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面向全体学生的教育,要考教师资格证的你，有压力吗?俗话说的好“有压力才会有动力”，今天你努力了吗?来试试小编为你准备的"2019中学教师资格证《教育学》试题"吧!
2019年中学教师资格证《教育学》试题及答案
一、名词解释
1、狭义教育
2、广义教育目的
3、学校课程
4、教学组织形式
5、班级的目标管理
二、选择题
1、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )
A、文化知识教育 B、艺术教育 C、读写算教育 D、军事体操教育
2、制度化教育出现的教育标志是( )
A、人类教育的产生 B、古代学校的出现
C、近代学校体系的形成 D、终身教育的实现
3、生产力发展水平决定着( )
A、教育的领导权 B、受教育的权利 C、教育目的的性质 D、教育结构的变化
4、强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是( )
A、内发论 B、外铄论 C、成熟论 D、多因素相互作用论
5、我国教育目的的理论基础是( )
A、人的身心发展规律 B、人的自然发展学说
C、马克思主义人的本质观 D、马克思关于人的全面发展学说
6、师生关系在社会道德方面是( )
A、授受关系 B、指导和被指导关系 C、相互促进关系 D、相互制约关系
7、培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是( )
A、基础型课程 B、发展型课程 C、知识性课程 D、工具性课程
8、教学过程的中心环节是( )
A、引起学习动力 B、领会知识 C、巩固知识 D、运用知识
9、近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是( )
A、个别教学 B、班级授课制 C、分组教学 D、班级教学
10、德育过程的基础是( )
A、掌握知识 B、激发情感 C、道德内化 D、活动和交往
三、填空题
1、教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到____教育的过程。
2、古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：____、乐、射、御、书、数。
3、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是____。
4、国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为____。
5、教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和____。
6、教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和____。
7、根据《儿童权利公约》，学生是权利的____ ，享有法律规定的各项社会权利。
8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的____原则。<...
07-11
留学群为大家提供“2017年中学教师资格考试《中学教育学》试题及答案”供广大考生参考，更多考试资讯请关注我们网站的更新!
2017年中学教师资格考试《中学教育学》试题及答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案。并将其号码写在相应的括号内，本大题共15小题，每小题1分，共15分)
1.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )。
A.神话起源说
B.心理起源说
C.生物起源说
D.劳动起源说
2.以“教育的多元化”为教育特征的是( )。
A.古代
B.文艺复兴后的欧洲
C.近代
D.现代
3.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为( )。
A.白板说
B.做中学
C.儿童中心主义
D.实质教育派
4.科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是( )。
A.学校教育
B.高新技术的应用
C.科学理论的产生
D.完善的社会制度
5.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
6.人区别于动物的重要标志是( )，它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
A.劳动
B.潜能
C.知识
D.意识
7.个体身心发展的不均衡性要求( )。
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教、有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
8.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的( )。
A.认识
B.设计
C.设想
D.安排
9.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是( )。
A.列宁
B.加里宁
C.苏霍姆林斯基
D.陶行知
10.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是( )。
A.(美)克伯屈
B.(美)杜威
C.(法)卢梭
D.(德)福禄贝尔
11.讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行( )。
A.导入、详述和汇
B.导入、分析和汇总
C.分析、详述和总结
D.分析、质疑和总结
12.“开...
2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。留学群教师资格考试栏目为大家分享“教师资格考试：10道教育学易错陷阱题”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格考试：10道教育学易错陷阱题
课程概述
1.把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的 ( )。
A. 课程的功能
B. 课程的组织核心
C. 课程任务
D. 课程制定者或管理制度
答案：【C】
解析：根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。本题选C。根据课程管理、开发主体的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。按照课程的组织方式，可以把课程分为分科课程和综合课程。
课外活动
2.课外活动的主体部分是( )。
A. 文艺活动
B. 体育活动
C. 公益活动
D. 学科活动
答案：【D】
解析：学科活动是一种学科性的课外学习和研究活动，一般都按学科分别组织活动。学科小组活动与课堂教学联系紧密，它以课堂讲授的知识为基础，但不是课堂教学的重复，也不局限于教学大纲范围之内。学科活动能加深学生对知识的理解，扩大学生的知识面，发展学生的智力和培养学生的各种能力。这类活动是学校课外活动的主体部分。
其它选项均为课外活动的内容，但不是主体部分。
课程内容
3.关于课程目标的水平研究最为著名的是( )。
A. 杜威
B. 泰勒
C. 布鲁纳
D. 布卢姆
答案：【D】
解析：20世纪60年代，美国心理学家布卢姆的《教育目标分类系统》的诞生为行为目标的分类提供了一个典型的范例。他的三维目标是一个巨大的贡献。泰勒拥有课程理论之父，行为目标之父，教育评价之父等头衔。布鲁纳是结构学习理论的代表人物。杜威是实用主义的代表人物。
新课改
4.美国华盛顿儿童博物馆墙上有一条格言：“I hear and forget，I see and remember，I do and I undertand.”对教师的启示是在教学过程中应()。
A. 尊重儿童的个性
B. 重视儿童积极的情感体验
C. 重视儿童学习的自律性
D. 重视儿童的操作活动
答案：【D】
解析：这句英文的意思：我听到后就忘了，我看到后就记住了，我动手做做就理解了。说明了行动胜于语言。启示教育活动应重视儿童的操作活动。
前三项是教师在教学过程中要谨记的，但并不能从这句英语文里得出来。故选D项。
5.在农村中学推行“农科教相结合”、“三教统筹”等新课程改革措施，说明了( )。
A. 学校应积极培养实践性...
09-28
2016教师资格证考试迫在眉睫，面对繁重的复习任务，许多考生不知道如何着手进行复习，留学群教师资格证考试栏目为大家分享“2016年教师资格幼儿教育学试题及答案”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新网。
2016年教师资格幼儿教育学试题及答案
一、选择题
1.首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是( )。
A.《国际儿童权利宣言》
B.《日内瓦儿童权利宣言》
C.《儿童权利公约》
D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》
2.对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的( )。
A.发展权
B.出生权
C.健康权
D.生存权
3.国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明( )。
A.音乐教育决定儿童的智力发展水平
B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C.美育影响体育
D.美育影响智育
4.把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是( )。
A.成熟社会化理论
B.认知发展理论
C.教育训练理论
D.统一论
5.幼儿社会化的内容不包括( )。
A.心理社会化
B.道德社会化
C.职业社会化
D.认知社会化
6.教师了解幼儿最基本、最有效的途径是( )。
A.教育
B.游戏
C.观察
D.谈话
7.儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是( )。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
8.认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是( )。
A.福禄培尔
B.蒙台梭利
C.皮亚杰
D.马斯洛
9.在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的( )。
A.模仿
B.期望
C.特性分类
D.辨认
10.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和( )。
A.社会性
B.全面性
C.发展性
D.灵活性
二、填空题
1.__________的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
留学群教师资格证考试频道为您整理“2016年教师资格证小学教育学试题及答案”，希望大家喜欢！
一、单项选择题
1.我国最早的小学产生于( )时代。
A.夏朝
B.殷周
C.三国
D.秦朝
2.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。
A.专业教育
B.基础教育
C.中等教育
D.职业教育
3.中国近代制度化教育兴起的标志是( )。
A.中国进入近代社会
B.学校制度的建立
C.各级各类学校的出现
D.中国近代完备的学制系统的出现
4.“遗传决定论”的创始人是( )。
A.华生
B.霍尔
C.高尔登
D.洛克
5.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
6.在我国，中小学教科书长期以来采用( )。
A.认定制
B.审定制
C.选定制
D.国定制
7.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
8.“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( )
A.分化与互补的协调性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
9.教育活动中两个最活跃的因素是( )。
A.教师和学生
B.教科书和教学媒体
C.教学内容和教学方法
D.教学方法和教学策略
10.在杜威看来，教学过程的实质在于( )。
A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D.教师的教与学生的学的矛盾运动
参考答案：
一、单项选择题
1.B【解析】我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。
2.B【解析】我国《义务教育法》的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育;其次是促进社会主义物质文明建设;最后是促进社会主义精神文明建设。
3.D【解析】中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。
4.C【解析】“遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组...
06-02
还在复习中学教育学的考生们，一起来做一做教育学试题吧！本文“2016年教师资格《中学教育学》试题及答案”由留学群教师资格证考试频道整理而出，祝您顺利通过教师资格证考试！
一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)
1.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的( )。
2.道家主张教育要( )。
A.“有教无类”
B.“非攻”
C.“复归”人的自然本性
D.“建国君民、教学为先”
3.学生最重要的权利是( )。
A.人身自由权
B.受教育权
C.人格尊严权
D.隐私权
4.教学过程的中心环节是( )。
A.巩固知识
B.领会知识
C.运用知识
D.检查知识
5.学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的( )。
6.素质教育是促进( )的教育。
A.个性发展
B.认识发展
C.情感发展
D.意志发展
7.校园文化的核心是学校的( )文化。
A.观念和制度
B.精神或观念
C.组织和制度
8.将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是( )。
A.布卢姆
B.布鲁纳
D.桑代克
9.教学的特殊组织形式是( )。
A.个别教学
B.分组教学
C.现场教学
D.复式教学
10.学校的中心工作是( )。
A.教学工作
B.行政工作
C.人文工作
D.后勤工作
11.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
D.布鲁纳
12.品德是( )。
A.自然现象
B.生物现象
C.个体现象
D.社会现象
13.( )的教育强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育。
A.古代印度
B.古代埃及
C.斯巴达
14.教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了( )。
A.教育性质
B.教育任务
C.教育规律
D.教育内容
15.目标管理是一种以( )为中心的管理。...
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2011年中学教育学专项习题及答案(论述题)
1. 20世纪以来教育改革和发展呈现出哪些新的特点？谈谈你的体会。
2．论述“经济发展，教育要先行。”
3．教育为什么在人的身心发展中起主导作用？
4．试述为适应个体身心发展的一般规律，教育者应采取的相应策略。
5．你是如何认识我国教育目的的基本特征的？该如何去落实教育目的？
6．联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
7．简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。
8．二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法？你是如何理解并运用的？
参考答案
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第一章 教育与教育学
第一节 教育的发展
1、狭义的教育是指以＿＿＿＿为直接目标的社会活动，主要指＿＿＿＿。（影响人的身心发展，学校教育）
2、教育随着＿＿＿＿的产生而产生，随着＿＿＿＿的发展而发展。（人类，社会）
3、正规教育的主要标志是，近代以＿＿＿＿为核心的教育制度，又称＿＿＿＿。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为＿＿＿＿，而之后的非正式、非正规化教育都归为＿＿＿＿。因此，教育制度的发展经历了从＿＿＿＿，到＿＿＿＿再到＿＿＿＿的过程。（学校系统，制度化教育，前制度化教育，非制度化教育，前制度化教育，制度化教育，非制度化教育）
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当你做教师资格证教育学试题的时候，你答题的准确率会是百分之百吗？来挑战一下吧！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：教师资格证考试中学教育学试题及答案(二)，希望对您有所帮助!
第二章 教育与社会的发展
第一节 教育与政治经济制度
1、政治经济制度对教育的制约表现在：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育目的；（4）教育相对独立于政治经济制度。
2、教育的根本任务是＿＿＿＿。（培养人）
3、教育对政治经济制度的影响表现在：（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量；（3）教育可以促进民主。
第二节 教育与生产力
1、生产力对教育的决定作用表现在：（1）生产力水平决定教育的规模和速度；（2）生产力水平制约着教育结构的变化；（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段；（4）教育相对独立于生产力的发展水平。
2、＿＿＿＿是教育发展的物质基础，同时也对教育提出与一定生产力相适应的要求。（生产力水平）
3、从世界教育发展的历程看，第一次工业革命后提出了普及＿＿＿＿的要求；第二次工业革命后，提出了普及＿＿＿＿的要求；第三次工业革命后，提出了普及＿＿＿＿的要求；信息革命后，提出了＿＿＿＿的要求。（初等教育，初级中等教育，高等中级教育，高等教育大众化）
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