留学群专题频道海绵宝宝栏目，提供与海绵宝宝相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 《海绵宝宝》（SpongeBob SquarePants）是一部由舍曼·科恩、沃特·杜赫、山姆·亨德森、保罗·蒂比特等导演，汤姆·肯尼、比尔·法格巴克、罗杰·布帕斯等配音的美国喜剧动画，于1999年7月17日在尼克国际儿童频道开播。《海绵宝宝》的故事情节主要围绕着主角海绵宝宝和他的好朋友派大星、邻居章鱼哥、上司蟹老板等人展开，场景设定于太平洋海底，一座被称为比奇堡的城市。2005年1月30日，该片荣获第32届安妮奖授予的“最佳TV动画制作”奖。这部动画除了固定描绘的卡通场景与人物之外，也会穿插一些真实的物件或人物：例如曾出演《海滩游侠》与《霹雳游侠》的大卫·哈塞尔霍夫，以本人的身份出演了几集。
乐于参加探索活动，乐意用语言来表达自己在活动中的发现。以下是留学群小编为大家整理的中班科学游戏教案《海绵宝宝》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
活动目标：
1、尝试用看一看、摸一摸、捏一捏的方式了解海绵的特性。
2、乐于参加探索活动，乐意用语言来表达自己在活动中的发现。
活动准备：盒子 海绵
活动过程：
一、开始部分
导入：老师今天给你们带来了一个朋友，我们来认识一下，出示一个海绵玩具：好可爱的宝宝，老师这还有好多呢!
1、幼儿通过看一看、玩一玩、摸一摸，感知海绵的特性。现在每人发一个，拿到之后看一看、玩一玩、摸一摸，你们玩过这个吗?在家里见过吗?
2、进一步感知海绵的特性是粗糙的，轻轻地。
你们自己摸摸看，它们是硬硬的还是软软的?往这边看，老师可以在前面拿一个玩具捏一捏，让幼儿观察，摸一摸是什么样子的?(老师示范摸一摸)幼儿：软软的。(这是如果有幼儿说出这是海绵，老师就要请幼儿说出：你认识这个材料，这是什么?幼儿：海绵。如果没有幼儿说出，老师就要提问提示幼儿：这个软软的东西是什么?幼儿：海绵。)
我们摸一摸自己的小脸，滑不滑?幼儿：滑。师：滑滑的。再摸一摸手里的海绵玩具是滑滑的吗?幼儿：不是。老师：那是怎样的?幼儿：粗糙的。老师：海绵是粗糙的。我们再来甩一甩，是重重的，还是轻轻地?幼儿：轻轻地。老师：海绵是轻轻地。
二、基本部分
1、和海绵宝宝玩游戏
⑴藏在衣服里
现在让海绵宝宝休息一下，海绵宝宝要和我们玩游戏了。刚才我们的海绵宝宝摸上去怎么样?幼儿：软软的。(如果有幼儿说硬硬的，老师总结：有的说软软的，有的说硬硬的。我们摸一摸，他是怎样的?"软软的"师：软软的，摸上去没有我们的皮肤那样光滑，我们还可以说他是粗糙的。今天海绵宝宝要和我们玩捉迷藏的游戏，海绵宝宝说他想藏起来，藏哪呢?藏到小朋友的衣服里。(老师示范把玩具藏到衣服里)然后捂起眼睛说我来找了，藏好了吗?幼儿：藏好了。摸摸看，摸上去"软软的"老师：咦在这软软的!这也有，这也是软软的。两个小朋友互相摸一摸，然后老师问幼儿摸上去怎么样?"软软的"老师：你也找到了，摸上去怎么样?"软软的"
⑵藏在背后面
把海绵宝宝拿出来，刚才我们把海绵宝宝藏哪了?"衣服里"他摸上去是怎样的?"软软的"现在继续捉迷藏，我们把它藏在哪呢?背后面。老师示范倚一倚什么感觉?幼儿：靠上去也是软软的。你呢?"海绵宝宝靠在后面什么感觉?"幼儿：软软的。老师："你觉得还有什么时候靠起来是软软的?在家里的时候靠起什么是软软的?"(床、沙发等)他们靠起来感觉软软的，它的里面肯定有"海绵"
⑶藏在屁股下面
海绵宝宝休息一下，(老师示范把海绵宝宝放在大腿上)海绵宝宝又要藏了，这次他要藏在哪呢?(有乱的小朋友，老师可以说，让海绵宝宝休息我就告诉你。)这次他要藏在屁股下面，(老师示范把玩具放到屁股下面)上下动一动、掂一掂，感觉怎么样?幼儿：软软的。老师：舒服吗?幼儿：舒服。老师：给你的感觉有点像坐在什么上面了?幼儿：坐在沙发上。老师：软软的，感觉很舒服!
2、幼...
08-07
小时候的动漫让我们难以忘记，现在来看以前的动漫才发现已经不忍直视，各种无节操。下面小编为大家带来了海绵宝宝有没有小丁丁，我们有更多你喜欢的东西，欢迎关注留学群，谢谢阅读。
关于动画片人物的全民大讨论，这次是关于海绵宝宝的问题
问题是“海绵宝宝到底有没有小丁丁?”
你们认真的吗?escuse me?
当然，关于这个问题，不止一个人好奇过
“他到底有没有啊?我是说他连屁股都有，没道理没有小丁丁吧?”
很多人确定，这是一个“世纪之问”
那事实上到底有没有呢?还有人进行了严肃的辩证，通过观看以往的剧集，找到了海绵宝宝的裸体……
通过观察发现，“好像没有哦!”
真的没有…..
怎么找都没有…..
那答案是没有吗??有人提出了不同看法，
“这张图好像有啊”
仔细放大看，好像真的…..有
在别的地方，也出现过类似的
好像….又有了?
所以到最后，这个问题也没有得到答案，无数人表示已经抓狂了，真的很想知道有没有啊!!!
还有人表示….嗯，他有过，不过是在别的部位….
其实关于海绵宝宝这个动画片，网友们的脑洞已经不止开过一次了，通过调查研究，他们发现，不只是海绵宝宝没有小丁丁，你的好朋友派大星也没有诶!!
“不是你看到的那样!!!!”我发誓!!
这个图也不是你看到的那样…真的
让我们还是单纯的回到最初的那个问题吧，就是海绵宝宝到底有没有小丁丁….
其实不光海绵宝宝，很多童年的动画，回头看起来，怎么都有种细思极恐的感觉?
比如三只小猪….
比如雪兔和桃矢…
比如小智妈妈和大木博士….
还有等等等等……
这些童年动画中的场景过个两三年就会被网友们翻出来，或被调侃或惊呼毁童年，但其实无论是原作者有意也好，无心也罢，也许翻出这些动画和细节的网友们只是出于对童年记忆的另一种缅怀方式吧
作为每个人小时都看过一两集的儿童类节目，天线宝宝(Teletubbies)可是说是我们这一代人的共同回忆了，它曾经被翻译成45种语言，113个国家的孩子们都在它的陪伴下长大。你以为天线宝宝只是个宝宝吗？不！她们已经有宝宝了……跟着留学网小编一起来看看【世纪之问】天线宝宝的爸爸是谁？海绵宝宝到底有没有丁丁？
在很多人心中，它永远都是蠢萌中带着一丝丝智障的形象……
结果最近，有人告诉网友们，你以为天线宝宝还是个宝宝，其实他们早都有宝宝了……推特上一夜之间就炸开了锅
“我还没准备好知道这个消息…..”
这位朋友的“逆天”发现在推特上被疯转了4万多次，一群人在评论转发里“啊啊啊啊啊啊啊”，恨不得满整个屏幕都是“啊啊啊”表示自己也还是个宝宝，完全接受不了这个消息
很多人的第一反应可能和这个人一样，
“他们有性生活?????”
或者是表示
“#￥%#￥%他们什么时候怀孕的??!!!我以为他们只是吃的很好而已…..”
“和谁???我以为他们都是男孩子啊?什么时候有的?我现在满脑子都是问号啊”
“天线宝宝用他们的天线胃生了天线宝宝宝宝??然后还没人告诉我一声??”
比较扎心的是下面这一位老铁
“哦，连天线宝宝干的事情都比我多啊……”
不过大家比较一致的反应都是，毁三观啊，我还是瞎了比较好
你以为这就完了?当然不是，这群自己还没生娃的网友们开始操心人家天线宝宝的娃了，主要的关注点在于，“哪个颜色生的哪个颜色的娃”
“谁是爸爸?谁是妈妈?”
“如果是黄色的和红色的生的，那他们的孩子为什么不是橙色的呢?”
天线宝宝的官方网站很快就做出了回应，分别介绍了天线宝宝的宝宝们分别叫啥，性格是什么，平时最爱干什么之类的
但是这些……谁在乎啊??!!!网友们只是对这些宝宝是怎么来的比较感兴趣吧
不过官方对此表示，出现了天线宝宝的孩子这一情节，只是为了引入“更年轻的观点，展示一些关心和照顾的感觉什么的…..天线宝宝们会扮演长辈或者兄弟姐妹之类的角色”
网友们对此表示….无动于衷
评论区已经开始讨论在过去的剧集里，谁和谁比较亲密，谁和谁比较可能是一对以及他们到底是男孩子还是女孩子了…..
你以为网友们第一次这么无聊?不不不，他们上一次关于动画片人物的全民大讨论，是关于海绵宝宝的问题
... 作文标题： 我要做个“海绵宝宝”
关 键 词： 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《我要做个“海绵宝宝”》，欢迎大家踊跃投稿。
一说起海绵宝宝，大家都可能浮现出一块整天穿着方裤子，黄黄的，滑稽可笑有可爱的小海绵的形象。他的动作夸张惊人；他的行为活像小孩；他的情感丰富。说实在的，我也喜欢这个来自英国的动慢形象。但为什么说我要做个海绵宝宝呢？难道我是想变得更加可爱？聪明？顽皮？不，都不是，我只是想学会海绵的本领。大家都知道，海绵是可以吸水的，因为它是纤状物，就是因为海绵的这一个特点，才会被人利用。那么假如，我就是那一快海绵而水则是：知识、伤心事、挫折、失败、讽刺、或是任何东西，为什么我们不可以像海绵一样去包容它吗？如果水是知道，海绵将会吸取它；如果水是讽刺，海绵将回忘记它；如果水是失败，海绵就会清除它，如果水是伤心事，海绵将会包容它.....连一快小小的海绵都能学会“吸收”，更何况我们这些高智能生物呢？学会了包容，就等于拥有了无数的财产；等于有了人生成功的宝典；等于有了到达飞黄腾达的地步；等于有了成功的阶梯；等于有了翅膀，永远向上飞翔！ 作文标题： 海绵宝宝
关 键 词： 小学三年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级200字的作文，题目为：《海绵宝宝》，欢迎大家踊跃投稿。
最近，我们班养海绵宝宝的人越来越多了，我真想也要养几个。趁放学的时候，我让妈妈给我买了一小包海绵宝宝。 作文标题： 断尺事件——记“海绵宝宝”思想
关 键 词： 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
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这是今天发生的一次事件，这次经历，让我懂得了时刻拥有“海绵宝宝”思想是对我的将来很有帮助的。 作文标题： 神奇的海绵宝宝
关 键 词： 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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学校门口挤满了人，咦？同学们在看什么啊？我凑上前一看，噢！ 作文标题： “海绵宝宝”风波
关 键 词： 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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“海绵宝宝”风波 河南省济源市梨林镇屈冢学校 五一班 田琨鹏 “给我来一颗！ 作文标题： 假如我是海绵宝宝
关 键 词： 假如 我是 小学三年级 100字
字 数： 100字作文
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假如我是海绵宝宝，我会做很多很多的美味汉堡包，把它们送给没有东西吃的人。海绵宝宝推荐访问
