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通过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。以下是留学群小编为大家整理的小班科学教案《漂亮的石头》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【活动目标】
1、初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。
2、通过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。
【活动准备】
1、课件：有用的石头。
2、课-照片：岩石。
3、幼儿用水彩笔。
4、幼儿搜集的小石头。
【活动过程】
一、导入。
图片欣赏：漂亮的岩石。
教师提出疑问：漂亮的岩石是怎样形成的呢?引起幼儿的探索兴趣。
二、展开。
1、教师讲解岩石的形成。
岩石是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的岩石。
教师：你们出去旅游的时候看见过岩石吗?想一想在哪里见过岩石?(提示：海边，山林等)
2、实验。
出示：一团捏在一起的湿沙。
你们看这是什么?现在，我们用吹风机吹一吹，看看有什么变化?
小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成岩石。
老师告诉小朋友，岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。
3、了解岩石的沙化特征。
课件演示：岩石和沙子。
教师：看看照片上是什么?，你们知道沙子是怎样形成的吗?
小结：岩石被风化成为小块后，还必须经水流的不断冲涮，才能形成沙子，粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。
4、引导幼儿在探索中认识石头。
(1)让幼儿自己玩自己的石头(每人一块，颜色、大小、形状不一)
(2)启发提问：
石头是什么样的?(硬硬的)
摸上去有什么感觉?(粗糙、光滑)
你手里的石头是什么颜色的，什么形状的?(引导幼儿说出：石头是多种多样的，颜色有……，形状有……)
5、讨论：石头有什么用?
课件演示：《有用的石头》
铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。
结论：人们的生活离不开石头。
三、结束。
引导幼儿在小石头上作画。
【活动延伸】
引导幼儿回家后继续收集不同的石头，了解不同石头的作用，然后讲给大家听。
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让幼儿通过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。以下是留学群小编整理的幼儿园小班科学教案：漂亮的石头，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
【活动目标】
1、初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。
2、通过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。
【活动准备】
1、课件：有用的石头。
2、课-照片：岩石。
3、幼儿用水彩笔。
4、幼儿搜集的小石头。
【活动过程】
一、导入。
图片欣赏：漂亮的岩石。
教师提出疑问：漂亮的岩石是怎样形成的呢?引起幼儿的探索兴趣。
二、展开。
1、教师讲解岩石的形成。
岩石是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的岩石。
教师：你们出去旅游的时候看见过岩石吗?想一想在哪里见过岩石?(提示：海边，山林等)
2、实验。
出示：一团捏在一起的湿沙。
你们看这是什么?现在，我们用吹风机吹一吹，看看有什么变化?
小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成岩石。
老师告诉小朋友，岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。
3、了解岩石的沙化特征。
课件演示：岩石和沙子。
教师：看看照片上是什么?，你们知道沙子是怎样形成的吗?
小结：岩石被风化成为小块后，还必须经水流的不断冲涮，才能形成沙子，粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。
4、引导幼儿在探索中认识石头。
(1)让幼儿自己玩自己的石头(每人一块，颜色、大小、形状不一)
(2)启发提问：
石头是什么样的?(硬硬的)
摸上去有什么感觉?(粗糙、光滑)
你手里的石头是什么颜色的，什么形状的?(引导幼儿说出：石头是多种多样的，颜色有……，形状有……)
5、讨论：石头有什么用?
课件演示：《有用的石头》
铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。
结论：人们的生活离不开石头。
三、结束。
引导幼儿在小石头上作画。
【活动延伸】
引导幼儿回家后继续收集不同的石头，了解不同石头的作用，然后讲给大家听。
今天，我在河边玩的时候，发现了一块很漂亮的石头，可高兴了。作文网小编为大家精心准备了《献给妈妈的歌作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。
一天下午我在院子里找到一块石头。
那石头摸上去好光滑呀！星星的形状，碧绿发亮，石头在阳光下会变成淡绿色，石头上还有一条一条白色的条纹，真像一条波澜“海浪”，而且看上去像一块星星硬糖，看着就让人流口水，嗯，闻一下还有一股想问扑鼻而来，真想上去要上几口，因为那实在太香、太诱人了！他要不是一块石头，我早就把它消灭掉了。
我非常喜欢这块石头，他摸上去像摸到了卞和献的那块美玉一样温润澄净。文王给那块美玉起名为和氏璧，我就给我的石头起名叫星星石，我捧着星星石左看、右看、上看、下看，说：“嗯，根据我的判断，这块石头估计百分之九十的可能是玻璃的星星石”，这就是我最喜欢的玻璃星星石。
怎么样！我的玻璃星星石是不是很美，又很漂亮呢！
哦！对了，那你们的石头又是什么样呢？快告诉我吧，我很期待哦！可别让我失望呀！
时间过得真快呀，一转眼五天就过去了！听说爸爸出差要回家，一大早晨，白鑫就急忙到车站去接他。爸爸下车后，白鑫问：你又给我带什么好东西啦？”爸爸说：回家再说吧。”刚到家，白鑫就迫不及待了。只见爸爸从包里小心翼翼拿出一个盒子，轻轻地打开，原来是一块鸡蛋大小的石头，白鑫不屑一顾地说：石头有什么好的？”爸爸说：你仔细看看。”白鑫接过石头，看了看，勉强地说：嗯，是跟一般石头不一样。”爸爸又微笑着说：你再看仔细一点。”白鑫这才认真琢磨起来。
“石头背面有这彩虹色的花纹，花纹中间夹杂这透明的颗粒。白鑫把它洗干净，那颜色更加鲜艳了，在太阳下闪闪发光，花纹更清晰—积既象雨后的道道彩虹，又象深秋满山的霜叶，很是好看。
石头正面形状像小猫头，上面有两只角翘起来，就象猫儿那可爱的耳朵；一道上下突出的棱角，就象嗅觉灵敏的鼻孔；鼻子上方的左右，有那么两个黑豆大的斑点，对称的排列着，就象猫儿那警觉明亮的眼睛，既机灵又好看。
白鑫把它放在玻璃鱼缸里，又放了几条小金鱼进去。小鱼儿游来游去，偶尔搅起一点水纹来，透过那晃动的水纹，那猫儿也动了起来，眼睛睁得圆圆的，但瞬间又眯成一条线，总是盯着鱼儿，像随时都准备跳起来似的。漂亮极了！
这块石头到底是手工做的呢，还是自然形成的？看着看着，白鑫情不自禁地猜想：如果是手工，人的手也太巧了；如果是自然形成的，那么大自然也就太神奇了！但不管怎样，爸爸带回的这块石头，确实是件好东西！
我很喜欢收藏石头，每当我有空的时候，我就会和朋友一起在地里挖一些漂亮可心的石头，把它放在我的小盒子里。其中有一颗石...
作文标题： 漂亮的石头
关 键 词： 漂亮 小学五年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文，只需在页面保留我们的版权信息即可。
本作文是关于小学五年级350字的作文，题目为：《漂亮的石头》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:漂亮的石头》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”，请随时关注！12-09
在属于我的房间里,有一个精致的玻璃瓶,那里面装满了五颜六色的石头．
你们瞧，那颗像红宝石似的石头，是来自姥姥家的小河边，它之所以亮晶晶，是因为那里的河水很清澈，每当河水涌上来时，它就利用这个时候给自己洗一个澡，顿时闪闪发光．
那颗蓝色的石头是爸爸送给我的．它那纯蓝的身子上有许多花纹，有的像山峰；有的像海水在起伏；有的像小乌龟；快看，那个真像一只在翩翩起舞的大蝴蝶．还有白色，黑色，紫色......哇！它们各有各的可爱之处，可漂亮了．
啊！我喜欢你们这些石头！
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