留学群专题频道数字符号栏目,提供与数字符号相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 数学除了记数以外,还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系,即出现了数字符号。
06-23
在满眼都是字母的文章中,数字的出现异常显眼,恰如万绿丛中一点红,正因为如此,数字通常都会成为最理想的关键词之一。
举例一:Q10 / Test 2 / Cambridge IV:
题目:Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage 1? (Y / N / NG)
10. The Navajo language will die out because it currently has too few speakers.
该句为带有原因状语从句的复合句,判断正误时,需分2步走,先判断主句,若主句是 N 或NG中的一个,那么就以此为答案,无需再判断从句了;但若主句判断为 Y, 那么还需继续对从句加以判断,从句最终的 Y / N /NG 就是题目的答案。
主句中The Navajo language will die out 的内容已知晓,在文章首段的 Line 3: … the native language is dying … (此处的native 指 the native Navojo, 前文有述),那么要判断的就是从句了。从其中的内容应该读出关键信息是 too few speakers. 这里包含了一点和数字相关的信息few, 换言之,文中有可能会涉及到数字。
到文中寻找,在第三段的Line 5 发现了 150,000 speakers. 回到句首读原句:Navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. 虽然没有明示 150,000 speakers 是多还是少,不过despite 已经明确了语气:多,因为整句是说:尽管有150,000人讲纳瓦霍语,它还是面临危险地境地。这无疑是在说这个数字已经不少了。
因此,原句中的从句我们可以判断为错误,从而Q10 的答案是 NO.
举例二:Q 5 / T 1 / Cambridge 5
… Johnson did not have a 5_________ available to him, but eventually produced definitions of inexcess of 40,000 words written down in 80 large notebooks.
由题目中出现的数字40,000 可以定位到原文中page 17 的第二段Line 4:
Johnson wrote the definitions of over 40,000 words, and illustrated their many meanings…
返回到句首:
The work was immense: filling about eighty large notebooks (and without a library to hand),
再由题目分析得知:所需答...
09-12
在满眼都是字母的文章中,数字的出现异常显眼,恰如万绿丛中一点红,正因为如此,数字通常都会成为最理想的关键词之一。
举例如下:Q10 / Test 2 / Cambridge IV:
题目:Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage 1? (Y / N / NG)
10. The Navajo language will die out because it currently has too few speakers.
该句为带有原因状语从句的复合句,判断正误时,需分2步走,先判断主句,若主句是 N 或NG中的一个,那么就以此为答案,无需再判断从句了;但若主句判断为 Y, 那么还需继续对从句加以判断,从句最终的 Y / N /NG 就是题目的答案。
主句中The Navajo language will die out 的内容已知晓,在文章首段的 Line 3: … the native language is dying … (此处的native 指 the native Navojo, 前文有述),那么要判断的就是从句了。从其中的内容应该读出关键信息是 too few speakers. 这里包含了一点和数字相关的信息few, 换言之,文中有可能会涉及到数字。
到文中寻找,在第三段的Line 5 发现了 150,000 speakers. 回到句首读原句:Navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. 虽然没有明示 150,000 speakers 是多还是少,不过despite 已经明确了语气:多,因为整句是说:尽管有150,000人讲纳瓦霍语,它还是面临危险地境地。这无疑是在说这个数字已经不少了。
因此,原句中的从句我们可以判断为错误,从而Q10 的答案是 NO.
举例二:Q 5 / T 1 / Cambridge 5
… Johnson did not have a 5_________ available to him, but eventually produced definitions of inexcess of 40,000 words written down in 80 large notebooks.
由题目中出现的数字40,000 可以定位到原文中page 17 的第二段Line 4:
Johnson wrote the definitions of over 40,000 words, and illustrated their many meanings…
返回到句首:
The work was immense: filling about eighty large notebooks (and without a library to hand),
再由题目分析得知:所需答案为可数名词,并且是John...
数学符号
+ 表示"多": many, lots of, a great deal of, a good many of, etc.
++(+2) 表示"多"的比较级:more
+3 表示"多"的最高级:most
- 表示"少": little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc.
× 表示"错误"、"失误"和"坏"的概念:wrong/incorrect,something bad,notorious,negative, etc.
> 表示"多于"概念:bigger/larger/greater/more than/better than, etc.
表示"高" 概念:superior to,surpass, etc.
...
07-14
数学符号
+ 表示"多": many, lots of, a great deal of, a good many of, etc.
++(+2) 表示"多"的比较级:more
+3 表示"多"的最高级:most
- 表示"少": little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc.
× 表示"错误"、"失误"和"坏"的概念:wrong/incorrect,something bad,notorious,negative, etc.
> 表示"多于"概念:bigger/larger/greater/more than/better than, etc.
表示"高" 概念:superior to,surpass, etc.
< 表示"少于"概念:less/smaller,etc.
表示"低"概念:inferior to,etc.
= 表示"同等"概念:means,that is to say, in other words,the same as,be equal to, etc.
表示"对手"概念:a match, rival, competitor, counterpart, etc.
( ) 表示"在......之间":among, within, etc.
≠ 表示"不同"概念:be different from, etc.
表示"无敌"概念:matchless, peerless, etc.
~ 表示"大约"概念:about/around,or so, approximately, etc.
/ 表示"否定","消除"等概念:cross out, eliminate, etc.
为了能够更快的跟上雅思听力速度而且准确的写出所听到的词汇,考生朋友们可以看看以上所介绍的雅思听力数学符号缩写词汇形式,这几种缩写形式并不一定适合所有的人,但是可以从中学习找到适合自己的雅思听力备考方法。
07-08
雅思听力对大家来说不是速度太快听不懂跟不上,就是听懂了填写速度太慢从而跟不上速度了,下面为大家整理了雅思听力数学符号缩写词方式介绍,希望能对备考雅思听力的考生有所帮助。
数学符号
+ 表示"多": many, lots of, a great deal of, a good many of, etc.
++(+2) 表示"多"的比较级:more
+3 表示"多"的最高级:most
- 表示"少": little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc.
× 表示"错误"、"失误"和"坏"的概念:wrong/incorrect,something bad,notorious,negative, etc.
> 表示"多于"概念:bigger/larger/greater/more than/better than, etc.
表示"高" 概念:superior to,surpass, etc.
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