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各行各业都必须掌握文案写作技能，以避免沟通误解。这就是范文的重要作用。撰写范文时有哪些要注意的事项呢？如果你想了解“户外游戏活动总结”的起源和发展历程，就请继续阅读。相信这将有助于你的学习和工作！
教学中所设计的分布完成，指导说话，目标逐步递进。首先让学生选择自己喜欢的游戏，确定要写的游戏名称。其次指导学生介绍游戏的玩儿法。在交流时，鼓励学生进行个性化的表达，除了要求使用连接词来介绍的方法外，如果学生能采用其他的恰当语句，把游戏介绍清楚也可以，教师不可做硬性的要求。再次介绍玩儿游戏的情景，让学生选择一个喜欢的游戏来说。
在讲述时，
一要说清游戏的玩儿法或过程，
二要表达出自己玩游戏的心情和感受，再次环节的说法中，可指导有能力的学生描绘出人物的动作和特点、语言、表情和心理，使自己的讲述更加生动、具体。最后把上面练说的两段话连起来说一说，教学中，教师要从学生的年龄实际出发，尊重孩子的意愿，给每个学生创设说话的机会，设计多种说的形式，可采用同桌、小组互说的合作方式，指名说的时候要对其他同学提出听的要求，鼓励学生进行评议，培养学生尊重他人的品格。
存在问题：
1、在交流过程中，教师让学生说自己喜欢的游戏时，由于个别同学注意力不集中，没有养成倾听他人说话的习惯。
2、还有一部分学生不能清楚明白地介绍自己喜欢的游戏。教师要及时引导学生说完整话，写完整句。
3、有的同学在写作文时，有忘写题目，空两格的现象，教师在巡视时，要发现典型，把需要修改的，有共性的，及时纠正，要以正确引导。
研究表明，幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼儿对该活动的兴趣的强弱。因此可以根据这一特点，安排幼儿感兴趣的体育活动，以培养幼儿的坚持性。
我班的幼儿男孩子多于女孩子，且特别爱学解放军，因此，我们根据学做解放军的音乐编排了韵律活动，在活动孩子们中个个精神抖擞，动作到位，非常认真;在小班时孩子练习纵跳触物时，我们把废旧纸板做成的红苹果一个个挂起来，形象十分逼真，孩子见到后个个跃跃欲试，够着的让他品尝一下苹果的味道，我们还引导幼儿讨论：为什么有的苹果能够得着，有的却够不着呢?你有什么办法可以够着挂得更高的苹果呢?通过讨论，进一步激发幼儿对活动的兴趣，从而有利于幼儿坚持性的培养。陈鹤琴先生说过：小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。他主张给孩子游戏的机会，通过游戏使孩子的身心得到健康的发展。每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。
在这半年丰富多彩的户外游戏中，小班的孩子们对户外游戏的兴趣有了更大的兴趣，体制逐渐得到了提高，部分孩子还能提出户外游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后的户外体育游戏的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化的组织孩子活动的同时，还必须坚持持之以恒，把主动性让给孩子们，提供足够的空间让孩子们创新活动内容。
本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了巧手作坊、生活区、数学区、小医院、阅读区、表演区...
“在玩中学，在学中玩”这是我们幼儿园的教育准则。“玩”，是孩子愿意做的事，“学”，是他们需要做的事，而我们的“教”，就是将这两件事牵到一起，将孩子们引导向一个正确的方向，这就是我们的目标。
而天天在教室中玩是很难学到课堂之外的知识的，也不能好好的锻炼幼儿们的身体，不利于幼儿的健康成长。为此我们举办了这次的户外游戏活动，由各班老师带领到户外去进行户外的游戏教学。
此次活动的目的主要是为了提升幼儿们的身体素质、在游戏中锻炼遵守规则的能力，而且还能加强幼儿们之间的配合和友情。这次的活动举行的非常成功，并将活动总结如下：
一、活动的准备方面
为了好好的搞好这次的活动，各班的老师们也是煞费苦心，每天的下班后也依然在忙碌着游戏道具的制作。但是老师们也都乐在其中，还在制作中互相探讨经验，也促成了教师间的经验交流。
二、家庭与幼儿园的互动
在活动开始前，我们通知了各位家长，考虑到需要运动让他们为幼儿们穿着清爽的衣服，并准备一套衣服作为替换，并给幼儿准备一些其他如：毛巾、水壶等需要用到的东西。
三、活动期间
活动的日子到了，我们分批次的举行了这次的活动。在圈好的场地内，老师和幼儿们都带着代表自己形象的面具参加游戏。本次的游戏主题以环保和劳动为主，而且还有两个班同时竞赛的比赛。
本次的活动不仅教会了幼儿们遵守游戏的规则，知道了垃圾的分类，学会了许多环保的知识，还让他们有了一些竞争意识以及体育精神！可以说是收获颇丰！
四、幼儿们的表现
活动中，也出现了不少表现优秀的幼儿们，有些在同学犯难的时候前去帮助，有些在同学因为失败伤心的时候主动前去安慰的。这些小小的举动都代表了他们不仅在有在游戏中学会竞争，还学会了同学间的友爱，学会了关心同学。这些都让这次的活动变得更加的有意义。
五、不足
这次的活动成功的达到了最初的活动目的，可是在总结过后，依然发现了许多的不足。如有些孩子的家长没能好好的为孩子准备好衣物和用具，学校因该多准备一些备用的用具或是对家长多提醒一点。不过好在最后活动圆满结束！
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