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最近，我认识了一个新的朋友，这个新朋友可爱极了，还特别善解人意，我的新朋友是一只波斯猫。下面是由留学群小编为大家整理的“我的新朋友作文700字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
马上临近我的生日，爸爸于是从亲戚家给我带回了一个新朋友——一只慵懒的波斯猫“圆球”。
波斯猫性情温文尔雅，聪明敏捷，“善解人意”，少动好静，因此有“猫中王子”之称。
波斯猫“圆球”长得也是可爱无比呢：它的头又圆又大，头盖骨很宽，双颊很丰满；耳朵又细又小，浑圆，微微向前倾，位于头上偏低处；眼睛大且圆，眼色亮泽，毛色纯白，质地如棉，让人看了，便想摸一摸它。
圆球它很懒。白天睡觉，晚上也睡觉，走起路来也慢慢悠悠。午后，我坐在外面看书，圆球在不远处望着我，突然它站起来，迈着慵懒又高贵的步伐走向我，在我面前顿了顿，然后纵身一跃，蜷在我的腿上，还时不时舔一舔脚，好似在炫耀我成了它的沙发，高傲的让人生气，但它又楚楚可怜地看着你的时候，顿时火消了一半。
圆球很贪吃。我在一边看电视，一边吃饼干，它躲在一旁，五分钟后，我再次往零食口袋里摸，居然一块也没有了，真奇怪，我心想着，这时圆球走出来，舔了舔嘴，胡须上粘着一些饼干渣，我顿时傻眼了，我居然与一只猫共享一包饼干，想想都是泪啊。这只好吃的猫，已经代替我吃了不少的好吃的了，真可谓之“吃货”！
圆球不仅懒、贪吃，还非常逗趣呢！用一个铃铛，上面系一条长长的丝带，然后拿到它的面前，一提，一放，它也跟着上下摆动摇晃狂抓，有时还会听着铃铛响着节奏来抓铃铛。圆溜溜的臃肿身体，将此场景也衬得更加有趣了。
波斯猫圆球，一位特殊的“好朋友”，它可真有趣！
暑假里，我去了婆婆家，在那儿我交了一个非常可爱的新朋友。
他圆脑袋，胖身子，短臂粗腿，十分可爱！你们知道，他叫什么名字吗？“明明？”、“料料？”、“晶晶？”NO、NO、NO，你们都猜错了，他叫“希希！”，大名为：李承希。现在，我就来给大家介绍介绍他吧！
希希长着一个圆溜溜的脑袋，嫩红的脸蛋像两个还未成熟的小苹果，他还有一双黑宝石般闪闪发光的眼睛，我们聊天时，他的眼睛直勾勾地盯着我们。在眼睛下，高高的鼻梁如同桥梁一般，而小嘴巴呢，像两根红香肠。他胖胖的手臂和肉乎乎的手掌，十分招人喜爱，更有趣的是他又粗又短的腿，就像两根肉色的粗短棒子。小脚掌简直和鸭掌一模一样，天生就有两个“鸭掌”，那肯定和鸭子一样天生是个游泳健将呀！
希希和我的关系可好了。有一次，我吃过饭，来到床上和他“聊天”，他“嗯——嗯”地和我说着，我虽然听不懂，但还是和他“嗯——嗯”地说着。我俩说了好一会儿，他却把手伸了起来，头一会儿往这边转，一会儿往那边歪，脚还踢来踢去，想要我抱他，“我的妈呀！”我转身便走，这一走，他可急坏了，眼泪娃娃一个一个跳了出来，他放声大哭起来，我只好非常不情愿地走了进去。眨眼间，他便不哭了！真是个有趣的小弟弟呀！
希希，我想他一定是个“吃货”，你瞧他天天顶着个皮球肚子，下巴也比一般人多了一层肉，粗手短腿更让人觉得他是个“吃货”了。有一回，我在他的房间里边看他边吃包子，他的眼睛却直勾勾地盯着我手中的包子，舌头情不自禁地动了起来，口水也流下了千尺；他边看我吃包子边急着咽口水，我怕他口水咽太快，呛住了。于，我只能躲着他吃包子了。
最近，我交了一个新朋友。不过这个新朋友有点儿特殊，因为我的新朋友是一只小猫咪。
这只猫咪，是我在一次外出散步的时候捡到的。我捡到这只小猫咪的时候，小猫咪全身脏兮兮的，一双可伶巴巴的眼睛一直都望着我。
我将小猫咪捡回家后，首先就将小猫咪全身上下都洗了一遍。一开始我都还没有看出小猫咪身上毛发的颜色，等到洗完澡后，我这才发现原来这是一直小花猫。自从小花猫来了我家后，我就经常与小花猫玩在一起。这只小花猫可有灵性了，我只不过教了它几个小动作，哪像它一学就会。
可以说，与小花猫相处的这几天，小花猫完全的就成为了我的新朋友。我的这个新朋友可讨人喜了，有一次我找不到我的鞋子，后来还是小花猫用嘴叼着我的鞋子来到了我的眼前。小花猫的尾巴一摇一摆的，就像是一个要讨糖吃的小孩子，可爱极了。
小花猫的粮食是我专门是宠物店买来的猫粮，我很开始，我的小花猫很喜欢吃。当然了，一开始我以为是小花猫喜欢这种口味，但是后来我才知道，原来小花猫一点都不挑食。我的小花猫啊，还真是为我省了不少事呢。
我的这位新朋友还有一项傲人的本领，那就是捉老鼠。小花猫一见着老鼠，软糯糯的身子一下子就变得无比的迅速起来。并且小花猫捉老鼠这是百分百的准确，只要小花猫看到了老师，那么小花猫想尽办法，也都会将这只老师给捉到。我的小花猫，可是有一股子不服输的气势。越是与它相处久了，我就越发现了它的可爱之处。也就越来越觉得自己交了一个很棒的朋友。这就是我的新朋友，我的小花猫。
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我的网名叫做小草，从我使用这个网络账号开始，每天都没有人加我为好友，我问我的妈妈为什么没有人跟我交朋友呢？妈妈告诉我，也许是我的网名不太像现在年轻人会取的网名。我在心里默念了好几遍“小草，小草，小草。”多朴素好听的名字啊，怎么会没人喜欢呢？我不要换网名，我要等等看。
没等多久，我的网络账号也有人加我好友了，这个人也就是我的新朋友，我的第一个网友。通过聊天，我知道了我的新朋友是一位退休在家的老人，她也是第一次使用网络账号在网上交友，看见我这个叫“小草”的网名，她就加我为好友了。在我得知她是一位退休老人的时候，我还跟我的妈妈笑着说：“果然妈妈你说的没错，我的网名不太像现在年轻人会取的网名啊！”但是笑归笑，我一点也不介意我的第一个网友，我的新朋友是一位老人。我从来没有和一个年长我这么多人交朋友，这样的经历让我明白了以前只在书上看见过的“忘年交”这个词。
我的新朋友在网上告诉我，她的儿女都不在她身边，她的老伴也已经去世了，她没有选择去养老院里住，只是让她的儿女们教她申请了一个网络账号，好让她在网上交交朋友，聊聊天，说说话。当我的新朋友知道我是一个初一的学生时，她给我发来了偷笑的表情。我和她都没有想到，我们俩相差五十岁还能在网上成为朋友。
我现在每周写完了作业，忙完了学习，都会上网跟我的新朋友聊会儿天，让她这个孤寡老人在家不至于太无聊太孤单了。她也教会了我很多我这样孩子没有想过要去了解的大人们的想法，让我懂得和不同的人成为朋友是多么有利于成长的一件事儿。
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个体要依靠语言接受教育得以成长；个体间借助语言交流思想、相互了解。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：我的新朋友”，欢迎阅读。
小班语言教案：我的新朋友
教学目标：
1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。
2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用＂我会自己……＂的句式说说自己会做的事。
教学准备：
人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机
教学重点：
培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。
教学过程：
1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。
2、认识红红
（1）介绍红红
（2）向红红问好，幼儿自我介绍。
（3）观察红红，说说喜欢红红吗？为什么？
（4）介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。
（5）表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。
3、认识东东
（1）观察东东，说说对东东的感受。
（2）友爱教育，劝说东东。
（3）帮助东东，说说怎样让东东变干净。
（4）教具操作，语言同步东东的卫生行动。
（5）说说东东自己会做的事。
（6）说说夸赞的话。
4、介绍自己
（1）说说自己会做的事。（告诉老师，小朋友，两位新朋友）
（2）听音乐动一动，演演自己会作的事。
教学结束
对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
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在幼儿阶段，孩子身心敏感，模仿能力强，在这阶段接受到的教育，往往会对幼儿产生着深远影响。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班语言教案：我的新朋友”，欢迎阅读。
幼儿园小班语言教案：我的新朋友
教学目标：
1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。
2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用＂我会自己……＂的句式说说自己会做的事。
教学准备：
人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机
教学重点：
培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。
教学过程：
1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。
2、认识红红
（1）介绍红红
（2）向红红问好，幼儿自我介绍。
（3）观察红红，说说喜欢红红吗？为什么？
（4）介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。
（5）表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。
3、认识东东
（1）观察东东，说说对东东的感受。
（2）友爱教育，劝说东东。
（3）帮助东东，说说怎样让东东变干净。
（4）教具操作，语言同步东东的卫生行动。
（5）说说东东自己会做的事。
（6）说说夸赞的话。
4、介绍自己
（1）说说自己会做的事。（告诉老师，小朋友，两位新朋友）
（2）听音乐动一动，演演自己会作的事。
教学结束
对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
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我家来了个新朋友。她的头是方形的，没手没脚没身子，她的脸就是黑色的屏幕，她的嘴巴就是屏幕上的滑板，以下是留学群小编为您整理的我的新朋友作文，欢迎阅读。
我认识了一个刚从外国留学回国的大哥哥，那就是我的新朋友——凯文。
凯文的个子不高，瘦瘦的，鼻梁上架着一副眼镜。看上去他是很斯文的男生，其实他是非常活泼和阳光的。他的英语很棒，数学还是他的强项呢！
凯文的爱好很多，看书、弹吉他、骑车……还爱看NBA篮球比赛，这些也都是我的爱好。一有空我们就抓紧时间谈论NBA的篮球比赛。凯文告诉我他在美国的时候还去现场看过篮球比赛，那场面可壮观了，我真羡慕他能在现场看，也向往着自己能去美国看现场比赛。
每次我们见面都是用简单的英文打招呼的，虽然只说了简单的口语，但是他给了我一个交流和学习的机会，使我更加热爱英语了。凯文和我在一起的时光，我都很难忘。最难忘的是那天他教我怎么解数学题的方法。那天我在做题，凯文在边上忙自己的事，做了会他发现我在发愣，就知道我被数学题给难住了。他走到我身边让我再看一遍这道题，我想了想做出了几步，但不完整。他看了题也看了我的解题过程，皱着眉头说：“没有更简单的步奏了吗？”然后他给我讲解了这道题目，听了讲解我忽然感觉这题其实有更加简单的解题方法，只是我不懂得看题的关键词，看到大题有点紧张，不会分析。他的讲解不但简单明了，也教会了我该怎么去看数学题的关键词，让我理解题意然后再动手解题。这让我增加了数学数学的兴趣。
凯文还很好学，看我在练习硬笔书法，他也买来字帖练习书法。书法让我们更走近了一步。我要学习凯文的耐心，好好改变学习习惯，努力学好各门功课，我为自己结识了这样一个新朋友感到高兴。
一眨眼间五年级的学习生活快要结束了.五年间，我与许许多多的同学结成了好朋友.其中，给我留下印象最深刻的要属林愈静了.提起林愈静，在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停.林愈静个子中等.小小的脸蛋上长着一张樱桃小嘴.高高的鼻梁架着一副蓝色边框的眼镜，她有着一头蓬松自然的短发.
林愈静是一个热爱集体，热爱学习，热爱生活的一名好学生.她的爱好很广泛，喜欢运动，喜欢古筝，喜欢美术，也喜欢英语，她的英语成绩每次都是名列前茅的.而她其他
学科也很棒.因此被老师同学们一直推选她为学校的大队委与班里的英语课代表.她关心同学甚过关心自己.就说今天吧！数学试卷发下来之后，只有分数好的同学沾沾自喜，分数差的就垂头丧气.同学们都神态各异，面部表情就如同一张成绩单.在老师评卷的时候，讲了一些严厉的话，使我那本已经悲伤的心上又加多了几分罪孽.下课了，我愁眉苦恋地坐在座位上，看着老师在卷上所写的大大的分数，想着老师刚才说的话，鼻子一酸，想哭了.正在我处于痛苦的这段时间，林愈静走了过来，她似乎看出了我的心思，说道：“邱，别不开心拉！人总会做错事的，你还记得《桃花心木》这一课吗？你得经得起生活的考验，该把这次小小的过失当作人生中的考验，在下次的考验中取得优异的成绩，别向着困难低头！”就这几句简短有力的话语，我深深地了解到了林愈静的为人.是呀！我要继续努力，做一个生活的强者！
我为有这样的朋友而自豪！
“噢耶！”我终于拥有了一部自己的手机了，而且还是一部联想的智能手机。
在广州工作的叔叔回来了，...
社会教案的目标重点是要培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，留学群小编整理了以下内容“中班幼儿社会活动：我的新朋友”，供大家参考！
中班幼儿社会活动：我的新朋友
活动背景：
《纲要》指出“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要过程，应当为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。”
在进行社会教案活动主题“葫芦兄弟”下，其中有制作名片的活动，活动目的是体验与父母一起动手制作，与父母一起用绘画、书写、剪贴等方式制作自己的名片，在实际进行这个活动时，我们感到仅是这样一个活动没能充分挖掘出“名片”作为现代交际工具的教育意义，在此基础上，我们对活动进行了深化、拓展，纵向的活动有收集名片，从而让孩子对名片有一个具体的、外观的，内容上的了解，再自己制作名片。同时在班级内，利用名片进行交流活动，对名片的作用有所了解，感受。同时，我们专题组本期研究的重点是如何利用资源达成社会教案总目标，而同伴资源的利用是我们研究内容其中的一点。基于以上几个方面的考虑，我们组织了这样一次班际间的交流活动。
活动名称：交往活动——我的新朋友
活动目的：
1、激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。
2、进一步了解名片的作用。
3、能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。
活动准备：
1、录音带：歌曲《友谊舞》《找朋友》。
2、幼儿和家长一起制作一张名片，自带一件物品。
3、请几位幼儿不认识的老师做客人。
活动过程：
活动前半部分在菠萝班、香橙班两个班上分别进行
一、游戏《猜猜我是谁》，引入活动。提问：
1、刚才参加游戏的小朋友，蒙上了眼睛，为什么都能很快猜出后边的小朋友呢？（因为我们都是一个班的同学，天天都在一起，很熟悉了，我们都是老朋友了。）
2、我们菠萝班的老朋友天天都在一起，你们快乐吗？
3、为什么很快乐？
4、那如果我们有了更多的朋友会怎么样呢？
5、你们想认识新朋友吗？
二、两位邻班教师（本班幼儿不认识的老师）带着礼物出现。
“当当当……”响起敲门声，老师打开门“真巧，一说到新朋友，现在就有新朋友来了。请进！”
新老师与小朋友打招呼，并分别作自我介绍。
三、幼儿做自我介绍
1、刚才我们认识了新老师，现在怎样让新老师认识我们呢？
2、请幼儿分别用名片、口头介绍。
3、名片上面有些什么内容？（姓名、电话号码、住址……）
4、师小结名片的作用。（名片能让别人记得更清楚，更长久。）
以下部分两个班在音乐厅进行
四、自主交往活动
老师听说香橙班的小朋友也在寻找新朋友，老师和他们约好了在音乐厅见面，现在，让我们带上名片和礼物，一...
激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。以下是留学群小编整理的幼儿园中班社会教案：我的新朋友，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
活动目的：
1、激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。
2、进一步了解名片的作用。
3、能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。
活动准备：
1、录音带：歌曲《友谊舞》《找朋友》。
2、幼儿和家长一起制作一张名片，自带一件物品。
3、请几位幼儿不认识的老师做客人。
活动过程：
活动前半部分在菠萝班、香橙班两个班上分别进行
一、游戏《猜猜我是谁》，引入活动。提问：
1、刚才参加游戏的小朋友，蒙上了眼睛，为什么都能很快猜出后边的小朋友呢?(因为我们都是一个班的同学，天天都在一起，很熟悉了，我们都是老朋友了。)
2、我们菠萝班的老朋友天天都在一起，你们快乐吗?
3、为什么很快乐?
4、那如果我们有了更多的朋友会怎么样呢?
5、你们想认识新朋友吗?
二、两位邻班教师(本班幼儿不认识的老师)带着礼物出现。
“当当当……”响起敲门声，老师打开门“真巧，一说到新朋友，现在就有新朋友来了。请进!”
新老师与小朋友打招呼，并分别作自我介绍。
三、幼儿做自我介绍
1、刚才我们认识了新老师，现在怎样让新老师认识我们呢?
2、请幼儿分别用名片、口头介绍。
3、名片上面有些什么内容?(姓名、电话号码、住址……)
4、师小结名片的作用。(名片能让别人记得更清楚，更长久。)
以下部分两个班在音乐厅进行
四、自主交往活动
老师听说香橙班的小朋友也在寻找新朋友，老师和他们约好了在音乐厅见面，现在，让我们带上名片和礼物，一起去认识新朋友吧。
1、音乐开始，两个班的小朋友分别从两个门进入。
香橙班：你们好，我们是香橙班的小朋友，香橙香橙，快乐心情!
菠萝班：你们好，我们是菠萝班的小朋友，菠萝菠萝，健康快乐!
两个班老师分别作自我介绍。
2、幼儿自主交往。
五、小结，请幼儿和自己新认识的朋友手拉手在一起。
老师：你认识了几个新朋友?你是怎么去认识的?你和新朋友一起做了什么?你感觉怎么样?
小结：和朋友在一起真快乐，朋友越多，我们的快乐也多。
六、音乐《找朋友》，结束
老师：认识了新朋友真高兴，现在我们和新朋友一起唱歌、跳舞吧!
园长点评：
1、因有前期班级幼儿在一起学习生活，相互熟悉了解以及好吃好玩的东西及趣事分享的快乐体验。此活动，教师以“猜猜我是谁”唤起幼儿认识新朋友的激情，好!
2、活动中，教师以情境表演的方式，引导幼儿关注认识新朋友的方法，并设置情境让幼儿亲身参与交朋友的活动中，幼儿情感、态度、认知、行为都有一定的发展，好!
3、幼儿社会性中的交往...
今天，我要高兴地告诉大家：我有新朋友啦!你们知道她是谁吗?以下我的新朋友相关作文是留学群小编为大家推荐的，欢迎阅读!
张文清是我的新朋友，她是个漂亮的小姑娘。
她个子高高的，留着黑黑的长头发，红红的脸蛋是椭圆形的，长着一双大大的眼睛，一眨一眨的看上去很漂亮。她平时总爱穿粉色的裙子，就像一位可爱的小天使。
她最喜欢跳舞了，每天放学回家都要跳舞。你看，她的舞姿多优美呀!
今天，我要高兴地告诉大家：我有新朋友啦!你们知道她是谁吗?猜不到吧?告诉大家，是“字典”，她可真不错，不认识的字，她都能如实地告诉我，现在，我每天都把它装在书包，让它一直 和我在一起，我已经离不开它啦!
另外，圣诞节快到了，我祝刁老师和同学们圣诞快乐!
最近我交到了一个新朋友，那就是我在学习机上认识的小猴子“点点”。我每次打开学习机后，都要和它一起玩好长时间。
它是一只特别聪明的小猴子，我每次跟它打电话时，它都会教我好多知识。比如说，脑筋转弯、答应别人的事情要做到、作业要按时完成等等。
总之，我认识了这个新朋友，我非常快乐。在以后的学习中，不懂的问题，我会多向它请教。让我更好的做好预习和复习的功课。
今天，妈妈和我一起去妈妈的学校，妈妈学校的同事也带了她的孩子来学校，那个小男孩比我大一岁，所以我给他叫哥哥。
我们问妈妈要钱，妈妈给我们钱后，我们一人买了一个小组装飞机玩具。我们把飞机组装好，玩了一会儿就没意思了。
哥哥说大树那的草丛里有鸟蛋，我们去寻鸟蛋，但鸟蛋没有了。
哥哥又带我去大树下摘痒痒果(法国梧桐的种子)，我们够不着，就用树枝打，打下了两个没有熟的痒痒果，我们有点失望，不过我还是很快乐!
因为我又交了一个新朋友!
今天，我认识了一个新朋友，她叫方方。
我们在一起玩的时候，又来了一个小朋友叫丁丁。我们在一起玩的很开心，玩累了，我们就坐在草地上聊天、相互提问。过了一会儿，丁丁和方方为了一点小事争吵起来，最后，丁丁被方方的脏话 气走了。我很生气，可是，我并没有表现出来。我对方方说：“请你不要再说脏话，要不，你的朋友会越来越少的!”方方听了我的话向丁丁说了声“对不起”，丁丁原谅了方方，我们三个就又在一起 高高兴兴地玩了。
我们搬新家了，以前的朋友都不能和他们一起玩了，搬家以后，又交了一个新朋友，下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的我的新朋友周记，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
我们搬新家了，以前的朋友都不能和他们一起玩了，搬家以后，又交了一个新朋友，叫：时政，他上五年级，他和我一样高，头发很长，眼睛很大。
有时候我到他家玩电脑，每天下午我和时政在小区外边一起玩，我们一起玩跳板、滑板、篮球。我们玩的很开心。
我的新朋友真是有趣，我的新朋友不亚于我的老朋友。
我的新朋友，和我一样，都是一年级的小学生，我们一个班。她的名字叫李婉玉，她长的很漂亮，个子比我高一点，皮肤比我还白，头发不长，扎着个马尾辩。
我们在一起生活学习，团结友爱，互相帮助，一起健康快乐的成长!
我的“新朋友”
今天，我买了两个爆丸小子。其中一个是蓝色的蝙蝠，另一个是绿色的力大无比的猩猩。它们都是球形的，在他们的底部还有一个圆形的磁铁呢!
我高兴的玩起来。我轻轻的朝地上一摔，只听见“啪”的一声张开了。他好像小鸟一样张开翅膀飞翔。仔细一瞧，他们还有花纹呢，这个大猩猩还带了个面具呢，非常可拍。把他们合起来像是乌龟一样 缩起头真胆小，好像跟我捉迷藏。
我两手捧着转来转去，让他们合在一起成为了好朋友。我爱不释手的玩着，让他们也成为我的好朋友!
开学了!我上三年级了，我又交了新朋友，他就是我的同桌，他叫王国栋。
他理着西瓜太郎的发行，头发齐齐的，眉毛又黑又浓，眉毛下面有一双大大的眼睛，非常有精神，他喜欢穿蓝色的上衣，黑色的裤子，还有一双特别漂亮的黄色鞋子。
他非常喜欢玩悠悠球，他的悠悠球叫火力银电S，蓝色的，带着防护膜，七十多元钱呢，很帅气!
我和王国栋是好朋友，他爱学习，作业总是认真完成，学习成绩很棒，他还爱帮助人，上次我的钢笔忘家里了，他就把他的钢笔借给我用。我们一起学习，一起玩悠悠球，一起去矫正视力，成了好朋友。
听说我的好朋友还会弹钢琴，希望有机会能听一听!
今天，我又多了一个新朋友，它可以教会我许多新的知识，我不认识的字也可以请它来帮忙，这个新朋友就是妈妈送给我的新字典――小学生全功能字典。它厚厚的，里边的内容特别多，我 一看见它，就迫不及待的把它翻开了，拿到手里就不想在放下了。以后我在写作文或者读文章的时候，遇到不会写和不会读的字都可以请我这个好朋友来帮忙了，在也不用去问妈妈了。我以后每一天上 学的时候都会带着它，它不仅是我的好朋友，还是我学习知识的好帮手。
今年暑假，妈妈给我报了一个寄宿的培训班。我在那里很孤独，没有一个我认识的朋友。但，很快我交到了一个新朋友，她叫崔圆圆。
她长得胖胖的，短型头发，中间扎一个小揪揪，可爱极了。她的衣服都快赶上大人的衣服了。她的脸上时常带着微笑，说起话来大大方方的，好像没有什么话是她不敢说的。我们都非常喜欢她。
不要觉得她胖，就不想和她玩。当一个难题把你困住时，她会主动帮你解开难题;当有同学想妈妈哭泣时，她会赶紧走到同学身边...
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