留学群专题频道撒克逊栏目,提供与撒克逊相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 撒克逊是古代日耳曼人的部落分支,原居北欧日德兰半岛、丹麦诸岛和德国西北沿海一带。 公元五世纪――六世纪,盎格鲁、撒克逊两部都有人群南渡北海移民大不列颠岛,在此后的三四百年间,两部落才融合为盎格鲁・撒克逊人。 通过征服、同化,盎格鲁・撒克逊人与大不列颠岛的“土著人”(塞尔特人),再加上后来移民的“丹人”、“诺曼人”经长时期融合,才形成近代意义上的英吉利人(包括苏格兰人)。 西方的文化可以分成两种:一种是以新教为宗教基础、英美为代表的盎格鲁―撒克逊文化,一种是以罗马天主教为宗教基础、法国意大利为代表的拉丁文化。
剑桥大学是享誉全球的高等学府,也是很多文化人心中的神圣殿堂。今天留学群小编给大家介绍剑桥大学盎格鲁-撒克逊、挪威、凯尔特人专业课程的设置情况,欢迎阅读。
剑桥大学盎格鲁-撒克逊、挪威、凯尔特人专业课程大纲
教学通过讲座,课程,研讨会和论文指导的方式进行,在第一部分期间学生每周可以参加10至15小时的讲座和课程。
第1和第2年(第一部分)
第1年:在第一年,你学习形成ASNC研究核心的各种学科。没有强制性文件,你可以从10个选项中选择六个科目,并参加其中四个考试和其他两个部门考试。
历史科目:
盎格鲁 - 撒克逊历史
斯堪的纳维亚历史
凯尔特历史(苏格兰,爱尔兰和马恩岛)
布列塔尼历史(威尔士,布列塔尼,康沃尔郡,皮克特族王国和北英国人)
语言文学科目:
古英语
古挪威语
中世纪威尔士语
中世纪爱尔兰语
岛屿拉丁语
古文书(手稿和书法研究)
第二年:第二年,你可以继续学习你选择的科目,并参加六个科目的考试。或者,您可以选择用一篇论文和/或一到两份“共享”论文(来自相关课程)替换你第一年选择的三门学科。共享文件目前包括考古学,英语,现代和中世纪语言。
第3年(第二部分)
这里会用到你在第一部分中学到的技能,探索你所选择的领域,并以原始和想象力的方式应用你新获得的知识。您会学习从17个主题中选出的四个科目,例如:
斯堪的纳维亚的转变
贝奥武夫
高级中世纪爱尔兰语言文学
日耳曼语言学
这些旨在让您有机会在你选择的领域进行更详细的研究。您可以使用共享文件(来自其他课程)替换你在第二部分ASNC论文中的一篇。目前的科目范围包括中世纪英语文学,中世纪法国文学,历史语言学,北海考古学,晚古代考古学和移民时期,以及历史学院的一门学科。您还可以用你在part1中没有参加第二年期末考试的论文代替part2中的一篇。
此外,在课程范围内,您需要在自己选择的特定主题上写一篇介于9,000到12,000字之间的论文。
关于剑桥大学盎格鲁-撒克逊、挪威、凯尔特人专业课程设置的内容就为大家介绍到这里,希望对申请者能够有所帮助。
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thatch n.盖屋的材料, 茅草屋顶 wickerwork n.枝编工艺
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shelter n.掩蔽处, 身避处, 掩蔽, 保护, 庇护所, 掩体v.掩蔽, 躲避
Viking n.海盗,北欧海盗n.维京人 invasion n.入侵
ravage n.破坏, 蹂躏v.毁坏, 掠夺 cruck n.<英>(构成房屋曲木屋架的)曲木
weave n.编织vt.编织 straw n.稻草
clay n.粘土, beam n.梁, 桁条
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medieval adj.中世纪的 eave n.屋檐
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drain n.排水沟, 消耗, 排水vt.排出沟外, 喝干, 耗尽vi.排水, 流干
steep adj.陡峭的, 险峻的 revolution n.革命, 旋转 Roman n.罗马人
Saxon n.撒克逊人(在6世纪曾征服英国部分地区的西日耳曼人)
Anglo n.英国人 frame n.结构,框架
hut n.小屋, 棚屋 mud n.泥, 泥浆, 泥泞
stability n.稳定性 estate n.不动产,财产
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口语24计
1. 任何考试,自信都是必要的,而微笑与从容永远都是信心的承载体;当然,说话声音的大小与清晰程度往往也起重要作用。
2. 雅思口语考试的关注点绝不是考生提供的信息内容,而是提供信息时所选用的形式,也就是词汇和句型。
3. 雅思口语考试的四点评分标准同等重要,考生千万不可顾此失彼,往往其中最弱的一项会决定你整个口语水平。
4. 发音是否标准决定着考官评判你英语水平起点的高低。
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6. 雅思口语中的语法,时态的把握尤其重要,不仅要求考生正确使用相应时态形式,同时,时态的多样性也必须有所体现。
7. 流利程度并非一味强调语速,而是要尽可能的减少表述中不必要的停顿和重复。
8. 大多考生习惯用单词或者短语回答口语第一部分的问题。但切记,雅思是语言能力的考试,句子的完整性至关重要。
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