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07-11
中考作文如何复习呢？为了让考生写出优秀的作文，下面由留学群小编为你精心准备了“2020中考话题作文范文：我们的生命”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
“还历史以真实，还生命以过程——这便是人类的大明智。”余秋雨如是说。不真实的历史是不足为信的，而无过程的人生恰恰是可悲的。漫漫命途中，有人沉溺于过去，囿于一隅而不自知;有人疲于奔命，在煎熬中渐失本心;亦有人砥砺前行，拨云见日，终达佳境。何不享受人生，精于过程，采撷沿途风景，漫步别样人生?
生命那么长，路上所遇所感千千万，五味杂陈，冷暖自知;生命却又那么短，光阴匆匆逝，容易把人抛。既如此，世界上便涌现出这样一群人，他们分秒必争，殊不知分秒定失，他们追名逐利，竟一无所获，只留满心的空荡荡却仍不甘。如此疲惫困乏，令人不禁生疑：结果当真如此重要?即使不择手段，生活面目全非，也在所不惜?君可见，谢灵运不羁地游弋在这天地间，遍赏大好河山，“脚着谢公屐，身登青云梯”，引得世人欣羡与向往;君可闻，雅士林逋泛舟畅游西湖，美景囊括于心中，“卧梅为妻，以鹤为子”，隔绝喧嚣与名利。他们醉心于美景，快意人生，却仍在历留下了浓墨重彩的一笔。还生命以过程，正所谓：莫以结果定
输赢，莫以成败论英雄。
“只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上花朵自会继续开放的。”泰戈尔正是在提醒我们，沿途风景虽美，却切莫沉醉到难自拔，不要因一朵花而放弃了整片花田。反观当下，又有多少人沉溺于过去所得，困守于方寸之间，止步不前。毋庸讳言，获得的成就固然值得欣喜与赞叹，但长久的牵绊只会作茧自缚，泥足深陷而不自知。换言之，有舍才有得，生命的过程，长久亦有限，唯有放下包袱与累赘，成功才不会如泡沫般消逝，方可临百花之境，临苍翠之巅。
生命的过程不可一言概之，其中包罗万象，人世万千，但定要细谨钻研，精业攻关，方可过程完满，结果亦然，寻得开源之水、荒漠之泉。难忘习近平主席在亚太经合会议上所引，“往者不可谏，来者犹可追”，旨在激励我们迎接挑战，开创未来。行走在这广阔天地间，怀着春天般的人格，不负韶华与生命;做光风霁月之人，不枉活在这世间。
永远热忱如赤子，永远蓬勃似少年，不负所痴，不枉所待。生命的过程徐徐展开，留白的画卷静静等待，只盼你的到来。
白芍，开了，像个孩童一样眨巴着眼睛，将自己的欢乐甜润每个人的心灵。
阳光洒进冰冷的病房，洒进他的心中，他呆呆地站在窗前，定定地望着窗外出神。他的主治医生，不知何时走到他的身旁，轻声问道：“在想什么呢?想了那么久?”“好久都没看见白芍了，有些想念，想闻闻花香……”
他的心中忽然涌起一丝酸涩。
他在一次车祸中失去了双眼，双手险些骨折。之后，他变得很颓废，认为自己无法写作了，是个废人，曾几度想寻死，却总是被人拦截下来。
白芍开了，开得更倔强了。
那天，天色很好，一望无边的蓝，没有一丝的杂色。他让人搀扶着自己到医院楼下的花园，一个人静静地坐在长椅上，扬着脸，看着那片天。阳光微微点点地倾洒在他身上，他嗅着，除...
让幼儿通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。以下是留学群小编整理的幼儿园大班健康教案：我们的生命，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
教学目标：
1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。教学重点、难点、关键点：重点：知道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。
难点：
知道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。关键点：通过探自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
课前准备：
1、调查访谈：(含采访记录)
①、找一找妈妈怀孕时的照片或者当时的录像，看看那时侯妈妈的样子与妈妈怀孕以前的照片以及现在的样子有什么不同?
②问问爸爸、妈妈，当你还在妈妈肚子里的时候，他们有些什么想法、感受和期盼，为了生个聪明健康的宝宝，他们是怎样做的?
③、问一问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者其他家人，你出生的那一天，他们是怎样度过的?在你即将出世的时候，他们的心情如何?在你出生的那一刻，在第一眼看到你时，他们的心情又怎样?④、找出出生记录或成长册，看看刚出生时自己的体重和身长各是多少，请家长说说当时自己是什么样的。找找小时侯的衣服、鞋帽和自己不同年龄的照片，请家长讲一讲在你成长过程中，家长印象最深的一件或几件事。想一想，我们的生命仅仅属于我们自己吗?
2、实物投影。
3、录音机。
4、简单的课件。
教学过程：
一、导入：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。板书课题。
1、要求根据课前的调查访谈提示的准备，每人选择其中一个选题，在所在的小组里发言，并选出代表，准备在班里汇报成果。
2、把自己收集到的照片、实物(衣服、小手印……)、录像、图画等介绍给组里的同学。把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经过这次调查访谈，自己有哪些感触。
3、组长组织组员准备在全班进行汇报展示。每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。
4、集体汇报展示、交流。小结：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。(课件出示)
二、互动活动。A、(乘上“生命”号列车)
1、活动准备：教师在教室中选择不同的位置，分别代表一个人生命的不同时期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期(会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……)
2、提出游戏规则：①、学生可根据自己感兴趣的内容，自己选择其中的一个阶段，组成乘车小组。大家作为列车员，各组列车员选出本组的列车长。同一乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。由某学生担任“生命”号列车的驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。②、列车行驶到不同的阶段时，有相应的小组为大家讲解。
3、活动要求：游戏中，教师就帮助列车长就列车...
06-30
生命是那么的脆弱，生命是美丽的，我们要热爱生命。留学群小编为大家整理了我们的生命属于谁作文，欢迎大家阅读。
谁都知道生命只有一次，是金钱买不到的，有很多人有一点小挫折就自杀。
现在我就说一个热爱生命的故事。有一次桑兰从奥运会上掉了下来一只脚不可以动了手指也不可以弯曲。吃饭只可以用手臂。
如果世界每一个人都像桑兰这样热爱生命，世界就没有了挫折。
生命只有一次，我们每个人都要珍惜它，它似乎光阴似箭一去不复返，如果你珍惜它，你就会过得有意义，灿烂多姿;如果你不珍惜它，你就会过得没有意义，不但不会灿烂多姿，反而会暗淡无光，所以我们要珍惜生命，快乐无比。
生命在有些人心目中并不重要，而有些人却把生命看得比金钱更宝贵。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，让我们共同珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
我常常想，生命是什么呢?
那天，我正在写字桌前认真地写作业，一只飞蛾飞过来飞过去，打扰的我不能好好写作业，我一把捉住了它，只要我的手轻轻一握，它就没命了，看着它在我的手里拼命挣扎着，我突然感到一种生命的力量在我手心里跃动。我不经放了它。
一次，我在河里捉到了一条鱼，我开始还开心的不得了，可当我看着那鱼的时候，那鱼的眼睛好像会说话一样，我感到一种生命的力量，我放了它。
吃瓜子时，我一不小心将一粒瓜子掉入了砖缝，过了几天，那小瓜子竟然长出了一截子小苗。虽然，它仅仅只活了几天……
人和所有生物那种渴望生存的勇气都让我震憾，我们一定要好好地珍惜自己的生命。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
有一次，我到韶山去玩，一路上，就看见了美丽洁净的荷花，它生长在污水环境中，荷花这种顽强的生命值得我们学习，但是它多么热爱生命啊，把自己最好的一面献给大自然。
早晨，一只蜻蜓在我头顶上不停的飞来飞去，趁它正停在一棵草上的时候，我一伸手捉住了它。突然，我感到一股顽强的生命在我手中跃动，这种顽强的生命，多么令人震惊，我忍不住放了它。
我觉得生命是有限的，热爱生命的事物都会珍惜生命，决不让它白白流失，让自己活得更加光彩有力。
生命是地球上最宝贵的一样东西，人类有人类自己的生命，但大自然也有它们的生命。
就说树木吧它也有自己的生命，它在春天会发出嫩绿的芽，夏天它会长出茂密的枝叶，在阳光的照射下好像一把大大的绿伞再为你遮阳，秋天树叶开始变色满树全是花般的红叶，全是火焰般在燃烧的红叶，在秋风的吹动下忽然飘落，冬天，可怕的西北风吹来，冰冷冰冷的，可是它们在风中挺立，光秃秃的树杆在风中微微晃动。可一到第二年的春天它们又吐嫩芽生长出自己的新生命。
你看树林都有这么强的生命力，更不要说人类们，我们是大自然创造出来的奇迹，我们人类有这比树木更强的生命力，我们有着聪明的大脑，liuxuequn.com坚强的毅力，地球上很多的东西都...
珍爱生命是永恒的话题，不管是人也好，还是地球上的其他生物，生命都只有一次，我们珍爱生命，不仅是珍爱自己的生命，也应该珍爱他人的生命。在我们的身边，发生过许多的不热爱生命的事，有的人因遭遇挫折就结束了自己的生命，还有的人酒后驾驶，一点也不爱惜自己和他人的生命，还有许多的人猎杀动物等等，我们要做珍爱生命的人。下面是留学群作文栏目小编为你带来的《珍爱我们的生命》，希望对你们有所帮助。
【篇一：珍爱我们的生命】
广阔的人世间，无处不充满生命的气息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它们也不光是有生命这么简单的。
一天，我在墙角边发现了一只蚂蚁，便把它捉来玩儿。我将它放入一滩水中，想看看它会怎样。原本，我以为它会死在水中，可事情并非如此：蚂蚁在水中已奄奄一息了，但它并没放弃，仍努力在水里挣扎。它这种强烈的求生欲让我既感动又怜悯。回头再看看蚂蚁，经过垂死挣扎，它终于获得了重生的机会，逃出水后它便慌忙离开了。
看着它远去的身影，我不禁浮想联翩。人们常说的“生命”到底有什么含义呢?今天，我在这只卑微的蚂蚁身上明白了：生命就像一粒种子，随手一丢，几天过后再去看，它便长出了新芽，不屈的向上生长。那种生命力让人震憾。
植物、动物、世间万物它们都很珍惜生命，和人相比它们更懂得生命的含义。我们人有的时候遇到一点儿困难，想不开就只知道“死”，以为死就可以一了百了。这种人，我觉得他们大概是对生命的认识在肤浅了吧。
我自认为，生命不在于长短，而在于你想怎么过，你可以糟蹋它，也可以让它很精彩，这都在自己的一念之间。于是我想：我一定要好好的活过，精彩的活过，不论贫富，不论喜忧。
【篇二：珍爱我们的生命】
在2008年汶川大地震中，二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人震撼。这位27岁的年轻老师，家里的孩子刚刚六个月大。在地震发生时，他所教的班级在一楼，本来他可以轻易地逃离，但汤老师最后的姿势定格了这样的画面—他的两个胳膊下各抓了一个孩子，用他的血肉之躯保护着他们。孩子们幸存下来了，但汤老师却牺牲了。在危难来临之际，汤老师难道不知道珍惜自己的生命吗?显然，他选择另一种尊重生命、珍惜生命的方式，那就是奋不顾身地抢救和保护幼小的学生!汤老师在生死之间，把生命的希望让给了别人，把死亡的威胁留给了自己!他这无私无畏地捍卫他人生命的英雄事迹真令人动容流泪。
2008年残奥会中，世界上最优秀的残疾人运动员聚集北京。他们身体由于残疾而无法享受生活的快乐。他们有的生活在黑暗的世界里，不知道世界如此的美丽；有的生活在寂静的世界里，听不见鸟儿的歌声，不能用言语表达自己的愿望和情感；有的因双腿残废而不能像正常人一样自由地奔跑。但他们身残志坚，用自己的智慧和勇气，用自强不息的精神赢得了全世界人民的感动和掌声。
这些事例给我心灵带来的不只是震撼，更多的是真切地感受到生命的坚强。不论是汤老师，还是残疾人运动员，还有很多的人们，都在用行动，用坚韧顽强的精神谱写着一曲曲生命的赞歌。
同学们，让我们珍惜生命中的每一天，好好地爱我们的父母长辈，好好地尊重身边的每一个朋友，用快乐的笑容，乐观积极地态度去面对困难，热爱生命吧!
【篇三：珍爱我们的生命】
<... 作文标题： 我们的生命
关 键 词： 我们 生命 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级100字的作文，题目为：《我们的生命》，欢迎大家踊跃投稿。
我们的生命是短暂而有限的，比如说小草烧了还能重新长出来‘再比如说我们人类是多么想让自己的生命追求到最好。我自己的看法是，虽然我们自己的生命不是非常长，但是可以做有意义的事情，让我们的生命创造无限价值。 如果我们把身体上哪一个部分的器官捐赠给其他人，你也可以得到无比的快乐的。 作文标题： 保护土地就是保护我们的生命
关 键 词： 我们 生命 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《保护土地就是保护我们的生命》，欢迎大家踊跃投稿。
我国国土辽阔，土地资源总量丰富，而且土地利用类型齐全，这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业提供了有利条件。例如山区地形崎岖，不宜耕作，但森林茂密，适宜发展林业；平原地势平坦，土地肥沃，降水充足，适宜种植业发展。高原地处内陆，降水较少，草原广阔，是畜牧业基地。由于我国人口众多，我国人均土地资源占有量少，而且各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地少，难利用土地多，后备土地资源不足，特别是人与耕地的矛盾尤为突出。一是人均耕地在世界上处于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全国已有666个县（区）人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.8亩的警戒线，有463个县（区）低于0.5亩。二是耕地质量总体水平低。全国耕地分布在山地、丘陵、高原地区的占66%，在平原、盆地的仅占34%。现有耕地中，有9100万亩坡度在25度以下，长期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷，全国耕地中74.5%是旱地，只有25.5%是水田。三是耕地退化严重。受荒漠影响，我国干旱、半干旱地区耕地的40%不同程度退化，全国有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。04-13
作文网六年级作文栏目小编为您提供《我们的生命》最新范文，仅供大家参考!
在生活中，我们的生命都是宝贵的，因为每个生命都来之不易，每一个生命都在顽强地表现自己。对于每一个人来说，生命只有一次，一但失去就无法复生。
在世间，保护生命的故事可以感天动地。在干躁的沙漠中，骆驼妈妈为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭的水而纵身跳入潭中;一条鲤鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的新生命;一位慈祥而伟大的妈妈在地震中为了保护自己的孩子，而壮烈牺牲了……
生命很痛，但痛我也要活着，我要好好的活着，我还要活出生命的意义。人身也如此。人的一生中有许多的诱惑，比如：吸毒，吸毒不仅危害健康，还会让你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，则全家的生活还能幸福安康吗?如果家里有一人赌博，生活还安静吗?虽然这些都是开自于大人们的娱乐性，但始终我们还是有意识的，错对，我们还是能判断的，聪明的大人们也有糊涂的时候，我们都是父母的儿女，有时由于头脑的不理智而导致大人们去做一些违法违纪的事，身为他们的儿女，我们应当阻止父母去参加着种违法违纪的事，生命只有一次啊!不要因为父母的一时糊涂，而毁可自己孩子的一生啊!希望通过我们对父母的“教育”能“改邪归正”，认真对待家庭和工作。在这里，告戒全世界的父母要珍爱自己的生命，珍爱自己的生命同时也意味着尊重和关爱他人的生命我们要跟好地关爱自己的生命。
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新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退!寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败!
为什么要珍爱我们的生命?
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
(2)生命是一个过程，这个过程充满无限的欢乐。
(3)一个人的生命是不可重复的。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
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新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退!寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败!
怎样珍惜爱护我们的生命?
(1)我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
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作文标题： 水,我们的生命之源
关 键 词： 我们 生命 小学四年级 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学四年级650字的作文，题目为：《水,我们的生命之源》，欢迎大家踊跃投稿。
水,我们的生命之源 关键字：四年级 同学们，当你们看到那碧绿的一望无际的森林被那残忍的双手砍伐掉，变成了一片片的荒地；当你们看到那纯净的水在你身边“哗哗”的浪费掉，当你们看到那美味可口的饭菜被捯掉……心痛吗？当我读了《珍惜资源，崇尚节约》一本书时，我的心被震颤了；原来地球资源是有限地，她不可能永远地给予我们所需要的一切！我们的生命推荐访问
