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08-19
虽然选择在今年报名参加一级注册消防工程师考试的各位都有一个“考生”的身份，但是不同的考生根据他们自身的特点也有着不同的类型，现在距离考试也就剩下2个多月的时间了，如果各位考生想要把握今年的机会争取提高胜算，就应该结合自身的特点采取合理的复习策略。今天留学群就为各位介绍一下不同考生怎么复习2022年一级消防工程师考试，考生们可以结合自身情况合理借鉴一下！
1：没有基础的新考生
首先，在每年报名参加一级消防工程师考试的众多考生中，“白手起家”从零基础开始学习的新考生一般占据考生群体中的大部分比重。由于这些考生自身缺少学习经历，原先基础就很差，而且在备考方法方面也没有经验，所以更容易走弯路，这些考生的备考过程一般会比其他考生更难更曲折。但是，有句话叫“功夫不负有心人”，历年能够一次通过三科的新考生也不少，所以这些考生首先不要畏惧学习而要树立信心。因为有合理的信心作为支持，自己才有面对困难坚持到底的动力。另外在复习阶段，新考生一定要以各科基础作为重点，不要好高骛远急于求成，稳住脚步打好基础，自己才有通过考试的胜算。
2：学习时间少的考生
其次，有一类考生属于新考生中的一个“分支”，虽然他们也属于新考生的范畴，但是由于自身条件的特殊性，这些考生的备考工作难度更大，他们就是宝妈、或者通勤时间和工作时间长，自己学习时间很少的考生。虽然打好基础需要花费一定时间，但是这些时间指的是“有效时间”，并不是说时间越长学得越好。所以各位学习时间少的考生不要过于在意自己的劣势，因为如果自己能做好合理的时间规划，也能有效提升自己对时间的利用效率。另外在备考方法上，各位考生应该注重效率不能盲目，背书做题不要用最低效的死记硬背或者海量刷题，合理的记忆口诀，先理解后记忆，先选择练习对象后针对性做题的效率会高得多。
3：离职状态的全职考生
最后一类考生与之前的考生不同，一般他们不会有时间方面的顾虑，因为他们大多都是离职状态，在平时可以当“全职学生”，有大把的时间完成备考工作。但是，时间长对于这些考生来说其实好坏参半，好的自然是可以充分把握完成备考工作，但坏的则是容易让他们养成懈怠拖延的不良习惯。其实我们对许多事物都是这样，这件事物多或者充足，自己不会珍惜，它少了或者快没了才会觉得它宝贵。所以对于离职状态的全职考生来说，自己在备考过程中一定要保持自律，在学习时要求自己保持专注，如果自己没有什么经济压力，可以考虑报班学习，选择教学质量高的培训课程，让自己有人指导可以把握和学习重点，会比自学的效率更高一些。
以上就是“不同基础的考生如何复习2022年一级消防工程师考试”问题的相关内容，想了解更多相关资讯，敬请关注留学群。
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10-13
大家做好准备迎接一级消防工程师考试了吗?留学群诚意整理“2017年一级消防工程师考试复习思路及技巧”，只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。
2017年一级消防工程师考试复习思路及技巧
一、关于押题
首先说消防考试的押题，是因为这个直接关系到我们学习的安排和方向。我们现在讨论的押题，就是传说其他执业考试存在的泄题。但在消防考试中，押题准不准，考过的都知道，从2015年铺天盖地的所谓神秘机构，到2016年的考后验证，都证明消防考试是根本不可能存在泄题的。这也维护了考试的公平公正，大家的机会都是平等的。希望参加过其他执业考试再来考消防的考友不要把这个想法带到消防考试来，踏踏实实地学，消防很多章节是必考点，我们自己从这方面去总结和预测这些考点是完全可以的。
二、消防考试的特点及学习思路
1、教材厚，知识点多，考点覆盖面大
三本教材总共近1300页，加上需要学习的建规、水规、喷规、火规，差不多2000页的内容。整个教材范围包括建筑防火、消防设施、消防安全评估、消防安全管理、消防法及相关法律法规等内容，单消防设施就包括消防给水、自动喷水、火灾报警、防排烟、灭火器等共十四、五章内容。
建筑防火占总分数的30%，消防设施占总分数的50%，两部分占到真题总分的80%，我们应该把80%的时间和精力放把这两部分，学懂了、学透了，消防必过。消防安全管理每年在案例分析必有一道大题，这部分学起来也是比较简单，一定要将知识点整理，记忆并且背诵。
通过真题，把书变薄，在第一时间找到重点章节，和各章节的复习重点，即“考点”。学习备考的全部核心内容就是：始终遵循“先易后难、抓大放小”的原则。先学分数多的章节，后学分数少的章节。对重要的点，要全盘掌握，逐字逐句理解吃透，融会贯通，灵活应用。而在此范围外的点，则大可以一眼带过。这样一来，负担一下少了很多。
2、专业性强、技术性强，注重实操
消防设施部分技术实务重点是设计规范，综合能力重点是施工验收及维护保养规范，案例是综合应用。对于大多数非相关专业考友来说，对于各种建筑防火、消防设施知识，平时根本没有接触，更别说熟练掌握，灵活应用了。
具体学习思路如下：
前面说了对于非重点可以只学皮毛，考前背背即可。但对于重点的章节和知识，一定不能觉得难就听之任之，不去学，不去总结，如果你放弃了这片森林，消防要过可能性不大。哪些是重点章节?
建筑防火重点章节为：建筑分类与耐火等级、总平面布局和平面布置、防火防烟分区与分隔、安全疏散、建筑装修、保温材料防火
09-30
考友们都准备好一级消防工程师考试了吗?本文“2017年一级消防工程师考试复习心得”，跟着留学群来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力，无论考什么都不会害怕!
2017年一级消防工程师考试复习心得
1、及时复习法
所谓课后复习法就是我们刚听完老师讲课之后，不要急着合上笔记和教材，花10-20分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，由于刚上完课或者听完视频，所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能很容易的理解记住所学知识。也可以立刻做一做相关章节练习题，对于知识点的理解会更加容易。
2、章节复习法
不管是一级消防工程师考试科目的哪一门，都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为巩固复习，因此我们在复习的时候，可以找出它们的共同之处，每一个知识点都是一环套一环的，把这些零碎的知识串联起来，能够更方便我们理解和记忆。
3、循环复习法
有很多考试一年报很多科目，这时我们可以采取循环复习法。当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳和厌烦，因此我们复习一级消防工程师的时候不要单一复习某一门课程，应该循环的每一科都照顾到，一级消防工程师考试各科目之间的联系也是非常大的，这样做也能够方便对其他科目的理解，从而提高复习效果。
4、改错本法
一消考试离不开练习，我们在做练习题的时候难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题记录起来，每科复习都建立一个独立的改错本，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，把每一个自己做错的原因都找到，加深对相关知识点的记忆，会有事半功倍的效果。
5、考前突击法
不知道你们有没有过这样的经历，以前老师让背古诗，结果回家忘记了，第二天在老师提问前，你会非常紧张的背诵，这时的记忆力非常的好，一级消防工程师考试也是如此。每年总会有很多一级消防工程师考生平时不下功夫，总是在考试前做突击，这种临时抱佛脚的方法虽然不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻的，尤其是当你看到一个知识点而一级消防工程师考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。
08-27
留学群小编为你整理“2017年二级消防工程师考试复习重点”哦，包括二级消防工程师考试备考经验等相关内容，欢迎广大网友前来学习，希望对你有所帮助!更多资讯关注本网站的更新吧!
二级消防师备考的关键是什么
良好习惯是注册消防工程师考试成功的关键，良好的习惯是需要时间和精力来养成的，在复习中大家都有以下良好的习惯吗?
一是反复，温故而知新;二是做好笔记，使各知识点脉络清晰。广大考生最关心的就是在有限的时间内，采用什么方法以提高复习质量和效率。在优势科目上多下功夫，力争取得好成绩，也不要忽视自己的弱项。一定要合理分配时间和精力。
建议每天都分配给所学知识一些时间，多做练习题，在做题过程中，加深对所学知识的理解，以保持最佳的应试状态。在掌握基本原理和知识的基础上，深入思考和分析现实问题，这样才能取得令人满意的成绩。
08-26
留学群小编为你整理“2017年一级消防工程师复习四大备考经验”哦，包括一级消防工程师备考经验等相关内容，欢迎广大网友前来学习，希望对你有所帮助!更多资讯关注本网站的更新吧!
一：看书不细，不透，囫囵吞枣，死记硬背，不加理解。
看书总是以大纲为指导，大纲以外的不予理会，造成应试时遇到大纲以外的知识点往往失分较多，损失惨重。一级消防工程师中有很多知识点都需要我们进行理解性的记忆，而不是死记硬背，这样会浪费很多的时间，结果还是事倍功半。所以考生们一定要学会理解性的记忆，与实际工作结全起来。这样对考试是有利而无害的。
二：盲目划分重点与非重点，对重点部分投入过多精力，对非重点部分一目十行，草草带过。
考试时考到的就是重点，考不到的就是非重点。所以考生在备考前必须做好复习计划，根据考试大纲的内容来确定重点、难点。以便于进行有争对性的复习。
三：做模拟题时被动接受，不善于结合教材，举一反三，对于模糊的不会的题目不深究原因，以致在下次遇到同样的题目还会犯同样的错误。
这种情况是考生生经常会出现的一种情况，因此在考前备考时，就应该对自己模棱两可的重要问题进行深入的研究，进行解决，不至于我们在考场上再次败下阵来。
四：参加培训班对我们通过老师的讲解更容易掌握知识的一个过程，而不是过份的依赖老师。
以为只要听了课，就一定能通过考试，从而忽略看书的重要性。培训班仅在几天的时间内总结全部教材的内容，因而它往往只是纲领性的东西，离考试的要求还有一定的距离，这就需要考生们结合教材和老师的讲解进行进一步的复习。
01-13
本文“2017一级消防工程师考试复习误区”由留学群一级消防工程师栏目整理，希望对考生有所帮助。
不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学员单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学员对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
学习无计划
“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学员对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学员不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学员平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
不求甚解，死记硬背
记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。当学习内容没有条理，或学员不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学员往往会采用死记硬背的方法。
不会听课
这主要表现在：以为老师哦是远程教育看不见!开小差!对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听授课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来;只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时复习，听完课就万事大吉等。
抓不住重点和难点
学习方法不当的学员，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。
理论与实际脱离
理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法，所谓“学而必习，习又必行”。而方法不当的学员往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这也是很多用人单位为什么不要没有经验的会计的原因
不善于科学用脑
这主要表现在：学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。
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2017年二级消防工程师考试复习技巧
一、前期基础复习阶段
1. 《综合能力》课程复习。该阶段主要是通过教材的对应学习加深对知识点印像，将最新规范打出来，然后对比教材，熟悉每章节内容;可结合网校在线题库进行章节习题练习，巩固记忆。(建议复习时间为9天)
2. 《案例分析》复习，结合相关案例，对案例当中的知识点进行了解，然后根据视频讲解结合其他二门课程进行理解记忆。还需了解案例作答情况。(建议复习时间为9天)
3.最后，总结每个科目的章节难点、最新规范、易错点，结合课程、题库加强复习，掌握答题方法。在学习过程中碰到疑问，可在网上进行提问。(建议复习时间为5天)
注意：在该轮复习当中，尤其是案例分析的复习当中一定要根据最新的规范内容进行对比复习，今年考试将以最新法规规定为准。在案例分析复习当中该轮复习就无需系统的做案例题。主要是掌握答题方法，了解题目出题方向。
二、中级巩固复习阶段
1.在《综合能力》方面本阶段学习当中，是以习题为主，主要是要求大家可以先对习题班题目结合进行学习，然后再通过后台题库习题进行练习，(建议复习时间5天)
2.《案例分析》在该阶段主要还是以自己对教材现有案例的理解程度来安排，进行选择性复习，(建议复习时间6天)
3.该阶段最后两天可以对三门模考押题班试卷进行测试。
第二轮复习当中主要是要以做题为主，结合教材对知识点进行查漏补缺。最后通过模考题进行全面评析。
三、最后冲刺阶段
1.通过模考班视频确定模考班当中知识点掌握情况，最终查漏薄弱点，对相关知识点进行抢记(建议复习2天)
2.通过考前预测资料情况，对相关科目知识点进行整合，记忆。
...12-07
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2017年二级消防工程师考试复习:避免八个误区
不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学员单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学员对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
学习无计划
“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学员对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学员不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学员平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
不求甚解，死记硬背
记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。当学习内容没有条理，或学员不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学员往往会采用死记硬背的方法。
不会听课
这主要表现在：以为老师哦是远程教育看不见!开小差!对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听授课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来;只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时复习，听完课就万事大吉等。
抓不住重点和难点
学习方法不当的学员，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。
理论与实际脱离
理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法，所谓“学而必习，习又必行”。而方法不当的学员往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这也是很多用人单位为什么不要没有经验的会计的原因
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