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把1—8这八个数字放在两个交叉的圆圈中，其中交叉部分里面放两个数字，不交叉的里面各放三个数字，使得每个圆圈中五个数字的和是21.题目一出完，我就将八个数字在两个圆圈里拼凑，大约过了六、七分钟，我已经凑好了，但妈妈还没有做出来，爸爸看了我的答案，说是正确的，我非常高兴，大喊一声：“1比0”。爸爸问我是怎么做的，我说是凑出来的。爸爸说：做这种题目是有技巧的，首先算出交叉部分里面两个数字的和，假设为X，则两个圆圈中的另外三个数字之和都是21—X，而1—8这八个数字的和是36，所以，X＋（21—X）＋（21—X）=36，，X=6，而两个数字之和等于6的，只有1和5，2和4.在确定这两个数字以后，其他三个数字之和拼15就非常间单了。
比赛结束，爸爸宣布我获胜。
通过这次比赛，既增加了乐趣，又让我学到了一些知识，真是太有意义了。
今天，我和同学一起参加了一个有意义的活动——纸承重比赛。
我和同学结伴去了比赛场地。可是最让人担心的事发生了，我们两个都没带比赛的工具。说实话，我们当时就想让比赛推迟，可比赛还是开始了。正当我们心急如焚的时候，老师给我们发了工具，我们心里的一块大石头终于落了下来。
比赛开始了，我和同学讨论了一会儿，决定做一个三棱柱。我们先把一张A4纸分成两份，再卷成三个卷儿，最后用剩下的半张纸固定，就这样一个三棱柱就做好了。
承重开始了，我们是第一个上去承重的。我们俩怀着紧张和激动的心情开始了承重。我们先放上去一个很大的压力板，然后又放上去一个箱子和十五瓶水，这时候我们让老师记了第一次承重成绩。接着我们又放上去一个箱子和十五瓶水，让老师给我们记了第二次成绩。我们没有停下来而是又放上去了两个箱子和十五瓶水后，让老师给我们记了最后一次成绩，当时在场的同学和老师都被我们的成绩震惊了，都在感叹一个小小的三棱柱竟然有这么大的承重能力。
通过参加纸承重比赛，我深深地体会到了平时多读书，多动脑的重要性，这就是我今天参加纸承重比赛的意义。
记得那一个有意义的比赛，我从中学到了许多知识，让我不仅明白了只有坚持才是胜利，还让我知道了怎样才能赢得比赛。耶！我赢了，我仍然记得那场比赛，还是让我来说说那场比赛给你听听吧！那可是是一场50米长跑比赛。
那天早晨，我们来到了操场上。操场上的操场上已经是人山人海了，我们在嘈杂的叫卖声中来到了操场上，操场上的叫卖声越来越多。我们来到了操场上的操场的跑道边，准备开始比赛。我们先去操场上的操场边的地方先去报到，接着我们回到了操场上的操场跑道上。准备开始吹哨了。我们准备好，要开始比赛了，可怕的枪声响了起来，我们向离弦的箭一样飞了出去，跑啊跑，我发现这次有意义的比赛我竟然要失败了，其他的队员已经跑到了我们的前面！我一定要赶上我们的队员！我赶紧往前跑去，枪声在我的身后不断的响了起来，我继续飞快的跑着，很快就追上了我前面的人，我跑的越来越快，当我跑完一米的时候，我已经有一点气喘吁...
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