留学群专题频道心理教育活动方案栏目，提供与心理教育活动方案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
02-25
编辑收集并整理了“心理教育活动方案”，欢迎本文为大家提供参考。定目标，做计划，再大量的行动，为了确保活动能无误进行。我们都需要做好万全的方案计划，方案的构成，一定有先后顺序，必须先是“纵向”，然后才是“横向”。
课题：学习和休息
教学目标
1、学生了解学习和休息之间的关系。
2、学生明确应当怎样合理安排学习和休息的时间。
3、养成一个好的生活学习作息制度。
教学过程
一、导入新课
我们每一天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，并且这些活动都有必须的时间限制。无论在学校或在家里，学习和休息都交替进行的，那么怎样才能安排好两者呢。
二、学习新课
1、明确一个六年级学生每一天的睡眠时间学习时间和活动时间。提问：为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的时间限制呢
2、读课文3-5小节，思考讨论。
3、让我们来想象一下，如果我们总在进行紧张的学习，是不是会有好的学习效果呢
4、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学习时间安排。
5、为了合理地安排学习和休息，我们应当注意哪些方面
6、讨论并小结：1）养成良好的学习习惯；2）掌握学习的方法和技巧；3）列出学习计划表；4）保证足够的睡眠时间；5）进取参加各种体育、文娱活动
7、补充知识：小学生一日学习时间的标准。
三、小结
在今后的日子里，让我们来比一比，看谁在这方面做得最好。
为了加强我校大学生的心理素质教育，营造良好的关爱心理健康的氛围，促使大学生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成良好的心理健康观念，贵阳学院学生工作处决定举办第十届心理健康教育活动月。
一、活动目的
丰富校园化生活、丰富心理健康教育内容，提高大学生的心理健康水平、创新心理健康教育形式，普及心理健康教育知识。
二、活动时间
20__年月8日——6月8日
三、活动主题
润泽心灵、放飞梦想
四、参与对象
全体在校本专科生
五、活动内容
1、心理主题班会
1.1活动主题：关注心理健康，激扬青春梦想
1.2活动要求
(1)主题班会由各班心理委员、班委会组织召开，辅导员、班主任或相关指导教师全程参与并提供指导。
(2)各班主题班会参赛材料为小视频+主题班会活动简报。简报提交纸质版。
要求主题班会剪辑为不超过8分钟的视频，视频包含班会方案阐...
02-10
方案的设定应该以切实可行的原则为根本，为了确保活动有效开展。经常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，应当如何制定好方案？经过栏目小编精心整理，推出心理教育活动方案，相信一定会对你有所帮助！
到了初中时期，学生已经进入青春期，这是一个特殊时期，所以我们的心理健康辅导活动旧建立在符合他们特殊的发展需要和特殊地问题之上。本组成员期望学生能在我们的潜能。
指导思想：支持人本主义观，体现心理健康辅导活动不在于说教，而是强调学生的体验和与学生的交流。
活动主旨：与初二一班的同学建立良好的相互信任的、相互合作的师生关系，建立起沟通的桥梁，为以后的活动的顺利而有效地开展奠定基础。
心里健康辅导方式：趣味活动、师生分组心里健康辅导活动中能提高心里素质、开发其心理
交流时间：10月17日星期一下午16：40——17：25第三节
地点：清风中学初二一班教室
辅导老师组员：孙艺帆 欧雄远 谢履羽
授课老师：孙艺帆
活动主题：“沟通从心开始”
前期准备工作：
1、 与班主任联系获得该班学生的花名册。熟悉班内组织环境。
2、 结合本活动需要，查找相关资料，做好充分的准备。组内成员老师做好相互交流辅导方案、经验，避免每位辅导老师责任制方案的效能不等现象。
具体活动方案步骤：
1、 主持老师自我介绍，然后具体向学生介绍我们的活动能给你们带来什么，同时表明我们希望得到什么。
2、 其他两位辅导老师上台作简短自我介绍，并说出对同学们的祝福和期望。（1、2项共10min） 3、 跟学生互动趣味小游戏，旨在活跃课堂气氛，师生得到更好的相互理解和支持；同时，向同学揭示何为沟通从心开始！（10——12min）
游戏一：指手画脚模仿秀方法：每组委派一名同学为本组代表，辅导老师担任主考官，列出“鸡飞狗跳”、“指鹿为马”、“闻鸡起舞”“鸡犬升天”“虎头蛇尾”等成语，一组同学代表根据主考官给出的成语只能用相应的动作描述成语，不能用言语描述。另一组同学代表必须完全模仿上一组同学的表演，其他同学担任评委。每组均有模仿机会。
游戏二：快速反应组方法：授课老师担任司令员，指令每组委派的小兵代表收集一些实物，如同组同学的眼镜、铅笔、作业本、眼镜合。以最快完成任务的小组为胜。 本游戏旨在让同学明白，同学之间应该更加的相互了解，不仅从成绩上了解，也应该从日常生活中相互了解和沟通，实现“沟通从心开始”的活动主题。
4、 （1）、分组，每大组同学分别轮流念1、2、3，念同一数字的同学结为同一组成员，在以后的活动中是同盟，同一组成员须相互合作相互理解才能完成以后的活动项目；每组均分配好一个带队老师。1组孙艺帆、2组谢履羽、3组莫意清，组间实行责任制、与别组存在竞争的、共同成长的关系。（5 min）（2）、每组辅导老师与学生同组同盟相互交流沟通。每位辅导老师须在活动前准备好具体的交流沟通方案。同时避免与别组同学交流的枯竭现象。 （15min），从沟通中由同学推荐或自我举荐，推出一名同学为本组的心理委员，主要任务是协助本组的辅导老师完成心理健康辅导活动，并能在活动中能提高自我管理能力，同时，辅导老师在该同学的协助下能和该班同学更有效的沟通...
03-30
学校心理健康教育要有针对性、实效性，培育学生自尊自信、理性平和、阳光向上的积极心态，促进大学生快乐生活、健康成长成才。留学群小编特意为大家准备了“‘阳光护航’心理育人宣传季活动方案”，欢迎您的阅读。
“阳光护航”心理育人宣传季活动方案
一、活动主题
阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春
二、活动时间
2018年3月至5月
三、活动内容
(一)心理健康宣传教育系列活动
1.春季学期心理危机排查(时间：3月下旬—4月中旬)
下发文件具体安排。
2.心理健康教育主题班会评选(时间：3月25—4月25日)
(1)辅导员亲自组织开展，班会题目自拟。(2)各院(系)推选一至两个优秀主题班会，于4月25日前将主题班会相关材料(含方案、过程简述、视频、总结等)报送至学生处大学生心理健康教育与指导中心进行统一评选，最终推荐一至两个优秀主题班会参加全省高校心理健康教育主题班会比赛。
3.校园心理情景剧大赛(时间：3月25—5月25日)
(1)校园心理剧以“珍爱生命，激扬青春”为主题，内容以大学生常见的心理问题为素材，贴近大学生学习与生活。剧目应突出剧中人物的心理冲突与心理协调的过程，倡导学生积极向上的阳光心态。请务必保证剧本原创性。(2)各院(系)于3月30日前将《心理情景剧大赛报名表》(附件1)及剧本报送至学生处大学生心理健康教育与指导中心，由心理中心对剧本进行初审、筛选。(3)正式比赛时间为5月初，比赛设置一、二、三等奖若干，并推荐一至两个剧目参加全省高校校园心理剧大赛。
4.心理健康知识大赛(时间：3月25—5月25日)
5.现场宣传及签名活动(时间：5月25日)
活动内容：发放宣传材料，现场咨询测量及心理健康游园活动。
(二)专题讲座与团体辅导
1.心理健康系列讲座(时间：待定)
2.团体心理辅导(时间：待定)
(三)各院(系)心理健康教育宣传活动(时间：3月25—5月25日)
本届宣传季本着“发挥心理辅导引领作用，打造院(系)专业品牌特色”的原则，要求各院(系)要充分发挥心理工作站的作用，调动学生的积极性，创新性开展3-5项具有有本院(系)特色的心理健康教育宣传活动。请各院(系)于3月27日前将第二届大学生心理健康教育宣传季活动方案(含电子版)(附件2)报送至心理健康教育与指导中心。
四、活动要求
1.突出主题，彰显特色。各院(系)要紧密结合活动主题，精心策划相关活动，活动形式和内容要做到灵活多样，充分彰显本院(系)特色，积极打造特色品牌活动，进而在全校范围内进行推广和交流。
2.做好宣传，营造氛围。各院(系)要做好宣传季相关活动的宣传报道工作，通过学生处网站、xx师院心理微信平台及学院媒体平台及时对特色活动进行宣传报道，营造良好的活动氛围。
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