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***x中初三数学备课组有5位数学教师，二老二青带我一个中年的，今天给我们上课的就是我们初三数学备课组最年轻的教师，现在的年轻教师都是通过教师编制考进来的,他(她)有知识、有精力、有能力，也能更快接受新的教育理念，虽然在教学经验上有诸多不成熟之处，我相信在各位专家理论指导下年轻教师会尽快地成长起来的。
今天xx市九年级数学复习公开课在xx中举办，给我们年轻教师这样一个锻炼的平台，让他（她）能得到各位专家和兄弟学校同行的指导。
我谨代表xx中学数学组全体教师，感谢市教研室对我们教学工作的鼓励和支持。
今天的xx中在人人**办学理念的指引下，以特色创示范，我们一批年轻数学教师已成为学校教学的主力军，xx中这几年中考成绩的取得凝聚了这批年轻教师的心血与汗水。
我们坚信，青年教师的成长预示着xx未来的希望。
新课程倡导建构学习，强调学生主动参与、**发现、交流合作的学习方法，如何在九年级数学复习课中加以落实，现本人结合九年级（上）数学的复习实践，谈谈自己的一些做法。
一、教材的特点与复习计划沪科版九年级（上）教材由三个章节组成，其中二次函数是代数学主要内容，解直角三角形是解析几何的基本内容，相似形又是几何证明中一个重要知识内容，因此，九年级（上）数学知识是历年中考数学考试的重点和难点，本学期学生知识掌握程度在一定意义上决定这届学生中考数学成绩的高低。
xx年安徽中考时间的提前，而下学期开学时间又在三月初，离中考时间已经很近了，因此本学期不仅要完成九年级（上）数学学习任务，有必要对九年级（下）圆一章进行教学，这就需要我们统筹安排，九年级数学（上）复习教学就需要我们精心备课，用专题、测试等多种形式，让学生加深对数学知识的理解，体会数学知识网络结构，能从更高的角度去学好数学。
（一）复习目标九年级数学上学期内容较多，加上学期圆一章的教学要花一定时间，导致本学期复习时间较短，最多只有一周左右的复习时间。
根据实际情况，特作计划如下：1、整理本学期学过的知识与方法：（1）第22章二次函数与反比例函数主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是二次函数的三个重要题型：
①三点坐标式；②顶点坐标式；③交点坐标式。
在课堂上，我们应该对这些问题逐一总结和解释，并强调解决方法的针对性。
最后，针对实践中存在的问题，找出不足之处。
（2）第23章是几何部分。
本章的重点是相似形式的性质及其判定定理。
所以记住自然是关键，学会判断是关键。
要学会如何选择判断的方法，不同图形之间的区别和联系应该非常熟悉，形成一个有机的整体。
我们应该对常见的相似形证明问题进行实践和总结。
（3）第24章主要是解直角三角形概念的教学，对这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一定熟悉，所以要以与课本同步的题型为主，要熟记特殊角三角函数，让学生积极动手操作解直角三角形，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出解直角三角形实际应用问题的方法。
2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困...
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