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现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，培养幼儿的自理能力，另外也能使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。下面快随留学群小编来看看“小班健康活动教案《我有一双小小手》”。
小班健康活动教案《我有一双小小手》
活动目标：
1.知道手掌各部分名称（手心，手背，指甲，五指）
2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。
3.简单了解保护手的方法。
活动准备：
律动《我有一双小小手》音乐，手的图片，小铃、图书、手帕、充气玩具等物品
活动过程：
一、导入部分律动《我有一双小小手》引出活动教师带领幼儿随音乐做小手的动作，感受小手的活动。
二、展开部分
1）观察小手，认识小手师：请小朋友仔细观察自己的小手，告诉老师你们有什么发现总结：我们都有两只手，一共十个指头，我们的手指不仅不一样长还不一样粗。长得又粗又矮是大拇指，站在大拇指旁边的是食指，个子最高的是中指，长得又瘦又小的是小拇指，剩下没有名字的叫无名指。我们的小手上还有指甲，一面是手心一面是手背出示手的图片，请小朋友们再熟悉一遍手心手背，指甲和五个手指
2）小手的本领引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。
师：你的小手会做什么事？
幼儿：我的小手会拍球、穿衣服……。
1、除了这些事还会做什么？看看周围有什么东西，你去玩玩。
（在各个角落里放有小铃、图书、手帕、充气玩具等物品）。
2、在幼儿玩玩具时，老师询问小朋友：你的小手在干什么？
3、引导说清手的动作：如：我的小手在敲小铃、我的小手在叠手帕、我的小手捏捏它就响了等等。
4、老师：
“谁还知道小手还有什么特殊的本领，（招招手）这是什么意思？”
幼儿：再见或不要。
老师：
（做“过来”的动作）这是什么意思？
幼儿：来来来。
.......
老师小结：
原来小手它会说话。
3）引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿多动手，勤动手。
教师提问：除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么？
（与旁边的幼儿交流，请个别幼儿回答）老师小结：
小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么，怎样使自己的小手更能干？
启发幼儿想想：
如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，小手会不会很能干？
教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大小做一些力所能及的事。
4）教育幼儿讲究卫生，保护自己的小手。
师：
小手这么能干，我们怎么保护小手呢让幼儿伸出手心向上看看小手脏不脏，接...
通过音乐表演，引导幼儿学习一问一答的演唱形式。以下是留学群小编整理的小班主题活动教案《我有一双小小手》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
活动目的：
1、培养幼儿表演的兴趣。
2、通过音乐表演，引导幼儿学习一问一答的演唱形式。
组织形式：集中，分组教育。
指导要点：
1、以游戏“看谁指得快”引入，激发幼儿学习歌表演的兴趣。
2、师生边表演动作边念歌词。(以儿歌形式)
3、练声《大猫小猫》，要求：两脚分开同肩宽，双手叉腰，用不同地音量表现大猫小猫的声音。
4、教唱歌曲《小手拍拍》。
5、采用齐唱间以领唱的形式(领唱问、齐唱答);或部分问，部分答的形式来增加幼儿表演的兴趣。
活动时间：XXXX
作文标题： 我有一双小小手作文
关 键 词： 我有 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级100字的作文，题目为：《我有一双小小手作文》，欢迎大家踊跃投稿。
我有一双小小手 广东省江门市新会区 实验小学 一年级 胡耀文 我有一双非同小可的小手,人人说我的小手像香蕉,可是我说我的小手可以扫地,洗碗,我想用我的小手做一个有趣的玩具,我还要做一个一厘米长的可以走路的小人,帮我们做许多的工作.投稿:2004-4-18 22:08:43我有一双小小手 作文标题： 我有一双小小手
关 键 词： 我有 小学二年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学二年级
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关 键 词： 我有 小学一年级 150字
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本文适合： 小学一年级
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关 键 词： 我有 小学一年级 50字
字 数： 50字作文
本文适合： 小学一年级
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作文标题： 我有一双小小手
关 键 词： 我有 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学一年级
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我有一双小小手
广东省江门市新会区 实验小学 一年级 胡耀文
我有一双非同小可的小手,人人说我的小手像香蕉,可是我说我的小手可以扫地,洗碗,我想用我的小手做一个有趣的玩具,我还要做一个一厘米长的可以走路的小人,帮我们做许多的工作.
作文标题： 我有一双小小手
关 键 词： 我有 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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