留学群专题频道松鼠先生和月亮栏目，提供与松鼠先生和月亮相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 松鼠先生和月亮是2007年8月1日湖北美术出版社出版的图书，作者是（德）塞巴斯蒂安·麦什莫译。
让幼儿知道面对困难不害怕、不放弃，大家齐心协力，再大的问题也会变得渺小。以下是留学群小编整理的大班语言公开课教案《松鼠先生和月亮》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
【活动目标】
1、阅读画面，理解故事内容，感知故事发展线索，大胆讲述。
2、丰富动词：推、蹬、撬、扒、扎等，能积极猜想、交流、表演故事。
3、知道面对困难不害怕、不放弃，大家齐心协力，再大的问题也会变得渺小。
【活动准备】
1.绘本PPT(经过一定筛减改编，去掉文字)
2.小图卡(人手一张，4张一循环)
【活动过程】
一、PPT图片导入，引导幼儿局部观察。音效：咚~~~
1."松鼠先生家门口发生了一件奇怪的事，一个奇怪的东西掉在树枝上，它是什么?你从哪里看出来?"幼儿猜想。
2.展示整幅图片，听松鼠先生的录音："这是月亮吗?又大又圆，还泛着淡黄色的光。"幼儿复述松鼠先生的想法。
二、阅读图书(PPT)，感知讲述故事发展的情节。
1、观察松鼠的动作图片，理解、体验动词推、蹬。
教师小结：松鼠一会儿……一会儿……，可是不管松鼠怎么使劲儿，月亮一动也不动，为什么呀?"
2、选图讲述刺猬的遭遇，丰富动词：撬、扒。
教师小结："骨碌碌，月亮飞快地滚了起来，一下子插到了山羊的角上"(月亮插在山羊角上，刺猬扎在月亮上)
3、讲述山羊摆脱月亮的办法
(1)阅读小图片，(人手一张，4人一循环)，幼儿自由讲述山羊的遭遇，也可以和同伴图片连起来一起说说。
(2)切换大图片，观察山羊的动作连续的路径图，提炼动词：使劲甩，用力跳，蹭来蹭去，向前冲，完整讲述。
(3)幼儿分组表演。(4人一组)，动作体验：山羊的困境。
(4)幼儿讨论：你会用什么办法来帮助山羊?
4、讲述小老鼠帮助山羊的方法。
(1)局部观察，讲述小老鼠的办法。
(2)教师小结：在小老鼠们齐心协力的帮助下，山羊终于摆脱了月亮。
5、设置疑问，集体讲述动物们的成功。
(1)"山羊自由了，刺猬自由了，老鼠们也填饱肚子了……""可是动物们开心吗?为什么?"
(2)集体讲述表演，体验齐心协力解决问题成功的喜悦。
三、迁移经验，提升情感：
1、观察最后一幅图片"月亮终于回到了天上!"，一起祈祷："快点，快点，变回以前那个样子吧!"
2、情感提升：希望大家在以后的生活中也要像故事里的动物们一样，遇到困难不害怕、不放弃，齐心协力解决问题。一定会收获成功和快乐的。
... 作文标题： 再读《松鼠先生和月亮》
关键词： 月亮 松鼠 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《再读《松鼠先生和月亮》》，欢迎大家踊跃投稿。
序言：
韩老师说：“每位同学要做8张暑假阅读卡。”我想：我要多读几本，，并同做过的读书记录卡对照，（妈妈说这样更能积累读书经验，我觉得有道理，而且也很有趣，因为我喜欢做手工。）今天我重读了我另一本非常喜欢的绘本书——《松鼠先生和月亮》。你能发现我两次读书卡有哪些不同吗？
书名
《松鼠先生和月亮》
作者
王小翠
本书页码
40
读书时间
初读：2009年 5月8日
重读：2009年6月30日
主要内容
这本书讲述了这样一个故事：一天晚上松鼠先生醒来看见月亮在它们家门口。它和其它小伙伴想出很多办法终于把它弄走了。
好
词
突然 、月亮、可是、如果、肯定、一定、弄走、牢牢、后果、咚、自由、一摸一样、又大又圆
好
句
好
段
好句：
1、一定要把月亮弄走！（这句共出现了8次）
2、现在月亮又出现在天上了！（这句共出现了6次）
好段：
1、一天，松鼠先生突然惊醒了，因为月亮掉在了他的屋檐上。
2、一定要把月亮弄走！（这句共出现了8次）
读
书
收...
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