描写水母的作文范文

　　下面是留学群作文栏目为你带来的《描写水母的作文》。

　　【描写水母的作文一】

　　水母，水母，人们说你死后会化作一汪清水消失在水中，就像从未来过这个世界一样。

　　阵阵涛声时远时近，扑朔迷离;海风就像一声声幽幽的哀怨与叹息，可，这一声声哀怨与叹息又是为了谁呢?

　　还记得那是一个晴朗的午后，我们结伴去海边捡贝壳，可我们却偶然发现你竟在水中缓缓地游动。我们惊喜极了，把你抓进塑料袋中，然后，便扔在一旁戏起水来。

　　不知过了多久，直至一个同伴指着你说你不动还变小的时候我们才知道我们闯了大祸。

　　我们把你放回海水中，可你却游不动了，随着时间的流逝，你变得越来越小，越来越透明，我们的心也随之下沉。最后，你还是消失在了水中，就像从未来过这个世界一样。那时，我们明白：就算是作为食物链顶端的我们，也没有选择他人生死的权利，哪怕那个“他”只是一只渺小得不能再渺小的水母。

　　那天，我们每一个人都面色凝重，望着那片蔚蓝色的海，每个人心中都悲凉无比，悲痛与自责就像涟漪一般在我们心中扩散开来……

　　【描写水母的作文二】

　　一张一收的“蘑菇头”底部长着几只窜来窜去的细小的腿，那些活泼可爱的它，就是我的小水母。小水母全身都是透明的，一只稍大点的水母，触手略带些红色，活像一把撑开的遮阳伞。透明的小水母在水里游来游去，快乐极了!一伸一缩一鼓，几只触手，一摇一晃一摆。时而，游到了彩色的小石子身旁，紧贴着小石子停了一会儿，好像在与小石子轻声说话，又好像在轻吻小石子。时而，它们“叠罗汉”地沉在水底,可爱极了!

　　晚上，我发现水母不是那么活泼了。我心想：水母会睡觉吗?我去电脑查了查，嗯，发现水母大部分没有睡眠。由于现在是夏天温度太高，水母活动减少容易死亡。我非常忐忑不安，生怕小水母死掉。早晨，我飞快地去看小水母，发现它们一动不动。再也不像撑开的小伞了，它一定死了，我心里很难受。又是一个晚上，水母不见了，由于水母百分之九十九度都是水。也就趁人不注意时，溶于了水。

　　可爱的小水母，虽然和我相伴时间如此短暂，但你带给我快乐，让我从此认识了你，记住了你。你的可爱你的美丽与你的奇特。

　　【描写水母的作文三】

　　嗨，大家好!我是水母，主要生活在深海里。好像有种动物，叫什么?想起来了，是人类说我是动物，其实他们错了，我是植物，还是无根品种，因为我没有脑子呢。如果还有谁说我是动物，我就毒死他。我们是在海里四处飘荡，当然，一点食物也不能放过，等小鱼小虫游到我的触须上，我就会分泌一种毒液，让它们麻痹，然后慢慢的享用晚餐。当然，我还有些哥们是吃素的，他们进食时，就会随着水流飘到水面上，我们也会跟上去，尝尝水面上的鱼是什么滋味的，但我们上去的时候，可能回不来了，因为会被海龟吃掉。我上次去水面上吃鱼，结果差点送命。至于我为什么没死呢，因为有一个塑料袋给我当替罪羊，嘻嘻……

　　对不起，刚刚饿了，吃了条鱼，再接着说。我的身体里有99.8%的水，所以人类才叫我们水母。现在广大听众听好，你们看到一种叫僧帽水母的东西给欺骗，它是珊瑚虫结合在一起冒充我们水母。我还有很多哥们：花帽水母、朝天水母、啡海刺水母、毒海剌水母、珊瑚水母、月水母、霞...

　作文标题： 水母
关键词： 水母 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《水母》，欢迎大家踊跃投稿。

正月初七我们 坐了近三小时的飞机，终于到了美丽的三亚，三亚的海清澈见底，碧绿，且一望无际、直到天边。

到宾馆放下行李，很快换上衣服（这里穿短衣短裤），我们一行六人就来到了人间天堂—西岛。

望着一望无际的大海，踩着软绵绵的沙滩，迎着暖暖的海风，因为刚好是中午，我就赶忙拽着大家去大海里游泳，换完衣服，我直往大海狂奔。“哇！”海水好凉啊！我大叫一声，不由得退了一步，只好慢慢前进。没过一会儿，就适应了！海水咸咸的，海浪把你推来推去，就像荡秋千，正当我庆幸我能游到规定的最远的区域时，高兴极了的我突然觉得大腿刺疼一下，就像是有伤但还撒盐一样蛰，很疼，钻心的疼。我吓得急忙抓住一旁的一块儿不知名的浮物，一边往岸边游，一边大声呼叫爸爸。爸爸帮我看了看，说：“没什么，就是有点红。”正当我放心了，准备再和大海来个亲密接触时，突然听见CICI的哭声，原来，她的膝盖不知为什么起了好多红疙瘩，疼痛难忍，所以哭了。

咦！你这个可恶的大海，我们才刚到，就给我们来个下马威。

我十分奇怪，也无心游泳了，问问工作人员，原来是水母，水母是什么东东，我一定要弄个明白。原来水母虽然长相美丽温顺，其实十分凶猛。在伞状体的下面，那些细长的触手是它的消化器官，也是它的武器。在触手的上面布满了刺细胞，像毒丝一样，能够射出毒液，猎物被刺螫以后，会迅速麻痹而死。触手就将这些猎物紧紧抓住，缩回来，用伞状体下面的息肉吸住，每一个息肉都能够分泌出酵素，迅速将猎物体内的蛋白质分解。因为水母没有呼吸器官与循环系统，只有原始的消化器官，所以捕获的食物立即在腔肠内消化吸收。在炎热的夏天里，当我们在海边弄潮游泳时，有时会突然感到身体的前胸、后背或四肢一阵刺痛，有如被皮鞭抽打的感觉，那准又是水母作怪在刺人了。不过，一般被水母刺到，只会感到炙痛并出现红肿，只要涂抹消炎药或食用醋，过几天即能消肿止痛。

　　乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。以下是留学群小编为大家整理的幼儿小班美术教案《水母娃娃的舞会》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。

　　活动目标：

　　1、学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体，并用曲线添画触手。

　　2、通过欣赏和动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。

　　3、乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。

　　活动准备：

　　1、幼儿认识水母。

　　2、水母的图片，圆形拓印玩具。

　　3、深蓝色卡纸人手一张。

　　4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料，水粉笔、棉签若干。

　　5、音乐《水族馆》。

　　活动过程：

　　1、出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。

　　(1)教师：今天老师带来了几张照片，你们看看，是谁呀?

　　(2)教师：哪里是水母的身体?它的身体像什么?哪里是水母的触手?它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。

　　(3)教师总结：水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有许多长长的会扭来扭去的触手。

　　2、引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。

　　(1)教师介绍绘画材料。

　　(2)请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方法。

　　教师：谁愿意用水粉笔给大家画一个水母的身体?

　　3、教师创设游戏情境，示范添画水母的触手和表情。

　　(1)添画触手。

　　教师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了!(教师一边说一边添画触手)

　　(2)添画表情和背景。

　　教师：水母妈妈和水母宝宝们向你们打招呼呢!你看，眯着两个小眼睛，还向你们顽皮地吐舌头!(用棉签蘸黑颜料添画表情)这个水母宝宝的嘴巴圆圆的，它在做什么呀?(教师用圆形的玩具拓印泡泡)

　　●在作画的过程中，幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤，教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法，以减轻幼儿操作的负担。

　　4、幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。

　　5、展览幼儿作品，互相欣赏、评价。

　　教师：你喜欢哪个水母宝宝?它在做什么呢?

　　秋，是美不胜收的季节。秋，是瑰丽无比的季节。下面是作文网小编辛苦为大家带来最新秋天作文《描写秋天的范文》。如果想要更多关于秋天的作文，请继续关注我们留学群的作文栏目。

　　篇一：描写秋天的范文

　　秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。

　　秋天的雨，藏得非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。

　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

　　秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

　　留学群作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于秋天的作文，希望大家能够喜欢。

　　篇二：描写秋天的范文

　　秋，是美不胜收的季节。秋，是瑰丽无比的季节。在秋风里，就蕴藏着许多秋天美好的画面。

　　秋风吹啊吹，吹到了路边的树上。红艳艳、金灿灿的落叶数也数不清。它们快活地尺来尽去，映着蓝蓝的天，显得格外耀眼，似乎在欢呼着：“秋天来了!秋天来了!”

　　秋风吹啊吹，吹到了广场上。小草随着风儿翩翩起舞。菊花随着节奏，放声歌唱。那菊花穿着漂亮的衣裳，有红橙白青蓝紫……一朵朵、一簇簇，千姿百态，争妍斗艳，liuxuequn.com喷芳吐香，迎接着秋的到来。

　　秋风吹啊吹，吹到果园里。黄色桔子已把桔树压弯了腰。年老的桔树看见自己的“孩子”长大了，高兴得前俯后仰，它为“孩子”祝福，为秋祝福。

　　秋风吹啊吹，吹到人群里。凉爽的风使我舒畅，似乎忘记了一切烦恼。呼吸着湿润清清的空气，不由自主地哼起一首首愉快的歌曲，仿佛在感谢秋天的到来。

　　秋风，就像一只神奇、可爱的彩色笔，它带着无数欢乐、喜悦，不断地描绘着秋天五彩的美好画面。

　　以上就是留学群作文栏目为您带来的《描写秋天的范文》，如果想要更多关于秋天的作文，请持续关注我们的作文栏目，谢谢大家。

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　　有关于秋天的散文

　　海洋世界大解救(三)

　　——美丽又可怕的水母

　　海里一片漆黑，伸手不见五指，跳跳猴和小粉猪在大海里慢慢地游着，他们只能凭自己的感觉往海豚家族居住的家园靠近。

　　突然，小粉猪大喊一声：“光!明亮的光!”她一边激动地喊着，一边用手指着一个方向。跳跳猴吓了一跳，他往四周看了看，还是漆黑一片。他对小粉猪说：“根本就没有光，你别一惊一乍的。”“可我刚才明明看见光了呀!”小粉猪揉了揉眼睛，小声地嘟囔着。

　　正当小粉猪和跳跳猴游得已经没有劲了的时候，奇迹发生了。在他们的周围，出现了一圈五颜六色的光。“哇!真美呀!”小粉猪和跳跳猴异口同声地赞叹道。那圈光还不时地变换着颜色，让他们看得眼花缭乱。小粉猪被这美丽的光深深地吸引住了，她不顾一切地游了过去。跳跳猴看见了，着急地喊：“小粉猪，别过去，那是水母，小心有毒。”

　　可是，已经晚了，小粉猪已经游到了水母的旁边。水母们互相对视了一下，便游到了小粉猪的旁边，迅速地把她包围起来。小粉猪见状，心里害怕极了，就大声呼救：“跳跳猴，救命呀!”听到了呼救声，跳跳猴立刻游到了水母跟前，恳求他们：“请你们放出我的朋友吧!我们是来解救海豚家族的。”

　　水母们慎重地考虑了一番，对跳跳猴说：“要不这样吧!我考你几道题，如果你答对了，我们就放了你的朋友，如果你答错了，嘿嘿!那你们俩就一起变成我们的美餐——猪肉炖猴肉。”“好吧!”跳跳猴自信地回答道。

　　“第一题，你知道我们水母身体的主要成分是什么吗?”水母出题了。“水母水母，当然是水了，你们体内的含水量可达百分之九十五以上呢!”跳跳猴毫不犹豫地就说出来了。

　　“答对了，你再用几句话来说说我们水母的外貌。”“嗯!你们的身体是透明的，像一把撑开的小伞，在你们的身体边上，还有一些长的须状条带，这就是你们的触角。”跳跳猴不慌不忙地答道。

　　“不错，你知道我们有什么特征?”水母提出了第三个问题。“你们会放射毒液，会发出五彩的光，还会放电!”跳跳猴对答如流。“哈哈，错了吧!你们俩就当我们的美餐吧!”水母不由分说地将跳跳猴也围了起来。

　　很快，跳跳猴和小粉猪都被绑了起来，他们沮丧极了，不停地在叹着气。突然，一阵“哗啦哗啦” 的声音传来，他们抬头一看，一个巨大的黑影正朝着这边慢慢地游了过来。

　　这个黑影到底是谁呢?跳跳猴和小粉猪会不会得救呢?请看下集!

　　附水母的资料：

　　外形特征：

　　水母身体外形像一把透明伞，伞状体直径有大有小。普通水母的伞状体不很大，只有20～30厘米长，而大水母的伞状体直径可达2米。从伞状体边缘长出一些须状条带，这种条带叫触手，触手有的可长达20米～30米，相当于一条大鲸的长度。浮动在水中的水母，向四周伸出长长的触手，有些水母的伞状体还带有各色花纹。水母可分为三个主要的部分：一是圆形的伞体，其以一缩一放来进行游动;二是触手，在游动中用来控制运动方向，上面布满刺细胞用来捕捉及麻痹猎物;三是其它部分，包括生殖器，缘膜，消化系统，平衡囊等

　　身体构造：

　　水母的身体有95%以上是水份，其他则是蛋白质和脂质所构 成，所...

　　让幼儿通过欣赏和动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。以下是留学群小编整理的幼儿小班美术教案《水母娃娃的舞会》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。

　　活动目标：

　　1、学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体，并用曲线添画触手。

　　2、通过欣赏和动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。

　　3、乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。

　　活动准备：

　　1、幼儿认识水母。

　　2、水母的图片，圆形拓印玩具。

　　3、深蓝色卡纸人手一张。

　　4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料，水粉笔、棉签若干。

　　5、音乐《水族馆》。

　　活动过程：

　　1、出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。

　　(1)教师：今天老师带来了几张照片，你们看看，是谁呀?

　　(2)教师：哪里是水母的身体?它的身体像什么?哪里是水母的触手?它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。

　　(3)教师总结：水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有许多长长的会扭来扭去的触手。

　　2、引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。

　　(1)教师介绍绘画材料。

　　(2)请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方法。

　　教师：谁愿意用水粉笔给大家画一个水母的身体?

　　3、教师创设游戏情境，示范添画水母的触手和表情。

　　(1)添画触手。

　　教师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了!(教师一边说一边添画触手)

　　(2)添画表情和背景。

　　教师：水母妈妈和水母宝宝们向你们打招呼呢!你看，眯着两个小眼睛，还向你们顽皮地吐舌头!(用棉签蘸黑颜料添画表情)这个水母宝宝的嘴巴圆圆的，它在做什么呀?(教师用圆形的玩具拓印泡泡)

　　●在作画的过程中，幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤，教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法，以减轻幼儿操作的负担。

　　4、幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。

　　5、展览幼儿作品，互相欣赏、评价。

　　教师：你喜欢哪个水母宝宝?它在做什么呢?

　　活动延伸：

　　师幼共同收集一次性的碗和软点的线、毛根，尝试用废旧的材料制作水母娃娃。

　　☆环境创设：将幼儿绘画的水母作品和收集的水母图片张贴在一起，引导幼儿欣赏照片、绘画作品的不同效果和情趣。

　　☆家园共育：①家长和幼儿一起收集有关水母的图片，让幼儿充分了解水母的身体结构。②帮助幼儿丰富有关水母的知识，例如水母的种类、水母的生活习性等。

　　英语作文范文：描写宠物的喜好

　　My favorite animal is a cat. I have a cat in my family. Her name is Mimi, I think she is from China. She is two years old now. She likes to eat fish every day. She is kind of lazy, but she is very cute. I like to palsy with it after school.

　作文标题： 水母的顺风耳
关 键 词： 初中初一 650字
字    数： 650字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《水母的顺风耳》，欢迎大家踊跃投稿。