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导语：一、指导思想
1、教导思维
根据2010--2011学年度工作要点，以促成思维操行课程改革和进步传授质量为工作主线，以对备课组构筑和进步毕业班传授为工作重点，竭力提拔我县中学思维操行学科传授的集体程度。
2、工作重点
1、深切进修课改新理念，当真自动稳妥地进行新课程改革，及时发觉和探讨办理新课程促成进程中呈现的各种题目，摸索与履行新课程相适应的传授方法和进修方法，为新课程的有效履行积聚经验。
2、强化学科教研组构筑，连续健康教研组工作，竭力做到教研活动轨制化、专题化和系列化，促使教研组构筑上一个新台阶。
3、深切展开校本教研活动，珍视各个黉舍的校本教研活动。做到教研活动有筹划性、有目标性，有针对性，有实效性。
3、紧张工作
1、进一步促成中学思维操行课程改革。
⑴初中思维操行课程经过议定多年的改革，教授们的教诲观、传授观和讲义观等见解有了很大的变化。在此根本上，本学年连续经过议定假期培训、校本教研等活动的式样，指导广大教师建立新课改理念，并用新课改理念教导典范本身的讲堂传授行动。经过议定采纳分片现场经验交换、果然课观摩引领、以及课例式校本教研等活动来连续促成思维操行课程的改革。
⑵在先前的下乡进程中，校本教研专题进修的根本上，思维操行教研员与各黉舍教师密切互助，引领、构造全县中学思维操行教师变化见解和角色，深切进修理解思维操行课程改革的要求，经过议定钻研、亮相课活动，竭力探讨新课程、新讲义的特点和规律，周全提拔课程改革的效度。
2、进一步强化传授质量构成进程办理，竭力进步讲堂传授质量。
凸起讲堂传授的有效性。重点是讲义解读的精确性和创设性，传授计划的公道性和针对性，特别是传授目标计划的科学性和有效性。
3、进一步促成教研组（备课组）构筑，竭力提拔教研组活动针对性和有效性。
⑴一周一次的本校思维操行各年级组教师联合集体备课
⑵经过议定一周一次的片教研活动，兑现跨黉舍同学科教研。
⑶经过议定全县优秀思维操行教研组的引领树范活动，兑现教研活动的有效性。
4、当真抓好毕业班传授及复习备考工作，竭力包管束学质量稳中有升。
⑴抓好九年级讲义分析，注意在明白、恭敬讲义的根本上活用讲义，竭力使课程改革落到实处。
⑵经过议定观摩课、探讨课及专题复习课比赛等活动构造好单位复习、专题复习。
⑶搞好思维操行与历史学科的联合与雷同，构造好全县九年级思维操行教师做好中考备考会。
5、细致做好教研实践活动
⑴下乡参加黉舍听课、评课等教研活动；特别是校本教研活动进行的环境如何。
⑵以校为本，展开主题式培...
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