留学群专题频道教育心理学模拟题栏目，提供与教育心理学模拟题相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
03-23
留学群教师资格考试栏目整理“2017年教师资格教育心理学情境分析模拟题”希望可以帮到广大考生，更多信息，请继续关注我们网站的更新!
(一)(本大题共2小题，每小题5分。共10分)
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。
1.这位班主任的做法违背了什么规律和原则?( ) [不定项选择题]
A.学生思想内部矛盾转化规律
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.顿悟说
D.效果律
2.你认为这位班主任应当如何处理这件事?( ) [不定项选择题]
A.爱护、尊重和信赖学生
B.对学生提出的要求要做到合理正确、明确具体和严宽适度
C.考虑学生原有态度，进行有效说服
D.尊重学生与严格要求学生相结合
(二)(本大题共2小题。每小题5分。共10分)
在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”
1.三名学生中小方的思维具有一定的( )。 [单选题]
A.流畅性
B.定向性
C.独创性
D.变通性
2.三名学生中小希的的思维就有更高的( )。 [不定项选择题]
A.流畅性
B.定向性
C.独创性
D.变通性
答案：
(一)1.AB
2.ABCD
(二)1.B
2.ACD
教师资格证考试栏目为您推荐：
03-21
留学群教师资格考试栏目为大家分享“幼儿《教育心理学》模拟题：是非判断题”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。( )
参考答案：错
参考解析：
依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。
态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。( )
参考答案：错
参考解析：
态度结构比能力结构复杂，除了认知成分，还包括情感成分和行为成分。
尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。( )
参考答案：对
成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。( )
参考答案：错
参考解析：
成就动机的三个方面所占的比重并不是一成不变的，通常随着年龄、性别、个性特征、社会地位和文化背景等因素的变化而变化。
定势只可以成为正迁移的心理背景。( )
参考答案：错
参考解析：
定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。( )
参考答案：对
效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。( )
参考答案：错
参考解析：
信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。
认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。( )
参考答案：对
心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。( )
参考答案：对
实施启发式教学的关键在于创设问题情境。( )
参考答案：对
现代教育心理学的创始人是班杜拉。( )
参考答案：错
参考解析：
现代教育心理学的创始人是桑代克。
课堂效率的高低，主要取决于教师。( )
参考答案：错
参考解析：
课堂效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。
示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过示范可以使个体掌握某种技能。( )
参考答案：错
参考解析：
练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过练习可以使个体掌握某种技能。
除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。( )
参考答案：对
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。( )
参考答案：错...
03-21
留学群教师资格考试栏目为大家分享“幼儿《教育心理学》模拟题：情景题”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
阅读下文，回答题
扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。
你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( )[单项选择题]
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案：A
儿童心理认知四个阶段的发展论，其提出者是( )[单项选择题]
A.洛克
B.皮亚杰
C.孟子
D.荀子
参考答案：B
处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?( )[不定项选择题]
A.反射
B.客体永恒性
C.能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物
D.据一种事物的表象推出另一种事物的表象
参考答案：C，D
阅读下文，回答题
一位语文教师在批改作业时，发现了以下造句：
想——我想听到花开的声音
活泼——河里的水很活泼
丢——上街时，我把爸爸丢了
爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上
老师不假思索地就把这些句子都打上了“×”，理由是不符合人们的表达习惯。
这位教师的做法是否符合新课改倡导的教学理念?( )[单选题]
A.符合
B.不符合
参考答案：B
新课改倡导的发展性评价基本特征有哪些?( )[多选题]
A.多元性
B.主体性
C.过程性
D.激励性
参考答案：A，B，C，D
教师资格证考试栏目为您推荐：
2017教师资格证备考辅导01-23
加油复习2016年教师资格证教育心理学，多做题，多看看教材，就有希望通过2016年教师资格考试！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出教师资格证考试中学教育心理学模拟题及答案解析:教师资格证考试教育心理学，希望对您有所帮助!
2011年中学教育学各章习题答案与解析：第四章一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)01-23
复习2016年教师资格证教育心理学时，多做练习，这样复习才会有好的效果。“教师资格证考试小学教育心理学模拟题及答案(一)”由留学群教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站!
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)01-23
未来的路可能会更艰难，但是不要轻言放弃，现在开始复习2016年教师资格考试，来做一做教师资格证教育心理学试题吧，相信你能行！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格证考试小学教育心理学模拟题及答案(二)”，希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩。
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)01-23
你知道哪里有2016年教师资格证教育心理学试题解析下载吗？留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证考试小学教育心理学模拟题及答案(三)”，欢迎您阅读下载！
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分) 1.对知识最好的复习方法是()。 A.有意识记 B.多种感官参与 C.在实践中应用所学知识 D.划线 2.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。 A.复习策略 B.群集策略 C.形象联想策略 D.元认知策略 3.将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。 A.丹瑟洛 B.尼斯比特 C.皮连生 D.鲍斯菲尔德 4.组织策略属于( )。 A.精加工策略 B.认知策略 C.元认知策略 D.调节策略 5.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。 A.认知策略 B.元认知策略 C.管理策略 D.复述策略 6.在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于()。 A.复述策略 B.理解一控制策略 C.精加工策略 D.组织策略 7.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。 A.自我控制 B.自我认知 C.自我指导 D.自我学习 8.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。 ’ A.新的理解 B.不同的见解 C.认知策略 D.类比或表象等 9.学习策略是学习者制定的学习计划，包括()。 A.意识和能力 B.规则和技能 C.认知策略 D.经验和方法 10.以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是()。 A.讲演慢一点 B.重复复杂的主题材料 C.呈现做笔记的线索 D.在黑板上将所有信息罗列出来 二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分) 1.下列选项中，属于组织策略的是()。 A.划线 B.记笔记 C.列提纲 D.画关系图 2.元认知知识包括( )。 A.对个人作为学习者的认识 B.对任务的认识 C.对有关学习策略的认识 D.对学习策略使用方面的认识 E.对教师的认识 3.每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式()。 A.先高后低 B.先低后高 C.中间低两头高 D.中间高两头低 E.白天高晚上低 4.下列因素属于学习环境的设置的有()。 A.流通的空气 B.适宜的温度 C.空间范围 D.室内布置 5.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略()。 A.总结 B.提问 C.析疑 D.预测 E.复习 6.学习策略可以从下几个方面进行描述()。 A.学习策略是学习方法或技能 B.学习策略是学习的调节和控制技能 C.学习策略是内隐的学习规则系统 D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体 E.学习策略是元认知 7.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种()。 A.谐音法 B.组织策略 C.形象联想 D.精细加工策略 E.复述策略 8.如何做关系图( )。 A.找出文中的主要观点 B.找出次要的观点或支持主要...01-23
当你做教师资格证教育心理学试题的时候，你答题的准确率会是百分之百吗？来挑战一下吧！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：教师资格证考试小学教育心理学模拟题及答案(四)，希望对您有所帮助!
01-23
加油复习2016年教师资格证教育心理学，多做题，多看看教材，就有希望通过2016年教师资格考试！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出教师资格考试教育心理学模拟题(八)，希望对您有所帮助!
一、填空题(每个空1分，共15分) 1、根据学习结果，加涅和布卢姆都把学生的学习分为_____、______和______三类。 2、心理学家一般认为，陈述性知识主要以_____或_____表征。 3、奥苏贝尔的认知结构概念的三个特征可概括为_____、_____和_____。 4、按迁移的层次来划分，可把迁移分为_____和_____。 5、两种普遍存在的认知方式是_____和_____。 6、测验的效度有三种：______、_____和______。 二、单项选择题(每小题1分，共10分) 1、论文式测验的主要优点是() A、能测量学生掌握知识的广度; B、评分客观、省时; C、可以避免学生考试作弊; D、能测量学生的分析综合、组织能力。 2、关于焦虑水平与学习效率的关系的正确陈述是() A、焦虑水平高，学习效率好; B、焦虑水平高、学习效率低; C、低焦虑水平，学习效率好; D、难度大的学习，低焦虑效率好 3、下列不是学习现象的是() A、学生每天早上做广播操; B、成人每天浏览报纸; C、“近朱者赤，近墨者黑”; D、幼儿初入幼儿园怕生人，过几天就不怕了。 4、某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是() A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚 5、关于学习策略与认知策略的关系的正确陈述是() A、认知策略比学习策略所包容的范围更广 B、在认知领域里，学习策略与认知策略是同一概念 C、学习策略的改进是认知策略改进的原因 D、两者是完全不同的概念 6、学生的控制点主要通过影响学生的()而影响学习。 A、品德 B、成就动机 C、智力 D、焦虑水平 7、下列不属于教学媒介的是() A、教材 B、投影仪 C、黑板 D、上课铃声 一、填空题(每个空1分，共15分) 1、根据学习结果，加涅和布卢姆都把学生的学习分为_____、______和______三类。 2、心理学家一般认为，陈述性知识主要以_____或_____表征。 3、奥苏贝尔的认知结构概念的三个特征可概括为_____、_____和_____。 4、按迁移的层次来划分，可把迁移分为_____和_____。 5、两种普遍存在的认知方式是_____和_____。 6、测验的效度有三种：______、_____和______。 二、单项选择题(每小题1分，共10分) 1、论文式测验的主要优点是() A、能测量学生掌握知识的广度; B、评分客观、省时; C、可以避免学生考试作弊; D、能测量学生的分析综合、组织能力。 2、关于焦虑水平与学习效率的关系的正确陈述是() A、焦虑水平高，学习效率好; B、焦虑水平高、学习效率低; C、低焦虑水平，学习效率好; D、难度大的学习，低焦虑效率好 3、下列不是学习现象的是() A、学生每天早上做广播操; B、成人每天浏览报纸; C、...01-23
当你做教师资格证教育心理学试题的时候，你答题的准确率会是百分之百吗？来挑战一下吧！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：教师资格考试教育心理学模拟题(一)，希望对您有所帮助!
一、填空题(每个空1分，共15分) 1、心理学家一般认为，陈述性知识主要以_____或_____表征。 2、概念可以通过两种途径习得：______和______。 3、按迁移的性质，可把迁移分为_______和_______两种。 4、教育心理学最常用的研究方法是__________。 5、布鲁纳认为学习包括_______、________和________三个过程。 6、奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由_______、______和______组成。 7、已知高分组和低分组通过某项目(是非题)的人数百分比分别为PH=0.85和PL=0.35，则该项目的难度为_____，区分度为_____。教育心理学模拟题推荐访问
