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03-22
作文标题： 打喷嚏比赛
关键词： 打喷嚏 比赛 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《打喷嚏比赛》，欢迎大家踊跃投稿。
打喷嚏比赛
看到这个题目，你一定很纳闷，是不是搞错了打喷嚏也能比赛？没错千真万确，这不，我和妈妈正在进行的就是打喷嚏比赛。你听——
阿嚏、阿嚏、阿嚏、阿嚏妈妈一连打出四个喷嚏，而我还一个都没打出来，这纸捻子专和我作对，偏偏是这个时候它却湿了，我不得不停下来，揪掉前面湿的纸捻子，攥着两个纸捻子继续转动。就像两个毛毛虫在鼻子里钻来钻去，一直转着纸捻子，痒痒痒终于一个大喷嚏：“阿嚏——”好爽呀！
你一定更奇怪，为什么要这样呢？我来告诉你吧。我感冒了头晕、流鼻涕，想打喷嚏一直打不出来，喷嚏好像故意让我难受，马上要打出来了它又缩回去了，一直这样反复着。妈妈看着我难受的样子说：“咱两比赛打喷嚏吧。”说着就把卫生纸撕成绺，再用手搓一搓，就变成了纸捻子，然后教我把纸捻子贴着鼻子里面的上方，不停地转动，就像两只毛毛虫在鼻子里荡秋千，我终于打出了一个大大的喷嚏。就是开始那样，舒服极了。
妈妈打了四个喷嚏，我只打了一个喷嚏。我不服气地说：“我打的是(https://Zw.liuxuequn.com)大喷嚏，你打的是小喷嚏，我一个顶你两个。”妈妈说：“那好吧，反正你也比不过我。”我说：“no,no,no我是一定要比过你的。”打喷嚏比赛继续进行，随着纸捻子的转动，我打了四个大喷嚏，妈妈打了十个小喷嚏。当妈妈打到十六个小喷嚏时，她再也打不出来了，而我还在继续打喷嚏中。五个、六个、七个、八个、九个，奥耶！二九一十八我赢了。妈妈笑着说：“这下舒服多了吧。”嗯，确实舒服多了，打喷嚏比赛还真是好。
我说：“妈妈我赢了，我很期待下一次的打喷嚏比赛。”妈妈哈哈大笑：“傻子，有谁会期待下一次感冒呢？”我说：“我觉得打喷嚏比赛很好玩，我想每次都赢你，不感冒也可以比呀。”妈妈说：“好呀，看你刚才鼻涕一把口水一把的样子，你让我喊你鼻涕大王，我就经常和你比赛打喷嚏。”“老妈我跟你没完。”我列好了pk的架势，老妈吓跑了。
...
感冒的时候我们都会打喷嚏，有的时候打着打着就会停不下来。下面是由留学群编辑为大家整理的“打喷嚏的作文600字初中”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。
打喷嚏在生活中是一件再正常不过的事了，鼻子痒会打喷嚏，看天空久了会打喷嚏，花粉过敏会打喷嚏，甚至别人说你坏话也会打喷嚏。世界上没有喷嚏打的一模一样的人，如果你仔细观察，会发现打喷嚏也很有趣，今天我要用明亮的眼睛去发现生活中的“喷嚏人”。
优雅的喷嚏
在热闹的新街口里人流如潮，抬头是晶莹剔透的吊灯，脚踏白色的大理石，左右两边是琳琅满目的化妆品，口红、眼影、腮红样样都有，就连空气中也弥漫着淡淡的清香，好似仙境一般。
一个漂亮的小姐姐，身穿深蓝色的连衣裙，头戴粉红色的发卡，还背着一个精致的小包包。
这时她翘起了兰花指，放在鼻子前，轻轻一抹，紧接着她从包里拿出一包餐巾纸，取出一张抖了一下，然后盖在鼻子上，接着转过身去，轻轻地打了一个喷嚏，打过喷嚏，她又把纸巾折了几道，扔进了垃圾桶里。
这可真是一个优雅的喷嚏。
恶心的喷嚏
一阵美妙的音乐声传来，午自习的时间到了。中午的太阳透过玻璃射进了教室，整个教室顿时暖洋洋的，还让人有些睡意。
我站在教室门口扫视着同学们那安静的样子，突然一个震天动地的响声打破了这安静的画面。同学们都闻声望去，只见那个声音的制造者，把他那肥肥的手掌捂住半张脸用力往上一抹，鼻涕就全部到了，手上紧接着他又往地上一摔，接着把手在裤子上擦了擦，用衣服把鼻子上的喷嚏擦掉，只见他衣服上出现了一些线。这时一位同学发话了：“快拿拖把拖掉！”
这可真是一个恶心的喷嚏。
有“传染性”的喷嚏
又是一个上学的日子，同学们都早早来到了教室，交了作业后，坐在座位上预习。这时有个同学身体微微倾斜，打了一个喷嚏，接着好几个同学都打了喷嚏。
这可真是一个有传染性的喷嚏。
世上千姿百态的喷嚏，可真有趣。
“啊嚏！”我又大声打了一个喷嚏，按理说，打两个喷嚏也是十分正常的.... 可是，我还来不及扭头，又一个喷嚏---“啊嚏！” 就这几个喷嚏惹得全班同学都齐刷刷地扭头看我，我的脸几乎变成了猪肝红。可还没等我反应过来，又是一声巨响---“啊嚏！”
几名不法分子在那里窃笑，自己心中的不爽不言而喻，唉，算了。
下午，我刚进教室门，就向班里埋头学习的＇同志们问了一声好：“啊嚏！”有不法分子抬头打趣曰：“汝之喷嚏初中，声如闷雷，口水如暴雨，实有语不惊人誓不休之势啊”唉，谁能给我一把铁锹啊，赶紧挖个坑钻进去...
第一节课，英语老师令吾回答一个问题：“第三个选择题何解啊？”久未蒙老英光临的吾兴奋不已，激动地回答曰：“此题的答案是-----啊嚏！”唉，真是太倒霉了。同桌也是，太不厚道，以书盖头窃笑，呜呼，交友不慎啊！
自习课上，我的鼻子还不肯罢工，不断地刷新纪录：三连喷，五连喷，六连喷....吾之鼻子，喷不够100个看来不会善罢甘休了...
天啊，我命休矣，不禁仰头长叹：“啊嚏！”...
天色逐渐暗了下来，可我浑身难过，像是发烧了。给我...
“小班健康教案：打喷嚏的小老鼠”是为了让幼儿知道天冷要防感冒，注意保暖。下面快随留学群的小编来看看吧。
小班健康教案：打喷嚏的小老鼠
目标：
乐意模仿故事中小老鼠的动作。
准备：
故事及故事图片重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。
难点：
模仿故事中小老鼠的动作。
过程：
1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。
师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”
2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。
3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？？注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。
4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。
...
语言活动注重的是让小朋友们说，老师引导小朋友说，从生活开始说，以下是留学群小编整理的《会打喷嚏的帽子》活动反思，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
活动目标：
1、欣赏故事，感知作品所表现的幽默风趣.
2、理解故事内容，学会倾听故事. 这是一个由帽子引发的故事，小老鼠们想偷到帽子而引发的一连串的笑话，我选择本次活动主要是因为这个故事比较生动，能够吸引小朋友们的注意力，而且容易理解。因为以前课余时间时，对小朋友们讲过这个故事，所以小朋友们对这个故事有初步的印象，提起小朋友们都比较感兴趣。 活动开始前，我先以手指游戏——手指变变变引出活动内容，为的是让小朋友的注意力集中。
语言活动注重的是让小朋友们说，老师引导小朋友说，从生活开始说，所以，我先给小朋友们观察帽子，让小朋友们说说帽子的用处，然后引出今天的故事;先让小朋友们完整倾听，让小朋友们初步了解故事的内容。然后通过一些问题，让小朋友回顾故事内容：针对小朋友们模糊的地方，通过分段的故事播放，并观察图片来进一步的理解故事。 观察一段图片就以不同的问题来帮助小朋友们了解故事内容，并请小朋友们模仿小老鼠说话等等，让小朋友们更深一步的了解故事;然后用“为什么大耗子心里也挺害怕的”，引发小朋友的思考，最后提出问题，“小窟窿是什么?”了解故事的笑点。 本次活动的两个目标基本上是达到了，大部分的小朋友都能够理解故事内容，但是小朋友们的活动常规还是不太好，在日常训练上老师还是需要多加训练;语言活动对幼儿的活动常规要求比较高，这点在以后的活动要特别的注意!
本次语言活动设计的比较单一，趣味性不大，所以，有部分年龄比较小的小朋友后半段活动注意力有些分散，在下次的活动设计上要多增加趣味性，多加创新，融合游戏活动，可能会更好一些!本次活动较失败的一个地方还有一个就是老师的引导，特别是在小朋友们回答问题时，我并没有要求小朋友们的语言完整性，下次这个一定要注意，中班的小朋友了，可以引导完整的说出一句话了;在教具的准备方面，也要多加油!应该可以做的再精细一些的! 以为我是第一次开展整合教育的公开活动，跟整合教育活动接触的时间不长，对整合教育活动的理解度还不够，所以在教学活动上比较注重故事内容的理解，没有从整合出发，在整合方面体现的比较差，这一点也还需要我自己多加学习。
在幼儿活动常规方面，特别是小朋友取书，我是第一次在班级以这样的形式让小朋友取书;虽然活动前，我也对小朋友进行了简单的要求，小朋友完成的也比较好，只是个别的小朋友不遵守规则，导致其他几个小朋友学样，这点挺失败的，我应该及时提醒这个小朋友的。 最后的变魔术环节，龚老师还是配合的很好的，只是因为我忘记将装糖果的盒子拿近一些，导致后面的老师看出了破绽，可能在各位老师眼中是失败的魔术，可是在小朋友眼中还是挺成功的;活动结束之后还有小朋友特意跑到桌子前来，看一看，摸一摸，问一问我的帽子，好像我的帽子真的变成了故事里的那个魔术帽了!
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都说美国是一个自由的国度，如果告诉你，美国有的地方法律规定，不能穿泳衣，乘坐飞机不能打喷嚏，你是不是会很惊讶这些是什么奇葩的法律规定呢?下面留学群就来告诉你美国乘坐飞机不能打喷嚏。
主要是美国是一个法制健全的国家，而且有些法律简直“健全”到奇葩的地步。
每年必须洗一次澡
肯塔基州的法律文本中有一条规定，人们每年必须至少洗一次澡，否则就将面临处罚。
女性不能穿泳衣
在肯塔基州还有一条规定：任何一个女人都不能穿着游泳衣出现。
女性在公路行走必须手拿棍棒
除了不能穿泳衣外，女性在本州的公路上，除非她身边有至少两名警察护送或她手中拿着一根棍棒。
裸胸可以坐地铁
在纽约市，运输部门的一条法规规定：在男人可以不穿衬衫的地方，女人也拥有同样的权利，也就是说，女人可以裸露胸部乘坐城市的地铁。
公鸡不准乱鸣叫
加州安大略市一条法律规定：禁止公鸡在不该鸣叫的时候乱鸣叫，否则主人将吃官司或被罚款。
不准捕捉飞蛾
洛杉矶的一条法律禁止市民在街灯下捕捉飞蛾。
大象要交停车费
佛罗里达州的一条法律规定：如果大象被主人系在了某个停车点，那么它也该像汽车一样交停车费。
走路不许往后倒
康涅狄格州丹佛市一条法律规定：在日落以后必须向前走，如果倒着走路就属非法
男人周日禁止亲吻妻子
哈特福德市的一条法律规定，男人不准在星期天亲吻妻子，否则将被罚款。
男友送巧克力必须超过50磅
艾奥瓦州的法律条文称：男人如果给他的情人送一盒巧克力糖的话，那么这盒糖的重量绝不能低于50磅，否则情人有权上告。
情人接吻有时限
另外， 艾奥瓦州法律还规定，情人间连续接吻的时间不能超过5分钟，否则将面临处罚。
妻子不能不经丈夫同意私自剪发
密歇根州底特律市的法律规定：妻子如果没获得丈夫允许，将不能剪掉她的头发。
丈夫可以打妻子
阿肯色州的一条法律规定：丈夫打妻子属于合法，但一个月不能超过一次。
对狗做鬼脸罚款
伊利诺斯州诺姆市一条法律则禁止人们对狗做鬼脸，否则将面临罚款、逮捕或监禁。
警察可以人咬狗
俄亥俄州波尔丁市一条奇怪的法律称，如果一条狗在公共场所大吠不止，警察可以用咬它的方法来使它安静。
乘机不准打喷嚏
堪萨斯州有一条法律禁止在机场上打嗝，大概是怕打嗝喷出的气息太大，将飞机“吹跑”;而特拉华州的一条法律却禁止在飞机上打喷嚏，估计是怕将...
学习正确的打喷嚏的方法。以下是小编为大家整理的上学期健康教案《轻轻的打喷嚏》，欢迎大家阅读，仅供参考。
【教学目标】
1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情;
2、学习正确的打喷嚏的方法。
【教学准备】
课件;餐巾纸、手帕等。
【教学过程】
一、播放课件，引起兴趣。
师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧!
过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。
二、分段引出，理解儿歌。
(一)小狗打喷嚏。
1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢?
2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?
(追问：小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?)
小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿——嚏”，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏……。
(二)河马打喷嚏。
1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢?
2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?
(追问：河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)
小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿——嚏”，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌……
(三)大象打喷嚏。
1、大象的朋友可能会是谁呢?为什么?
2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥被吓跑?
小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿——-嚏”，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生……
(四)宝宝打喷嚏。
1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声)
2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢?
小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，大家夸。
(五)完整听赏儿歌。
刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》。
小结与过渡：我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧!
三、操作运用，掌握方法。
请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌(最后一句)，边学做捂鼻的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。
小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦!
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理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情。以下是留学群小编整理的中班健康教育教案《轻轻的打喷嚏》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
【活动目标】
1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情;
2、学习正确的打喷嚏的方法。
【活动准备】
课件;餐巾纸、手帕等。
【活动过程】
一、播放课件，引起兴趣。
师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧!
过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。
二、分段引出，理解儿歌。
(一)小狗打喷嚏。
1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢?
2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?
(追问：小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?)
小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿——嚏”，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏……。
(二)河马打喷嚏。
1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢?
2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?
(追问：河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿——嚏”，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌……
(三)大象打喷嚏。
1、大象的朋友可能会是谁呢?为什么?
2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥被吓跑?
小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿——-嚏”，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生……
(四)宝宝打喷嚏。
1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声)
2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢?
小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，大家夸。
(五)完整听赏儿歌。
刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》。
小结与过渡：我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧!
三、操作运用，掌握方法。
请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌(最后一句)，边学做捂鼻的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。
小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦!
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打喷嚏不仅是一件不礼貌的事情，更是一件危险的事情。打喷嚏会把细菌甚至是病菌带往唾液飞往的地方。一个正确的打喷嚏方式不仅是表现出我们的素质，更能保证大家的健康。留学群小编精心整理幼儿园中班健康教案:轻轻的打喷嚏 ，教会小朋友们轻轻的打喷嚏。
幼儿园中班健康教案:轻轻的打喷嚏
【活动目标】
1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情;2、学习正确的打喷嚏的方法。
【活动准备】
课件;餐巾纸、手帕等。
【活动过程】
一、播放课件，引起兴趣。
师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧!
过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。
二、分段引出，理解儿歌。
(一)小狗打喷嚏。
1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢?
2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?
(追问：小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?)小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿——嚏”，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏……。
(二)河马打喷嚏。
1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢?
2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?
(追问：河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿——嚏”，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌……(三)大象打喷嚏。
1、大象的朋友可能会是谁呢?为什么?
2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥被吓跑?
小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿——-嚏”，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生……(四)宝宝打喷嚏。
1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声)2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢?
小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，大家夸。
(五)完整听赏儿歌。
刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》。
小结与过渡：我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧!
三、操作运用，掌握方法。
请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌(最后一句)，边学做捂鼻的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。
小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦!
附儿歌：打喷嚏小狗打喷嚏，对准朋友“阿——嚏”，小鸡、小鸭吓跑了。
河马打喷嚏，张大嘴巴“阿——嚏”，乌龟、小鱼吓跑了。
大象打喷嚏，伸长鼻子“阿——嚏”，山羊、小马吓跑了。
宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——嚏”，声音轻轻，大家夸。
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