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1、不断完善党的执政方式，就是要坚持把人民意志和党的主张通过法定程序上升为国家意志。
①坚持把人民意志和党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要表现。
②依法执政不仅强调党要领导立法，还必须强调党要带头守法，保证执法，实施依法治国。
③依法执政是中国共产党执政的基本方式，依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。不断完善党的执政方式，还需要坚持科学执政、民主执政。
附：运用政治学知识说明中国共产党领导、支持和保证人民当家做主的具体形式表现在哪些方面。
①党领导人民通过人民代表大会制度掌握国家权力，以此维护人民的根本利益，保障人民当家做主;
②领导人民依照宪法和法律规定，管理国家事务、经济和文化事业，管理社会事务;
③领导人民实行基层民主，由群众依法办理自己的事情;
④领导人民严格贯彻公民在法律面前——律平等的原则，使公民享有法律上、事实上的广泛的自由和权利，尊重和保障人权，维护公平与正义。
2、人民政协是统一战线组织，它的作用是促进祖国统一。
(1)观点认为人民政协是统一战线组织，它的作用是促进祖国统一，有一定的合理性。但把它的作用仅归结为这一点是片面的
(2)人民政协是中国共产党领导的多党合作的重要机构，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能为国家民主决策、科学决策发挥着重要作用
(3)人民政协是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。它围绕团结与民主两大主题，团结联合各党派各族群众，为党和政府广集民智，反映社情民意，对构建社会主义和谐社会做出重要贡献。
3、辨题：“开门立法”，就是要使广大人民群众直接行使立法权，确保了公民在法律面前一律平等。
①在我国一切权力属于人民，我国的法律是人民意志的体现。实行“开门立法”有利于保证人民群众更好地行使民主权利，保证立法以最大多数人的最大利益为依据。
②在我国，人民是通过人民代表大会统一行使国家权力的，全国人民代表大会及其常委会行使国家立法权。认为“开门立法就是要使广大人民群众直接行使立法权”的观点是错误的。
③公民在法律面前一律平等的原则，是指公民平等地享受权利，平等地履行义务和平等地适用法律。实行“开门立法”有助于公民平等地享有民主政治权利，但“开门立法”并不意味着公民在立法上一律平等。
4、人大立法中举行听证会，这在我国尚属首次，请运用政治学知识谈谈你对人大举行立听证会的认识。
①我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民土专政的本质是人民当家作主、人民有权管理国家和社会事务。
②我国的人民代表大会制度是人民民主专政国家性质的体现，人民有权参与立法
③充分发扬民主、集思广益，才能使立法反映人民的意志和愿望
④搞好立法工作，对于扩大公民的立泫参与，构建社会主义和谐社会，具有重要意义⑤有利于立法工作科学化，提高立法质量。
5、从政治常识角度运用“个人利益与国家利益相结合的原则”，说明公民在构建和谐社会中应有的正确态度。
在我国，国家、集体和公民个人利益在根本上是一致的。公民平等地享受权利，平等地履行义务。公民也应该自觉履...
01-06
2015中考政治时事：建设民主政治
1.我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由的发展，这三者不可偏废。集中精力发展生产，其根本目的是满足人们日益增长的物质文化需求。而社会公平正义，是社会稳定的基础。
2.2011年政府工作报告：要分好社会财富这块“蛋糕”，促进社会公正和谐，让人民更幸福、更有尊严地活着。
3.(中共十七届五中全会)要积极稳妥地推进政治体制改革，加强社会主义政治文明建设，发展社会主义民主。根据这一部署，未来中国政府管理体制改革的重点是加快建设法治政府、服务政府、透明政府、责任政府和效能政府，提高政府公信力。
4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。”
5.“公推直选”是近10年来党的建设中具有标志性的创新成果之一，也是基层党内民主建设中一种新的选举民主模式。
6.“十二五”在分配制度改革方面要实施“两个同步”，一是实现居民收入增长和经济发展同步，二是劳动报酬增长和劳动生产率同步。
7.创先争优活动即创建先进基层党组织、争当优秀共产党员，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。
8.为庆祝建党90周年，杭州市将筹备具有“红色文化符号”、涵盖音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术、摄影、书画等多种艺术门类的丰富多彩的群众文化活动，包括大型专题庆典文艺晚会、音乐舞蹈专场演出和主题展览、展示活动等，用艺术的形式祝福党的的生日、讴歌改革开放，激发人民群众爱祖国、爱家乡的热情。
【知识链接】
1.我国的国家性质。
我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.社会稳定和发展需要公平。同时，社会主义制度保障和实现社会公平，从而调动人们的爱国热情，建设社会主义的积极性，才会出现政通人和、社会安定的大好局面。
3.法律赋予每个公民人格尊严权。
4.科学发展观就是以人为本，全面协调，可持续的发展观。
5.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。广大人民通过直接或间接选举的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
6.全国人民代表大会是最高国家权力机关，其职权主要有：最高立法权，最高任免权，最高决定权，最高监督权。
7.我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
8.依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。
11-17
1、知识与能力目标
概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善;认识我国民主政治的特色，提高学生分析认识问题的能力。
2、过程与方法目标
综合运用各种类型的史料，使学生掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析方法。
3、 情感、态度与价值观目标
结合对新中国民主政治制度的学习，认识事物发展的曲折性，用发展的眼光看待成长中的事物。
教学过程
一. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1、人民政协的召开
(1) 历史背景：①南京国民党反动统治被推翻;②1949年6月，新政治协商会议筹备会在北平召开，成立筹备会常务委员会，负责起草共同纲领，拟定政府方针，全面展开筹建新中国政权工作。
(2) 主要内容：①大会选举产生了中国人民政治协商会议第一届全国委员会，毛泽东当选为主席。②通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。 “共同纲领”具有临时宪法的性质。③大会还通过了《中华人民共和国中央人民政府组织法》，选举产生中央人民政府委员会;④会议决定改北平为北京，为新中国的首都，以五星红旗为国旗，《义勇军进行曲》为国歌，采用公元纪年。
2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
⑴、背景
(1)在半殖民地半封建社会的中国，民主党派通过议会斗争在中国建立资产阶级民主共和国的救国方案失败。
(2)民主党派与中共并肩战斗，在中共领导下，共同创建了新民主主义的中国。
⑵、多党合作和政治协商制度的建立
(1)标志：1949年，中国人民政治协商会议召开。
(2)作用：在团结各阶层、各阶级力量，恢复和发展国民经济，巩固新生的人民政权，实现社会主义改造方面发挥了重要作用。
⑶、中国人民政治协商会议的地位及基本任务
(1)地位：参政党
(2)基本任务：参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行，通过政协这个组织，中国共产党同各民主党派亲密合作，协商议政。
⑷、多党合作和政治协商制度的新发展
(1)原因;1956年，社会主义改造完成后，为更好地扩大社会主义民主，团结各民主党派共同建设社会主义，中共发展了多党合作和政治协商制度。
(2)标志：1956年，社会主义改造完成后，中共提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的八字方针，标志着这一制度发展到一个新阶段。
二.人民代表大会制度的创立
1.创立的原因
新中国的成立和经济建设的大规模展开，民主政治建设成为迫切需要解决的问题。
2.第一届全国人民代表大会的召开
(1)召开：1954年9月，北京。
(2)主要内容：①大会制定了《中华人民共和国宪法》，明...
05-15
二.建设独具特色的民主政治
1. 社会主义政治文明的本质特征是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。
2. 中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队;
3. 贯彻“三个代表”的重要思想:(1)关键在于坚持与时俱进;(2)核心在于坚持党的先进性;(3)本质在于坚持执政为民.
4. 依法治国：
(1)含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
(2)基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
(3)依法治国的意义：①才能加强党和改善党的领导，始终保持党的领导核心，巩固党的地位;②保证人民当家作主的民主权利;③充分发挥社会主义市场经济的优势，调动广大人民的积极性;④是国家长治久安的重要保障。
(4)依法治国要求政府和公民该怎么做?
①每个公民都要学会依法办事、依法律己、依法维护自身的合法权益、依法维护国家利益，把依法治国落到实处。
②政府：要依法行政
重要性：政府只有依法行政，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法权益。
03-30
纵观近三年的全国文综高考命题大致呈现出如下特点：试题既关注基础知识的理解和把握，又突出对学生能力的考察;试题以社会热点、焦点和人们普遍关注的问题为立意，强调了基础性和应用性相结合、学科性和综合性相渗透，寓能力考核于知识考核之中。在政治总复习中，首要的一条就是夯实基础，熟练掌握高中学段三个学科(经济学、哲学、政治学)的基本概念和基本原理，力求做到“烂熟于心”，犹如电脑一般，鼠标一点，“记”上心来。要达到这一点，一要在充分理解概念、范畴、原理的基础上去强化记忆，而且要学会同遗忘作斗争，运用心理学规律来巩固和加强对基础知识的理解和掌握;二要适当增加看教材的遍数，同时必须不断提高看书学习的速度，正确处理好速度与效益的关系;三要学会从宏观上去把握知识，使基础知识条理化、系统化、网络化、图表化。考生在总复习过程中，应当自觉做到章章有归纳，节节有提炼，课课有总结，自我建构每一门学科的立体知识体系，以备需要时随“点”随“到”。
04-01
纵观近三年的全国文综高考命题大致呈现出如下特点：试题既关注基础知识的理解和把握，又突出对学生能力的考察;试题以社会热点、焦点和人们普遍关注的问题为立意，强调了基础性和应用性相结合、学科性和综合性相渗透，寓能力考核于知识考核之中。在政治总复习中，首要的一条就是夯实基础，熟练掌握高中学段三个学科(经济学、哲学、政治学)的基本概念和基本原理，力求做到“烂熟于心”，犹如电脑一般，鼠标一点，“记”上心来。要达到这一点，一要在充分理解概念、范畴、原理的基础上去强化记忆，而且要学会同遗忘作斗争，运用心理学规律来巩固和加强对基础知识的理解和掌握;二要适当增加看教材的遍数，同时必须不断提高看书学习的速度，正确处理好速度与效益的关系;三要学会从宏观上去把握知识，使基础知识条理化、系统化、网络化、图表化。考生在总复习过程中，应当自觉做到章章有归纳，节节有提炼，课课有总结，自我建构每一门学科的立体知识体系，以备需要时随“点”随“到”。
09-28
留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
工业革命时期西方民主政治的发展
(一)英国代议制民主的发展
随着工业革命深入发展，新兴工业资产阶级力量迅速壮大，通过1832年议会改革法案，取得更多席位，确保了资产阶级民主政体稳定和资本主义经济迅速发展。
(二)美国的两党政治的形成
民主党于1828年正式成立，共和党于1854年成立。19世纪20年代末至30年代初，是美国两党制形成的重要时期。至19世纪50年代中期，民主党与共和党两大党的对峙格局最终形成。民主党主要代表南方种植园主，共和党主要代表北方工业集团和西部农场主的利益。美国的民主党和共和党有其截然不同的历史传统和基本群众。
两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。，但在本质上它们都是资产阶级政党。
两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分。
(三)法国民主共和制的最终确立
1.复辟王朝和七月王朝
1815年第一帝国覆灭，复辟的波旁王朝倒行逆施，引起普遍不满。1830年7月，巴黎人民起义，推翻了复辟王朝。大资产阶级建立了临时政府，建立了“七月王朝”。
七月王朝实行君主立宪制，实际上，七月王朝是一个赤裸裸的大资产阶级政权。
2.第二共和国和第二帝国
1848年2月法国巴黎再次爆发革命，成立了法兰西第二共和国。在当年12月的选举中，拿破仑的侄子路易·波拿巴当选共和国总统。
1852年，路易·波拿巴加冕称帝，自称拿破仑三世。建立起法兰西第二帝国。法国再次实现了稳定，经济得到发展。
3.第三共和国和共和制度的最终确立
1870年7月第二帝国终结，法兰西第三共和国诞生。
第二帝国垮台后，法国各派政治力量围绕共和与帝制的政体形式展开了反复较量。1875年1月，国民议会终于通过了法兰西第三共和国宪法，确立法国为总统制共和国。它的颁布标志着法国共和政体的最终建立。
1875年宪法规定：立法权属于议会，议会由众议院和参议院两院组成。参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出(妇女、军人无投票权)。国家行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参、众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院。内阁部长由总统任命。总统的命令须经各部部长副署。
(四)德国的统一与君主立宪制的建立
2.德意志帝国宪法
1871年，德意志帝国宣告成立。同年4月，德意志帝国宪法正式颁布。宪法规定，帝国实行君主立宪制。这一宪法使帝国披上了民主的外衣，但实质上仍体现出浓厚的专制主义色彩。它规定皇帝和首相真正掌握国家的最高权力。
德意志帝国宪法：(1)帝国元首是“德意志皇帝”。皇帝有权任免帝国首相和帝国官员;有权召集和解散联邦议会...
12-24
以下是留学群小编整理的高中历史选修1《雅典民主政治的奠基石》教案，欢迎大家浏览参考。更多相关内容请关注留学群教案栏目。
教学目标
1、知识与能力
(1)识记：公元前560年雅典建立僭主政治;雅典城邦民主政治开始确立;梭伦改革局限性的表现;
(2)理解僭主政治建立的必然性和偶然性;梭伦改革是希腊最为重要的改革之一;梭伦改革局限性的原因;
(3)探究梭伦出走后僭主政治建立的原因，从梭伦改革的历史局限中探究其改革的出发点。
2、过程与方法：
(1)通过对梭伦出走的原因的分析，培养学生综合分析问题的能力;
(2)通过雅典民主政治确立过程的学习，提高学生对同一历史问题的纵向归纳和总结能力; (3)任何历史现象的发生，都与其特定的历史背景有关。通过对梭伦改革的评价，学会把历史事件放在特定的历史背景下进行分析的方法。
3、情感态度与价值观
(1)认识一种政治制度的确立具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着改革的进程，但进步的最终会取得胜利;
(2)通过肯定梭伦不计个人得失的品德，培养学生以天下为己任的精神;
(3)使学生明确改革总会遇到阻力，关键是怎样处理。梭伦改革所采取的“折中”手段的失误让我们认识到，改革必须果断、无畏，不能轻易向旧势力屈服。
教学重难点
重点
梭伦改革的内容。
难点
梭伦改革对雅典社会进步的影响。
教学工具
幻灯片。图片。
教学过程
★新课导入：
教师引导学生回顾第一、二课前两课知识，巩固对梭伦改革的历史背景、主要目的、主要内容的认识，然后根据梭伦改革的内容，由此引入新课讲授。
★讲授新课
雅典民主政治的奠基石
(一)梭伦出走与僭主政治的建立：
1、梭伦出走：
(1)原因：
①改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾;
尽管梭伦改革意义重大，但由于仍保留了大量的氏族制度残余，加之梭伦改革以财产资格确定公民不同的政治权利，因而梭伦改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾。梭伦没有完全迁就贵族也不代表平民利益，改革不可避免的引起贵族的怨恨和平民的不满足，平民与贵族的斗争仍在继续并走向激化。
②梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治。
【备课资料】僭主政治
希腊文Tyrannia的意译，一作“暴君政治”，指以非法手段取得政权者(僭主)建立的独裁统治。公元前7世纪—公元前6世纪在希腊的科林斯、阿哥斯、麦加拉、西基昂、雅典等城邦，都出现过僭主政治。“僭主”一词起初并无贬义，在诗人(如品达)的作品中有时亦称“僭主”为“王者”。雅典的庇西特拉图(公元前6世纪)所建立的僭主政治，在打击贵族势力，发展经济、文化方面，均有所建树。科林斯僭主柏利安被列为古...
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