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09-22
观看“最美的乡村教师”心得体会
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，它歌颂了教师的无私，颂扬了教师的奉献。这些都体现在最美的乡村教师身上，也证明了教师行业平凡中的非凡与崇高。而在“以城市为中心”发展的时代中，所有优质的资源都流向城市，青壮年到城市打工，农村娃娃拼命读书往城市里挤，大学生忍受不了农村的艰苦条件而不愿留在乡下，乡村只留下空心化的贫瘠身躯。
在这里乡村教师的背影就显得特别的伟岸和高大。
短短的称呼，隐含着背后种种的含辛，一根小小的粉笔，夹在断臂之间，马复兴做到了。白马相伴，生死攸关已久。徐德光用5年时间，开拓学生的学习道路，37年的毅力和20万公里的艰辛。他孤独、等待、忍耐。在泥泞的雪山上寻找道路，八年的青春岁月，阿力甫夏依娜·亚提汗用脚为600多名牧民的孩子走出了一条知识之路。
北京师范大学校长dong qi说，农村教师所发挥的作用是：一是基础的基础，二是基础上的叮当螺旋。
这些最美乡村教师，他们在偏远的贫困地区默默地坚守着自己的岗位，用自己的青春，用自己的热情，用自己的汗水为农村孩子们开启求知之路，开启通往幸福的大门，给这些农村娃带来希望，带来光明，让他们可以走出大山，摆脱贫困和无知。我们要以最美的乡村教师为榜样，关爱每一个学生，为学生、为学生、为学生做一切。
一、“爱”托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。
用无限的真情去爱，用爱去感动每一个学生的心。我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他们的成长和发展就会有质的飞跃。
二、“责任”要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要增强大局意识、责任感、团队精神、一心一意、同心协力的力量，加强工作合力，为教育事业贡献智慧和力量。
三、“了解”必须了解学生，学生既是管理的对象，也是管理的主体，教育的过程是师生之间不断交流的过程，既有各种信息的发出和反馈，又有情感的相互交流。教育学生的前提是理解学生，理解学生的前提是理解学生。所以，一切当从“了解”开始。
如果教师不能理解和接近学生的内心世界，就会增加教学的难度。我们应该努力打开学生心灵的大门，感受他们的感受。
实现儿童梦想是一场由有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动？当我们看到那些为孩子的未来而奋斗的人们做出牺牲，甚至付出生命的时候，当我们看到她用瘦削的肩膀支撑着孩子们的梦想，我们能视而不见吗？
梦想是童年的兴奋，是青春的力量，是晚年的回味。当你被淹没在茫茫人海中，你仍然可以找到你的梦想。多么令人欣慰。但孩子们的梦想是非常简单和一致的，即读书，读书是他们的梦想。
当你还在感叹无法实现你昂贵而华丽的梦想时，想想这些孩子吧。他们需要我们的手。
总之，作为在教育事业...
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