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2019江苏普通高校招生广播电视编导专业统考考试说明
一、考试性质和目的
江苏省普通高校招生广播电视编导专业统考是全国普通高考的重要组成部分。其目的是通过考试对考生专业水平及综合素质进行评定，为招生高校录取新生提供基本依据。
二、考查要求
根据高校广播电视编导专业人才选拔的需求，重点考查考生影视作品分析及故事创作的基本能力、艺术表现能力和语言表达能力。
三、考试科目和分值
考试科目分笔试和面试两部分，专业总成绩满分300分。
1.笔试包括影评写作和故事创作两个科目，满分为200分。影评写作和故事创作各100分。
2.面试包括才艺展示和综合素养考查两个科目，满分为100分。其中，才艺展示20分，综合素养考查80分。
四、考试内容和形式
(一)影评写作
1.考试目的
考查考生的影视审美能力、作品分析能力、艺术评论能力和影评写作能力。
2.考试内容
考生观看影视作品，在规定时间内按要求完成影评写作，字数不少于1000字。
3.考试形式
闭卷、卷面笔试。
影评写作考试时间(含影片播放时间)共150分钟。
(二)故事创作
1.考试目的
考查考生对生活的感悟能力、艺术想象能力、艺术构思能力和艺术表达能力。
2.考试内容
考生根据给定材料或题目要求，在规定时间内编写一个短故事。字数不少于800字。
3.考试形式
闭卷、卷面笔试。
故事创作考试时间为90分钟。
(三)才艺展示
1.考试目的
考查考生的自然条件、才艺水平和艺术修养。
2.考试内容
考生仅限在演唱、演奏、舞蹈、朗诵、小品五类中任选一项进行展示。
3.考试形式
面试，现场表演。考试现场仅提供钢琴，其他乐器须考生自备。
考生如需伴奏音乐，请事先用标准MP3格式作为唯一文件存储至普通U盘，考试现场只提供U盘播放器。考生不得将任何具有录、放音功能的电子产品带入考场。
考试时间不超过2分钟。
(四)综合素养考查
1.考试目的
考查考生的兴趣、爱好、特长; 生活观察能力、独立判断能力、艺术感悟能力、语言表达能力和思维创新能力。
2.考试内容
考生考试现场回答与广播电视编导专业知识、专业技能及其他文艺基础知识等相关的问题。
3.考试形式
面试，随机抽题，根据考题要求现场回答问题，考官可以根据需要适当提问，时间不超过4分钟。
来源：江苏省教育考试院
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2017江苏高考广播电视编导专业统考考试说明
一、考试性质和目的
江苏省普通高校招生广播电视编导专业统考是全国普通高考的重要组成部分，其目的是本着公平公正的原则，通过科学、严谨的考试方法和手段，对考生专业水平及综合素质进行客观、准确地评定，选拔出符合高校培养和广播电视事业发展要求的专业人才。
二、考查要求
根据高校广播电视编导专业人才选拔的需求，参照义务教育中学阶段课程标准，重点考查考生的影视作品分析及创作的基本能力、综合艺术感悟能力、审美能力。
三、考试科目和分值
考试科目分笔试和面试两部分，专业总成绩满分300分。
1.笔试包括影评写作和故事创作两个科目，满分为200分。影评写作和故事创作各100分;
2.面试包括才艺展示和综合素养考查两个科目，满分为100分。其中，才艺展示20分，综合素养考查80分。
四、考试内容和形式
(一)影评写作
1.考试目的
考查考生的影视审美能力、分析能力、评论能力和写作能力。
2.考试内容
考生观看影视作品，在规定时间内按要求完成影评写作，字数不少于1000字。
3.考试形式
闭卷、卷面笔试。
影评写作考试时间(含影片播放时间)共2小时30分钟。
(二)故事创作
1.考试目的
考查考生对生活的感悟和理解能力、艺术想象能力、艺术表现和创作能力。
2.考试内容
考生根据关键词、材料或命题故事，按题目具体要求，在规定时间内编写一个故事。字数不少于800字。
3.考试形式
闭卷、卷面笔试。
故事创作考试时间为1小时30分钟。
(三)才艺展示
1.考试目的
考查考生的自然条件、才艺水平和艺术修养。
2.考试内容
考生仅限在演唱、演奏、舞蹈、朗诵、小品五类中任选一项进行展示。
3.考试形式
面试，考试现场仅提供钢琴，其他乐器须考生自备。
考生如需伴奏音乐，请事先用标准MP3格式作为唯一文件存储至普通U盘，考试现场提供播放器。考生不得将任何具有录、放音功能的电子产品带入考场。
考试时间不超过2分钟。
(四)综合素养考查
1.考试目的
考查考生的兴趣、爱好、特长; 生活观察能力、独立判断能力、艺术感悟能力、口头表达能力和创新思维能力。
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