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由于韩国离我们的位置较近，而且近年来受到他们国家韩流的影响，越来越多人选择去韩国留学，下面出国留学小编为你们介绍韩国教育的特点。
韩国的教育特点
韩国是一个十分重视教育的国家。全国各类大专院校数以千计。国立首尔大学是一所的综合类院校，2013QS亚洲大学最新排名第4位。和延世大学、高丽大学并称韩国S.K.Y（寓意撑起韩国高等教育的一片天）另外韩国科学技术院（KAIST）和浦项工科大学在国际上也享有很高的声誉。
教育在韩国被称为促进经济发展的第二经济。20世纪70年代初，韩国制定了“教育立国、科技兴邦”的发展战略，推行“巩固初等义务教育、普及中等教育、提高高等教育、加强职业技术教育”的方针。从1966年到1995年，韩国用两个15年实现了高等教育毛入学率从5%到15%再到50%的飞跃，使高等教育普及化，成为世界上高等教育发展速度最快的国家。1996年和2006年，韩国先后启动了旨在进一步提升高等教育的“面向21世纪的智力韩国计划”（Brain Korea 21）和“世界一流大学计划”（the World Class University program）。2014年5月，在英国培生集团（Pearson）实施的“全球教育强国”调查中，韩国综合排名世界第一名。
中韩教育体制有何区别
1.小学、初中、高中为直升，高考略有不同
与中国一样，韩国的小学是6年制，初中、高中各3年，大学为4年，但韩国学生的小学、初中、高中都是直升的，一般按居住地就近入学，只有少数学生会按成绩择校。尽管升学压力不大，但韩国的学生为了能考取好大学平时都很用功，他们每周要上34小时的课，95%的同学会在周末及寒暑假去社会上办的辅导班充电。
与中国高考不同的是，韩国的大学录取不仅要看学生的全国统考成绩，还要参照学生的平时成绩（主要是期中、期末考试成绩），一般平时成绩占高考录取比重的40%%，具体标准由各个学校来定，当然优秀的学生也会由就读的高中向大学推荐。对于韩国的学生来说，只要想上大学的一般都能上，但要上知名大学则需要优异的成绩。大体来讲，大学的录取率约为90%，而重点大学的录取率则只有10%。对于没有进入理想大学的学生，可以到学校复读一年再参加高考。
2.在职教师不能兼职、做家教
韩国的法律规定学校的在职教师绝对不能做有偿家教，也不能去社会上办的“学院”（培训班）任教，这已是多年来沿袭的传统。韩国的在职教师报酬很高，福利也相当好，一般一个普通中学的校长月薪约为550万韩元，在职老师也不需要通过兼职来增加收入。老师一般课余会进行网上研修，出国旅游以及做家务等。而且社会上也形成了一种风气，学生功课差都会主动去“社会学院”补课。当然老师可以挑选班上以及学校的学生进行课外辅导，但学生不需要交费，教育厅会直接拨款给老师。韩国的“社会学院”比较多，都很正规，有 的“社会学院”就是国会议院筹资建立然后召集老师来进行授课，学院的老师由专职人员担任，对授课老师的考核选拔也很严格，有教师资格证的才能任教。一般“社会学院”请的老师都是教育界有影响的人士，以提高自己的声誉。
3.校长老师五年一轮校
韩国的校长和老师在一所学校任教5年后，就要轮换到另一所学校去。大田三川中学校长朴春植先生介绍说：“这是为了均衡各学校的师...
新西兰的环境好、教育水平高，各方面都非常好，而且新西兰的教育模式与英国的教育模式很相似，但是没有英国留学的费用高，所以新西兰留学性价比高，下面跟着出国留学小编具体来了解这两种教育模式吧。
新西兰教育体系
原为英国殖民地的新西兰，其教育系统可视为英式教育体系的一种。新西兰的教育提倡终身教育。孩子2岁起可以上幼儿园，直至到达5岁生日起上小学。从小学一年级起到中学的第十三年级为政府资助的义务教育阶段。原则上是免费的。但目前大部分的公立中小学会向家长征收一笔赞助费（Donation），费用从每年100到900元纽币不等。
1.从2岁起到5岁间
幼儿教育阶段（Early Childhood Education）。该阶段为自愿性质，父母可以选择上幼儿园或者自己在家带都可以。
大部分新西兰孩子会在其5岁生日过后进入小学一年级就读。法律规定，孩子在年满6岁时必须入学。1-6级为Primary School， 7-8年级为Intermediate School。 中学（13-18岁：9-13年级）
学生从11年级开始修读NCEA证书，11年级为第一级，12年级为第二级，13年级为第三级。新西兰为13年基础教育，11年级应该相当于中国的高二，12年级为高三，而13年级则相当于大学预科或中国大学的一年级。
然而，当国内学生选新西兰中学的时候，学校一般是根据其年龄来分配年级的，而不会考虑学生之前在国内所读的年级。打个比方，如果一个学生年龄16岁，可能因为8岁才开始上学，结果16岁还在读初三。初三应该是对应新西兰的9年级。
高等教育（16岁以上）
当学生16岁以上，他们就允许根据自己的程度选择一年制证书、一到两年的大专文凭或三到四年的学位课程了。 新西兰的大学教育接近于英国的教育系统。大部分学士学位可在三年内获得。所有大学都授予学士学位、硕士学位和博士学位。也有各类本科和研究生文凭课程，荣誉课程通常要再学习一年。
英国的教育模式
英国的教育主要分为三个阶段：
义务教育（Compulsory Education）
延续教育（Further Education）
高等教育（Higher Education）。
在此基础上，又细分为五个小阶段：早期基础教育阶段（EYFS：Early Years Foundation Stage）、小学教育阶段（Primary Education）、中学教育阶段（Secondary Education）、延续教育阶段（Further Education）和高等教育阶段（Higher Education）
第一阶段
早期基础教育阶段（EYFS）
这个阶段就是我们常说的托儿所/幼儿园阶段，适合1~4岁的孩子们。在英国，3岁以下的婴幼儿是需要收费上Nursery，到了3岁以上就可以申请公立免费的Nursery。
一般来说，1岁就可以考虑入学了（视个人情况而定），刚开始为了让孩子适应新环境，家长们可以每周只托一两个半天，待孩子适应了那里的老师和小朋友后再改为全日制的。
3岁之前都是在幼儿组（Toddler），3...
英式教育作为最为传统和历史悠久的教育大国之一，英国的教育起源非常久远，采取多元化、独立培养发展兴趣爱好，解放孩子的天性，下面是出国留学小编给你们整理的这些资料。
英式的教育理念和成果先进而深邃，教育的高质量不仅体现在其完善的高等教育上，且英国的中小学教育、学前教育也同样是世界顶尖的。可以说英式教育在领域、理论、体系、教育方法和教育实践都处于世界的前沿，已经是广为人知的事实。
英式教育的特点：
1、英式教育注重追求多元化并孩子的兴趣培养：
英式教育体系的多元化是它能处于一流地位的原因之一。除了在课堂中能获得专业知识外，也注重培养学生的实践力、创造力、执行力、团队合作能力等。除此之外英式教育注重学生的个性发展，发掘每个学生的兴趣和潜能，从而引导学生能够将自身的天赋进一步发挥出来；像是目前流行的英语戏剧及本来就很重视的体育教育，这些都能培养孩子的信心、独立意识、坚韧的毅力以及进入社会所必需的团队合作精神。
2、英式教育注重因材施教：
在英式教育里他们认为每个孩子都是独一无二的，且都有属于自己的特点，不能一概而论。因而课程都是根据孩子不同的特点，满足不同的需求及学习深度来进行拓展，为不同的孩子量身制定出属于自己的教育模式，并通过了解学生的兴趣以及知识程度来对自己的教学方式实时进行调整。
3、教学以孩子为中心出发：
在英式教育中，老师是孩子的引导者，而不是主导者；孩子不是遵循老师教的“照葫芦画瓢”，逐渐消磨自己的天性、想像力和创造力；而是让孩子采用自己的方式来进行学习，老师从旁和孩子互动、观察他们的反应和表现藉此引导孩子并询问问题；孩子通过自己的操作和探索得到知识并获得独立解决问题的能力。
4、孩子可以学其所想：
英式教育除了平常的基础课程外也注重“课外课“像是艺术、设计、音乐等，来帮助孩子找到自己的兴趣爱好，做一个有个性的人。就像是有些人数学不感兴趣可是体育方面很拿手，英式教育就是把这些方方面面的潜能都摆在每个孩子的面前，让他们都去学习，当他们找到自己的专长或是兴趣之后，学校会鼓励孩子发展自己的优势，让孩子学他们想学的知识和技能。
英国教育发展特点
1.英国政府对于高等教育和高校发展一直都大力支持
众所周知，英国大学具有西方大学的典型特征，其实也就是大学自治，学术自由和教授治学。主要是通过分析英国政府对于高等教育政策的一些措施，小编发现英国政府对于各个大学的支持是全方位的，每一个支持的措施都有各自的特点。就比如说独特的经费支持方式。
2.英国教育形成了一套具有特色，认可度高的精神体系
英国的牛津大学和剑桥大学已经拥有800多年的办学历史，并且已经形成了独特的大学文化精神体系。一些办学时间比较短的高水平大学和应用型大学特别注重形成独特的大学价值观。就比如说牛津大学，剑桥大学，伦敦大学学院，帝国理工学院这些高校，都以服务人类服务领导者和创新者，让老师和学生都有一种荣誉感和自豪感。
3.英国教育形成了一套分权制衡的大学治理体系
在英国的各所高校当中，因为各自的历史和文化传统不同，所以说在治理体系架构上面就会有一定的差距，但是整体来说，因为政府不具体干涉每一所大学的内部管理...
英美国家的教育模式差别很大，不同阶段的教育模式也不同，分为中小学阶段、大学本科阶段、研究生阶段等，下面出国留学小编为大家详细介绍英美教育模式的区别。
英国教育体制和美国教育体制一样吗？这个问题对以子女教育为主要移民原因的家庭来说尤其重要。事实上，英美两国的教育体制是不一样的，主要区别是学制，这也是造就英美两国形成各自教育特色的原因之一。
中小学阶段
英国中小学阶段共计13年，满5周岁入读小学一年级；满14周岁入读GCSE，即10和11年级；16周岁完成GCSE，之后入读A-level；18周岁完成A-level，之后进入大学。
公立学校（在英格兰和威尔士），学生5岁入小学，11岁入中学，16岁可以选择毕业，也可以读大学预科。这个预科是在中学读的，读预科的学生18岁考大学。私立学校，一般是5岁入学，5至7岁读初小，7至13岁读高小，13岁至16岁或18岁读中学。（注：苏格兰和北爱尔兰的学制有所不同）
美国中小学教育期限一般为12年，属义务教育阶段，儿童从6岁开始上学，18岁左右毕业。
美国实行单轨的学校制度，但在修业年限的规定上，各州相差较大。除了“六—三—三制”“六—六制”“八—四制”外，还有“四—四—四制”“五—三—四制”等。 “六—三—三制”是美国当前最重要的学制，在美国占主导地位，城市和经济较发达的农村地区以及规模较大的学区普遍实行这种学制；“六—六制”主要在规模较小的学区中实施；“八—四制”多设在农村，特别是经济较落后的偏僻农村地区；60年代以后在“六—三—三制”基础上出现的“四—四—四制”或“五—三—四制”，更加符合学生身心发展的特点，目前美国50％的地区建有这两种学校体系。
大学本科阶段
英国学年分为三学期制，学年由9-10月开始，至第二年6-7月结束。 3个学期的开学时间分别是9-10月、1月和4月。
英国的本科一般为三年，也有一些大学提供四年制的本科课程，称为“三明治课程”，三明治课程包括一年的工作经验，即紧接在大学二年级之后的实习课程，学生可选择至英国的公司实习，公司将支付全额薪资给实习的学生。
英国大学本科三年必须修过18个模块，其中包括理论性模块和操作性模块，比例依专业而定，比如毕业设计就属于典型操作性模块。每个模块有时由两到三门分课程组成，都有考试和作业、实验的不同比例配置和评估细则。
美国大多数大学在8月中下旬开始学期课程，规模较小的文科院校开学时间可能会稍晚一点，这是第一学期，从12月中旬至次年1月中旬则开始第二学期。当然，美国也有类似英国的“三明治学制”，比如本科学制四年但每学年设置为三个学期。
研究生阶段
英国的硕士阶段以一年制为主，也有两到三年制的。一年制是授课式研究生，在学校里完成课程后获得硕士学位。二到三年制的是由导师带，属于研究式，学完后直接攻读博士学位。
美国硕士研究生学制比较灵活，获得学位的时间取决于读什么专业以及个人学习能力。理工科一般是两年制，商科、法律等专业一般是一年制。美国的课程是弹性制，修满学分即可毕业。
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新加坡的教育体制以精英教育为目标，受英美国家的影响，但是也有东方教育的优点，接下来出国留学小编给大家详细解析新加坡的教育模式。
新加坡的教育制度是分流制度
小学学制是6年，小学四年级结束时，学生首次分流，根据前4年的学业成绩，学生需要为四个科目（英语、母语、数学和科学）选择标准课程或基础课程。国际学生可在小学二至五年级通过参加统一的入学考试（AEIS），在分数合格的情况下，按空余学额情况录取到政府学校，小学一年级和六年级不接受国际生插班就读。
第二次分流是小学六年毕业时通过统一考试Primary School Leaving Exam（PSLE），把学生分成三部分。中学4年（特别和快捷）或者 5年（慢班）的制度。这种分流和我们常规理解的以成绩分类的快班、中班和慢班不一样。因为这三种课程的学习内容都已经不一样了，学生参加的毕业考试和升学方向也不一样。
第三次分流发生在中学毕业，学生通过剑桥O水准考试，特别和快捷班4年制需要在毕业是考O水准考试，成绩将决定升初级学院和理工学院。普通学术5年制，在第4年参加N水准考试，通过后升上中五参加O水准考试，进初级学院或者理工。工艺班的在参加N水准考试后可以直接进入技术学院。
快捷课程
小学毕业后，大部分学生升上中学修读4年制的快捷课程，毕业后参加英国剑桥的O水准考试。Singapore-Cambridge General Certificate of Education Ordinary Level Examinations，简称GCE‘O’Level。根据成绩和个人志愿，可以进入初级学院或理工学院或工艺教育学院就读。但在每学年升学前，一般会根据学生全年的学业表现，调整学生修读的课程。比如修读快捷课程的学生可能会留级或降到普通学术课程，普通学术课程的学生也有可能因为学业表现突出升上快捷课程。
普通学术课程
有一部分学生小学毕业后升上中学修读四年制的普通学术课程，四年后参加新加坡-剑桥N水准考试，根据成绩或个人志愿，升上中学五年级（可参加GCE‘O’Level）或理工学院预备课程或进入工艺教育学院就读。
普通工艺课程
小部分学生小学毕业考试后，升上中学修读四年制的普通工艺课程，四年后参加中学毕业考试英国剑桥的N水准考试，然后进入工艺教育学院就读。
新加坡留学的优势
1、申请条件较宽松
对于留学的条件和资金要求都比较宽松，申请人的年龄和学历只要达到标准即可申请。
2、教育制度沿袭英国
新加坡的教育制度沿袭了英国教育制度，很多学校都和欧美等著名院校有联合办学，其教育水平很高，文凭含金量也很高，回国可认证。
3、华语可交流
新加坡的人口中有超过半数的华人，所以官方语言是英语和华语，学生可以采取双语教学，接受英语教育同时，可以用华语进行学术交流。
4、费用较便宜
比起欧美国家高额的留学费用来说，新加坡的学费和生活费还是便宜一些的。...
法国作为西方老牌发达国家，法国的教育历史悠久，法国教育分为平民教育和精英教育双轨模式进行，接下来跟着出国留学小编一起来了解法国高等教育模式。
法国高等教育体系概览
该国教育政策规定，学生以高中毕业（BAC）开始算起，本科三年、硕士两年、博士三年，因此在法国接受的高等教育水平，会以“高中毕业文凭BAC”+“所接受高等教育时间”来表示。如果某人说，自己所接受的教育水平是BAC+3，那么即表示其为学士学位；如果是BAC+5，则表示硕士学位。这是法国高等教育的基本准则。
LMD是法语License（学士）、Master（硕士）、Doctorate（博士）的缩写
本科学制
有一点大家需明白，上文提及的本科三年，并不代表本科学习就是三年，而是有学士学位的本科是三年学制，另一种本科是两年学制，即BAC+2，类似于国内大专文凭（注意是类似），偏向职业化教育，相比学术类学习，BAC+2更加关注实践学习。
BAC+3学制的四个类别：
1）学士文凭法国高等院校的学士文凭是Licence，一旦完成大学三年的学习（BAC+3），便可获得一个Licence毕业文凭。Licence的课程虽然分为理论课与专业课，但文凭基本上是偏向理论研究的，不是为毕业后的就业而设计的。也正是因此，绝大部分学生在取得Licence后，会继续攻读Master（硕士）。
2）职业学士文凭Licence professionnelle， 即职业学士文凭，也被称为专业学士文凭，通过名称便可看出该文凭的强烈指向性。Licence professionnelle的课程由学校与企业密切合作而制定，注重理论与实践相结合，包括理论课与专业课两部分，还要进行3到4个月的实习，目的是培养适应就业市场需求的人才。
Licence professionnelle的专业设置主要以新科技和新服务为主，比如互联网、电子商务等。学生毕业后，一般可以在非常专业的部门开始工作，也可以继续学习深造，比如申报工程学院等。相比于Licence，Licence professionnelle在专业课学习上确实是实打实的。
3）国立造型艺术文凭国立造型艺术文凭的官方名称是Diplôme national d’art，简称非常有意思，并且好记——DNA。学生需要经过3年的学习来获此文凭，学习分为三大研究方向：艺术、交流/传达、设计。想要了解更多信息的朋友，可自行查找该文凭的介绍。在此，我们不做过多解读。
4）建筑学文凭Diplôme d’études en Architecture即建筑学文凭 ，简称DEEA，学历同样为BAC+3，其课程主要是学习建筑学文化以及相应的基础知识。获得DEEA文凭的学生，绝大多数的就业导向是从事建筑业或相关领域的研究，因此这也是一个指向性极强的文凭。
（注：BAC+3（三年制）本科，其欧洲互认学分为180ECTS）
BAC+2学制的三类学位文凭：
>大学技术文凭大学技术文凭的官方正式称谓是Diplome Universitaire de Technologie，简称DUT。颁发...
布兰迪斯大学是美国的一所研究型私立大学，布兰迪斯推崇小班授课，能更好的进行管理和教育，使学生有充分的空间与老师交流。下面就随着出国留学小编一起来看看布兰迪斯大学的教育模式吧。
布兰迪斯位于马萨诸塞州，拥有235英亩的校园，风景美不胜收。学校虽然不在波士顿，但是乘车去波士顿只需要20多分钟。既没有大城市的喧嚣，又能很快的到达城市中心，可以说是一块宝地了。
布兰迪斯大学推崇博雅教育，基本延续了犹太人的历史经验与价值观。虽然有着宗教背景，但是布兰迪斯非常欢迎具有不同背景的学生来到学校学习，学校的氛围和文化都是非常多元、包容的，因此而具有非常良好的声誉。
布兰迪斯崇尚小班授课，一届学生数量大约在3500人左右，本科和研究生总人数仅在5600人左右。学校在商科、经济、政治、数学等方面都名列前茅，在生物化学领域更是保持了全美前沿的研究水准。布兰迪斯还有一个特色专业是国际关系研究，是少数开设此专业的美国学校之一。
布兰迪斯大学一共有五个学院，分别为文理学院，布兰迪斯国际商学院，文理研究生院，海勒社会政策与管理学院，Rabb继续研究学院。其中布兰迪商学院拥有全球商学院最 高认证机构之一的AACSB认证，该商学院着重在研究全球经济，为学生未来在全球商业、经济和金融领域发展而做准备。硕士阶段的学生有机会去布兰迪斯商学院在全球19个合作院校进行一学期交换学习，或者参加短期海外学习计划（Hassenfeld Program）， 或者暑期在世界各金融中心进行学习。
作为科学界闻名的研究型大学之一，布兰迪斯被申请得最多的五个专业分别是经济学、生物学、心理学、商业和计算机科学。
布兰迪斯大学申请及录取
托福成绩：100以上
SAT：1280-1500
ACT：29-33
GPA：不低于3.0
GRE：320以上
布兰迪斯大学的录取要求比较高，而且每年招收的人数也有限，尽管如此报考的人数却非常多，有逐年上涨的趋势。以本科申请举例，19fall本科录取率大约为31%左右，成功申请该校的学生基本来自班级top25%。所以建议同学们提早规划，提前备考。
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日本的教育模式与英国的教育模式完全不同，日本家长喜欢私塾，对孩子的教育非常严格，而英国家长则保持合理距离，教育比较宽松。下面跟着出国留学小编一起来了解日本与英国教育的比较吧。
日本
残酷的私塾竞争
将火车车厢当教室，和可爱又宽厚的校长做游戏……许多读过日本著名儿童文学作品《窗边的小豆豆》的读者，对日本小学的印象可能就是巴学园般的宽松教学模式；
注重运动、收纳、礼仪……在许多中国人看来，日本非常重视儿童素质教育，孩子们在轻松的学习环境中成长。但现实中，日本孩子真的如此轻松吗？
因为工作原因，《环球》杂志记者的孩子也来到东京一所普通公立小学上学。
一学期下来，除了开了两次家长会，传达了现阶段整体教学重点、展示了孩子们的手工课作品外，似乎再没有太多家校沟通内容，整个学业和学校氛围都是轻松幸福的。
然而，幸福没多久，记者就开始感觉有些心慌。如此轻松的学习真的没问题吗？日本孩子都是这么轻松考上大学的吗？抱着各种疑问，记者开始通过多种途径打探日本小学教育的全貌。
在日本东京的汤岛神社，人们在许愿墙上挂祈福木牌，为学生考试祈福
一路“私立”到精英
日本的小学教育主要分为公立和私立两种。无论是区属还是市属，公立小学不需要考试，只要住在学区内就可免试入学。但是私立小学，不仅学费高出公立学校几倍，还须通过入学考试，而且越好的私立小学门槛越高。
从课程内容看，好的私立小学一般从一年级就开始教英文，且课程内容多而实。而记者孩子所在的公立小学，直到三年级才开设“国际交流”课，内容也非常简单。在国语、数学、社会、理科等其他学科上，私立和公立学校的教学内容也存在巨大差距。
上课时长也不一样。公立学校一般15点放学，私立小学要到17点左右，且留有各种家庭作业。小学6年下来，公立小学与私立小学学生的整体竞争力已相距甚远。
加之日本自1995年开始推广“中高一贯制教育”，许多好的初中与好的高中被绑在一起。因此，为了进入名牌大学，日本孩子从“小升初”开始就得拼。因为如果没能升入好的初中，就意味着将与好的高中无缘，也难以考入名牌大学。
上私立小学——考重点私立初中——直升重点私立高中——进入重点大学，就成了许多日本家长培育下一代精英的进击之路。
但私立学校一路读下来，高昂学费是一般家庭难以支撑的。当然，公立小学的孩子家长，也不会因为没走私立这条路就放弃对孩子的教育投资。他们纷纷将目光投向了另一条强化之路——私塾。
英国
家长无“群”可退，但不意味彻底放手不管
英国教育氛围整体宽松，多数学校也会注意在增强家校沟通的同时，保持一个合理的距离，避免把教学压力过多转移给家长。
沟通主要靠邮件
英国人习惯于写信，大事小情都更愿意先发封邮件询问，而不是打电话或发短信。英国学校也是如此，与家长沟通主要靠电子邮件而非手机，更不会选择社交媒体群。
英国学校也有“家长群”，但名副其实，群由家长自发组建，成员也只限于家长，基本用于孩子生日聚会邀请、家长之间聊天等。
在英...
南洋理工大学（Nanyang Technological University），是新加坡的一所研究型大学。南大是环太平洋大学联盟、全球大学校长论坛、新工科教育国际联盟成员，全球高校人工智能学术联盟创始成员、AACSB、国际事务专业学院协会成员，也是国际科技大学联盟的发起成员。下面是留学群小编给大家介绍的新加坡南洋理工大学的教育模式！
作为NTU 2025 战略计划的一部分，CCEB 学院将作为一个平台，在教育、研究和创新的学术单位之间促进更强大的跨学科协同作用，同时确保深度和严谨地涵盖学科内的主题。
课程主要包括：
1 本科
化学和生物化学理学学士
化学和生物分子工程专业工程学士
生物工程专业工程学士
2 研究生
化学科学和仪器专业理学硕士
化学力学理学硕士（研究型）
化学与生物医学工程硕士（研究型）
3 博士
化学博士
化学和生物医学工程博士
0 1 本科
0 1
化学和生物化学理学学士
Bachelor of Science in Chemistry
and Biological Chemistry
入学要求
A水准考试：化学和数学/物理 H2 级及格；
新加坡国大高中：化学和数学/物理CAP为2.0；
国际申请者：高中阶段的化学和数学/物理成绩良好，相当于新加坡A水准考试
0 2
化学和生物分子工程专业工程学士
Bachelor of Engineering in Chemical
and Biomolecular Engineering
入学要求
A水准考试：数学和物理 / 化学 / 生物 / 计算机 H2 级及格；
新加坡国大高中：数学和物理/化学/生物学CAP为2.0 ；
国际申请者：高中阶段的数学和物理/化学/生物学成绩良好，相当于新加坡A水准考试；
0 3
生物工程专业工程学士
Bachelor of Engineering in Bioengineering
入学要求
A水准考试：数学和物理 / 化学 / 生物 / 计算机 H2 级及格；
新加坡国大高中：数学和物理/化学/生物学CAP为2.0 ；
国际申请者：高中阶段的数学和物理/化学/生物学成绩良好，相当于新加坡A水准考试；
0 2 硕士
0 1
汉密尔顿学院是美国开国元勋之一的亚历山大·汉密尔顿创建于1793年的一所拥有开放课程的顶级文理学院之一，是纽约第三古老的大学。下面留学群小编为你们详细介绍了汉密尔顿学院的教育模式！
最初，汉密尔顿学院是一所男子学院，直到1978年，它与其姐妹学院柯克兰学院联合后成为男女同校。汉密尔顿学院将学校的教育重点放在了写作与演讲专业上面，在商业、管理、艺术、体育等领域也表现优秀。
学校非常注重培养学生的写作能力、自我学习的能力和独立思考的能力。在这里学生可以自由探索他们感兴趣的课程，同时也满足了学校对学生广泛学习的期望。不过，学生必须通过至少三门的写作课程，并完成他们的核心要求。
学生毕业后平均薪资：$59，100
汉密尔顿学院的特色
说到特色，我们要从学校的座右铭说起，是KNOW THYSELF了解你自己（THYSELF是古英语），这也是我们学校最大的宗旨。我们学校有很多课程是专门为了让你更好地了解自己而设置。
比如我们学校有个要求，所有人在毕业之前要完成3门writing-intensive的课程，顾名思义就是有大量写作的课程。我们学校想通过大量写作，帮助学生理清自己内心的思路、想法，把他们的逻辑变得更加清晰、有条理，这样让学生对自己有更好的理解。
说到文理学院，大家一开始想到的就是比较低的师生比，我们学校汉密尔顿学院也不例外，1：9的师生比保证了每一个学生都有很多机会接触老师、和老师交流。当我们去上课，很多时候会和老师一起肩并肩走进教室，没准还在交流上节课讲的知识点；下了课我们也经常可以和教授一起慢慢地走回办公室，或者走着一起去吃饭。这样其乐融融的师生关系在日常的生活中也是一种很好的调剂。
低的师生比不仅体现在我们上下课的路上，还体现在课堂里。76%的课堂上少于19个学生，37%的课堂上少于9个学生，让老师在课堂上很容易就看到我们的迷惑、不足，积极地给我们指正。
除此之外我们老师也非常乐意去和同学交流，上课他经常会积极要求我们提问，一个小的课堂讨论非常热烈，也让所有人都有很高的参与感。下课之后，老师会不厌其烦地解答一些我们的小问题；如果我们有大的困惑，我们也可以和老师一起走回办公室，边走边聊；如果有大的疑惑没有在下课的时候解决，教授一周会有三次的办公时间office hour，我们可以去那边和他聊，聊自己的学习，聊自己的困惑。
小的师生比例导致我们和教授之间有很多互动，不仅仅是上下课、办公时间的互动，一些教授还会自己做饭、做饼干带到课堂上分给同学们吃，有些教授还会邀请我们去他们家共进晚餐，这是一个很好的调节方式。
汉密尔顿学院的学习
汉密尔顿的另一大特色是开放课程，顾名思义就是很开放、没有太多的限制，不少大U对学生所在的学院选课会有一些要求或者限制，比如想学艺术史，但自己是一个计算机专业的学生，有可能就学不了艺术史，或者学人类学的学生可能学不了太多的数学。
但是我们学校不会有这样的限制，想选艺术史，只要我能够上就可以去选，想选人类学，只要那个课没有满就可以去那边听。每个人都可以选择几门自己最想学的课，没有太多的限制。这也让许...
教育模式推荐访问
