留学群快乐周记

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快乐的周记(汇总7篇)

09-15

标签: 快乐周记

 

  写周记时需要注意哪些?周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一,在人生发展的历程中少不了周记的存在,写周记可以让自己更加勤奋和自律。让我们来看一下编辑为您准备的“快乐的周记”吧,分享是一种善行也是一种值得被赞美的行为!

快乐的周记 篇1

  很多家长都说自己的孩子不会写作文,很多孩子听说要写作文就头痛。

  叶圣陶先生曾经提出作文由教师命题,学生见题而知的,审题而立意,此其程序与实际作文违异。所谓的作文,本应是作者情郁于中,发之于外,有所感而发,绝非无病呻吟,更非瞎编乱造。我一直觉得双休日布置命题周记,这样与写单元大作文没有什么区别,限制了学生心灵的自由,让学生犯难。我们的学生受尽了应试的苦,周记就好像是应试牢狱生涯中的短暂放风,给他们一点自由的天空吧!让他们真正能我手写我心!

  我觉得没有限制的周记才是真正意义上的周记。周记写作应让学生把内心想说的话说出来,想表达的情感抒发出来,一人、一事、一草一木,都可写入周记中。只要坚持不懈,正确引导,渐渐地,学生周记写得多了,材料的选择,字词的运用,自然也水涨船高了,这也可以叫做不锻自炼,对学生智力的开发,提高学生的文学素质也有很大作用。

  老师在评改学生周记时,要排除命题作文思维方式的干扰。注意不受条条框框的限制,要让学生自由地发挥,积极地创作,将自己的个性和情感自然地表露出来。我在评改学生周记时总是潜移默化地引导学生做到真。周记写的是学生自己生活中的小事,或与同学、老师在校园内外的交往,或与家长,亲戚在家庭社会上的接触等等。所写的东西像不像决定着质量的优劣。真首先是像,像身边的人,像生活中的事,像一个小学生应有的人生体验。这个标准由小学生说了算,也即写童真,孩子眼里的真人、真事、真景。这样一来,学生在写作时就会逐渐有意识地观察身边的人、事、景,写出自己的真实体验和情感。

  正如生活中的美需要我们用眼睛去发现一样,生活中的趣味也需要孩子们用心体验。引导学生从身边大家不易觉察的事情中发掘出蕴含着特别韵味的素材来,用儿童的眼光,用儿童的语言,写出儿童的趣味来,孩子眼中的真趣,即童趣,而不是成人所强加的所谓有意义有价值。周记所写的应该是学生自己的所见所闻,所思所感。感情的真挚成为评价周记优劣的标准之一。什么是真挚?说实话,抒真情,不做作,不矫情,不虚饰。真真切切地体味,实实在在地感悟。我称之为童情。

  作为一位语文教师,只有千方百计地引导学生坚持不懈地写真文抒真情,才能真正提高学生的写作水平,有利于学生的健康成长。

快乐的周记 篇2

  今天,我怀着喜悦的心情来到青少年宫,因为今天我们玩一个游戏叫:传乒乓球。

  叮铃铃,上课了。我踏着欢快的脚步走进教室。首先,老师拿出一个乒乓球说:同学们今天我们玩传乒乓球的游戏。但是不是用手传,那多简单啊,儿时用筷子。随后,老师拿出一些筷子。顿时教室里欢呼雀跃。

  游戏规则:男女两队比拼。在传的过程中,身体的任何一个部位都不能碰到乒乓球。

  第一轮,我参加了。我是最后一个选手。我非常有信心,我相信我们一定能赢!女生加油!可是,事与愿违。比赛开始了,第一个女生太紧张了,球一下子从她的手中跳到了地上。她赶紧上前去捡球,可是球早已自己快乐的遨游去了,才不顾我们的比赛呢!等到这位同学找到这淘气鬼传给第二位同学时,男生早已完成任务,在那里哈哈大写起来,看我们的笑话。

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快乐周记(推荐12篇)

09-11

标签: 快乐周记

 

  您是不是不太清楚周记的写作要点呢?周记是一种特殊的记录世界的方式,作为学生,相信对周记非常熟悉吧,周记是我们提高生活品质的一剂良药。经过我们的反复推敲和打磨这篇“快乐周记”呈现出最好的状态,以下信息仅供你在工作和学习中参考!

快乐周记(篇1)

  今天是一个好日子,蓝蓝的天空上有着几朵白云,太阳公公微笑的挂在天边,发射着温暖的光线。而我,也很喜出望外,因为今天我要和盆友:李佳琪and林雨君,和一年级一班的3个小豆包。不仅如此,还有温柔的葛老师and王老师一起去参加社团节!星期三,我知道这则通知的时候顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢!

  中午12点半,我们一起坐面包样的,小型的公交车去某某小学。一路上,我们一会儿说说笑笑的,一会儿又看着窗外的风景!我好激动呀!

  到了目的地,我们找到了自己的地盘,把材料都准备好,坐在座位上,准备开始活动,

  10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,活动开始了!只听一声哨响,操场上跑满了人,有1年级的;有5年级的;有初中的;有6年级的...

  我焦急等待着,终于有一位看上去大概5年级的小姐姐来逛我们的社团了。我急忙对姐姐说:要不要来看一下我们的社团呀?这里是废物利用,可以用喝过的牛奶杯来做可爱的小动物哦!看,这个是小兔,可爱吧?这个米奇像不像呀?好的呀!没问题!姐姐说道。

  首先,拿好已经加工过的牛奶杯,挑一个自己喜欢的图像画在尾边。

  接着,用剪刀剪一双耳朵,插在已经剪好的洞洞里。

  最后,用剪刀剪一双腿,插在剪好的洞里。

  教完了,那位客人姐姐给我们加了分,就拿着东西,心满意足的离开了。

  然后,我又去参加了别的社团活动,比如说:美食社团、拼装飞机的社团

  时间过得真快呀!一眨眼就到了4点,我真希望时光能够倒流,让我再体验一次整个社团活动!

快乐周记(篇2)

  我的爱好有很多,它们让我很快乐。不过,让我最快乐的就是看书了。因为书让我学习到了很多知识,懂得了许多道理。

  《成语故事》这本书让我学到了很多成语,了解了很多历史故事和名人故事。《白雪公主和七个小矮人》让我懂得应该做个正直、善良的人。《狼和七只小羊》让我知道应该用智慧去战胜敌人。

  我还把“高尔基的“书是人类进步的阶梯”贴在床头,因为我要用这句名言来激励自己更加勤奋的读书。

  书就像一艘船,载着我从狭窄的海岸驶向辽阔的大海;书就像一位知心的朋友,陪我度过一天又一天。

  高尔基说过:“我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书上。”我看见书,就像寻宝人发现宝藏一样,欣喜若狂。

  看书虽然是好习惯,但是,作为学生我们还是以学习为主,书是我们的课外读物。

  我爱书,因为,书不仅让我懂得了很多知识,还让我的烦恼变成了快乐。

快乐周记(篇3)

  今天终于下雪了,我终于可以和好朋友一起堆雪人了!我穿着厚厚的羽绒服和带着手套来到雪地堆里,看到很多的小孩在玩堆雪人,我真想走过去时,突然,我一个飞快的雪球正向我砸来,我没反应过来一不小心就被雪球砸中了,当我反应过来时发现是和我一起长大的青梅竹马高高,她比我还要大一岁,当我发呆的时候都没发现她已经站在我的身旁了,她拉着我的手时边跑边说:我们去堆...

最新快乐的周记

08-15

标签: 快乐周记

 

  记日记是一个创造性的智力活动,它能够传达知识信息并促进交流和沟通。我相信大家都有过写周记的经历。那么有哪些周记模板是值得借鉴的呢?我想向您推荐一篇精品文章,“快乐的周记”,它值得一读。希望这篇文章能够让您对未来有更加清晰的规划!

快乐的周记【篇1】

  在青少年活动中心,除了残疾亲子运动会,我还参加了游园活动。 里面的活动可丰富了, 有制作贺卡、搭骨米诺牌、连连翻、装孔明锁、踩高跷、踢毽子,贴笑脸等。其中,最简单的是练练翻,六张图片,我们看3秒钟后,反面朝上,让我们把相同的两张图找出来。因为都是灰太狼和喜洋洋的图案,所以,我一下子就找出来了。贴笑脸也比较简单,牙齿和眼睛很好区别,只是鼻子有点相同,难度系数稍微大些。

  踢毽子是和妈妈配合,你踢过来我踢过去的,开始我不会踢,但练习了几次后,我就掌握了诀窍,可以把毽子踢出去了,但还是判断不了距离,不能踢回妈妈踢过来的毽子,妈妈说回家多练练就好了。踩高跷,以前去富阳的时候玩过一次,但都是在妈妈的帮助下完成的,今天也一样。

  不过,难度最大的装孔明锁,总共6片积木,上下左右搭成一把孔明锁,最后一片,我和妈妈努力了好几次都没有成功的将其塞进去,我就彻底没有了耐心,只有妈妈一个人还在坚持。妈妈说,越是失败的时候,越是要冷静,千万不要着急上火然后轻易放弃。我下回要再坚持一下。

快乐的周记【篇2】

  今天,我们社区举办了一个隆重的游园活动!告诉大家一个秘密,我可是其中一个游戏的小主人哦!只听主持人说:“游园活动开始!”大家都迫不急待的,离开座位去玩。我们的游戏是“谁是卧底猜猜看”。

  一开始只有4、5个人来我这里玩,我的心可急了,因为别人的游戏已经排起了一条条长龙。还好,过了一会,有许多人来我这里玩,我一个人忙的手忙脚乱、来不及应付。一个队友回来了我马上和她交换,去玩游戏了。我玩了好几个游戏,不过我印象中最深刻的游戏是,闭着眼睛画脸,游戏规则是他们说什么就画什么,不能随着自己的意思画。

  首先用红领巾把自己的眼睛蒙上,给你一支粉笔,他们说好了,我就开始画,我画完了他们帮我把红领巾拿下来。我只看见一张张奇怪的脸。虽然时间很少,但是同学们玩的很开心,也学到了许多知识!

快乐的周记【篇3】

  很久很久以前,在一个贫穷的家里,住着一个小女孩,姓名叫玛亚,她的心非常善良。

  一天,小女孩玛亚在田里种青菜的时候,看见一只小老鼠。小老鼠很饿,小女孩玛亚就把它抱进自己家里,拿出一块她从来都没吃过的蛋糕给小老鼠吃。从此,玛亚都非常细心地照顾小老鼠,小老鼠非常感激玛亚。

  圣诞节到了,玛亚和小老鼠正在家里等圣诞老人送礼物来。圣诞老人坐在雪橇上,旁边的.小猫是圣诞老人的好朋友,听小猫说:“这个村有个小朋友叫玛亚,她的心很善良,收养了一只小老鼠。”圣诞老人想去看看她,小猫带路一会儿玛亚的家就到了。圣诞老人也变成了一只小老鼠走进玛亚家,圣诞老人这才知道,玛亚家很贫穷,就把好的礼物送给了玛亚。

  这真是快乐的圣诞节。

快乐的周记【篇4】

  每个人都会有想学鸵鸟,暂时逃离现场的时候,虽然有时候这是不对的选择,不过为了躲开冲突,我还是毫不犹豫的叫自己快逃啊!

  客厅里,传来了吵架的声音,好可怕的暴风,我猜是爸妈在吵架了,虽然好想去制止他们,可是一定会被扫到台风尾,到时...

快乐周记范例

08-11

标签: 快乐周记

 

  时间流逝,我们可以通过周记记录时间,周记可以给未来的记忆留下一笔曾经的记忆,有哪些值得我们可以借鉴的周记呢?我相信这份“快乐周记”能够满足您对作品的需求,建议您将此页面收藏以便随时查看!

快乐周记 篇1

  每个人都会有想学鸵鸟,暂时逃离现场的时候,虽然有时候这是不对的选择,不过为了躲开冲突,我还是毫不犹豫的叫自己快逃啊!

  客厅里,传来了吵架的声音,好可怕的暴风,我猜是爸妈在吵架了,虽然好想去制止他们,可是一定会被扫到台风尾,到时连我一起遭殃,我的心情一直在矛盾的打转。最后,我决定了,我要逃,立刻躲进了棉被里,把耳朵捂起来,远离那争乱的一切,当我的快乐小鸵鸟。

  我知道自己不是个当和事佬的料,只会让事情更不可收拾,所以在棉被的世界里,我悄悄祈祷:爸爸妈妈!有话好好讲,别吓到我们小孩子了啦!

快乐周记 篇2

  下午,天气阴沉沉的,我们举行了游园活动,我们班办的是快乐呼啦圈。

  钟老师先要在每个组选一个组长,当钟老师选到我们这儿的时候,我们都争先恐后地举起了手。最终,老师还是选了我。“好那个哦!还不如自己玩”,组员开始抱怨。

  游园活动正式开始了,我们先玩的是我们班的游戏——快乐呼啦圈。

  该我了,尽管我非常小心翼翼,但还是没投进。“唉,”我沮丧地说。

  接下来我们玩的是三人抱成团,刚开始,陈茜就被“遗弃”了,我非常高兴我没有被落选,可是,陈茜竟一气之下就走了,我们队就少了一人。

  后来,我也被“遗弃”了,我这才知道这滋味真不好受。

  黄敏怡和方婧得了奖章,我却还两手空空。

  到了最后,我得了四张奖章,吃着甜甜的糖,我们的心里也甜滋滋的。

快乐周记 篇3

  什么是快乐的呢?有人会这样问。我觉得和同学们一起合作是快乐的,并完成一件自己喜欢的作品是快乐的。

  合作,能让我们懂得道理,合作,能让我们同学直接的友谊更加深。上周老师让我们做一样自己喜欢的东西。我和一个小伙伴一起合作,在做的过程中我和小伙伴分工明确,你来设计,我来剪,你来画画,我在粘。所以东西很快就做完了而且也很漂亮,我和小伙伴也很高兴,可是天有不测风云,我们辛苦做的东西被别人弄破了,我本来想放弃,但是小伙伴的鼓励又让我又了信心,于是我和小伙伴又忙碌起来。啊!终于又完成了,而且成绩不错是个优,虽然过程中有困难,但是还是很高兴,不经历风雨,又怎么会有彩红呢。

  快乐就是这么简单,生活中的每一件是也是快乐的。

  什么是快乐的呢?有人会这样问。我觉得和同学们一起合作是快乐的,并完成一件自己喜欢的作品是快乐的。

快乐周记 篇4

  快要我生日了,老爸帮我订蛋糕,还帮我订了我最喜爱的故事书。

  6月26日今天是我的生日,我很高兴。老爸起床了,老爸急忙刷牙、洗脸后,老爸对我说:“今天是你的生日老爸要为你买蛋糕和你最喜爱的故事书好不好。我说:“老爸谢谢您,您是我的好老爸。

  下午,老爸开车去为我买蛋糕,不久,老爸回来了,我高兴极了。老爸问我:“你今天高不高兴,我说:“我非常高兴。老爸说:“晚上才吃蛋糕好不好,我说:“好啊。终于挨到了晚上,老爸和老妈都说:“祝你生日快乐!”然后,老爸拿出了蛋糕说:“你说漂不漂亮!我说:“哇好漂亮哦!”

干活快乐周记合集

 

  周记写作是人类进行思想交流的一个途径,大家应该都有写周记的习惯吧。我们如何写好的周记呢?留学群的编辑用心制作的“干活快乐周记”一定能满足您的需求,热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够给您带来莫大的收获!

干活快乐周记 篇1

  国庆假期,我们一家去爷爷家玩,那里有一栋楼房都是爷爷的,所以爷爷就可以在楼顶上种菜。

  我一到楼顶上,眼前的这一幕让我大开眼界,那里有一块田地,田地上有各种各样菜,比如:红皮菜条、小白菜、花菜、香菜、莴笋。菜地上铺满了一条条的干草,我好奇地问爷爷:“菜地上的干草是做什么用的?”爷爷告诉我:“那些干草是防冻用的,也防止杂草长出来。”

  我兴奋地说:“爷爷,我很想帮你种菜,现在有什么活干呢?”

  爷爷不慌不忙地说:“现在呀,也没什么活干,你就拿桶去帮我浇浇水吧。”

  我赶紧拿起长柄勺,从水桶里舀出一勺一勺的水,去浇灌那各种各样的菜。菜地做得象花坛一样,中间有一条条水泥小道,我穿行在这水泥小道上,扬起长柄勺,水就四散撒在菜地上,好象一颗颗子弹射入土地,消失地无影无踪,只有落在菜叶上的水珠还挂在菜叶上。

  浇水的工作干完了,爷爷又安排我摘一些菜带回家吃。爷爷给了我一把剪刀,让我把那些开着黄花的红皮菜条,从靠近根的底部剪断。我剪啊,剪啊,都快把那些有花的都剪完了,我还是不过瘾,还要继续剪,可是奶奶阻止了我,他说:“如果你今天把这些都剪完了带回家去,明天爷爷就没得吃了。”我这才停了下来,这时候我已经是满头大汗,气喘嘘嘘了。

  通过国庆假期这次干农活,我真正体验到了农民干农活的辛苦。我以后要多吃青菜,不要浪费青菜。爷爷虽然不是农民,但是她很热爱劳动,不仅锻炼了身体,还能让家里人都吃上真正健康的绿色环保蔬菜。

干活快乐周记 篇2

  我盼望已久的假期终于来到了,我和爸爸妈妈一起回到了妈妈的老家,在姥姥家里,我帮妈妈干了一件事,把已经剥掉皮的玉米运到二楼的阳台上。

  怎么办呢?我在想怎么把玉米运送到阳台上最省力气,有三种方法:第一,直接站在玉米堆上,直接往楼上扔;第二,装玉米装到麻袋里搬到楼上;第三,找一个筐,绑上绳子,站在楼上,一筐一筐往上运。首先我觉得第一种方法不太安全,如果扔到栏杆上容易反弹回来,掉到楼下砸着人;第二种方法太累了,一次一次往上搬,效率低。所以第三种方法是最实用的方法。我去找了绳子和筐,系牢固后就正式开始运输玉米了。刚开始,我在楼上拉,妈妈在楼下装玉米,一筐约装十棒玉米,不一会儿,我的手就被绳子磨红了,我和妈妈交换位置,换成妈妈在楼上拉,我在楼下装,渐渐地,金黄色小山堆一样的玉米慢慢地变小了,而楼上的玉米越来越多,这时候我和妈妈都累得满头大汗,金色的小山堆也缺的那个角也越来越大,楼上的玉米也堆成了一座小山,看着我和妈妈的战果,我心里别提有多高兴了,能够帮姥姥、姥爷干活的感觉可真好啊。

  假期里,我既体验到了干活的快乐,也感受到了大人干活的辛苦,以后,我会继续帮大人干一些力所能及的事情。

干活快乐周记 篇3

  国庆节假期有许多趣事,其中最令我难忘的就是干农活了。

  我不像别人,喜欢玩电脑游戏,手机游戏。我喜欢干农活,生火,收庄稼……

  庄稼成熟后就应当“收”。这就是我最高兴的时候。我10月1日回老家时,总缠着哥哥带我去收庄稼。而他们也会很爽快的答应。<...

快乐的周记(分享12篇)

07-15

标签: 快乐周记

 

  好的学生作业周记是怎么写的呢?周记写作是人们都热爱的一种记录方式,每个人的周记本都留下过自己美好的时光。希望这份“快乐的周记”能够超出您的期望,我们会时刻关注该领域的热点话题和事件为您提供最新资讯!

快乐的周记 篇1

  腊月二十三,又称“小年”,过小年是吃水饺、吃糖瓜的日子。

  今天,我正做着作业,看见爷爷出门买了一个糖瓜回来,我兴奋地大叫一声,跑去凑热闹。只见糖瓜又胖又圆,活像个大娃娃。糖瓜上粘着好多白芝麻,多得跟天上的星星一样数不清。大糖瓜硬邦邦的,爷爷使出吃奶的用手掰,大糖瓜纹丝不动。爷爷拿它没办法只好用刀砍。嘻嘻,永不服输的大糖瓜“开花”了,溅了零零散散的一桌子,爷爷把它们盛到碗里。我可忍不住了,眼疾手快地抓起一块塞在嘴里,细细品尝。嗯,味道不错,甜甜的黏黏的,百吃不厌。

  接下来当然是大扫除了,因为要打扫整个屋子,很累的所以我也动身加入了这场轰轰烈烈的劳动中。爷爷踩着凳子擦窗户,奶奶当爷爷的助手。爸爸打扫卫生间、卧室、阳台等地方。妈妈则负责拖地、擦桌子等。我呢,一会儿跑去帮妈妈扫地,一会儿跑去给爸爸递抹布,一会儿又给爷爷倒好备用的清水。一家人忙的满头大汗,不亦乐乎。

  到了晚上,香喷喷的饺子上桌了。劳动了一天后,一家人吃着冒着热气的饺子,幸福的感觉油然而生。

  小年虽然不像新年那样热闹,但也别有一番韵味。我喜欢过小年。

快乐的周记 篇2

  我成功,我快乐

  我是护蛋小冠军,我是护蛋小冠军一路唱着歌回到家。

  妈妈,我是护蛋冠军,我们班许多同学都是,可惜陈雨欣忘带了。妈妈笑着说:不错呀,这说明我儿子很有耐心,也很细心,也很有责任心。

  回想起我的护蛋过程,至今记忆犹新,老师刚布置完护蛋任务,中午放学回家我就开始忙活了,选一个最大的鸡蛋,画上绿色的头发,又黑又圆的大眼睛,红红的嘴巴,始终带着微笑。我找了一个长盒子,可是鸡蛋露出来了,上下合不严,两边太长,就有找了一个四方形的盒子,妈妈把鸡蛋竖着放,我看着不保险,就把鸡蛋横着放,这样盖子才能合上。于是我用卫生纸把鸡蛋包好,再用纸把空隙塞严,我的蛋蛋住在安全的屋子里了。

  每天上学,我把它端到学校,有同学要看时,我小心翼翼的把它拿出来,看完再小心的放进去,没事尽量不动它,一天,两天,三天,终于第四天到了,我的蛋蛋安让无恙,我好兴奋呀。

  星期四下午,我把我的蛋蛋带到学校,参加我班的护蛋成功大赛,老师给我班的护蛋冠军照一张合影,还给我的蛋蛋和它的身份证单独照了一张。,站在台上,看着台下同学们羡慕的眼光,我高兴的乐开花。

  一分耕耘,一分收获;我成功,我快乐。

快乐的周记 篇3

  令我最快乐的事有很多,但令我最快乐的要数那一件事了。

  星期六中午我在家里看电视,妈妈在洗碗,洗完了碗,又扫地擦地,我看见妈妈这样辛苦。心想:“何不帮妈妈干一点活呢。”于是,我拿起毛巾学着妈妈的样子擦了起来,可是擦了一遍之后还没有擦干净,于是我又擦了一遍,可还是没干净,心想:“这是谁把这上面弄的这么脏呀,真讨厌。”可我仔细一看,不由得吃了一惊,这不是我弄的吗?顿时我的脸红了起来,心想:“妈妈是多麽辛苦啊,有时候我们把地弄脏了妈妈就要打扫干净,有时候打扫好几遍也不干净,打扫干净的时候已经累的腰酸背疼了。”想到这里我就更加把劲干了起来,...

快乐周记(集锦4篇)

07-11

标签: 快乐周记

 

快乐周记 篇1

  高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。我,也是从这样一个阶梯一步步往上攀登的。

  我从小酷爱听故事,经常捧着一本图画书指着那些不认识的字让妈妈念给我听。6岁上学学了拼音后,我开始脱离妈妈的帮助尝试着看一些带拼音的书,当时我最爱看的是童话书,每一篇童话虽然都只有短短300来字,却深深地吸引着我,带我逐渐走进了神秘的童话世界。

  随着年龄的增长,我识的字越来越多,逐渐远离了拼音,开始读一些没有拼音、字数较多的童话。安徒生、格林兄弟的童话烙印在我心中,他们成了我当时的偶像。

  在书的陪伴中我不知不觉地长大了,虽然还喜欢看童话,可已经不像小时候那么沉迷了,在爸爸的鼓励下,我买了几本《未解之谜》,回到家后便迫不及待地看了起来,可当时那胆小迷信的我认为这些事情会发生在我们身上,我不由的吓出一身冷汗。晚上睡觉时,总想着这些内容,害得我险些失眠。于是,它们被我称之为禁书。

  长大后的我,去翻了翻那些禁书,不觉一笑,认为当时是多么幼稚啊!于是我把所有的禁书都读了一遍,虽然说那些都是未解之谜,可是,却让我深入进去,想去把那些未解的谜题破解了。无巧不成书,在一次科学课上,老师和我们讨论的正好是这个话题,我大显神威,滔滔不绝地说了起来,导致同学们都对我另眼相看。

  现在,我渐渐走出童话世界,开始看起了小说、记叙文、风景文等,它们将我领进了一个全新的天地,使我看了一遍还觉得不过瘾,实话告诉你,我喜欢的书籍至少读了3遍以上。

  现在,我所读的书差点连我家的大书柜都装不下了,我从一个只读拼音童话的小孩变成了一个读大众书籍的学生,一路上,书籍一直陪着我,它让我增长了知识,懂得了做人的道理,学会了辨别真善美和假恶丑。我相信,随着我年龄的增长,我读的书籍的数量也会增长,内容也会越来越丰富,而我的快乐值也同样会增长,因为书籍陪我快乐成长。

快乐周记 篇2

  别跑,站住!快还给我。我边跑边大声喊到。有本事你就来追我呀,你追上我,我就给你。妹妹做了一个鬼脸又逃走了。我气得直跳,这是怎么了?我带你去看看。

  哦,原来是放学回到家时,我和妹妹发现了餐桌上放着一包话梅,于是我眼疾手快地把话梅拿在了手里,哈哈哈!正当我洋洋得意地笑着的时候,妹妹竟然从我的手中夺了过去。然后一溜烟跑了,别跑,站住!快还给我。我追了上去,每次都是这样,直接抢,你这是强夺,真是胜之不武,哼!我气得火冒三丈,她却得意的说:我看你是追不上我恼羞成怒了吧?哈哈!从小到大,你就没我跑得快,你还不如以后都叫我姐姐吧。唉!我都不好意思跑那么快了,让让你啊,我气得直跳,活像一只发狂的兔子,以最大时速向妹妹奔过去,她跑进了一个死角,看你还怎么逃。她马上被我活捉了,可是她死活不肯给我,我又抢不过来,只能就那样一直僵持着。

  快给我!我说,妹妹不服气:凭什么,见者有份!你是妹妹,必须听姐姐的话。切!你还是姐姐呢?怎么不让着我?妹妹嘟着嘴说。我没了辙,但也不能放过她,谁叫她羞辱我的,哼!妹妹见我放松了警惕,便伸出手来挠我痒痒,好啊!明的不行来暗的。我最怕痒了,实在受不了她那么折腾,打算投降了。

  吱嘎一声门开了,我们都停下来。原来妈妈回来了呀,她惊讶的说:你们这是怎么了?家里还要不要了,你们在这大闹天宫呢?你们两个交代清楚,这是要上房揭瓦了啊?我和妹妹面面相觑,最后噗嗤一声笑了。妈妈还搞不清楚状况呢。于是我俩你一句,我一...

快乐周记

06-17

标签: 快乐周记

 

  怎样让自己的周记在许许多多人的周记中脱颖而出?周记是用文字记录身边小事的一种形式,在读书的过程中,我们都会接触到周记。今天,我们就来看一篇关于“快乐周记”的周记,希望大家会喜欢,欢迎阅读本文!

快乐周记 篇1

  在学校食堂吃饭已有五年,我们对食堂的评价是不肯定的。什么水煮大白菜、油焖鸡肉啊对我这种挑食的人来说是想吐的,但打五年级开始,学校的菜居然发生了翻天覆地的变化。不仅加入了好多大家爱吃的菜,每周还有不同的水果。一下子我们都胃口大开,特别是吃苹果时,大家的吃法使我笑掉大牙。

  这不,我们刚进入食堂。一个个红彤彤的大苹果就映入我们眼帘,它们犹如一个个害羞的小姑娘,静静地在餐盘上等着我们。有些同学见了苹果,像一匹饿狼,迫不及待地扑上去,狼吞虎咽地吃起来;有些同学看见苹果会立刻拿在手上生怕被别人抢走;有些同学见了苹果先仔细看看,弄干净了再吃。同学们的吃法不一,其中最好笑的就是我们班的张骏。张骏以绅士、暖男风格称霸武林的,我们原以为张骏的吃法是很斯文的,可没想到他却不按套路出牌,像一个没受过任何教育的饿乞丐。只见他先仔细端详着苹果,就像松鼠看松果,之后用他那两颗大门牙将苹果脱掉了那层粉红的外衣,还把肉也啃了下来,好不容易啃完,只剩下一小块果核,他竟把果核也吧唧一声吃掉了,还津津有味地说:好吃,人间第一美味啊!然后用舌头将嘴周围的苹果屑舔进嘴里。在我们惊讶的目光中,张骏又可怜巴巴地盯向别人手里的苹果。

  张骏的吃法像一个病毒似的迅速传染着班上的每一个人。你瞧,这边的同学啃起来,那边也啃起来,大家好像在进行着一场啃苹果比赛。

  此刻,欢乐的气氛充满了餐厅,我们食欲大增。

  你别看大家在学校吃得有多开心、疯狂,其实在家里是没有那么多欢乐的,或者是一家三个人的食不言,寝不语,或者是爸妈加班一个人孤单冷清,讲句笑话附和的人也没有。

  和同伴们在一起是多么快乐呀,即使学习累了,但一到中午时光和同学们一起共进午餐,看着男孩子们滑稽的吃相,所有的不愉快都烟消云散。

快乐周记 篇2

  嘻!嘻!我从妈妈的药店里拿来了个魔幻陀螺。

  我到弟弟房间时,他已经把自己的陀螺变得像一个破烂的废铁,他过来急着说:快给我修起来,我答应了弟弟。我把自己的先用了九牛二虎之力后才装好的陀螺,心里犹如着了魔一样的开心,之后才帮弟弟的废铁陀螺改修好了。弟弟立马玩了起来,无视了我的存在,我也拿起陀螺也无视了他的存在,我们仿佛周围全是空气一样疯狂地玩起来,突然砰一下,弟弟的心肝坏了,我不帮他修,可弟弟像牛蒡子黏在我身上,我拿他没办法,我也从高处坠了下来,噔!噔!砰,什么我的也坏了,我和弟弟终于不把对方看成空气了。我们把兽能座和兽被轴装了又装像机器一样,终于我们十分开心的发现被我们完全给搞坏了。

  我们又想去拿一个,可是谁都不敢。

快乐周记 篇3

  过年的第二天,我和爸爸、妈妈开车回老家过年,我们一路上看着风景、数着汽车往家赶。一路上的汽车非常多,我们走了一个多小时就到爷爷家了。

  我们的车刚到家门口,就看到爷爷、奶奶、姑姑、姨奶都来迎接我们。我一下车就给他们拜年,她们给了我压岁钱,结果我忘给爷爷拜年了,嗨,我太粗心了。

  我和姨奶家的两个小孩,还有姑姑家的小孩一起玩钻鸡窝、捉迷藏、在麦地里玩老鹰捉小鸡,我们玩得可开心了。

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快乐的周记

06-17

标签: 快乐周记

 

  写周记是一种写作形式,而在人生的历程中,周记是不可或缺的。通过记录生活经验,我们可以更加坚定前行的信心。那么,如何写好一篇周记呢?本文主要讨论与“快乐的周记”相关的内容,希望能为您带来收获!

快乐的周记【篇1】

  我们期待已久的国庆假期终于到来了。10月2日这一天,秋高气爽,阳光明媚,云儿在空中轻轻地飘着,天空犹如一片湛蓝的海。

  这么好的天气,跟朋友相约着一起去游乐园玩,是一件多么令人心驰神往的事啊!今天,我和罗文晗、汪子榕相约着一起来到西湖绿洲城的大型主题游乐园。

  在公交车上,我们就听罗文晗说,军旅实战区好玩。于是,一下车,我们就直奔哪里。哇!游乐园里人头攒动,人们摩肩接踵地不断从入口涌来。花坛边上坐满了人,喷泉周围也站满了人。

  人虽然多,但是秩序还不错。每个游乐项目前都排起了长长的队伍。我们也只好乖乖地排在了“长龙”的“尾巴尖”上,苦苦地等待着。

  终于轮到我们了!我们三人兴奋不已,背上感应包,戴上迷彩帽,端起一支枪。我们三人同盟,四处寻找着打击的目标。不一会儿,我们便跟一个大哥哥展开了激烈的“战斗”……

  十分钟的“战斗”很快就结束了,我们跑得满头大汗,但兴致勃勃。

  我们玩的下一个项目是7D电影。用一辆汽车改装而成的电影室好小,但是放映的《急速过山车却很精彩!戴上3D眼镜,好像我们真的坐在过山车上一样。“啊――”“啊!”尖叫声此起彼伏。

  我们还玩了一个最有趣的“真人打地鼠”。地鼠是真人,打地鼠的也是真人。我们一群“地鼠”钻进了一个大桶,打“地鼠”的`站在上面。只要我们一探出头来,他就打;他的大锤子一挥过来,我们就迅速缩回小脑袋。打的人被我们弄得气急败坏。就这样来来回回,我们玩得开心极了!

  光玩得开心还不够,还有一个更刺激、更能考验我们意志的游戏“疯狂斗牛”。听了这个名字,就可以想象出它有多么刺激!我和罗文晗看着别人被“疯牛”弄成那狼狈样儿,就有点怯懦了。我出于礼貌,让她先玩,可是她却怯怯的,把我往前一推,让我先玩。先就先,无所谓啦!

  当我费了九牛二之力爬上硬邦邦的牛背时,我的心里突然紧张起来,似乎有一把小锤子“咚咚”地一阵紧似一阵地敲击着我的小心脏。

  我趴在牛背上,用尽全身力气抓紧了那根绳子,极力保持住平衡。牛开始“发狂”了,它拼命地旋转着,上下颠簸着。我只觉得天旋地转,眼冒金星,快要被它甩下来了。这时,心里有个声音在告诉我:“坚持,坚持,坚持!”我赶紧拽了拽绳子,双脚一蹬,又重新骑在了牛背上。终于,“叮铃叮铃……”结束的铃声响了,“疯牛”停了下来。我长长地舒了一口气。噢!我成功了!我也成为了一个斗牛的勇士,尽管它是头假牛。人们说的刺激原来就是这般感觉啊!

  这次真是不虚此“游”。整个过程充满了乐趣,充满了刺激,还经历了以前从未有过的挑战。

快乐的周记【篇2】

  星期一,陈老师带我们去参观校史馆,我们非常高兴。走在路上,我在想,校史馆美不美呢?

  走进校史馆一看,啊!多美呀!我们西看看,东望望,美得看不清了,不知道先看哪儿了,真是应接不暇了。门口宣传板的介绍告诉我们学校原来的名字是夫子庙小学,1914年学校创建,1936年更名六合县夫子庙小学,1952年命名为六合县实验小学。陈老师告诉我们:“搬迁前学校的老师只有90多位,而现在我们学校有140多位老师。...

快乐的周记锦集14篇

05-17

标签: 快乐周记

 

  周记写作是人类的一种特殊的、有目的的社会实践活动的记录。对于作为一名学生来说,写一篇周记是很常见的。但是,如何在周记中全面地描述自己的学习,可能是一个难点。通过搜索引擎,留学群的编辑发现了一篇非常有用的“快乐的周记”,相信可以对你有所帮助。希望你能够收藏并学习。

快乐的周记(篇1)

  最近,北京新开了个公园,叫欢乐谷。前几天妈妈带我去了那儿,人真多呀!再一看,到处都是人在排队等着玩儿各种游戏。

  过山车是我玩儿的两个游戏中最刺激、最好玩儿的。人虽然很多,但一次很快,排一会儿就能玩上了。轮到我了,我上去时心里直发毛:我会不会中途掉下去呢?这个问题我想了好几遍,越想越害怕,双手紧紧抓住我前面的栏杆。开始了,我才感觉到这并不是我想象的那么可怕,我渐渐放松下来了。急风飞快的吹来,真是凉快极了。

  不知不觉中一圈转完了,真好玩!我还玩儿了一个游戏,叫丛林攀爬。玩法很简单,就是利用绳子把自己拉到高处。哈哈,这可是我的强项。可刚到一半突然停了一下,随之,我的心也跟着一震。原来是我的手突然松了一下,真是自己吓唬自己呀。不过,经过我的百般努力,我终于爬了上去。

  天色渐渐暗了下来,我也不得不回宾馆了,我们开车走远了,欢乐谷也在我的视线中一点一点的消失了。

快乐的周记(篇2)

  叮铃铃,叮铃铃……清脆的闹铃声把我从美梦中惊醒,我揉了揉朦胧的双眼,慢慢地向窗外望去,啊!天已经那么亮了。树上的小鸟在叽叽喳喳地叫个不停,负责打扫卫生的阿姨已经在匆忙的打扫院子里飘落的树叶,晨练、买菜的人们已经三三两两的回来了。我慌忙翻身下床,利索地穿上衣服,快速的洗漱完毕,蹑手蹑脚的走到电子琴旁边,悄悄地打开电子琴,用最小的声音弹起了美妙的乐曲——。新的一天已经开始了。

  一切收拾完毕,我背上书包,与爸爸一起一路小跑来到了学校,开始了一天的学习生活。上午我们上了数学、品德、音乐课。最有意思的是数学课了,在课堂上,老师讲了新课——认识“分数”,让我们把一张长方形的纸平均分成两份,两手拿的每一分就是它的1/2。在课堂上我一边按照老师要求把纸分成两份,一边认真听讲,还积极举手发言。我懂得了什么是分数、分子、分母,知道了分数的意义。老师还多次表扬我,心里真是美滋滋的,像吃了蜜糖一样。

  下午,我们上了美术课,我带了各种颜色的水彩笔和彩纸,按照老师的指点,我做了一双漂亮的“拖鞋”,一只是紫色的,一只是黄色的。放学后,我把这双拖鞋带回家,让妈妈试穿,妈妈一看就乐了,“儿子呀!一双拖鞋哪能有两种颜色呀!”。我说:“这是样品,你喜欢哪种颜色,我就做哪种颜色的给你!”。“嗷!你还挺会说的!”妈妈穿上转了一圈又一圈,直说:“真不错,真不错!”。

  今天晚上作业不多,一会就完成了。一看时间还早,我就把今天的开心写了出来。今天是开心的一天,也是充实的一天。愿明天更开心!更美好!

快乐的周记(篇3)

  今天早上,阳光明媚,春光灿烂,我们终于迎来了盼望已久的春游。

  我早早地赶到了集合地点,发现那里已经聚集了许多同学。有的兴致勃勃地交谈着;有的向好朋友展示自己五花八门的玩具;还有的向小伙伴讲述着有趣的笑话,个个都捧腹大笑。不一会儿,集合时间到了,我们终于快快乐乐地开始了这次春游。

  在车上,全班激情洋溢地唱起了英文歌《MyLove》。我们的歌声仿佛给汽车添上了一对欢乐的...