河北民办学校中考招生

　　2016河北民办学校中考招生跨市域招生已经公布，详细内容如下，和留学群小编一起来了解一下吧!

　　河北民办学校2016中考招生跨市域招生公布

　　2016年河北省民办普通高中学校跨市域招生计划汇总

　　地市 序号 学校名称 2016年招生计划

　　是否属于公参民学校 计划招生总数 本省分市招生计划数 外省招生计划数

　　石家庄市 邯郸市 邢台市 沧州市 保定市 唐山市 秦皇岛市 承德市 衡水市 廊坊市 张家口市 定州市 辛集市

　　石家庄 1 正中实验学校 是 1700 1000 80 50 45 70 15 40 135 25 100 100 10 20 10

　　2 石家庄精英中学 2000 1400 290 104 3 46 12 25 18 80 2 20

　　3 石家庄创新国际学校 100 52 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5

　　4 石家庄市新华中学 500 200 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 36

　　5 高邑县龙凤中学 400 300 100

　　6 石家庄市复兴中学 300 270 10 10 2 1 1 3 3

　　7 石家庄新世纪外国语学校 是 400 364 5 2 5 2 2 5 5 10

　　8 石家庄一中实验学校 是 450 330 40 30 20 2 23 5

　　9 辛集市明珠中学 是 600 340 260

　　10 石家庄北华中学 200 100 40 15 25 20

　　11 石家庄自强学校 是 500 400 6 6 4 6 2 1 1 2 6 4 6 6 50

　　12 石家庄康福外国语学校 130 40 5 5 2 5 2 2 3 2 2 2 5 5 50

　　13 石家庄育英实验中学 800 500 100 30 40 15 30 15 40 20 10

　　14 河北师大附中分校 是 700 450 35 35 15 15 15 15 25 25 15 20 15 20

　　15 石家庄石门实验学校 160 80 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 10

　　16 石家庄二中实验学校 是 1900 580 140 185 126 230 25 96 120 7 145 188 23 25 10

　　衡水 1 衡水旭博中学 600 0 80 100 80 90 0 0 0 230 0 20 0 0 0

　　2 衡水第一中学 是 2000 205 178 129 134 215 126 86 73 241 88 83 11 13 418

　　3 衡水志臻中学 是 1400 5 240 240 320 140 10 5 65 100 150 115 5 5 0

　　4 衡水英才学校 1400 25 155 165 190 60 25 105 15 420 80 160 0 0 0

　　5 衡水桃城中学 1890 185 1...

　　民办学校自检报告【一】

　　根据各教办发《xxx民办学校年度检查细则的通知》的要求,我校结合实际情况,现报告如下。

　　一、依法办学,遵守法规政策。

　　文化艺术学校成立于2004 年,是由xx区教育局的审批的民办培训学校,在办学校工作中,我们遵循“以诚待人、凭智治校理念,严格遵守《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》,认真执行市教育、区教育局有关民办教育的各项规定,没有出现违规办学情况,在市区相关评比中多次受到好评,我校是市民办教育协会常务理事单位。

　　二、合理布局,不断扩大办学规模。

　　我校由办学之初的英语辅导逐步扩展为以英语为主,作文、书法为辅的相对综合办学机构,目前,有学生500多人,由于人数的增多,我校已租用两处办学场地,共有12个教室。办学硬件不断改善,在安全防火等方面均符合要求。

　　三、不断投入,改善办学条件。

　　为使我校学生有相对舒适的教学环境,我校组织教职工,美化教学环境,达到让每面墙都会说话,利用卡通人物形象装饰走廊、教室。用想象生动的美术语言,影响和教育学生。

　　为增强教学效果,我们还投重资为教室安装多媒体教学设备,使每节课都能使用投影机、大屏幕,让教学效果更为直观有效。提高了教育教学效果。

　　四、人文关怀,保障学生和家长的利益。

　　为创办特色民办教育学校,我校从成立之初就秉承人文关怀理念,让学生和家长时时感受到学校的关心。一是及时为有特殊情况缺课的学生进行补课;二是设立教材班,为学生无偿补课;三是对因故退学学生及时退费,几年来,从没有因为缴费、退费等问题与家长发生冲突。

　　五、职责明晰,加强队伍建设。

　　随着办学规模的不断扩大,我校教师队伍建设工作也得到不断加强,目前已形成一支责任明确、分工合理的教师队伍,管理能力强,分工细致,尽职尽责是我校教师队伍的特色,秉承教学工作得到了很好的保障,教学研究工作开展的红红火火,各项规章制度也得到了很好的完善。

　　六、强化教研,提高教师综合素质。

　　我校针对民办培训学校教师队伍不断稳定,流动性强的特点,选取有针对性、有实效的教研培训形式,使教师的教学能力、师风等综合素质有了较大的提升。具体工作中,一是树立教师先育人,再教学的理念,再教师选聘工作中,重点考察教师的师德和对学生的爱心,对于那些虽自我能力强的但心高浮躁的, 坚决不选,缺少耐心和热情的坚决不选,较好地把好入口关。二是坚持先听课,再上讲台的做法,新入职的教师必须有一个月左右的听课实习时间,对教材和学生相对熟悉后,才可上课,三是听课评课制度。用录像机先把教师的课录下来,集中教师共同观看,查找优缺点,不断改进和提高,四是过课,说课制度,新任教师在上课前,先组织教师进行说课,在说课过关后方可上讲台,五是多种措施确保每一节课达到学生和家长都满意的效果,走出,请进来,选择教师分批、分期、长期进行学习,并重金邀请国内知名专家到我校培训。

　　七、科学选材,突出...

陷阱一：“巧”搭名校背景。一些名气较小的民办学校，为了达到招生目的，往往使用各种手段与名校搭上一点关系，提高自己地位。这些学校或把执教老师吹嘘成“经验丰富的教授”，或夸大学校教学设施设备；或故意隐瞒获取文凭的条件，或对学生取得文凭和就业做出不切实际的承诺。而实际上，有的学校根本未取得办学许可或根本不具备最基本的办学条件，校舍是租来的，老师是临时聘请的，有的甚至因为实际招生人数太少难于开课，开学不久就宣布停课。近日西安一所民办专修学校在招生中就借用了一所与其毫无关系的名校校门做背景，夸大其词进行宣传，受到查处。

　　陷阱二：代理招生“猫腻多”。为了抢夺生源，一些民办学校采取高额回扣“提成招生”，将招生权代理给一些中介机构和个人。代理人往往对学校进行不符合实际的夸大宣传，诱使考生上当。西安市东郊一家民办学校在代理招收过程中，每招收一名学生学校给代理人１０００元。

　　陷阱三：内部招生“诱惑”大。每年高考过后，都会有一些中介机构和个人打出“内部招生”的招牌，拿着各大院校“内部招生表”，声称与某高校有关系，只要肯花钱，分数低一点也可以上正规重点大学。而这些“内部人士”往往拿到介绍费后一溜了之。内部招生对那些高考分数不高的考生诱惑力最大。

　　针对这些现象，教育主管部门提醒考生和家长，一定要向教育部门充分了解报考学校的办学条件、设施和教学质量，不要轻信广告和招生简章，更不要相信“招生中介”，以免让骗子钻了空子，耽误了孩子的前途。

　　防小人不防君子，但伪君子除外。对恪守诚信之人或许大部分交易均无需签订书面的合同。对诚信摇摆之人或无诚信之人，签署书面的合同应为必要。以下是留学群小编为您整理的“民办学校用工合同”，供您参考，更多详细内容请点击留学群(www.liuxuequn.com)查看。

　　民办学校用工合同

　　甲方(用人单位)：________________

　　民办学校名称：____________________

　　民办学校住所：____________________

　　法定代表人或负责人：______________

　　乙方(劳动者)：__________________

　　姓名：____________________________

　　性别：____________________________

　　文化程度：________________________

　　户籍所在地址：____________________

　　现居住地址：______________________

　　居民身份证号码：__________________

　　社会(养老)保险号码：____________

　　就业登记证号码：__________________

　　联系方式：________________________

　　甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律、法规的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，签订本合同并共同遵守。

　　一、合同期限

　　甲乙双方约定按下列种方式确定劳动合同期限：

　　(一)有固定期限的劳动合同自____年____月____日起至____年____月____日止，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。

　　(二)无固定期限的劳动合同自____年____月____日起，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。

　　(三)以完成____________工作任务为劳动合同期限，自____年____月____日起至完成本项工作任务之日即为劳动合同终止日。

　　二、工作内容及要求

　　(一)乙方根据甲方要求，经过协商，从事工作。甲方可根据工作需要和对乙方业绩的考核结果，按照合理诚信原则，变动乙方的工作岗位，乙方服从甲方的安排。

　　(二)甲方安排乙方所从事的工作内容及要求，应当符合甲方依法制定的并已公示的规章制度。乙方应当按照甲方安排的工作内容及要求履行劳动义务，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量要求。

　　三、工作时间和休息休假

　　(一)甲乙双方在工作时间和休息方面协商一致选择确定____________条款，平均每周工作四十小时：

　　1.甲方实行每天____小时工作制。

　　具体作息时间，甲方安排如下：

　　每周周____至周_...

　　【民办学校公办教师编制】

　　如果说十年前很多老师选择私立学校，是因为待遇比公立学校好，是不为过的。但近年来公办学校不断加薪，还有绩效工资，使民办学校与公办学校教师间的工资收入差距在不断加大，加上公办学校的高福利待遇和综合的长远利益优势，又使这些下海的教师处于矛盾之中。

　　一、工资

　　公办学校一直在涨工资，每年发十三个月的工资，每年还有万元左右的绩效工资，是公务员。而私立学校教师一年只有十个月工资，(两个月暑假每个月工资才1000元，除去统筹，仅余几百元钱)。私立学校的工资差别较大，最高和最低差别能在二千左右，当然这里的每一分钱都是血汗钱。在私立学校，教师拿高工资是没有人羡慕的，因为每一分钱都意味着太多的付出。

　　二、统筹

　　公立学校都按国家要求为教师办理社会统筹，我所在的还是比较正规的私立学校，为老师办理“五险一金”，但也都是最低的。比如住房公积金，公立学校最低每月是三百多，可领到六七百，而我们也仅仅是他们的一半，其他几项也几乎如此。

　　三、职称

　　职称的差别就更大。公立学校二级老师比一级教师每月差500元，高级教师比一级教师高800元。私立学校却仅仅是60元的差别。

　　四、退休

　　退休之后的差别据说就更大了。据说是我们只有交的养老保险的那部分，如果民办学校教师所在的学校亏损严重，甚至倒闭，还会导致教师的养老金交纳年限得不到累积，退休金会更少。而公立学校教师退休后工资和上班并没有多大区别。

　　所以，民办学校教师与公办学校教师在“身份”上有本质的不同：民办学校老师是“企业编制”，各种福利待遇依靠学校自身的经营状况，没有切实保障;而公办学校老师是“事业编制”，工资待遇有保障，而且在职称评定、生活补贴、医疗保险、退休养老等方面也享受一定的政策倾斜。民办学校教师和公办学校教师退休后的待遇相差很多。另外，新推出的公办教师“绩效工资”政策，加剧了民办教师骨干的大量流失和不稳定性。

　　所以在繁重的工作之余，这些担忧焦虑会时时萦绕在心头，挥之不去。万一身体有病怎么办?将来退休养老怎么办?不管是当初深思熟虑，经过痛苦的思想斗争后的选择;还是一时冲动，贸然抉择，抑或坚信民办教育前景，义无反顾地投身其中，如今他们或多或少或明或暗地存在着对前途的忧患。长期以来得抑郁症，出现任何的身体状况也是必然的。

　　私立学校教师都在盼望党的阳光和政府的春风早日普照和吹拂到我们身上。但愿这一天能早日到来!我们真诚地希望政府在“绩效考核工资”的整体部署和资金分配上，切实考虑到民办学校教师的所占比例，真正做到与公办学校同工、同酬、同等待遇。从而解决民办学校教师的后顾之忧，让我们拥有实实在在的职业归属感和安全感。

　 捐赠人：_______________
　　受赠人：_______________

　　为筹设民办________学校，捐赠人与受赠人就财产捐赠订立如下协议，双方共同遵守。

　　第一条　捐赠人自愿无偿将下列财产捐赠给受赠人，受赠人同意接受：
    1．捐赠财产的名称、数量、质量、价值和用途
　　（1）名称：____________________________。
　　（2）数量：____________________________。
    （3）质量：____________________________。
　　（4）价值：____________________________。
    （也可以采用表格式）
    2．捐赠财产兴建学校________________工程项目。其财产构成为：________________。
    （也可以采用表格式）
　　3．捐赠________等不动产，该不动产位于________________，价值________________元。

　　小时候听大人说，公办学校读书比较便宜。那么便宜有好货吗，到底是公办学校好还是民办学校好呢?下面是由留学群小编为大家整理的“公办学校好还是民办学校好”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　公办学校好还是民办学校好

　　民办与公办的区别大致有这些：

　　一、民办院校其经费来源是由院校的举办方通过各种方式筹集得到，公办院校其经费全部来自国家拨款。

　　二、民办院校的学生，多来自农村家里，觉得上学不易，所以就更有“敬业”这种精神，学生就业后做得好的也就比较多，而公办大学的学生多是在混日子，学生毕业后虽然文凭较好，但动手能力却差。

　　三、管理上公办院校容易轻易处分学生，民办院校如果学生出错，不会随便开除，而是想办法尽力教育学生，使其认识错误并改正。

　　四、公办院校是官僚式管理，民办大学是精细化、甚至军事化管理，更注重对学生生活学习的管理。因为民办院校有一定的竞争力，他们力争为学生负责，让家长放心，真正把学生当做自己的孩子来培养，在办良心学校。

　　五、正规的大单位，尤其是国企，看重名牌公办院校的学生。不过，今天有几个国企会要你啊，所以这个对就业影响不大。相反，民办院校学生如果取得国家自考文凭的，更受一般公司，甚至大公司的青睐。这个是要靠真学习才能拿到的。

　　另外，尤其值得一提的是，民办院校对学生的就业工作都非常重视，以此来增加学校的影响和口碑。

　　六、公办院校的教师不太负责，尤其是班主任。因为他们鼎憨尺窖侔忌踌媳穿颅也是混饭吃。民办院校的教师比较负责，因为民办学校对教师的考评和聘用是自制的。如果混饭吃，肯定走人。公办院校的班主任一学期见不到几次，民办院校的班主任，你天天都会见到的。民办院校的教师总是从其他学校聘请的兼职的优秀教师、有经验的教师和离退休教师，所以师资并不比公办的差。

　　拓展阅读：民办学校教师有编制吗

　　民办学校是没有编制的。事业编制指为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫生等需要而产生的单位，其经费来源主要由财政拨款;民办学校是指国家机关以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构，因为民办学校不是事业单位，所以没有编制

　　生活总有各种各种事情，需要科学的办法去解决它。留学群小编整理了最新资料：“民办学校和公办学校的区别”，喜欢的小伙伴不要错过。以下小知识由留学群提供!

民办学校和公办学校的区别

　　民办学校获得国家认可的文凭有两种，一种是参加国家统一的自学考试，全部合格者，颁发自学考试的毕业证书。另一种是考生参加学历文凭考试，由省市自考委与学校联合颁发文凭考试的毕业证书。

　　民办学校与公办学校教育上的区别

　　民办学校与公办学校是什么?

　　其实公办学校和民办学校的根本区别是由办学经费来源而界定的。由政府财政划拨教育经费而办的学校称为公办学校。

　　非依靠政府划拨教育经费而办的学校统称为民办学校，也可以称为社会力量办学。

　　一些人认为民办学校就是私立学校，这是错误的理解。根据教育法规，只要具备办学条件，事业单位、企业、团体、个人都可以开办学校，经费由办学单位自筹。

　　民办学校与公办学校的区别?

　　公办学校招生是全国统招，由各当地教委抽取建档线以上，直接进入高等院校学习深造的，而民办院校则是在高考生进入高考期后，由本校派人直接到各地招收学员，各个学校由于各自的差异，因此在招生时选拔学生的方法也不同。

　　公办学校因为是国家拨款，享受某些待遇，所以学费低，民办学校学费高。

　　民办的大学的毕业证有的单位可能会不认可，但是国家办的大学毕业证是全国通用的。

　　公办大学的生源好，民办大学的生源相对较差，当然是指平均水平。

　　正规的大单位，尤其是国企，看重名牌公办大学的学生，对于民办大学的学生单位可能会不认可。

　　民办怎么获得国家认可的文凭?

　　公办学校的毕业证是全国认可，民办的毕业证有的只是在学校所在的那个省认可。

　　民办学校获得国家认可的文凭有两种，一种是参加国家统一的自学考试，全部合格者，颁发自学考试的毕业证书。另一种是考生参加学历文凭考试，由省市自考委与学校联合颁发文凭考试的毕业证书。

　　注：

　　学历文凭是由国家，北京市教委，学校，三方命题考试所颁发的文凭。相当于同等专业的大专学历(可续本)。本校的毕业证加盖北京市自学考试委员会的章。

　　自学考试毕业证：高等教育自学考试毕业证书。主考院校加盖省市自学考试委员会章。