不会画板报，也跟大家学习到了很多画板报的技巧。在以后的学习工作中...
12-24
想要在工作中体现自己的管理水平，我们要预先做一份工作计划了。写工作计划是对下一阶段工作的保障。您是否在搜索工作计划呢？我们花时间特意编辑了心理工作计划，欢迎你的品鉴！
工作转眼，接任经贸系心理部的工作已经有一个月有余了，在这段时间我们部门针对同学存在的问题，定期召开心理委员会议，每周通过心理健康周报表来了解各班同学是否存在异常情况。
从上半年活动开展的`过程中，我们意识到心理部在某方面还存在 不足，为了更好的为同学服务，更好的帮助大家解决心理问题，在十 月特制定如下计划：
1. 定期召集各班心委开会，讨论近期班上出现的异常情况并找出 解决的办法，情况严重的及时向辅导员和老师反映。
2. 让心理部的成员在平时的学习和工作中多与各班心委沟通。
3. 举办不同的活动，来帮助同学减轻学习和生活压力，如：开主题班会，组织娱乐活动；请专业的老师给大家讲些同学中普遍关心及最烦恼的问题。让心理发展部真正做到从学生中来，到学生中去。
4. 课下认真学习有关心理学的知识，加强自身心理素质，来更好 的帮助同学
5. 加强与学生会内部各部门的交流与沟通，互相合作，相互进取。新的学期，我们心理发展部将会以最新的状态，最认真的态度来 为同学们服务，随时关注同学们中存在的问题，认真做一名倾听 者，做大家的朋友，帮助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁。
心理部是一个以大学生心理健康为宗旨的部门。作为新加入心理部的成员，我们将虚心学习，不断努力，以最认真的态度来为同学们服务，随时关注同学中存在的问题，帮助同学们塑造良好的心理素质，营造良好的学习氛围，提高同学们的心理自助与助人能力，帮助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁。为了本学期工作顺利、有序的进行，我们制定了以下计划：
一 、 每半个月在全体同学们中进行一次心理调查，分析总结，并上交一份心理调查总结书，让老师了解到同学们最新的心理状况。本学期的心理调查应着重于大学生刚进入大学，在学习、生活、交友上遇到的问题、并使新生们能尽早融入大学生活、适应大学生活。如调查中发现有心理问题或心理困或的同学，应及时报告老师，同时运用科学的方法帮助该同学克服心理问题、心理困扰，调整心态，身心健康的投入学习。( 发心理调查表的时间可固定在每个月的5号和20号，上交心理调查总结书的时间可固定在10号和25号。)
二 、每月制作一张心理健康宣传报。宣传报主要是心理健康方面的知识，还可以增加一些小版块，记录一些积极向上的小故事，推荐一些有好的激励作用的电影，提高同学们的心理健康水平，加强同学们的身心修养。（宣传报固定在每月15号贴出。）
三 、每月在心理部与个班心理委员中举行一次交流会，增强心理部与个班心理委员的联系，更好地了解个班在学习、生活上所遇到的问题和异常现象，并一起讨论出解决方案，及时实施，情况严重的应及时向老师反映（每月月末进行。）
四 、 成立心理咨询站，做一个耐心的倾听者和引导者，更直观地了解每个同学所遇到的心理困难，并帮助他们走出困境。
五 、协调好学院各班，学生会各部门之间的关系，相互合作，相互进取。
六 、 十一月24号的感恩节活动 。
总之，为了让同学们能正确对待及处理学习、生活、人...
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