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“叮铃、叮铃……”悦耳的铃声响了起来，又到了上课时间，每一周的课都是很有趣的。下面是由留学群小编为大家整理的“我的课堂周记”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我们上了一堂有趣的作文课，给我留下深刻的印象。
唐老师走上讲台说：今天的课从一个游戏开始，我们一听要做游戏，高兴的一蹦三尺高。老师现在黑板上随便划了一个大圆形。嘴里说：“这是一个大大的池塘，里面有清澈的池水。水里长满了许多水草，池边还有绿树和鲜花。当然也有很多鱼，但是我不会画鱼，请大家帮忙画上”。我们争先恐后地举起了小手，可老师说：“不能画鱼的样子，却又要表现水里有鱼”。老师随便叫了一个同学，那个同学画了一个渔夫在垂钓。可是这个同学画画的水平不怎么高，头都长在肚子上了，惹得我们哈哈大笑。接着又有几个同学去“画鱼”，都很逗，我们的课堂上笑声不断，欢乐不断。
做完游戏，老师就以刚才的游戏为例子，讲了叙事作文的方法，我学到了叙事六要素：分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。其中的每一个环节都至关重要不能忘记，尤其是经过要详写。
有趣的作文课。我们不仅学会写叙事作文，而且还体会到学习的乐趣。
今天，英语老师说要带一张全家福去学校，因为这节课的英语课讲到家庭成员，我们可以对照照片好好谈论一下。
陈积楷带的照片是黑白的，刚一拿出来就被东抢到了手里，看到了，不禁哈哈大笑道：“这是一个死亡家庭的照片吧！哈哈——哈哈——！”陈积楷怒火中烧，扑过去要打谢东恒。谢东恒见势不妙，连忙把照片纸揉成一团向我扔了过来，我顺手接过了这个纸团，纸团挺柔软的，我连续揉了好几下，陈积楷被气坏了，脸红得像火把一样，他大喊：“还给我——！”接着就像老虎一样向我扑来，把我的桌子弄得乱七八糟……
我也非常生气，“老虎不发威，你当我是病猫啊！”我们俩打了起来，积楷左躲右闪，我步步紧逼，周围的桌子被我们搞得横七竖八，同学们开始还哈哈大笑，不一会儿，就开始躲闪、尖叫……老师过来了，把陈积楷逮到了讲台上坐着继续上课，严厉的批评了我和东，东不服气，把及开的照片撕成了粉粹……
今天，课堂上发生了一件有趣的事儿，让同学们兴奋了好久，去看看吧。
伴随着优美的铃声，数学老师面带微笑地走进教室。一番简短的表扬之后，老师提出了这节课的要求，让同学们自由复习第八单元。听完老师的要求，同学们都拿起书本开始全神贯注地复习，我呢？也不例外，埋头在题海中辛苦地开始“冲浪”。教室里寂静极了，似乎连一根针掉到地上都能听见。就在这时，一道刺耳的尖叫划破了寂静。“小鸟！”还没等我反应过来，一个黑影伴随着同学们的惊叫声“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原来是一只小麻雀，只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓。只听数学老师一声令下：“快，关上窗户！”同学们立刻响应号召行动起来，可怜的小鸟成了翁中之鳖。“哇啊啊，在那边啊！”“到这儿来了，这儿这儿！”“跑你那边去了，快，周芷颜，在你的头顶。”大家像一群记者跟着大明星似的，一会儿跑到这边，一会儿跟到那儿。虽然一个个跑得气喘吁吁，但就是捉不到。机灵的小麻雀得意地飞来飞去，“唧唧，唧唧”地叫着。
“我来。”只见老师走着猫步，屏息凝神地靠近，接着以迅雷不及掩耳之势，倏地一伸手。“耶！捉住了！”有的同学欢呼起来。看着小麻雀不能动弹，我一下子解了心头之...
作文标题： 我的课堂我做主
关 键 词： 课堂 小学四年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级500字的作文，题目为：《我的课堂我做主》，欢迎大家踊跃投稿。
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作文标题： 我的课堂我做主
关键词： 做主 课堂 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文400字是关于初中初一的作文400字，题目为：《我的课堂我做主》，欢迎大家踊跃投稿。
我的课堂我做主
——记一堂英语公开课
同学们的一双双手如一座座五指山高高耸立，紧接着，一个个又像小老虎一般争先恐后地扑到讲台上，忘我的大声着自己的预习成果……在英语课上，主人公不是Ms.Ai，而是我们这些活跃的同学。我的课堂我做主！
No.1举起手来终于等到了这一堂英语公开课，展示我们的预习成果的时刻终于到来！Ms .Ai脸上带着蒙娜丽莎版永恒的微笑，用流利的英语把我们引入了课题，随后，她一声令下——“Please put up your hand（举起你的手）”，于是，我们就如同运动员听到了发令枪一般，在最短的时间内举起手来，用渴望的眼神望着Ms.Ai。放眼望去，这一双双手犹如一棵棵“迷你小树”，在教室里汇聚成一片“迷你树林”。前面几个全体站起来的组的“参天大树”挡住了我们组的“小树”，焦急的我一跃而起，踮起了脚尖，举起双手，昂着头用期待的目光可怜巴巴地望着
Ms.Ai。Ms.Ai望望这个，摇摇头，望望那个，脸上浮现出了无助的表情。尊敬的Ms.Ai，做个选择吧！哎，不过，要在我们这些纷纷举起手https://zw.liuxuequn.com来的组中做个选择，难啊！No.2扑上讲台<...
作文标题： 我的课堂我做主（2）
关键词： 做主 课堂 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《我的课堂我做主（2）》，欢迎大家踊跃投稿。
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我汇报的主题是“我的课堂我做主”。
高效课堂，我喜欢！
她是给我带来快乐的课堂，是让我进步的课堂，是使我振奋的课堂！高效课堂中，我可以自由的练字，画画，声情并茂的朗诵，还可以忘我的表演，高效课堂中，我们自己是学习的主人！
就拿这一次演课本剧《西门豹》来说吧。领到展示任务后，我们就利用下课时间，分配好了角色，一遍遍练习。一上课，剧情开始。大家配合默契，演得很投入，同学们和老师都目不转睛地盯着我们。到了西门豹扔巫婆一段，刘潇男扮演的西门豹特有风度。只见他一甩胳膊，就像古人甩马蹄袖，吴云松和刘宇龙扮演的两个侍卫就如狼似虎的冲上来，把演巫婆的李想架起来扔进了“漳河”（其实就是推到了多媒体后边）。大家被逗得哈哈大笑，一阵掌声从台下响起。大家都有了展示自己才能的机会，过了把演员瘾，我这个组长也因为成功地做了回“导演”心里像吃了蜜一样甜滋滋的。为了这件事，我心里足足美了好几天呢！
高效课堂不仅让我们做了学习的主人，给我们提供了尽情施展自己才能的机会，还为我们每一个人的进步提供了广阔的空间。
作为胜利组的组长，我一开始任命了有魄力、比较倔强的吴云松作副组长，满以为他可以堪当重任，可是对于那些比他更有个性的组员，他竟然束手无策。几次更换组长后，我终于发现，更换组长不是办法，重要的是培养组长。于是我开始培养我的同桌：苦口婆心的劝说，手把手的教方法，不断的鼓励。经过艰苦的培养后，一个很棒的副组长就走马上任了。不久，吴云松也能胜任副组长的工作了。
在培养副组长的过程中，我充分体会到了老师的辛苦。
高效课堂还是使我振奋的课堂！
给胜利组带来竞争压力的主要是奋飞组。他们的口号是“奋飞，奋飞，展翅高飞”，就连超越组，一个我认为很不起眼的小组也提出了“一直被模仿，从未被超越”这样响亮的口号。我的组员也不甘示弱，早已给胜利组定好了口号，就是：胜利，胜利，无人能敌！
看到组员们的士气这么高昂，我也摩拳擦掌，决定让我们胜利组真正成为班中的“无人能敌”组。
经过我和大家共同的努力付出，我们的能力都得到了锻炼和提高，胜利组在班中也日益脱颖而出，在各科课堂中都表现的特别出色。
“我的课堂我做主”。今后，我们胜利小组会继续努力，团结互助，积极配合，在高效课堂中充分的展示自己！高效课堂，我喜欢！在高效课堂中，我们会完美地实现胜利组的口号：胜利，胜利，无人能敌！
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