护照可否代办

　申请人常住户口所在地市级公安机关出入境管理部门。

注：必须在户口所在地办理。除60岁以上老人和14岁以下孩子外，不能代办。
代办条件：
（1）条件：60岁以上的老人申领护照时可代办。
（2）14岁以下孩子可由法定监护人代办或陪同办理。
（3）办理所需资料：带代办人的户口本、身份证以及办理需办护照的人的户口本、身份证（没有身份证的儿童可用出生证明代替）、蓝底免冠彩色光学照片三张，到市公安局签证科办理。

　郑州公民的护照遗失、被盗后在办理补办护照的手续中，找到原护照，原护照可以继续使用吗？

不可以继续使用。

　留学群liuxuequn.com 2012年03月16日 10时讯

近年来，美国人对其他国家如何运行他们的教育系统越来越好奇。美国教育工作者、决策者、记者和其他代表团经常前往像新加坡，韩国和其他学生学习表现优异的国家带回一些所谓「最佳做法」以供美国学校效仿。芬兰人甚至因为访客太多，已经开始收取访视费用。

这些努力在现在相互联系日益紧密的世界中是有其重要性。而一个交换如何帮助21世纪初年轻人掌握他们需要的知识和技能最好方法的全球市场已出现了。美国的决策者需要在这个市场扮演好活跃的消费者和供应商的角色。

然而，师法其他国家的优点并不是绝对有效的。一个国家的教育政策和实践是与该国家的文化紧密联系在一起的，各国会有些基本上的差异。美国真的可以从亚洲那种把40个或更多的极有纪律的学生挤进到一间教室里的学校制度学到任何「最佳作法」吗？对那些抱着游客心态的访问者来说，他们直觉的反应一定会是这样的学校在美国根本「免谈！」

这些跨文化的差异始於各国对学校教育的基本目的定位不同。大多数国家视学习为年轻人的「工作」，学校几乎投注所有的时间在教学。相比之下，美国人放在学校肩上的任务，范围从汽车驾驶教育、药物滥用防制及透过每周五晚上足球比赛来建立社区精神等无所不包。学术教育，只是其中之一而且并不一定是最重要的一个目的。

尽管网际网路的普及，各国在青年本质和家庭生活各不相同下，造成学校的政策和做法各异。例如日本明文禁止，除了在家庭财务极度困难的情况下，学生在外兼职工作。北欧和一些其他国家限制高中的体育竞赛。而韩国的一些高中，把学生留校直到晚上11点，不是提供夜间教学，而是防止有些经济条件较好的父母把他们的孩子送到晚上补习学校，让他们有比家庭不太富裕的同学占了不公平的优势。

大多数发展中国家仍然在努力克服教育普及和性别平等那些对美国来说不再是核心问题的困难。印度像神话般的数学、科学和工程教育实力是来自该国决定将其资源集中於小部分精英学生。只是现在它面临与我们同样的如何教育属於大多数的弱势学生的挑战。

大多数亚洲和欧洲国家把对学业成功的最终责任放在学生身上，并依赖考试来将学生归类。相比之下，美国将责任分配到学区、学校、甚至个别教师的身上。在日本，政治家谈到教育问题往往会推到专业的教育工作者身上。但在美国，对立法者而言，无论专业的教育工作者说什麽，也只是自顾自的立法规范有关班级规模、课程重点或学生测试的最新作法。

所以，他山之石到底教我们什麽呢？请见後文「见贤思齐 见不贤而内自省」

译者: 姚君佩

　　天灰蒙蒙的，好像涂了颜料一样，四处都在下着淅淅沥沥的小雨。我和同学走在回家的路上，可接下来发生的一幕，让我目瞪口呆……

　　那是一位年事已高的老奶奶，她满脸皱纹，雨水淋湿了她龟裂的手，她的脚也不够灵活，走路的时候一摇一晃的，我想，她大概有八九十岁了吧!“走了!”同学扯着我的手，摇了摇头，示意我该回家了。我二话不说，挣开他的手，回过头来继续“担心”着那已被我们“甩”在身后的老奶奶。

　　过了不久，迎面走来一位阿姨，手中握着一个拐杖，满脸怒气，快速地冲向老奶奶，大吼道：“你干什么?没拐杖还乱走!”只见老奶奶吓得低下了头，眼中似乎还含着泪珠。可那位阿姨却若无其事，一把抓住老人的衣服，衣服自然被抓得不成样子。她迅速地朝路边的一处台阶走去，一边走，一边拽着老人，老奶奶被她玩弄于手掌间，踉踉跄跄的跟着，就算老人心中有再大的怨气，也无力反抗……

　　天更灰沉了，一阵冷风吹乱了老奶奶那斑白的头发，那位阿姨却依旧用力拉扯着老人的衣服往前走。就在这一瞬间，那位阿姨突然停下了脚步，手用力一甩，差一点就把老奶奶给甩了出去。雨中夹杂着一丝悲伤，我脑子里一片空白：“她们是亲人吗?如果不是，也不能这么随意欺负老人呀，这可是不道德的!”我越想越生气，心中的怒火油然而生，我想去阻止这一切，却欲出又止，因为，大人的事，小孩子是不能插手的……

　　老人接过那位阿姨“给”的拐杖，一屁股坐在了台阶上，不停地摇着头，那位阿姨的火气也更大了。这时，走过来一个人，只见她微笑着打着招呼，可能是朋友吧!可朋友一走，她却又变得低沉、严肃，还不停的教训着老奶奶。我实在看不下去了，同学拍拍我的肩膀，拉着我的手离开了，我们继续往前走着……

　　我开始与同学交谈：“你觉得她们是亲人吗?”“就算她们不是亲人，又和我们有什么关系呢?”同学的反驳让我大惊失色，他一向是伸张正义的呀!我紧锁着眉头，陷入了深深的沉思，我在自责与悔恨中彷徨，不知该如何是好。(后来妈妈的理解让我有了少许的安慰：下雨天，老奶奶在家人不知道的情况下一个人出来，给那位阿姨造成了困扰，带来了担忧，但阿姨的做法是不对的，不能由着一时的性子来处理事情，每个人都应遵老爱幼哟。)

　　合同 如今成了一个热门话题，为了更好的维护自身的权益，无论做什么，我们都得有合同意识。所以我们需要懂得一些必备的合同知识。下面是小编跟大家分享的有关合同的信息，仅供参考。更多相关信息请参考www.liuxuequn.com 合同网。

　　出租方(以下简称甲方)

　　身份证地址、号码：承租方(以下简称乙方)

　　身份证地址、号码：

　　甲、乙双方通过友好协商，就房屋租赁事宜达成协议如下：

　　一、租赁地点及设施：

　　1. 租赁地址：_____________;房型规格_____________;居住面积_____________平方米;

　　2. 室内附属设施：

　　a：电器：

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　 《代办贷款契约》一文发表于2013年04月13日，欢迎您访问留学群的合同范本频道https://www.liuxuequn.com/hetongfanben/,小编为您准备了大量的合同范本内容，如您所感兴趣的的内容，以及《代办贷款契约》等范文作为参考，希望本文能对您有所帮助。

　　立委办房屋贷款契约书人买主：______________、卖主：____________（以下简称甲、乙方，兹因甲方购买乙方坐落_________市（县）_________路_________号第_________栋_________层房屋一户，特委由乙方代办贷款，经双方议定条件如下，以资共同遵守：

　　1．本委办贷款金额依据甲乙双方订定的“房屋买卖契约书”第九条订定。

　　2．本委办贷款金额为人民币________________元整，甲方同意乙方代办申请贷款的一切手续，并于贷款核准后，由乙方直接向银行领取，作为甲方购买乙方房屋应缴付的部分价款。

成语名称：献替可否 xiàn tì kě fǒu

欢迎您访问本页，本页的主要内容为解释成语【献替可否】的出处和来源，以及回答献替可否的意思是什么，其中包含英语翻译和造句，同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址，为您全方位的诠释献替可否成语。如果本页找不到内容，在页尾点击回百度搜索。

[成语解释]  同“献可替否”。

百科解释如下：

百度百科地址：

SOSO百科地址:

百度搜索：《点击此处》

　　很多学生准备申请日本留学签证，为了自己顺利过签，有的同学还找一些出国机构代办。下面留学群将详细为学生们介绍怎么代办签证，希望给学生们提供一些帮助。

　　日本留学签证的办理跟欧美国家有很大不同，根据日本的入境管理制度，办理留学签证，首先要取得“在留资格”，而“在留资格”一般是通过申请到的学校向学校所在地的日本“入境管理局”提出申请，在取得“在留资格认定书”之后，学生持“在留资格认定书”及其他资料在国内的使馆办理签证。

　　一、日本签证代办要准备那些材料?

　　目前申请日本留学签证时都是要委托在日代理人申请，先是要代理人申办“在留资格认定证明书”，为期2-3周，代理人在收到“在留资格认定证明书”后立即寄给申请人，再由申请人向日本驻华大使馆申请留学签证。那么在此之间需要哪些材料呢?

　　1)代理人申请需要的材料：

　　1、在留资格认定证明申请书

　　2、外国申请人两张照片

　　3、护照的复印件

　　4、证明适合代理人资格的证件

　　5、入学许可书的复印件或其他准许申请人入学的证明材料

　　6、申请人履历表

　　7、最终学历毕业证明书 8、日本语学校的修业完了证明书及出席、成绩证明书

　　9、证明本人或本人以外有支付在日本停留期间一切费用的资料

　　10、申请人拟在日本学习的内容(科目、时间)的证明材料

　　11、其他入境管理局所要的证明材料

　　12、回邮信封(付430日元邮票)

　　2)申请人需要的材料：

　　1、在留资格认定证明书正本

　　2、两份留学理由书(详细写明去日本学习的目的和学科)

　　3、本人经历书(写明从上小学迄今为止的情况)

　　4、誓约书(由日...