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11-22
有很多老师通过去参加培训，来发现自己教学方式的不足，然后进行改进，在回来之后他们还会分享他们的心得体会。下面是由留学群小编为大家整理的“2020小学新英语教师培训心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。
20xx年11月19日我参加了xx县小学英语教师岗位培训。这对于我来说是一次难得的机会，回顾几天培训的生活，收获很多。通过这次培训和学习，我不仅学会了与教学相关的英语知识，并通过优秀教师的讲课来审视自己的日常教学，真正感受到了学习的内容与教学息息相关，以这样的角度来反思教学，就能捕捉到了一些新的火花。关注学生的学习兴趣，以学生真实的认知水平和生活经验为出发点设计教学环节，让学生一起来体验学习英语的快乐。
通过这次培训，我对新课改有了进一步的认识。教学不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程，是学习主体（学生）和教育主体（教师），包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。
这次培训学习，我们分别听了二中xx、一小xx、二小xx、以及xx、xx、xx等六位优秀教师的精彩授课。使我更进一步理解新课标的理念又学到了更多的教学方法。使我懂得了新课标应把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，要注重“口语交际”，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
这次培训学习。除了学习理论知识之外，收获的还是在一小的那三节观摩课了。这三堂课，不论是教师还是学生都表演得十分精彩。课堂成为了学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园了。学生学会了观察，学会了思考，课堂很活跃。这样在课堂上，让学生动脑、动手、动表情、把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。
通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。
在今后的日常教学生活中，我将会进一步向有经验的教师学习，努力提升自己，为英语教学迈向更高的层次而奋斗。
自参加了这次的小学英语教师全员培训以来，我非常珍惜这次的学习机会，通过学习，交流，提交作业，我收获很大。
本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。老师认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质。同时也提高自己。
通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过...
作为新老师，我也是参加了培训，经过培训，我开始正式的英语教学工作，而通过这次的培训，我也是有了很多收获，作为新老师，我更明白我要学的特别多，一周的培训虽然是结束了，但是我知道我今后还要继续的学，而这次的培训我也是有一些感悟，一些心得的。
做好老师，就是教学的方式和方法一定是要合适的，作为英语教师，对待自己的学生，不同的时期，都是要有不同的教学方法，不同的人同样如此，有些学生学习很快，基础也好的，可以找一些难一点的作业给到，让他们不要骄傲，同时认真积极的去学习，对于学习不是那么理想的，就要有耐心，细心的帮助他们，一点点的解决问题，当他们觉得学的进去，有进步的时候要表扬，给他们提升他们学习的信心，英语的学习和其他科目是有些不同的，毕竟我们不是处在英语的环境当中，所以学习起来并不是那么的容易。
同时我们老师也是要有好的师德，自己要做好，才能去教好学生，培训里老师也是说了，我们在学生面前要有老师的样子，要以身作则，日常的一个言行以及举止都是要符合老师这个职业的，不能没有一个老师的样子。这个也是我印象非常深刻的，如果自己都做不好，其实也是很难去教导学生的，特别是现在的学生见识也多了，而且也是处于一个习惯养成的阶段，只有我们老师做好了，那么他们才能跟着我们学到好的，优秀的习惯。
在对待学生学习当中，要有耐心，这不但是对待差生，同样对于优秀的也是如此，我是一名新教师，虽然我教学的东西对于我们大人来说很简单，但是对于学生来说，却是比较困难的，即使一些优秀的学生，想要学会也是并不容易的。所以更是要有耐心的去教学，要站在学生的角度去看，可能我们老师觉得简单的，但是学生们想要理解起来却并不是那么容易做到的。
这次的培训也是让我明白，自身要学的还有很多，只有去充实自己，那么才能更好的去把学生们教好，而这次的培训也是让我对未来的教学充满了信心，我相信自己在今后的英语教学工作中会做好的，会把我的所学都教给学生们，让他们学到有用的英语。同时我也明白，我作为新老师，在工作中可能会出错，不过没关系，只要我努力改进，就一定会做好的。
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...11-18
经过学校这次培训，尤其是对我的教学有了很大的帮助，作为学校经验和资历都不足的新老师，在教学方面我还有很多欠缺的地方，这些都是我能力所不急的，但是经过了这些时间的学习培训让我得到了进一步发展。
这次的培训是由我们学校最优秀的老师给我们讲解，把学习分成了多个阶段，并且知道如何去培养学生，知道了要成为一个学生喜欢的老师应该怎样做。
英语是属于语言，需要的经常复习和练习，把英语作为一种交流的语言这才能让我们学到更多的东西，就如同我们汉语，在教学的时候经常用英语与同学们交流沟通，就算同学们不懂，但是也要经常这样说培养学生们将英语的习惯，语言就是要经常讲的，就是要我们经常宣之于口，通过交流来练习。
同时在教导学生的时候不能顺着学生的脾气让学生自己去学习，我们更应该给他们更多的指点与辅佐，因为小学生很多都没有自主学习能力，自控能力也非常差，想要让他们有所作为，能够有更好的成绩就要让他们能够有更大的发展给他们更多的成长空间，在每次上课的时候最好是把学过的英语单词回忆一遍，然后我们也要检查学生的记忆单词的情况，让学生能够自如的把单词记在心里，学生不知道主动学习我们就主动给学生增加压力给他们更多的指点，让他们有更多的机会学习更多的东西，每天需要学习的事情也都不会在如同以往一定会好好的做好，保证自己不再犯错。
在教学的时候要拉近与学生的感情，让学生愿意听老师讲课，愿意去努力做好自己的工作任务，与学生相处的时候既要有老师的威严，同时也要能够与学生和睦交流把学生们的需求了解通透，把在教学中存在的问题通过与学生沟通了解清楚，不在犯同样的错误保证每一次工作都有更好的收获，不在纠结与学生的表现。
对于犯错事情的学生不能一味的惩罚，而是要让他们长记性，不要一直犯错，给他们机会并且要及时纠正他们的灌顶，培养他们正确的人生观价值观。让学生能够分辨出更多的是非对错。
培养学生的兴趣爱好很重要，我们教学不是要扼杀他们的兴趣爱好而是要然他们的学习与还好一同发展，不断进步，对于学生的爱好只要不耽误学习，我们应当鼓励给他们更多的支持，很多时候兴趣爱好能够让学生的成绩变得更好也能够让学生走的更远。
在学习上学生需要的是支持，需要老师需要父母的支持，成绩不管好坏都应该一视同仁，对于成绩差的学生应当了解清楚他而过的情况然后因材施教让他们的能力得到更好的发展，让他们有更加光明的未来，这也是我们老师应该尽到的责任。
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作为刚毕业参加工作不久的英语教师，在工作上肯定有很多需要提高的地方，做述职让领导及其他资深教师来指出不足并加以改正是非常好的方式，下面由留学群整理的新英语教师述职报告，欢迎阅读。
新英语教师述职报告（一）
本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学年内担任实验小学英语教学工作。参加工作两年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学年工作做如下述职：
一、德
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。
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12-17
Change The Ingredients Of Your Life
This is a glass of water, tasteless, right? However if you add sugar, it will taste sweet, but if you add vinegar, it will become bitter. The same is true with our life____ the flavor is created by our choices.
If kindness is added to a strange you will have a friend; but if hostility is added, you will have an enemy. If love is added to a pile of red bricks you will have a home, but if hatred is add to those bricks , you will have an concentration camp.
So my dear friends, never complain that life is boring and the world is disappointing. If don’t like the taste of your life, change the ingredients.
Three year ago, I weighed more than 100 hundred kilograms which caused significant embarrassment and frustration in my life. Like always failing my P.E examinations, like always being laughed at by girls, like being terrified to speak in public. It was my grandmother’s encouragement that revived from my passive attitude to become confident in myself. She said “ My dear, if you can’t change you figure, why not treat it as your own style. So I began to cautiously employ the new way of thinking. By choosing to change my outlook on life, I developed the confidence to make a difference and finally I found a totally new world.
So my dear friend, if faith, hope, love, endurance are added to your life, you will find the confidence to conquer your limitation and em...
05-29
2012年05月29日 11时48分，《英语学习:初一积累新英语900句——介绍、礼节、时间》由留学群liuxuequn.com英语编辑整理.
Introductions and courtesies 介绍和礼节
76. What's your name, please?
你叫什么名字？
77. My name is Bush.
我姓布什。
78. Your first name, please?
你的名字是什么呢？
79. My first name is Peter.
我的名字叫彼特。
80. How do you spell your last name?
你的姓怎么拼法？
81. Bush. B-U-S-H.
布什，B-U-S-H.
82. What's your sister's name?
你姐姐叫什么名字？
83. Her name is Lily.
她叫莉莉。
84. Lily and Lucy are good friends.
莉莉和露西是好朋友。
85. Is he Lucy's little brother?
他是露西的小弟弟吗？
86. Yes, he is.
是，他是。
87. This is Mrs. White.
这是怀特太太。
88. Mrs. White, this is Mr. Bush.
怀特太太，这是布什先生。
89. Nice to see you.
见到您很高兴。
90. Nice to see you, too.
我也很高兴见到您。
05-29
2012年05月29日 11时48分，《英语资源网:初一积累新英语900句——谈论活动》由留学群liuxuequn.com英语编辑整理.
Talking about activities 谈论活动
181. What are you doing?
你在做什么？
182. I am writing a letter.
我在写一封信。
183. What's your mother doing?
你的妈妈在做什么？
184. She is doing some cooking.
她在煮东西。
185. She is doing nothing right now.
她现在没做什么事情。
186. Where are you going?
你去哪里？
187. I am going to my uncle's.
我去我叔叔家。
188. What time are you coming back?
你打算什么时候回来？
189. I'm not sure, maybe five thirty.
我不能肯定，可能五点半左右。
190. What are you thinking about?
你在想什么呢？
191. I am thinking about tomorrow's exam.
我在想明天的测验。
192. Who are you writing to?
你在给谁写信？
193. I am writing to a friend of mine in the USA.
我在给一个在美国的朋友写信。
194. By the way, who are you waiting for?
那么，你在等谁呢？
195. I am not waiting for anybody.
我没在等谁
05-29
2012年05月29日 11时48分，《2011英语:初一积累新英语900句——辨别身份》由留学群liuxuequn.com英语编辑整理.
Identifying people by occupation 辨别身份
61. Who are you?
你是谁？
62. I am a pupil.
我是一个小学生。
63. Who is that over there?
那边的那个人是谁？
64. He is a student.
他是个学生。
65. Is that boy a student, too?
那个男孩也是个学生吗？
66. No, he is not.
不，他不是。
67. Those girls aren't students, either.
那些女孩子也不是学生。
68. Is she your teacher?
她是你的老师吗？
69. Yes, she is.
是，她是。
70. That woman is a doctor, isn't she?
那个女的是医生，对吗？
71. No, she isn't.
不，她不是。
72. Who are those people?
那些人是谁？
73. Maybe they are drivers.
他们可能是司机。
74. Aren't they workers?
他们不是工人吗？
75. Sorry, I don't know.
对不起，我不知道
05-29
2012年05月29日 11时48分，《2011年英语:初一积累新英语900句——谈论语言》由留学群liuxuequn.com英语编辑整理.
Talking about languages 谈论语言
166. Do you speak English?
你会说英语吗？
167. Yes, but just a little.
是的，但只会一点点。
168. Does Lucy speak French?
露西会说法语吗？
169. Yes, she speaks French perfectly.
是的，她法语讲得很流利。
170. What is your native language?
你的本族语是什么？
171. Mr. Johnson's native language is English.
约翰逊先生的本国语是英语。
172. How many languages do you speak?
你能说多少种语言？
173. My teacher can speak five languages.
我的老师能说五种语言。
174. How well do you know Russia?
你的俄语程度如何？
175. She speaks Italian with a French accent.
她讲意大利语带有法国口音。
176. My sister speaks Cantonese very fluently.
我姐姐广州话说得很流利。
177. Miss Williams can read and write French very well.
威廉斯小姐能够很自如地用法语看书和写东西。
178. Sometimes I make mistakes when I speak English.
我讲英语时有时会说错。
179. I have a lot of difficulties with spelling.
我在拼写上有很多困难。
180. How is his accent in Chinese?
她说汉语的口音怎么样？
05-29
2012年05月29日 11时48分，《今年英语:初一积累新英语900句——辨别物品》由留学群liuxuequn.com英语编辑整理.
Identifying objects 辨别物品
31. What's this?
这是什么？
32. This is a pencil.
这是一支铅笔。
33. Is this your book?
这是你的书吗？
34. No, it is Mike's.
不，这是麦克的书。
35. Whose pen is this?
这是谁的钢笔？
36. It's mine.
它是我的。
37. What's that?
那是什么？
38. Is that a ruler?
那是一把尺子吗？
39. No, it isn't.
不，不是。
40. It's a TV.
那是一台电视机。
41. Is this cup yours?
这个茶杯是你的吗？
42. Yes, it is mine.
是的，是我的。
43. Where is the store?
商店在哪里？
44. It is over there.
它在那边。
45. Is this picture his?
这张图片是他的吗
Identifying objects 辨别物品
46. What are these?
这些是什么？
47. These are horses.
这些是马。
48. Where are the sheep?
绵羊在哪里？
49. There they are.
它们在那里。
50. These are her books.
这些是她的书。
51. Where are your trousers?
你的裤子在哪里？
52. They are here.
它们在这里。
53. Are they Jack's cakes?
那些是杰克的蛋糕吗？
54. No, they aren't.
不，不是。
55. Those are yours.
那些是你的。
56. Those are your pens, aren't they?
那些钢笔是你的，对吗？
57. Yes, they are.
是的。
58. They are not his.
它们不是他的。
59. These are ours, and those are theirs.
这些是我们的，那些是他们的。
60. Those aren't your shoes, are they?
那双鞋不是你的，对吗？
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