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04-14
今天，我们做了一个有趣的游戏，游戏开始前，老师给我们分成两个小组，并宣布了游戏规则，游戏开始了，以下是由留学群小编为大家整理的“500字有趣的游戏作文五年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，老师让我们在课堂上玩了个有趣的游戏——贴鼻子。
老师首先在黑板上画了一个小丑的头像：圆圆的脑袋戴着高高的三角帽，浓浓的八字眉倒竖着，一双又大又圆的眼睛，厚厚的红嘴唇，可是美中不足的缺少鼻子。
接着，老师宣布同学们给小丑贴上鼻子。
第一个上台的是小刚。只见他走到指定的地方，老师用布给他蒙上眼睛，拉着他的身子转了三圈，然后让他拿着画好的鼻子向小丑贴去。他刚一贴上，同学们就哄堂大笑起来。小刚摘下布一看，原来鼻子“长”到眼睛上去了。看着自己“杰作”，他也笑得前仰后合。
随后，同学们一个个轮流上台去给小丑贴鼻子。有的把鼻子贴到耳朵上，有的把鼻子贴到嘴巴上，还有的贴到头发上……
同学们开心地笑着，闹着，教室里也成了欢乐的海洋。这个游戏真有趣！
有的人爱玩丢手绢，有的爱玩老鹰捉小鸡，每个游戏都有一个道理，就比如老鹰捉小鸡吧，要想玩的好，大家应该好好配合。
今天上作文课，老师教我们玩了一个游戏——不倒森林。规则是：每个小组有九个人，老师给每个人都发了一个长棒，我们用手按住它，老师说，那个棒就相当一棵树。每人向前走一步，但是要先扔棒再走，然后要按住前一个人的棒，没按住的人就淘汰。
我们开始玩了，我很紧张。“先练习一下，同学们都不熟练。”老师说。过一会儿，游戏开始了，老师喊完一二三，就有一个同学失误了。“好难啊。”我很紧张，第二次，一下子淘汰了三个同学，第三次，淘汰了一个同学，剩四个同学了。老师喊一二三开始，张小泉把棒放慢了，我后面的两个人都倒了，但是，我没生他的气，我说：“没事儿，这只是娱乐。”他说：“嗯。”
通过这次玩游戏，我知道了同学之间要互相帮助，以后同学们都不要玩电脑游戏了，要多玩一些有意思的游戏。
在作文课上，赵老师告诉我们今天要玩一个有趣的游戏，游戏的名字叫“藏密电码”。
游戏快开始了，老师告诉我们游戏规则是先找出一名同学当侦察员，让侦察员站在教师的外面，在教室里找出另一名同学藏密电码；然后让侦察员进来寻找；寻找时以同学的掌声为目标；当侦察员走到离目标越近的地方掌声就越激烈；离目标越远的地方掌声就越来越小……
开心的游戏终于开始了，我们先选好一名侦察员，按照游戏规则我们藏好了密电码。当侦察员走进教室时；教师里顿时想起了掌声，掌声时而稀稀拉拉、零零星星、时而掌声雷动、震耳欲聋；聪明的侦察员迈着缓慢的步伐，左右徘回；机灵的目光注视着每一位同学，随着同学掌声的变化寻找密电码目标。时间大约过了十几分钟后；突然，他迅速指向一个同学，请把密电码拿出来吧！
那个同学只好紧张的交出了藏密电码。这时的教室里同学的欢笑声、评判声非常热闹。 当我们结束了开心的游戏后，我突然明白了一个道理；当失败者、探索者听不到掌声时一定会迷失方向。掌声不仅给胜利者、挑战者带来鼓励；还可以给失败者、探索者带来自信和力量。 啊！掌声的魔力可真伟大！
我和同学们有许多好玩的游戏，如捉迷藏、跳大绳等。可我今天玩了一个特殊而有趣的游戏。以下是由留学群小编为大家整理的“有关有趣的游戏作文300字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们都玩过很多游戏，有的玩过丢手绢，有的玩过捉迷藏……接下来我给大家介绍一下“不倒森林”这个游戏。
不倒森林就是“不能倒的森林”，每个人拿上一根小棒，用手心按住小棒。这个游戏必须是二个人以上。开始玩了，第一组一共10个同学来玩，他们配合得很好，一个同学把手松开，另外一个同学快速的去按住那个小棒，以此类推。如果这个同学没接住或是掉了就出局。
轮到我们上场了，我的心里很紧张，但我知道这样一句话：友谊第一，比赛第二。开始了，我没有想到我一下子就拿到了，到第4次的时候，我没有接住，好可惜呀！
这是一节生动、有趣的作文课，这次课让我知道了，做事要团结合作。
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师逗乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
一次，老师举行了一种有趣的游戏——“护蛋行动”，让我们保护的鸡蛋不破，体验一下当爸爸妈妈的辛苦。
第二天早上，我先把鸡蛋从冰箱里拿出来，再把它放进一个有许多空气的塑料袋里，然后在杯中放上一点棉花，最后把塑料袋放进杯中。
在乘公共汽车的时候，我把鸡蛋举得高高的，因为人太多了，我生怕鸡蛋被挤破。
到了学校，只听“啪”一声，袁卫成的鸡蛋宝宝掉到了地上，不幸“夭折”了。我想：保护好鸡蛋宝宝还真不容易啊！
下午，我上厕所时，鸡蛋宝宝差一点掉到厕所里，还好我眼明手快，把它接住了。我想：还好，差一点就没命了。
放学了，妈妈来接我了，我坐上自行车，好抖呀！我紧紧地把鸡蛋宝宝抱在怀里，否则它会掉到地上被车轮轧破的。
保护蛋宝宝的这一天过去了，虽然我被它搞得魂飞魄散的，但是我很开心，因为我真正懂得了当爸爸妈妈的辛苦。
上课了，老师让我们取个新名字。我叫“XXX”这个名字是妈妈取的，意思我已经不记得了，这个名字跟了我9年了，取个新名字，使我迷茫。老师让两位同学放给每个同学一张纸，让大家在上面取个新名字，我给自己取了个“模仿王”的名字，因为我从三岁开始就喜欢学猫叫，学狗叫......
到现在我还在学青蛙叫，学蛤蟆跳。老师把纸收了上来，开始点名了，老师说：“第一个：电脑迷”，全班顿时鸦雀无声，东张西望，只见一位小女生缓缓的站了起来说：“到！”老师又叫“小哪吒”，我和几个同学都笑起来，这个故事出自《封神演义》。老师又说：“斗嘴神兵”我们哈哈大笑，原来那位同学上课...
作者：刘军铄
年级：六年级
指导老师：任萍
今天，我看见桌子上有一些做手工用剩的纸条，于是准备顺手扔掉。妈妈看见了，赶紧从我手中把纸条抢过去，走出我的房间，到客厅找出剪刀和笔忙活起来。我很好奇地说：“妈妈，你要干什么呀？”妈妈说：“等会你就知道了。”
只见妈妈把纸条对折对折再对折，纸条就变成了一个小长方形。她再用剪刀把小纸条没有连接的两边剪成一个半圆，然后把纸条展开，在一端用笔画出眼睛和嘴巴。一条栩栩如生的毛毛虫就大功告成了。我夸妈妈说：“妈妈，您真心灵手巧啊！”我又问妈妈：“这个毛毛虫除了好看，还能干什么呀？”妈妈说：“还可以用来玩呀！”我又问妈妈：“怎么玩？”“别急，让我给你示范一下。”妈妈说道。只见妈妈拿出一根吸管，对着毛毛虫吹来起来。真是神了！毛毛虫居然动了起来。我对妈妈说：“妈妈，我也要玩。”说着我从妈妈那里把吸管拿过来，把毛毛虫放到我面前，也学着妈妈的样子，把吸管对着毛毛虫一吹，毛毛虫也动了起来。我高兴极了！
妈妈对我说：“我们来比赛，看谁的毛毛虫爬得快行不行？”“行。”游戏开始，我拿吸管慢慢地对着毛毛虫吹。毛毛虫也慢慢地向前爬。再看看妈妈，她不慌不忙地有节奏地吹，毛毛虫也十分配合地向前快速地移动。我也学着妈妈的样子，结果毛毛虫卷成一团，滚到了桌子底下。毛毛虫仿佛在说：“摔死我了。”看到毛毛虫这副模样，我和妈妈笑得前仰后合。最后，妈妈赢了比赛。
日落的余晖透过窗户照进来，映在我们脸上，可真美啊！今天过得真开心啊！
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...
我和我的小伙伴已经站在那里差不多十五分钟了，但是我们每个人都不肯认输，在暗自咬牙坚持着，也想看看谁会是第一个动的那个人，谁会是那个没有当好木头人的人。
我们一伙人差不多有十个，都是大院里的小朋友，我们最爱玩的游戏就是“一二三，木头人”的游戏，也只有玩这个游戏的时候，我们这几个人会在我们院子里的草坪上一动不动地站着，哪怕是中途有大院里的大人以及更小的小孩来故意打搅我们，我们也都拼劲全力的一动不动站着，因为我们这个木头人的游戏赢到最后的人，可以享受我们各自回家拿一个零食给其作为奖励，而第一个输的那个人则要在往后的木头人游戏中都要比赢到最后的那个人站得更久才可以算是获胜，也就是说基本上没有再反败为胜的可能性了。
十分钟又过去了，我们这几个人还是依旧一动不动地站在草坪上，天上的云都变换了千百种姿态了，我的腿也都快站麻了，但只要一想到输了的惩罚，我就坚持不动地站着，有一瞬间我都错以为自己变成了真正的木头人了。还好终于有一个小伙伴支撑不住了，他哈哈大笑地说他投降，说他站着不是脚麻了而是屁股痛了，逗得我们一下全都哈哈大笑地泄了气，也分不清楚到底谁是赢到最后的那个人了。我们也因为站得太久，一笑而全坐在了草坪上。那个投降的小伙伴则又趴在了草坪上，笑着诉说着他屁股是怎么样的一种麻，弄得我们个个都前仰后合的在草坪上打起了滚，使得路过的大人们说我们这群“木头人”现在变成了一群小猴子，在草坪上翻着跟头。投降的小伙伴又小声地嘀咕他下次一定要把屁股“藏”起来，这样才不会成为第一个动的人了，使得我们听见的人都笑话他屁股倒是木头人的，可以另外“藏”起来。
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我记忆中一次有趣的游戏是与我的童年伙伴们一起玩的老鹰抓小鸡。
老鹰抓小鸡是我童年时最常见的一种游戏，那时候，大大小小的同伴们聚集在一起，我们大大的草坪里一起玩老鹰抓小鸡。我们在玩这个游戏之时，充当小鸡的伙伴有很多，排成了长长的一条队伍。这也就增加了充当母鸡的伙伴保护我们的难度。
经常我们在玩这个游戏的时候，我们旁边的草地上坐了不少的家长长辈，他们都是我们的观众。一声“开始！”一起，顿时，穿上老鹰外服的伙伴做出了要抓我们的模样，他用双手比划着，做出现实中真正的老鹰抓小鸡的模样，伙伴的这副样子，顿时就吓坏了不少年纪小的伙伴们。
于是，这条长长的队伍不多久就慌乱了起来，待到充当老鹰的伙伴差点儿抓到我们的时候，保护着我们的那个年长的姐姐说话安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不着你们。”她的话很奏效，显而易见的队伍就不慌乱了。
游戏一直在持续着，周围的家长们到也看得津津有味。虽然游戏的时候姐姐保护我们保护得很好，但是，总有失误的时候，即还是有伙伴不经意就被抓了去。抓走的伙伴一脸丧气的坐到了家长的旁边，不过原本的丧气在瞧着我们游玩的时候也就一点一点消失了。最后，反而激动起来，一直在为我们这些还没有被抓去的伙伴们加油鼓励。
这是一次有趣的游戏，在这次游戏中，我们玩得很尽兴。不仅我们玩得开心，在一旁观看着我们游玩的家长们，他们也都很开心。这次有趣的游戏给了我们一个美好的回忆，让我们在今后回想起来的时候，脸上都会不由得一笑。
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...05-26
有一次上作文课的时候，冯老师和我们一起做游戏。游戏的内容是“做动作，猜词语”。冯老师先给我们讲清楚游戏规则，我们组派出第一排的同学上去抽签。他回来后，我们看了看字条上的内容，上面写得是跨栏跑和跳远这两个运动项目的词语。
游戏开始了，我们是按组来做动作进行比赛的。大家争先恐后地参与游戏，聚精会神地看着同学们的动作，把手举得髙高的，抢着回笞。
首先是我们组来做，让其他组的同学猜。我们的第一位同学上每了，只见他先向前跑了几步，再把腿髙髙地抬起来，用力向前方跨了一步，又跑了几步，做了同样的动作，然后回到前面请大家猜。这时候第三组的一位同学说：“跑步!”又一个同学说：“跨栏!”我们组立刻齐声回答：“不对，是跨栏跑!”他们听了正确答案以后都垂头丧气的。同学们为他精彩的表演热烈鼓掌，我们得到了一分，大家高兴得跳了起来。冯老师鼓励答错的同学别灰心，还有机会。轮到我们组第二个人做动作了，只见他双臂前后摆动，双腿弯曲，眼睛看着前方，双臂用力向前一摆，两脚用力蹬地，往前跳了一下，一下子就跳了很远。还没等他站稳脚步，第三组又有一位同学马上大声喊道：“是跳远，是跳远!”冯老师询问我们组的同学答案是否正确，我们高声回答：“完全正确!”留学群老师立刻宣布：“两组各得一分!”这样我们组又得到了一分，真是太高兴了。游戏越来越精彩，第二组的两个同学做的动作非常有特点，其中一个人面带微笑，边跑边向前踢了一脚，另一个人从旁边过来也用脚向前踢了一下。
同学们都把手举得髙高的，希望得到答题的机会。结果我幸运地得到了这个机会，就声音洪亮地答道：“踢足球!”大家异口同声地喊：“正确!”我为组里加了一分，心里别提多高兴了，笑得都合不拢嘴。其他小组同学的动作也很有特点，不时被猜中。大家的心情和我一样，教室里掌声此起彼伏，到处充满了欢声笑语。
游戏结束了，我们还沉浸在欢乐之中。
点评：细致+身临其境。这是一篇典型的记叙文，小作者把事情的起因、经过、结果都交待得相当详细和具体，尤其是对游戏过程中动作的描写非常细致，让读者有身临其境之感。
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我爱玩的游戏是跷跷板。
我经常在公园玩跷跷板，与不相认识的孩子一起玩，一下高一下低，仿佛在空中飞，又仿佛在地下钻，奇妙无比。
跷跷板，好好玩!
我喜欢玩的游戏有许多，最喜欢的要数赛尔号。因为塞尔号里面有许多精灵，比如说：“鲁斯王、蘑菇怪、谱尼。鲁斯王最善长打地面系和火系，它们各有绝招，在它们相互战斗中，我觉得非常的有趣。
下课的时候，我们几个好朋友聚在一起做了一个有趣的游戏。游戏的内容是：比一比谁屏住呼吸的时间最长。她俩屏住呼吸，互相瞪着眼睛，脸涨得通红，谁都不服输。我伸长脖子，探出脑袋，使劲地为她们呐喊、加油，其他同学也都涌过来看，教室里热闹极了……
今天，我和同学一起玩丢手绢的游戏。它的游戏规则是:先拿一条红领巾当成“手绢”，在配一个丢手绢，剩下的人围成一个圈，唱丢手绢的歌曲，如果抓住他了，那么那个人就要表演节目。
今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏—贴鼻子。
游戏开始了，老师选了贺天艳来贴。老师用帽子蒙住她的眼睛，在让她左右各转三圈，转的她头运眼花，分不清方向了。只见她东摸摸，西摸摸，最后把鼻子贴在了娃娃的下巴上。下面的同学都哈哈大笑。她取下帽子，也不好意思的笑了……
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今天早上，我起床穿好衣服在洗脸的时候，哥哥到我家来了。我就对哥哥说：“我们来玩游戏吧!”哥哥说：“好啊!”我想了想，还是拼图游戏好玩，我们俩就一起高兴地玩了起来。
我喜欢玩的游戏有许多，最喜欢的要数赛尔号。因为塞尔号里面有许多精灵，比如说：“鲁斯王、蘑菇怪、谱尼。鲁斯王最善长打地面系和火系，它们各有绝招，在它们相互战斗中，我觉得非常的有趣。
我爱玩的游戏是跷跷板。
我经常在公园玩跷跷板，与不相认识的孩子一起玩，一下高一下低，仿佛在空中飞，又仿佛在地下钻，奇妙无比。
跷跷板，好好玩!
今天，我写作业很用心，爸爸就允许我在他的电脑上玩一会儿做蛋糕的小游戏。我设计了一个很漂亮的七彩三层蛋糕。第一层最小，圆圆的，上面有巧克力蝴蝶结，还有奶油手链;第二层中等，上面有像彩虹一样的七彩条纹，是水果做的;最底层最大，也是圆圆的，上面有黄色和粉色的星(心)形图案。我喜欢我做的蛋糕!
今天我和妈妈一起在做手影游戏。首先我和妈妈做了可爱的小狗，有两种方法;然后我们又做了小鸡、小鸭、孔雀、狼、螃蟹、老鹰(有正，有反)真的很有趣。
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周末的时候，我去同学家里玩，和她一起玩了个有趣的游戏，玩得特别开心。我们玩的游戏时大眼瞪小眼加不许动，就是两个人睁大眼睛看着对方，然后就不能动也不能笑，看谁能坚持的久就赢了。但是没有想到的是，我们两个刚睁大眼睛看着对方就忍不住笑了，而且一睁大眼睛我们就笑，游戏也没进行下去，不过今天还是玩得很开心的。下面是留学群作文栏目小编为你带来的《有趣的游戏》，希望对你们有所帮助。
【有趣的游戏：篇一】
今天是周六，晚上终于可以多玩会了，吃过晚饭，爸爸妈妈带我到了我的好朋友晓祺家。他们家楼下有好多小朋友玩，我们先骑自行车，玩了一会我们就开始了游戏，游戏的名字叫双胞胎 ，我们一共七个小朋友，四个男的，三个女的，分成两组女的组就少了一个人，于是妈妈就参与到我们的游戏里，我们的游戏规则是：两组先包袱剪子锤来取决胜负，输的一组选出一人用单腿捉胜的那一组，用手拍着就算，另一只脚不能落地，落地就算输，要换另一个人，被捉的那一方不能跑出界，出界也算输，如果都捉着了，就赢了，两方再交换，没想到妈妈跑的也很快，今天玩的太开心了，直到走的时候我还是有点不舍的，因为还没玩够呢!
【有趣的游戏：篇二】
今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。游戏的规则就是和刘老师对着干，老师说“向左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后。这可太有意思了!
老师请第一组同学上台表演。老师说：“摸左耳朵。”台上的同学一阵忙碌，有的同学摸左耳朵，有的同学摸右耳朵。最好笑的是郭翰桥，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看见了旁边的同学都摸留学群的是右耳朵，才连忙改了过来。台上的同学乱作一团，台下的同学哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得只拍桌子。
接着，老师说：“回座位吧。”同学们都向座位走去。这时老师笑着说：“你们都上当了，游戏还没有结束呢!”台上台下的同学这才恍然大悟，又笑得东倒西歪的。
这个游戏真有趣，只要记好了反义词，就可以做对了。
【有趣的游戏：篇三】
一到外婆家，我就和伙伴们立刻跑到楼上去玩捉迷藏。
我们轮流来捉，首先是楚楚，我们藏好了，她推开门，不懂事的田田就调皮地蹦出来，逗得我们哄堂大笑。
轮到我了，我推开门，并没有轻举妄动，只是叫了一声：藏好了吗?全体人异口同声地答：藏好了!我暗自笑着，顺着声音找去，把所有人都找到了。
轮到恺恺了，他也依法炮制喊：藏好了吗?这回房间里鸦雀无声，有谁还会上当呢?上当了才是傻瓜呢!于是，他就只好绞尽脑汁地找，就在他大汗淋漓，灰心丧气，准备认输时，田田弄出了一点声响，恺恺就抓住这个机会，把田田给找到了。
我们捉迷藏是不是很有趣?如果你有空，也加入我们吧!
【有趣的游戏：篇四】
游戏，是我们无聊的时候，用来打发时间的一种方式，它可以锻炼身体，又可以锻炼团队合作的能力，还可以锻炼交友能力。总之，游戏的好处很多。
接下来，我就给大家介绍一种我经常玩的游戏逗瓜。这个游戏是我创造的，名字是因为这个游戏几乎要把当瓜的人变成一个瓜瓜笨蛋。
现在你们一定对瓜不太理解吧?瓜就是一个抢...
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