日语能力考试应试

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　　日语能力考试(JLPT)介绍

　　日本语能力测试(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。考试自1984年起一年一度在世界各地举办，从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。在日本国内，本测试由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。

　　日本语能力测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，截止2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。(国内则在37个城市设有70个考点。)该考試在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价;考试委员会负责试题的命制。考试报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本统一阅卷，3月前后再将成绩发回各地考点。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。2003年文部科学省创立日本留学试验之前，本考试用于检定日本大学留学生的日语语文能力。

　　近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要求和建议也越来越多。因此，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。

　　N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本人，成绩合格者还将同时得到日本国际交流基金会颁发的合格证书。N1、N2、N3、N4、N5级的合格证书均长期有效。

　　测试成绩

　　本文将N1语法进行分类汇总，一共分为9个部分。建议逐条记忆，同时要辅助真题或模拟题练习，才能达到最佳效果。下面留学群来说说日语能力考试常见语法。

　　第四章 假定、条件

　　1.V连体形+ものとして　当作/看成……

　　その金は旅行に使ったものとして、あきらめよう。那钱就当是旅行花了，别再想了。

　　2.体言+としたって　就算是/既是假设…也…

　　先生としたって、まったく間違いをしないわけではないのです。就算是老师，也并非完全不出错。

　　3.体言+にしたって　就算是/即使作为…也…

　　息子が北京大学に入れば、親にしたって鼻が高いでしょう。儿子如果上了北京大学，即使作为父母也很自豪吧

　　4.人物名词+と/にしたところで 即使是/即使作为…也…

　　社長としたところで、社員の利益を無視してその計画を進められないだろう。

　　5.体言+あれば　如果是……

　　社長の命令とあれば、危険な仕事でもやらなければならない。如果是总经理的命令，即使是危险的工作也得干。

　　6.V过去式+が最後 一旦…的话…

　　あの子は一旦遊びに出たが最後、暗くなるまで戻ってこない。那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。

　　7.体言+ともなると/ともなれば　一到…… . 有两种用法

　　上級ともなれば、分法も単語も一段と難しくなります。一到高级阶段，语法和单词愈发复杂。

　　子供ならともなく、大人ともなると、そんな話をするのは、ちょっとね…孩子也就罢了，如果是大人说这种话的话，就有点……

　　8.～う(よう)と～う(よう)と 无论…还是…都……;不管…还是…也……

　　雨が降ろうと風が吹こうと、僕はいきます。无论下雨还是刮风，我都去。

　　君が賛成しようが反対しようが、私達には関係がない。无论你赞成还是反对，都与我没无关。

　　9.～～う(よう)と～まいと　或～う(よう)が～まいが

　　相手が聞こうと聞くまいと、自分の意見をはっきり言うつまりです。不管对方听不听，我都打算表明自己的意见

　　10.疑问词+う(よう)が/う(よう)と 无论/即使……;

　　ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。无论别人怎么说，都……

　　人に何と言われようとも、自分の思った通りに生きたい。无论别人怎么说，我都想按……

　　11. V连体形+ものなら　如果能/要是能…的话…

　　行けるものなら、今すぐ日本へ行ってみたい。要是能去的话，现在就想去日本看看。

　　※～う(よう)ものなら　一旦…的话，就会…

　　あの人に発言させようものなら、一人で何時間でもしゃべっているだろう。

　　第五章 对象、二者关系

　　1.体言+に即して 根据/符合/适合……

　　事態に即して対策を行う。根据事态采取对策

　　相手の気持ちに即した言い方をする。

　　2.体言+にひきかえ 相反/不同

　　落ち着きのない弟にひきかえ、お兄さんはいつも冷静...

　　有意赴日的各位，一定听过日语能力考试吧?今天留学群小编将就这一考试做一番详细的介绍，如对日语能力测试还一无所知的童鞋们，可以接着这个机会，好好瞧一瞧日语能力考试怎么报名!

　　一、日语能力考考试

　　官方介绍：日本能力测试(JLPT The Japanese-Language Proficiency Test)，平时大家习惯的叫法是日语能力考或日语等级考试。这门考试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施。

　　二、报考条件

　　没有，付报名费就行。官方说法是：报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。

　　三、报名步骤

　　第一阶段

　　步骤一：阅读《日本语能力测试考生须知》

　　步骤二：注册

　　想要报名参加日语能力考，第一步就是要注册你的个人信息。

　　注意：每次报名开始后，往年注册的信息都会清空，因此每次报名前都需要重新注册。

　　步骤三：上传电子照片

　　2010年改革后的能力考要求考生在注册个人信息时上传电子照片。注意：电子照片只可上传一次。

　　提示：电子照最好到附近的照相馆去拍，存好电子档，基本上半年之内都还能继续使用。

　　步骤三：登录预定考试座位(正式报名)

　　用注册的账号密码登录进报名网址，在正式报名开通后，会提示选择考点，预定合适的考场座位。

　　因各个级别开通报名的时间不同，若“开始报名”栏下显示为“否”，则该级别报名未开通或报名已经截止。

　　在未支付前可改报其他级别，但支付成功后仅有一次更改考点的机会。

　　日语能力考报名流程分为两个阶段。第一阶段是注册个人信息和上传电子照片，第二阶段，预定座位和支付考费，完成考试报名。大家要认真看完每一步哦。

　　第二阶段

　　步骤一：登录报名系统。

　　步骤二：选择考试级别和考点

　　选择级别：选择级别页面将显示日本语能力测试的四个级别以及每个级别对应的报名开始时间和截止时间。考生通过点击“下一步(选择考点)”按钮选定级别并进入到选择考点页面。

　　选择考点：选择考点页面将显示考生选定级别的所有考点名称、状态和对应的“预定座位”按钮。考生按照自己的意愿通过点击“预定”按钮预定座位。如果考点状态为“名额暂满”，则“预定”按钮为非激活状态，该考点不能预定座位。

　　步骤三：填写报名表

　　考生必须在预定座位后24小时内提交报名表，逾期未提交报名表的考生，系统将自动取消其预定的座位。 考生预定完座位后将被直接导入填写报名表页面，预定座位后离开报名系统的考生重新登录后也可通过选择填写报名表进入此页面。考生应按页面各项要求填写，所填信息须真实、准确、完整，否则系统将拒绝接受您提交的信息。考生姓名、姓名拼音、性别、证件号码及生日等信息已从考生用户注册信息中导入，考...

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　　每一题阅读的分值都很高，阅读的量很大。有很多同学都觉得来不及完成。在复习中，一定要有意识地给自己限定时间来做读解题，这样就可有效控制解题时间。我们在做读解的时候，要先看题目，然后带着问题去边读边找答案。做划线题目的时候，一定要注意划线部分的上一句和下一句。在做填空题目的时候，也要反复读，判断你填入的选项连在句子里是否通顺，文脉流畅。特别要注意文章的最后一段，通常是文章的主旨。我们的目标是得分越多越好，希望能做到至少60分。

　　文法是固定的，所以也是可以积极准备的。记住每一条语法，最好带着一个很典型的例句来记。做练习的时候，看清楚题目的意思，所给出的题目文字都应该是与你的选择有关的。练习中把做错的题目也摘出，针对自己薄弱的地方来复习。通常，建议先做文法题，再做读解题，这样，考试时间比较好控制。我们的目标分是75分。

　　先在词汇手册上的单词通背一遍，只要有印象就可。然后就是做文字词汇题目。每次做完练习题后把，把错的单词划出，及时归纳，整理，做一个自己的单词记忆本进行背诵。这样做更有针对性，要比死记单词要好。在做题中，我们会发现有很多题目是重复出现的，就要重点记忆这些词汇，这样做题的准确率会越来越高。我们对于文字部分的目标分是90分。

　　应该保证每天都要听历年的全真试题。对于每一段都反复地听，直到听得里面每一个音都很清楚，能几乎同时复述题目里的话语，很轻松地跟上它的思路，然后再听下一段。这样在考试中才能保持良好的状态和心态。做听力题千万不能紧张。有图题的部分，在它放两个例题的时候，一定要抓紧时间先看图，找出区别，预想将会出现的情景和相关词汇。无图题的部分首先要先听清楚问题，在听的时候，一定要注意记笔记，因为每道题的信息量都很大，在做题中会遗忘信息，而且正确答案往往是在删选选项中得到的。在播放录音的同时，我们反复强调好好做记录。还有在考试中，建议大家要果断判断，不要跳题做，以免做完题目后再发现题号与你的答案不相符合的情况。我们对于听解部分的目标分是50分。

　　二级是240分合格，可以参照以上目标分(我们一般会把目标分定得略高，如二级275，这样去考试就会很有信心。)一级是280分合格，就要在以上的目标分上再有所提高。特别是听力部分一定要多得分，不能疏忽。在读解方面的要求也更高。

　　最后，祝大家在的日语能力考中得胜归来。

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　　雅思听力练习是大家在备考雅思听力考试的时候一定会进行的一个过程，所以找到一个合适自己的雅思听力练习方法是缩短这个过程的最有效的方法。下文中给大家提出了训练时注意的相关要点，希望大家能够准确把握。

　　首先，听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

　　其次，雅思听力练习中要注意语音的锻炼。听力归根到底实际上是辨音的过程。如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦工夫纠正自己的发音。

　　第三，雅思听力练习中还要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。

　　第四，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了却又记不下来，等于没听到。

　　雅思考试听力应试能力训练方法有很多种，对于备考雅思考试的考生而言，不是大家能够掌握多少种备考的方法，关键是要看，哪种备考训练方法更适合大家自己，这对考生来讲才是最重要的。

　　
　　任何听力考试主要是考能力。专家从ability-oriented到exam-oriented总结了三点平时训练托福听力的方法。

　
听重点－结构

　　lecture之类的听力，其文稿本身就带有科技英语的风格。完全可以拿分析阅读的套路来分析它：注意top sentence，碰到例证则关注其特殊人名地名什么的，然后完了留意实验结束后的conclusion啊;遇到强对比，留意比较对象和不同点啊;TS和段尾往往出主旨题啊，罗列的特殊人名地名则针对细节题什么的，等等等等...

磨耳朵－注意精听

　　这需要精听，即听抄。这是提高听力能力的捷径。至于精听材料，专家个人认为没有什么比scientific american更好的了。首先他语速快，另外这个段子时间短，精听不贵多而贵精。时间太长的段子反而花时间太多，效率就低了，不值。而且它背景很符合toefl，主要是学术上的新发现什么的，也有助于积累科技英语听力中的常用词。主要是从结构上把握材料，区分重点，对阅读听力都有帮助的。

分析题目意图－学会统计题型　　

　　　中国人的思维和老外不一样。所以会有这种情况，即使文章你懂了，题目你还是做错了。这种题目你要高度留心。可以在模考的时候统计一下哪一类的题目容易错，然后针对性训练。分类可以参照OG，它上面告诉你每一题考查的目的是什么，有的考察大意，有的题考察细节，有的考察人物对话的隐含语意。总之，对于你的惯错题型，最后一定要熟悉到一旦它出现，你就认得它，并且知道它考的意图;这样错误的概率就会下降了。

　　一年两次的日语能力考试关系着大家能不能去心仪的日本院校，能不能找到心仪的工作。N1考试是一门技术型的考试，说难也难说不难也不难，只要找对了学习方法也可以拿高分。下面随留学群一起来看看日语能力考试备考攻略吧。

　　日语能力考试分为四部分，分别是单词，语法，阅读，听力。

　　听力

　　听力是不能突击的一个部分，要想考好听力贵在平时的积累， 要多看日剧，动漫，听一听日语的新闻，让自己的耳朵去适应这种语言， 看的时候不要看字幕，即使听不懂也不要去看字幕，你可以试着猜测电视里的人在说什么。 当然这只适用于准备时间比较充足的学生， 如果准备时间不充分，那可以直接去听日语听力真题， 按照考试要求答一遍， 然后不要看听力原文，直接开始一道题一道题的听写， 把自己不认识的单词记下来背过。听写完成之后就是跟读， 跟读可以让你了解日语发音的习惯，对于听力来说帮助很大。

　　语法

　　语法大多都是由简单的语法构成和发展的，掌握好基础语法之后，很多的N1语法都是可以靠理解去记忆的。语法需要大量的题目来巩固，以达到灵活运用的程度。每学习一个语法都要去找两句经典的例句来背诵，以便我们能够更加深刻的理解和记忆这个语法。

　　单词

　　词汇量是学习语言的基础，没有捷径可寻，只能大量的去记忆，并留心生活中的日语词汇，在背日语单词的时候可以运用记忆曲线的规律来背单词，这样记忆能够得到反复的巩固，不至于一边背，一边丢。

　　另外，单纯的背单词其实效率比较低， 在背单词的同时要注重单词的运用，这就需要日常的做题和阅读来巩固，一个单词在同一个地方见10次也不一定记得住，但是在不同的地方见三次可能就记得很熟练了。

　　阅读

　　阅读部分是中国学生普遍认为比较简单的部分， 但是想要拿到高分也不是很简单， 最主要的是注意阅读的速度， 因为考试的时间是有限的， 我们需要在有限的时间里答完这些题目并且保证正确率，这就需要我们平时单词句法的积累，以及平时的阅读量的积累。

　　学习语言不可能一蹴而就，需要你长久的努力和积累，大家一起加油吧。

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首先我们要知道申论都考什么？申论的命题以考试大纲为依据。考试大纲规定了考试的内容，规定“考什么”，“怎么考”。总的来说，申论试卷重点考查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力；具体则主要表现在三个方面：第一，考查考生对背景资料的主旨概括能力。第二，考查考生问题发生的原因的挖掘、分析和判断能力。第三，考查学生提出对策、拿出解决问题办法的能力。

知道了考什么，我们就可以进行有针对性的复习。

首先要训练自己的抽象概括能力。这要求考生们要加大自己阅读量和阅读速度，在平时的练习中有意识地培养对于文章段意、层意以及全文中心大意的提炼。就这一点来说，考生们不用过分考虑大纲，因为这方面主要依赖大家平时的积累。所以在平时的阅读过程中，大家一定要养成这样一个习惯：看完一段文字，稍微停下来思考一下这段文章主要说了什么，如果有条件还要将这一段文字的主旨做一个简单的摘要；由于有了每一段的摘要，那么一篇文章读下来，其大概意思自然就比较清晰了，如此长期训练，其把握文章主旨的能力必将获得长足的提高。

其次就是学会寻找和分析某一事物或现

象产生的原因。在近年的申论考试中，有些地方在原有传统题型外，单独出题考查个别问题产生的原因。大致有如下三种具体形式：1、要求分析产生某种现象的原因；2、要求分析产生某个问题的原因；3、要求分析某项工作存在的问题及各自的原因。由此我们可以看出“原因”已经成为申论考试的重要考查点，它的变化形式多样，考生应当加强平时的自我训练。对于某一现象的直接原因，应注意从这一现象直接连带的话语中去寻找，往往存在于这一现象前的话语中。在找到直接原因后，再进一步从资料的其他段落中寻找间接原因、深层原因，这些原因的寻找，应注意某些段落的首句或末句。在分析原因时，应注意相关的重点段、关键局和核心词。

再次对策部分。在这个方面，大家应该养成抄录的习惯，在平时阅读的过程中，建议大家把申论考试所经常涉及的社会热点问题进行分类，比如看到有关交通问题、环境问题、农民工问题等相关文章或报道后，就把文章中提到关于解决该问题的对策，也就是办法、措施的话语摘抄下来，积累成册。有时间就拿出来进行温习，并在做模拟训练的过程中把这些对策同具体的背景材料相结合，但切忌不要生搬硬套，将它变成自己语言，活学活用，坚持下来，考试中必然取得佳绩。

总之，公务员申论考试不同于其他类型的考试，它对大纲的依赖程度并不高，特别是申论每年的大纲变化都并不大，因此广大考生完全可以提前进入准备状态，因此复习时间是相对充裕的，考生们可以认真扎实地进行申论的第一轮复习，把基础打好，尤其是练习政论性文章的语言风格和词汇，地基打好之后，盖房子就变成简单而快乐的事情。