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漂亮老师和坏小子读后感600字
《漂亮老师和坏小子》是经儿子的强烈推荐后,我抽时间细读的。
漂亮而率真的师大中文系毕业生米兰,偶遇白果林小学的四位坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后,在他们的怂恿下应聘为白果林小学六三班的班主任,因此与这四位坏小子发生了一系列温暖而又让人捧腹的故事:漂亮的米老师带领学生们跳芭啦芭啦舞;米老师去肥猫家家访时,肥猫的妈妈虚惊一场;米老师去豆芽儿家家访时,编着“谎言”送偏方;米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严;毕业考试前米老师带着全班同学去郊外踏青,用计谋巧妙地保护金丝猴,保护学生和自己。
随着故事的展开,我在欣赏米兰和六三班同学“单纯、快乐、活泼”的同时,不禁陷入了故事内核所带给我们更深层次的思考:什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?什么样的老师才能得孩子们的喜爱?渊博的学识,精liuxuequn.com湛的教学艺术,严谨而认真的工作态度,能足以成为一名好老师吗?仅此而已,够吗?漂亮老师米兰的教育故事让我们明白,成为一名好老师,除了学识、修养、严谨、积极的人生态度,还要做到两个字——走近!走近孩子们,走进他们的内心世界,蹲下身子倾听他们稚嫩的心声,和他们对视,和他们交流。“我们在教育中要尊重一个人,必须要原谅他所犯的错误,就应该努力找孩子这些细节性优点,并把它放大。”没有很高深的说理,轻轻浅浅的一句话,诠释了教育的真谛!这是杨红樱赋予米兰的教育观。看看杨红樱笔下的
识的李小俊,拾起尊严,在家练直拳,用自己的力量抗击肥猫和米老鼠的欺侮和嘲讽,帮李小俊找回了自信,让他成为一名真正的男孩子。这一切的一切,不由得让我折服。米兰,用自己的心走近孩子,这是一种自然率真的人生态度、平等对话的人际交往原则、这体现了教育中多元化的价值取向,这是一种人性的关怀。是啊!用孩子的思维去思维,用孩子的语言去表达,用孩子的眼光去观察,用孩子的心理去感受。轻轻的,教育将会无痕。这,就是我们应该向米兰老师学习的。米兰,用自己的内心世界走进孩子,这是一种自然率真的人生态度、平等对话的人际交往原则、这体现了教育中多元化的价值取向,这是一种人性的关怀。是啊!用孩子的思维去思维,用孩子的语言去表达,用孩子的眼光去观察,用孩子的心理去感受。
作为一名教师,我一定要向米兰老师学习,做一个让孩子们从内心真正喜欢的老师。
漂亮老师和坏小子读后感600字
今天,我怀着憧憬的心情,又读了一遍《漂亮老师和坏小子》,这本书是杨红樱写的校园小说之一,每当我读起这本书的时候,我总被米兰老师开朗、乐观的性格所感动, 一个个在她的教导下孩子们的成长的故事让我怦然心动。
《漂亮老师和坏小子》写的是师范大学中文系毕业的大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:去家访说谎言送偏方;教一个软弱的男生如何捍卫尊严面对险境;在上课前化妆,体现了她对学生的尊重…….
整个故事没有一句华丽的辞藻...
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