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10-05
周记是写下我们所经历的真实事情的方式，每一个人的周记之中都蕴含着生活赠予的礼物。那么，哪些周记值得我们可以取经呢？为了更好地满足您的需求，我们整理出了“教育日记”，请根据自身情况酌情参考这些内容！
一张巧嘴赢赞赏-教育随笔
姝帆：
最喜欢你那一张伶俐的嘴，不是用来争吵的，而是愉快地交流着你所知道的一切。滔滔不绝的述说总会让听者忘乎所以，情不自禁地跟着点头微笑。就连与你聊捣蛋同桌武洪权的种种事迹都是一件特别开心的事。你的语言如同放了调料一样有滋有味，简单的故事让你一陈述就变得生动鲜活了起来，再加上你语调的或轻柔舒缓或激情澎湃总让我有身临其境之感，所以，放学后与你同行聊天便成了一件快乐的事。
当然，流畅的表达也为你赢得了不少赞赏。课前展示时，你讲的超长故事至今让我记忆犹新；公开课《月球之谜》时，你语出惊人的表达令听课家长们颇为惊叹；口头复述作文更是你的强项，敏捷的思维，清晰的口齿，举一反三的创新表达总是让大家望尘莫及。脱口秀这一奖项你应该拥有，如果程宝磊是一鸣惊人的话，那你可以说是次次发言都惊人了。
姝帆，一张巧嘴赢赞赏，令人羡慕呀！
郭老师
xx.8.18
【第一篇】
今天也我们训练的第四天，回想这一天天过得真快！还记得周一那天我加入了第三方队，开始了一个星期的训练。转瞬间今天已经是我们第四次训练了，回想起这几次的训练每天都很辛苦，不过也快乐，下面我就给大家说说我们的是辛苦和快乐。
训练刚一开始，我们就练习站军姿，一站就是二十多分钟，随后教官又开始教我们练习踏步，练着练着，我的腿就僵硬了，好像不是自己的腿一样开始不听话了，渐渐地抬不起来了，像个机器人，我偷瞄了一眼其他同学，也都和我一样，我偷笑着：这都变成机器人方队了。教官很严厉，倘若站军姿的时候你随便动了几下，教官就罚大家一起跑上几圈。从原地跳到前面那条白线差不多足有20米，大家要跳一个来回，这对于我们这些缺乏锻炼的孩子来说真的是挺辛苦的。
但是也有快乐的时候，每到休息的时候，大家聚到一起讲、在教官的带领下做游戏。让大家开心一下，放松放松，，让某人唱首歌，听一听美妙的旋律，教官也给我们唱他们的队歌，大家一起开心、一起放声大笑。
通过这几天辛苦的训练不仅和同学们增进了友谊，更让自己锻炼了身体，磨练了我的意志，使我变得更勇敢、更坚强。
【第二篇】
今天是我们国防教育活动的最后一天训练,也是我们的汇报展演。上课间操一开始，就开始汇报演练了。
李校长大声宣布道：“汇报演练开始！”第一方阵就迈着整齐地步伐走上了操场。向左转！向右转！伴随着教官的口令，第一方阵的同学很快做出了相应地反应动作。突然间，观礼台上爆发出雷鸣般的掌声，那是观众们对他们的演练成功表达鼓励。我想：我们的方阵一定会表现得更好，思索间，教官一声令下，轮到我们方阵上场了！
我们方阵的同学如同一个个小小的解放军战士，器宇轩昂，迈着更加整齐地步伐，走进了操场。唰！唰！唰！没有丝毫的多余声音，一致的声音更加说明了我们有多么的整齐，观礼台上的掌声似乎更加响亮，时间更长了。我们一起同心协力地做完了,大家都很开心，圆满地完成了汇报展演任务。
之后，我们观看了其他几个方阵的演...
09-22
作文能够增强语文思维的逻辑和分析，作文可以帮助我们更快更好地了解周围世界的重要性和必要性。精选优质文章留学群的编辑推荐了一篇关于“关于教育的日记”的好文。希望您能够认真阅读并收藏此文备用！
咀嚼经典，拒绝快餐文化-教育随笔教师
校园读书节轰轰烈烈，如火如荼地开展，孩子们到图书室借书的多了，孩子们读书的多了。我还没有分享喜悦却经忧心忡忡了。
原来，孩子们看书缺乏选择，缺乏引导，什么《日本漫画》一身《鸡皮疙瘩》《博士的内裤》《校园漫画》《校园笑话》《马小跳》《笑猫日记》等等。我没有想到我们图书室竟有这类书籍。后来，我和图书管理员祝老师说，这类文化快餐式读物尽量不让学生借阅。因为快餐读书占据了孩子们宝贵的阅读时间，侵蚀了孩子们纯洁的心灵。文化快餐是一种消遣、轻松、通俗的文化，快餐相对于正餐而言，它只是一种调剂。因为它浅显，搞笑，通俗，我们的孩子已经就把它当成正餐来吃了，危害自然不小。
记得，小时候我们买了的图文书籍，童话故事、成语故事、名著经典，都是正版的，都是纯文化的，都是经典文化的。这些经典的书籍不仅充实了我们儿时的生活，也给了我们一个良好的启蒙，伴随我们的成长，提高了我们的个人素养。而今，伴随着肯德基、麦当劳等兴起的同时，渐渐地，快餐式书籍代替了经典书籍，更多的人选择快餐，包括很多家长给孩子们买的更多是这样的。很明显，快餐文化到来了，它的直观性、形象性和通俗易懂，使阅读变得简便和快捷，然而它所带来的一系列危害正在蔓延，负面影响是加剧了阅读的表面化，培养了一批表层化的读者，使快餐文化走向泛滥和无度，必定造成孩子的精神生活的亚健康。孩子不再那样细心品位书籍的内涵、韵味，不再愿意深入地去读文章，久而久之，一篇好的文章不再如过去一般能够教诲人们，孩子的思想会变得越来越单一，心也会越来越自私自利，而今的独身子女又多，快餐文化也造就了这些孩子也变得越发没有修养，不懂得修养，并且自私顽固。有些家长本身素养就不高，不仅常带孩子去吃快餐，造成孩子身体的亚健康，而且还经常给孩子读快餐书籍，看偶像剧，造就了这些孩子的人格和心理的不完善，以及孩子毫无修养，为所欲为。快餐文化对孩子们所造成的后遗症，不容忽视啊！
校园读书节，好书推荐会给大家打开了一扇窗。本周星期一，经过一个星期的发动、筹备，学生不仅捧起了一本本有文学涵养、精神滋养的书，也完成了书面作业《我给大家推荐一本好书》的文章，更有积极者，做成了ppT灯片。利用班级电子白板搭建了一个展示平台。夏晨曦制作了精美的图片，全面给大家推荐曹文轩的《草房子》《青铜葵花》等纯文学作品。孟真吉给大家推荐英国作家达雷尔的好书《追逐阳光之岛》一书，详细介绍了书籍精美的画面，优美的语言，获得的知识等。还有覃勉、陶佳怡介绍《昆虫记》，刘鹏飞介绍《钢铁是怎样炼成的》，杨路铭介绍《外家家的苹果树》等等。整整一节课，学生被一本本经典感染者，燃气了阅读经典的欲望，知道拒绝一些快餐式文化书籍了。北大教授谢冕说：今天是我们面临的是一个匆忙、快速的消费时代，物质的丰富和精神的匮乏形成强烈的反差。一大批浅薄、没有耐心的读者，完全没有耐心读经典。
阅读经典，为孩子们大脑充值！咀嚼经典，拒绝快餐文化！
相伴《三字经》-教育随笔
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专很小的时候，外婆常常坐在下...
09-05
周记是我们抒发自己内心情感的一种形式，相信大家都或多或少接触过周记吧。通过写周记我们能够找到自己行为的规律和趋势。下面是留学群小编整理的“教育日记”类希望对你有所启发和帮助，分享知识把这篇文章发送给您的朋友们让他们也能够了解这个话题！
学习语文的经验-教育随笔
把中国语言学称为语文，主要是从小时候的接触习惯而言的，正规的提法应该是中文，大学里设置的专业也是中国语言与文化。这些姑且不论，现说说自己早年学习语文的经验，供朋友指正。
语文，顾名思义就是研究日常交往应用的字、词、句、章等文化的一门学问，既然是的研究字、词、句、章，就应该有规律可循。
语文的第一层面应该是字，学了汉语拼音之后，我们就会学习单字，这是最重要的第一步，每个单字的准确涵义要清楚，明白无误，现在小学阶段课程的设置很强调基础性的培养，单字布置很科学，所以，每一位刚上学的学生要真正消化课本上的单字知识，这方面要通过熟读课文的方式来解决。建议鼓励学生尽早地学会查字典，翻看字典是一个非常好的习惯，字典里面对单字的介绍很全面，有精力的话可以看一些延伸的解释，有利于拓展知识面。看字典的习惯要保持。
语文的第二层面应该是词，学了单字之后，学生马上会面临组词的任务，这就是培养学生掌握字词的连贯性，单字可以表达基本的意思，但要表达更丰富的意思，就要用词了。两个或两个以上单字组成的就是词了。因为字数倍增，语言的意思更丰满了，细心观察，生活中大量有的正是词，口语里面大量的都是词，相声和小品的经典包袱也是词。这阶段，要大量的扩充词汇量，能够更多地组词，是一项基本技能。这方面更有效的训练的掌握反义词、同义词、近义词，学会分辨同义词和近义词相互的细微差别，许多差错就是发生在没有更好地区分词语间的细微差异，有时候会意思会相反，小的事情是闹出笑话，大的的事情可能引发重大事故，甚至引发国际争端。多看辞典是此阶段的任务，同义词、反义词辞典是重点。
语文的第三层面应该是句，有了前面两个基础的积淀，就会面临造句的问题。这是重要的阶段，句子造得好，就会很容易地表达清楚而全面的意思，运用重点词来造句，是小学高年级乃至初中阶段的重要基础技能。先期是一个词，组成一个简单句子，尽量和课本或别人的不同，句子的意思要尽量鲜活生动，只要是完整地表达了包括指定词的句子，就是好句子，就是此门课学得好。后期要一次指定两个过更多的词，在一段连续的语句中，要很好地用指定词语契合，浑然一体。我的经验是，通过初中几年的努力学习，语文的知识增长就是词语或成语的数量的倍增，其他方面的感觉不明显，可见词语积累的重要性。阅读基本的课外读物是此阶段的重要任务。
语文的第四层面应该是章，这是语言运用的最高境界。我们日常接触的文章，包括散文、诗歌、小说等等，都是章。章就是通过充分运用字词，写出连续表述完整意思的片段或文章。这需要前面三个层次的雄厚积淀，前面的基础越好，功底就越扎实，对语言的运用能力或称驾驭语言的能力会更强。教学大纲对各阶段的教学目标都有规定，基本是适应各年级学生的能力水平要求的。小学基本是100-300字的完整意思表述，初中应该是300-500字的完整表述，高中阶段应该是600-1000字的完整意思表述。章的提高很辛苦，主要是要学会阅读，其实阅读是应该伴随整个语文学习的过程的，不过这时候或阶段阅读更重要。阅读要选短篇
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08-22
周记写作是用纸和笔将自己身边发生的事情记录下来的过程，上学的时候老师经常会要求我们写周记。你是不是在苦恼周记总是找不到内容写？如果您想读一篇好文章不妨尝试“关于教育的日记”，建议你将这个链接分享到社交媒体帮助更多的人获得帮助！
想起毛毛-教育散文随笔
写下这篇文字，无意于对毛毛这类学生的同情或者歧视，只是在思考对于弱智学生的成长和教育应该如何进行才更为恰当。前言
毛毛是我当幼师班主任时的学生。是的，她的智商明显低于一般人。我问过她：你为啥要学幼师呢？她回答：俺妈让我学的。招生人员说：家里人一直说好话，拗不过，又觉可怜，勉强收下了。
毛毛个子很矮，留着短碎发，家在村子开了一个杂货铺，经济条件不错。她的穿着还挺赶潮流，时常小马甲、短裙，看得出来家里对这个女儿是格外的照顾和疼爱的。但她走路总是两肩一高一低，似乎是一拐一拐的，让人立马就看出了她的不同。
学期伊始，出于对她的照顾，我把她安排在了第一排坐。她上课似乎很专注，但我不得不承认，她学习是有困难的，文化课尚不明显，专业课就难以蒙混了。舞蹈课一个简单的舞蹈动作，钢琴课基础的指法练习，老师一遍一遍的手把手教她，依然无法协调。
然而引起班里学生不满的不是这些，学校的管理制度是有学生会每天检查各班的纪律卫生等情况，进行加扣分，并对各班每周每月都有一个积分考评，毛毛就是我们班的扣分点，每到学生会来检查的时候，她常常会有一些动作，诸如往地上扔垃圾、拿出手机看一下、拿起水杯喝水而使我们班扣分。
第一次事情发生在开学一个月时。早上毛毛所在寝室被扣分。中午刚吃过饭，毛毛的电话就来了，说老师朱朱打我。我风风火火的赶到学校，毛毛一通诉说，说老师你看吧，朱朱踹我身上的脚印（她有意的留下了罪证），说俺表哥就在这附近，他马上就到来替我出气。正说话间，朱朱也来了，也不辩解，让我看她脸上手上，被抓破了好几处的长长的伤痕。问她原因，说毛毛因为上午寝室扣分说是因为她早上没倒垃圾所致，整整一个上午一直喋喋不休，本来不和她一般计较，但她甚至带上了人身攻击和谩骂，憋了一肚子的气，上午放学就冲了上去，两个人厮打成这样了。
一番劝说，两个人各自回去。下午毛毛的姨和姨夫不请自来，说是毛毛妈妈委托，意在质问为什么女儿被打。并说打她的女生乃是叶县一霸，初中时就横行学校（这些纯粹是无中生有的）。我只好一一解释，说这个女生是一个挺温和的学生。并把事情的来龙去脉一一说明。来人才有些不好意思起来，说刚才有些不清楚情况。
等晚上进班了解详细情况才知道，寝室当天值日生打扫完卫生离开，毛毛又在那儿收拾了一堆破鞋放垃圾桶准备扔出去，恰逢检查的过来，就认为是垃圾没清理扣了分。我之后分析原因，大概是因为她自己犯了错，怕人家怪她，她就来了个先发制人反咬一口，给她妈妈添油加醋夸大其词自己被欺负该是为了寻求家庭的庇护，夸大表哥的武力说朱朱只要出了学校大门，定让她骨断筋折，大概也是为了保护自己不受欺负。
用爱去教育-网络情感日志
国庆期间，上初中的妹妹到我家玩，说到老师推荐他们看一部电影叫《放牛班的春天》。我说这部电影于你于我真的很值得观看，于是在我已经看过的情况下又欣赏了一遍，良慨颇多。
《放牛班的春天》多么具有诗意的片名，一群问题青少年在一位代课教师的引领下迎来了...
08-05
周记是我们学生时代满满的回忆，在学校时我们经常会被要求写周记。通过周记我们可以更好地记录生活学习和工作中的问题，您是否正在考虑怎么样才能写好周记？为您整理以下最新的有关“教育日记”的资料，感谢浏览欢迎享受实用信息！
意外的收获-教育随笔
一直以来，我关注最多的是孩子们的语文学习和班级日常工作，对于其他的课程了解得很少，尤其是体育课，总以为孩子们难得有户外活动的机会，还是让他们离开我的视线，接受不同老师的教育较好。所以广播操比赛的事，我没有像以前那样，从一开始就靠紧训练，对这次比赛的准备工作，算起来有两节课的时间，对比赛的成绩不报很高的要求，今天比赛结束了，我们意外的获得了二等奖（本来我认为一定得三等奖的），所以对孩子们超水平的发挥，我给了他们鼓励，更主要的是提出了希望，我清醒地认识到，最近班里学生思想有些散漫，比如站队拖拉，做事不紧凑，作业也不按时上交，客观原因是生病了，无法有充足的精力去完成，但是主观上还是太松散、没有危机感，自己对自己的要求不高。借这次比赛的机会，我对孩子们提出：从今天起，提高做事的速度，站队快、静、齐，作业及时上交。
毕竟他们是孩子，更需要鼓励和表扬，我把准备好的跳绳发给了每个孩子，告诉他们上次我们跳绳比赛的成绩不够理想，等我们身体健康了，要多练习跳绳，既锻炼身体，又开发智力，一举两得。孩子们很兴奋，拿到跳绳时，个个脸上洋溢着快乐与幸福。站队时，听到其他班级同学发出的羡慕的声音，更加有了一种自豪感。我想，只要抓住每一个教育的契机，引导孩子们找到自己的方向，我们班的每个孩子一定会更加优秀。
在小学实习每一天都充满意义与欢乐，每一天每一名学生都能给我带来新体验与感悟，我看到他们在成长，在变成一个越来越懂事大孩子。放学后路上，甚至不知不觉走过了头儿，又折了回去。回到寝室，我激动心情溢于言表!但总感觉无论我用多么感人肺腑话语，都无法比拟这一天在学校度过令我感动、难忘点点滴滴!
充实一天
今天忙碌，整整一个上午，都在不断听写英语、督促同学们学习中度过，下课了，我就立刻找那些英语单词背不好孩子听写，课上，便马不停蹄批作业，并且时刻盯着宇，让她学习。我喜欢和她一起学习，感觉她有那种学习热情，可以给我以感染力，又让我充满动力与激情。她也听话，只稍微不仔细了一些，慢慢改正，应该可以。
让优秀坚持下去
中午批数学卷时，我分配给了几名学生，他们都欣然接受了，只有艾不想批，我对她说：“你不答应老师可以做值日班长吗?为什么又不要做了?优秀需要坚持，今天优秀，明天就不了那算不上优秀。”艾似乎觉得有道理，便争着要批卷了。在我看来，艾个心灵手巧、善于观察小姑娘，只有时候不太注意自己在一个集体中，总做一些特立独行事情，但这些并不影响她成为一个优秀人，如果她能把这份优秀一直坚持下去，那真不可估量啊!
肩负一份责任
今天，我考了很多同学英语单词，并且让她们同桌考他们第二轮、第三轮，直到全对为止，其中就有一直很愿意帮助同学卓，她真个温文尔雅好姑娘。还有一个就让我刮目相看达，我一直认为学习好同学只会学习，不会帮助别人，但这一观点，将从今天起转变。我让达督促他同桌然背单词，达尽职尽责，不仅监督然学习，还一字一...
07-22
周记的重要性 周记是一种非常有价值的工具，可以帮助我们更好地管理和规划自己的工作和生活。它就像一枝魔杖，能够点石成金般地改变我们的生活。作为学生，写一篇周记已经成为一种常见的习惯。 写周记的好处 每周写周记有很多好处。首先，它可以让我们更好地规划工作和生活，帮助我们避免压力过大对身心健康产生的负面影响。通过写周记，我们可以清晰地记录下自己的目标和计划，为自己制定合理的时间安排，从而更有效地完成任务。 同时，周记也可以让我们更好地了解自己。通过回顾过去一周的经历和感受，我们可以更好地认识自己的优点和不足，及时进行调整和改进。这种自我反省的过程能够帮助我们更好地成长和进步。 如何写好一篇周记 那么，怎样才能写好一篇周记呢？以下是一些建议： 1. 定期写周记。最好每周固定的时间写一篇周记，保持这种习惯。可以选择周末或每周的某个固定日子，这样更有规律性。 2. 写周记时要真实。在写周记时，要真实地记录下自己的感受和经历。不要刻意美化或夸大事实，只有真实的记录才能对自己的反思和成长起到实质性的帮助。 3. 把握篇幅和重点。周记不需要过长，一两页的篇幅已经足够。在写作时，要把握好篇幅，抓住重点，突出自己的思考和总结。 4. 结合实际情况写。在写周记时，要结合自己的实际情况进行思考和总结。可以记录下自己一周的学习情况、工作进展、与朋友的相处等。这样才能更好地指导自己未来一周的计划。 总结 周记是一种非常有价值的工具，它可以帮助我们更好地规划工作和生活，避免压力过大对身心的负面影响。要写好一篇周记，我们需要定期写，真实记录，把握篇幅和重点，并结合自己的实际情况进行思考和总结。希望这些建议能够帮助大家写好一篇周记，获得更多的知识和进步！记得将这些建议保存下来哦！
以下是一个日记教育计划的示例：
日期：2023年2月18日
早上：
- 7:00am - 起床，洗漱，准备早餐
- 7:30am - 跑步或运动，以促进血液循环和身体代谢
- 8:00am - 早餐后，阅读一篇文章或写一篇日记
上午：
- 9:00am - 进行一项数学或语言学习活动，如计算数字或练习写作
- 11:00am - 进行一项艺术或音乐活动，如画画或唱歌
- 12:00pm - 午餐时间
下午：
- 1:00pm - 进行一项科学或社会科学活动，如观察自然现象或研究历史事件
- 4:00pm - 进行一项社交或情感发展活动，如与朋友聊天或参加一次团队建设活动
- 6:00pm - 晚餐时间
晚上：
- 7:00pm - 写日记或反思今天的活动
- 8:00pm - 阅读一本书，如小说或自助书籍
- 9:00pm - 准备睡觉，进行放松活动，如冥想或瑜伽
这个日记教育计划旨在帮助儿童发展日记记录和反思的能力，同时培养他们的社交和情感技能。在早上和下午，儿童可以选择进行不同的活动，如数学、语言、艺术或科学，这些活动可以帮助儿童发展他们的技能和知识。在晚上，儿童可以写日记或进行放松活动，帮助自己放松身心，为明天做好准备。
刚刚我和女...
07-05
如何避免踩雷，在写周记时有哪些技巧呢？写周记是记录上一周自己经历和感受的一种方式，在读书时，班主任经常会要求每周写一篇周记。在这里，栏目小编为你精心挑选了一篇关于"教育日记"的文章，相信你会喜欢，希望对你有所帮助。
作为一名教师，我认为我们有必要改善这些孩子的状况，让他们有更多的信心。幼儿园是一个良好的教育环境，它具有很强的教育功能，对儿童有很大的影响。但是对于胆小的孩子，应该有一个适应的过程来处理群众的关切。直接与广大群众打交道会给孩子们造成很大的压力，这可能会促使孩子们从最初的胆怯转变为恐惧。它需要一个过程来彻底改变它们。
当我教育胆小的孩子时，我会在他们最初参与群众活动的过程中给他们一个缓冲。我不会直接强迫和要求他们，我会先让他们有一个适应活动的过程，这样他们就不会有一颗胆怯的心。例如，在玩“找朋友”的时候，我会多去几次，用信任的眼神看着他们，亲吻他们。切断语言，与他们交流，用温暖的手握住他们，让他们有更多的勇气，少一些对他的恐惧;孩子和孩子是最真诚的接触，可以改变一切，我会充分利用这种关系来帮助他们。在玩“娃娃屋”的时候，我会叫一些比较活跃的孩子和他们一起形成一个强与弱的队形，让能说会道的孩子带动其他的门，多和他们交流，玩游戏，让他们发挥主导作用，发挥自己的主导作用。
虽然只是一些小策略，但这一次，他们的性格确实改变了很多，他们的声音也很大。父母都是感激。他们也看到了自己的进步。我们应该更有耐心并鼓励他们。当然，我们不能没有父母的合作。
4月5日
今天，是实习的第一天。不管感触深刻与否，意义性地我都该写些东西，留作纪念。
我知道，;老师和家长都很重视这次实习。离校前老师们的悉心嘱咐，离家前父母给我们准备的更具职业特色的衣物我知道，他们都是希望我们能以最完美的形象走好职业生涯的第一步。
第一次，总是紧张掺杂着期盼的。早早候在教育局门前，我一直在猜想，教育局到底会对我们提出怎么样的要求和标准呢?因为毕竟这四年来，我们一直都是在如皋高等师范学校接受教育和培养的。与本县领导这样面对面交流，还是头一回。
不管是教育局领导还是实习学校的领导，每一次谈到对我们的要求和期盼时，我都有一种底气不足的感觉。我知道：没有底子，哪来底气?!虽说之前在如皋师范的这四年里，我们也有自知之明，深知自己没有那么优秀，根本达不到外界的期望值。但这份忧虑毕竟不如这两天给我的冲击力强大。
现在说这些，也许有些后知后觉、自作自受、咎由自取的意味儿在里面。但我希望亡羊补牢，为时未晚。
在接下来不到一个月的实习时间里，我们都要好好地逼上自己一把，争取达到实质性的改变和突破。
4月6日
今天，黄校长给我们介绍说，观看家长们接送小孩子是他们掘港小学的风景线和传统。他们称之为“爱心的传递”。刚开始我不能理解为什么这样称呼。也许黄校长看出了我们的疑惑，便讲解、指导了一番。让我们明白了这份爱和责任是如何传递的。
从孩子们下车，到父母们给他们脱掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子们进了校园。这样一切的行为和眼神，都被身在一旁的我们看在眼里，感动在心里。我曾观察到这样一位母亲。目送女儿进了校门之后，本可放心离开。但她一边调转摩托车，目光却一直停留在渐行渐远的女儿身上。调转完毕后，她...
06-20
写周记是一种很不错的记录生活的方式，如果想学习提高自己，写周记是必不可少的环节。那么，如何写一篇自己满意的周记呢？栏目小编特别为您准备了一篇独具风格的“教育日记”，相信您在阅读之后会有所收获！
20xx年11月16日星期四晴
今天晚上，我对妈妈说：鲍**又哭了。
妈妈问：为什么呢？
我就告诉妈妈事情的经过。
在网球课上，老师还没来的时候，鲍**嘴里有土，就跟刘**说他嘴里有土，可以吐地上吗？刘**说不可以。鲍**感觉被打击了，就自己跑到一边去。我一看这场景，就悄悄对付**说：鲍**跑到一边去，就让他站一节课吧。不好啦，这句话被鲍**听见了，付**赶紧对鲍**说，是喜牛说的，是喜牛说的。鲍**跑到我面前，可是他居然没有打我，更奇怪的是他朝李**打了过去。
妈妈听完我的描述，对我说：这一下你就有点过份了。
我问：为什么呢？
妈妈说：不能说别人的坏话。
爸爸插一句嘴说道：并且你也没有权利要求别人站一节课！如果鲍**真的站了一节课，这事儿就闹大了，这就成了校园暴力了。他不能上网球课，并且嘴里都是土，很容易咽下去，要是出事的话，现在就得去鲍**家陪礼道歉，并且带他去医院看病。
我觉得不应该对别人说三道四，不能在背后说别人的坏话。
有教育意义的小故事,教育故事：碎玻璃事件
才从二年级下课，刚出现在走廊，就被飞奔而来的孩子们围住，几个孩子着急地说吴老师，袁建涛把我们班的玻璃给打破了！！我心里一惊，急忙朝事发地点走去，边走边问：有人受伤吗？听说没有孩子因此受伤，我悬起的心才放下。这时上课铃声响起，我稍作准备走进了教室。走上讲台，看了一下同学们，大家齐刷刷地看着我，闯祸的袁更是紧张地看着我，不知道我要如何处置他。如果马上批评他，整节课他肯定就无心学习了，其他孩子的学习状态也可能受到影响。其实孩子淘气闯祸在所难免，既然没人受伤，我打算先照常上课，课后再处理。为了不让这种紧张气氛影响学习，我先做了说明：今天的玻璃事件，每个同学都很幸运，吴老师也很庆幸，因为没有一个同学因此受伤。下课以后，我们再处理，现在上课！这样一说，大家就安心了。
下课了。我说：请玻璃门事件的目击证人先和大家说说自己看到的部分。几个目击证人说完了以后，事情的来龙去脉都清楚了。沈龙飞和袁建涛两个孩子淘气打闹着玩，袁建涛把沈龙飞推到了玻璃窗旁，结果沈龙飞的头撞到了玻璃。幸好学校安装的是钢化玻璃，没有碎开，否则后果不堪设想。
接下来就是当事人陈述。沈龙飞说：他下课就来找我玩，我不同意他就拉我，追我到2班教室，最后把我推到玻璃窗上。袁建涛一言不发，再问他，他说：他和我玩，他跑到2班，我去叫他，然后，然后他就撞到玻璃上了。两个人说得都是实情，但都是片面之词。在各自的陈述中出现频率最高的人称代词是他，看来趋利避害是本能啊!怪不得法庭上得有律师也要有法官和陪审团，听律师的一面之词，各个被告都是事出有因，都得无罪释放了。
例如在讲评“仿写”这道题时，高老师通报了最高分、最低分和平均分;让学生审题时圈出题干中的重要信息“拟人”、粉笔逐渐磨损牺牲个体的“特征”、歌颂教师默默奉献的“思想感情”;让学生说出与“粉笔”相同特征并能寄寓类似感情...
05-20
周记写作是许多人用来表达情感的一种方法，包括许多孩子会将自己的事情写在周记里。那么，一般来说周记都会写些什么内容呢？如果您需要相关资料，留学群的编辑可以帮您整理标题为“教育日记”的内容，欢迎您来阅读并收藏！
教与学-教育随笔
新候鸟之家心得体会
光阴匆匆，眨眼间和小朋友们相处了一个多月。在这个月里，我也逐渐记住了一张张小小的面孔，或可爱或淘气的，或大笑或生气的，或喜爱或头疼的。
在这一个多月辅导小朋友们的过程中，我不断地思考着：教与学。
面对小朋友的提问，我有时竟哑然以对，只能默默地拿出手机问度娘。说来惭愧，但我却不得不承认自身才疏学浅以及学过就忘的缺点。
所谓教，要求教学者应当具备一定的知识储备、文学素养；教学者面对学生的各种学习问题应当镇定自若，应对自如。相较而言，我远远达不到这个要求，只能扼腕长叹：小学学过的诗词都到哪去了？小学的简单题目为何难到了我？看来，要成为一名合格的教学者，我还要不断努力，不断学习。
说到学，我只能摇头叹息。许多小朋友面对我的讲解都自动忽略，而选择直接的对我说：老师，你能不能直接告诉我答案。每每听到这句话，虽然知道不对，但我只能怀着误人子弟的心情直接告诉他们答案。
学习学习，得先要主动学才行啊。作为一个要学习的人，怎能贪图一时的方便而放弃倾听解题方法而选择一时的捷径？何况，好的学习习惯要从小做起，从小培养好的学习方法不是更利于我们往后的学习吗？
对于学，不仅仅是对于小孩子而言，作为大学生的我们亦是如此，学无止境，我们也应孜孜不倦的主动吸取知识养分，不断丰富自我。
愿我能够不多丰富自我，更好地帮助小朋友们学习。愿小朋友们能多一份耐心，倾听解题思路，找到学习方法，越学越好。
一年一度的中秋佳节在翘首期盼中如期而至，可惜天公不作美，沥沥淅淅的小雨始终不可离开，好像它也眷恋这美好的`佳节。
孩子们高兴地和我一起把月饼、水果等摆上阳台。儿子说：月亮还没出来，她能看见我们的贡品吗？女儿说：别急啊！今天肯定会出现的。“明月几时有，把酒问青天？”我说：估计是没有酒的原因吧？儿子说：对呀！我去倒红酒。“出来了！出来了！快看。”我们赶紧去看，哦！真的啊！虽然朦朦胧胧但也出来了。正高兴时女儿说：看，看，有没了。儿子说：今天的月亮好像在捉迷藏。
我说：现在每人说一句与今天月亮有关的名言好不好？儿子抢着说：花好月圆人团圆。女儿说：天涯共此时，千里共婵娟。我说：不错，不错，那我就说～明月几时有，把酒问青天。
欢声笑语中迎来了“中秋之夜”晚会。
教师点评：其乐融融的家庭团圆。
教育实习日记(一)
今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。
今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白...
12-08
作为一名学生，写日记是再平常不过的事了。日记是一日一记，主要写的是每天发生的一些事。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。您是不是不太清楚日记怎么写呢？留学群的编辑为大家呈上收集和整理的爱的教育日记，仅供参考，欢迎阅读。
爱的教育：感恩父母
今天是xx年11月27日星期四，第一节是语文课，我们正在学习第23课卡罗纳，讲的是一个男孩在遭遇了失去母亲的巨大悲痛时，身边的老师、同学真诚的理解，安慰并默默的关爱他。
在讲这一课的时候，我们班里的几个男生在听到卡罗纳母亲去世了，永远离开的时候，完全不理解卡罗纳为什么如此悲伤，为什么放声大哭，甚至是听到这里的时候笑了出来。还有一个男生竟然问：为什么妈妈病重就好长时间不上课？
这时，我沉默了，非常悲哀地想着：怎么竟然能够笑出来呢？失去了世界上最爱他最关心他的母亲，是一件多么悲痛的事情！为什么孩子们没有爱的感受呢？
在第二节课时，我给学生们讲了一些父母是怎么样对待自己的孩子的，什么是爱？什么是父母对孩子的爱！跟友情、爱情相比，这是一种本能的感情，世界再不会有另外的感情能够代替父母对自己的无私付出。
当你还是小孩子，什么都不懂得，吃喝拉撒都得依靠父母，而他们辛辛苦苦的去给你们喂饭，洗刷你们吐脏的衣物甚至是你们留有粪便的尿布，不嫌脏和累；只有他们才会不嫌弃去替你们做这些看似平常，却是每天必须去做的事情。而你们能否在他们老了，生活不能自理的时候，去给他们喂饭，擦洗身体，处理脏污呢？
当讲到这里的时候，没有人再笑出声，只有几个同学回答，能。欣赏歌曲，深入情境：时间都去哪儿了？
那么，现在，你是否能理解卡罗纳为什么那么悲痛，为什么止不住地放声大哭？因为再也没有人会像母亲一样那么无私的爱着他了，再也没有人会像母亲一样永远不计回报的爱着他了。
我们需要有爱的感受，明白父母对我们的爱虽然平常，但却包含了他们真诚的付出和无私的奉献，希望同学们能够把这种爱的感受写出来，写给自己的父母。让他们知道他们的付出，你们看得到，感受得出。在以后的生活中，要懂得感恩，并实实在在的为父母做一些事情。
爱能让人间充满温暖，爱能使世界变成美好的人间。
就那我来说吧。这个暑假里，我和爸爸去学游泳的时候在游泳池的楼梯上摔跤了，膝盖上磕下了好大的乌青，那时爸爸急坏了，连忙用车把我接回家，妈妈又是给我揉脚，又是给我贴药膏，可关心我了，吃晚饭的时候，我一直不舒服，什么也吃不下，妈妈就拿出了从外婆家拿来当鸡蛋，要知道，这可是外婆自己家养的鸡产的蛋，妈妈平时都当宝贝一样不肯吃，可为了我，妈妈豁出去了。这就是人与人之间的爱。
还有一天早上，下了大雨，住在我们隔壁的邻居刚好要出去办事情，可他们家的伞坏了，没法出门，妈妈看了，就让我给邻居送伞去。我拿来两把伞，急匆匆地来到邻居家，对邻居说：“阿姨，叔叔，妈妈叫我送伞来。”那位阿姨摸摸我的头，说：“你可真懂事呀！”说着，眼泪就情不自禁地流了下来。然后，他们就急匆匆地去赶集了，我望着他们的背影，心想：真是人间需要温情，远亲不如进邻。
这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》,让我知道了许多有着爱的故事。
文章是用日记方式写的,讲的一个...
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