留学群专题频道烤面包栏目，提供与烤面包相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 烤面包，指用热源烤成棕色的面包片。松软可口，味道好吃，是早餐的最好选择，香甜美味 。烘烤时一般是180度上下火，放下层烤15-22分钟，但不同的面包会有不同的要求，不同的烤箱温度也不是完全一样。
良好的美术教育能有效地帮助儿童形成积极的个性特征。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班美术教案：烤面包”，欢迎阅读。
幼儿园小班美术教案：烤面包
教学目标
1、巩固对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识，感受色彩的美。
2、大胆选色，学习平涂的方法与蘸色的技巧。
3、体验活动的快乐和成功的喜悦。
教学准备
1、兔妈妈头饰一只，自制烤箱一只，围裙一条。
2、人手一张铅画纸（剪成各种面包形），黄色、棕色油画棒，红、黄、绿、紫颜料、水粉笔，抹布。
教学过程
一、导入
1、讲述小故事，创设游戏情境，引发兴趣。
以兔妈妈身份讲述故事：“在一座美丽的大森林里，住着许多的小动物，我是兔妈妈，是森林有名的面包师。我烤的面包不但好吃，而且形状也好看。小动物们可喜欢啦！日子一天天地过去了，兔妈妈的年纪慢慢儿变大了，现在我都想收一些徒弟，把自己做面包的本领都教给他们。可是我找了很久也没找到合适的徒弟，真着急呀。噢，有了，我知道你们都很聪明，这样吧，你们来当我的兔宝宝，我把做面包的本领都教给你们好吗？”
2、倾听故事，进入情境。
二、新授
1、教师示范──“烤面包”
（1）先卷起袖子，取出白色面包。
（2）介绍“果酱”，认识颜色。
（瞧，妈妈带来了许多果酱，先来考考兔宝宝，这是什么颜色的水果酱？）
涂“果酱”：示范蘸色、平涂的方法。
（3）把面包掰开，涂抹果酱。
1）我可喜欢吃红色的西瓜酱了，就来一点吧：蘸点果酱，舔一舔，涂在面包上。
2）我还喜欢吃黄色的香蕉酱，蘸点果酱，舔一舔，果酱涂得满满的。
3）我还想来点绿色的苹果酱，蘸点果酱，舔一舔，涂呀涂，涂上绿色的苹果酱。
好，绿色的够了，刷子放回原瓶子里。
4）再来点紫色的葡萄酱吧，蘸点果酱，舔一舔，涂呀涂，果酱涂得满满的，味道更好了。
刷子放回这对吗？放回哪里去呢？对啦，如果放错了，果酱混在一起味道就不美了。
5）果酱涂好了，现在我们把涂满果酱的面包合起来，压一压，免得果酱流走了。
2、烤面包
（1）现在兔妈妈把涂满“果酱”的面包合上，放入烤箱，打开开关。
（2）烤一会儿，面包变黄了（师用油画棒在面包外面涂上黄色），再烤一会儿，面包烤得有点焦了，（师再面包边上涂上棕色。）
3、展示面包。
（1）好，我的面包烤好了，闻一闻，好香，尝一尝，脆脆的，打开面包，兔宝宝们看看，
噢，里面全是果酱了，真好吃。
（2）幼儿边倾听边观察教师整个制作过程，并领会操作要领。
三、练习
1、幼儿学习“烤面包”，教师巡回指导
2、教师巡回指导
（1）询问幼儿放了哪些“果酱”，巩固对常见颜色的认识。
（2）提...
08-14
面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品，烤面包的方法不仅有趣，而且新奇。一起来看看留学群小编为大家整理的：幼儿园小班美术说课稿：烤面包，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注留学群。
导读：面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品，烤面包的方法不仅有趣，而且新奇。我们选择并设计适合小班幼儿学习特点，贴近小班幼儿生活的＂烤面包＂活动，旨在让幼儿在＂涂涂＂＂烤烤＂＂尝尝＂的过程中，学习水粉涂色、色彩对印的技能，充分体验美术活动的快乐。
一、说教材：
面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品，烤面包的方法不仅有趣，而且新奇。我们选择并设计适合小班幼儿学习特点，贴近小班幼儿生活的＂烤面包＂活动，旨在让幼儿在＂涂涂＂＂烤烤＂＂尝尝＂的过程中，学习水粉涂色、色彩对印的技能，充分体验美术活动的快乐。根据《纲要》艺术领域＂在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力＂的要求，结合小班幼儿的认知特点，我将本次活动的目标定位于：
1、知识目标：巩固对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识，感受色彩的美。
2、技能目标：大胆选色，学习平涂的方法与蘸色的技巧。
3、情感目标：体验活动的快乐和成功的喜悦。活动的重点：巩固对四种常见颜色的认识，学习涂色，体验玩色的快乐。活动的难点：学会蘸色的技巧，用平涂的方法涂满＂果酱＂。活动的准备：（详见活动设计的准备）。充分有效的活动准备是美术活动成功的前提。本活动准备既关注幼儿已有经验的积累与参与，也注重教具的形象性与作画工具的合理性。如选用的水粉笔，是长水粉笔截掉一段笔杆而成的──这是我们反复实践后确认的，这样更方便幼儿的使用。本活动宜在小班第二学期进行。
二、说教法与学法：
本活动主要采用情境教学法、讲解示范法和指导法，来适应教学内容传递的需要和幼儿的认知结构特点进行教学。通过操作与语言的紧密结合来突出重点，以变抽象为具体、变生疏为熟悉的办法来突破难点。用简洁的、游戏化的语言进行演示与讲解，使作画的每一个步骤和要求形象化、具体化，易为幼儿所理解与掌握。同时，我还运用了兴趣式指导和渗透式指导法。从幼儿出发，注重学习能力的培养，将技能的学习与掌握融在一定的情境中。如：蘸色的技巧，是按情节发展，边演示边以游戏口吻强化：＂蘸点果酱，舔一舔，涂在面包上＂＂蘸点果酱，舔一舔，果酱涂得满满的＂……再如，要求幼儿均匀涂色，是这样说的：＂果酱涂得满满的，面包的味道就更好了＂；将涂上的色彩对印：＂把涂满果酱的面包合起来，压一压，免得果酱流走了＂。从而避免说教式的提要求和示范。通过教师的演示，游戏化的强化，幼儿在自然轻松的氛围中边听边看，不知不觉领会了涂色要领，在边说边操作的过程中，自然而然地掌握了醮色的技巧，体验到了成功的喜悦。
三、说活动程序：
总的设计思路是：根据小班幼儿学习的特点和本活动目标要求，设计以＂兔妈妈收徒弟，兔宝宝学烤面包＂为中心主题，以教师的示范幼儿练习为教学模式来组织教学。活动流程是：讲故事导入→教师示范（取面包→介绍果酱→涂果酱→烤面包→展示面包）→幼儿练习→活动评价（展示幼儿烤的面包，请客人品尝）。具体活动程序如下：
1...
你烤过面包吗？你知道烤面包有哪些做法吗？以下是留学群的小编为大家整理的“烤面包的做法有哪些”，仅供参考，希望对大家有帮助，欢迎查阅！
烤面包的做法有哪些
1、蒜香烤面包
（1）准备切片面包，100g左右黄油，适量辣椒、香菜末、盐，5瓣大蒜。
（2）蒜香烤面包第一步是制作蒜酱，将蒜搅拌成蒜汁。
（3）将黄油放入锅中融化之后，加入蒜汁、盐、辣椒、香菜末等，充分搅拌均匀。
（4）在面包片上浅浅地划开一个口子，注意不要切断，将步骤3）中调好的蒜汁均匀涂抹在面包片上。
（5）将步骤（4）中的面包切片用锡纸包裹好，放入烤箱中烤10分钟左右，时间到了之后再反面烘焙。
（6）喜欢吃肉或者水果的话，也可以用培根、火腿肠、香蕉等代替蒜汁。
2、烤面包盒
（1）准备面包片、玉米粒、胡萝卜、脆皮肠、洋葱、柿子椒、西兰花、沙拉酱、黄油各适量。
（2）将柿子椒、脆皮肠、胡萝卜、洋葱切成小块。
（3）将胡萝卜、西兰花用热水焯一下。
（4）将玉米粒、蔬菜盯脆皮肠放在一起，用沙拉酱搅拌均匀。
（5）取几个小碗，在碗底涂抹一层黄油，将面包片裁好边之后放入碗里，然后将步骤4）中的成品放在面包片上。
（6）将烤箱预热到200度之后，烘焙15分钟即可。
3、熏鱼烤面包
（1）准备酵母面包（4片左右），250g奶酪黄瓜酱，250克熏鲑鱼片，适量蒜、橄榄油、紫花南芥、黑胡椒粉。
（2）先将面包放在烤盘上烘烤，然后趁面包热着的时候撒上蒜、橄榄油和奶酪黄瓜酱，最后再放上鲑鱼和紫花南芥。
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下面是由留学群为大家整理的留学生简易菜谱，一起来看看吧!
主料
土司2片 鸡蛋2枚
牛奶100毫升 鲜奶油100毫升
辅料
白砂糖两小勺
1. 把面包土司切成正方形的小片，均匀地摆放在可以用于烤箱的瓷碗当中。这个时候可以将烤箱预热，预热170度左右。
2. 把牛奶、鲜奶油、鸡蛋和砂糖混在一起打匀。混合好以后倒入已摆好面包的瓷碗里。
3. 瓷碗放入预热好的烤箱。等待20分钟。取出。
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导读：面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品，烤面包的方法不仅有趣，而且新奇。我们选择并设计适合小班幼儿学习特点，贴近小班幼儿生活的“烤面包”活动，旨在让幼儿在“涂涂”“烤烤”“尝尝”的过程中，学习水粉涂色、色彩对印的技能，充分体验美术活动的快乐。
一、说教材
面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品，烤面包的方法不仅有趣，而且新奇。我们选择并设计适合小班幼儿学习特点，贴近小班幼儿生活的“烤面包”活动，旨在让幼儿在“涂涂”“烤烤”“尝尝”的过程中，学习水粉涂色、色彩对印的技能，充分体验美术活动的快乐。根据《纲要》艺术领域“在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力”的要求，结合小班幼儿的认知特点，我将本次活动的目标定位于：
1、知识目标：巩固对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识，感受色彩的美。
2、技能目标：大胆选色，学习平涂的方法与蘸色的技巧。
3、情感目标：体验活动的快乐和成功的喜悦。活动的重点：巩固对四种常见颜色的认识，学习涂色，体验玩色的快乐。活动的难点：学会蘸色的技巧，用平涂的方法涂满“果酱”。活动的准备：（详见活动设计的准备）。充分有效的活动准备是美术活动成功的前提。本活动准备既关注幼儿已有经验的积累与参与，也注重教具的形象性与作画工具的合理性。如选用的水粉笔，是长水粉笔截掉一段笔杆而成的──这是我们反复实践后确认的，这样更方便幼儿的使用。本活动宜在小班第二学期进行。
二、说教法与学法
本活动主要采用情境教学法、讲解示范法和指导法，来适应教学内容传递的需要和幼儿的认知结构特点进行教学。通过操作与语言的紧密结合来突出重点，以变抽象为具体、变生疏为熟悉的办法来突破难点。用简洁的、游戏化的语言进行演示与讲解，使作画的每一个步骤和要求形象化、具体化，易为幼儿所理解与掌握。同时，我还运用了兴趣式指导和渗透式指导法。从幼儿出发，注重学习能力的培养，将技能的学习与掌握融在一定的情境中。如：蘸色的技巧，是按情节发展，边演示边以游戏口吻强化：“蘸点果酱，舔一舔，涂在面包上”“蘸点果酱，舔一舔，果酱涂得满满的”……再如，要求幼儿均匀涂色，是这样说的：“果酱涂得满满的，面包的味道就更好了”；将涂上的色彩对印：“把涂满果酱的面包合起来，压一压，免得果酱流走了”。从而避免说教式的提要求和示范。通过教师的演示，游戏化的强化，幼儿在自然轻松的氛围中边听边看，不知不觉领会了涂色要领，在边说边操作的过程中，自然而然地掌握了醮色的技巧，体验到了成功的喜悦。
三、说活动程序总的设计思路是：根据小班幼儿学习的特点和本活动目标要求，设计以“兔妈妈收徒弟，兔宝宝学烤面包”为中心主题，以教师的示范幼儿练习为教学模式来组织教学。活动流程是：讲故事导入→教师示范（取面包→介绍果酱→涂果酱→烤面包→展示面包）→幼儿练习→活动评价（展示幼儿烤的面包，请客人品尝）。具体活动程序如下：
1、导入:以故事导入课题。创设富有童话色彩的游戏性情境，引起幼儿的学习兴趣。富有情感的角色（兔妈妈和兔宝宝），易于促进师幼之间的情感交流。（时间1.5分钟）
2、新授：教师示范“烤面包”。通过教师游戏化的口吻...
今天我要干一件大事，自己做面包。首先是找食谱。可是，没找到。我们到处搜素，简直是大海捞针，我们像无头苍蝇一样在房子里到处搜寻着。终于在枕头底下找到了救命稻草——食谱。
开始行动了。按照说明，先称了250克白花花的高筋面粉。我惊奇的发现面粉高出了碗边像一座小山。面粉不小心粘在我的脸上，我立刻成了小花猫。我们又称了固体黄油15克。有一股淡淡的香味。还称了细沙似的白糖。接着，我又小心翼翼地称了干酵母3克。这是整个环节最最重要的一步。它能让面包像皮球一样吹起来。我又把水和牛奶混合在一起，一共190毫升。我把牛奶和水的混合物倒进了面包机容器里。水咆哮着冲进容器，四周的面粉马上被淹没了，只有中间像一座孤岛幸存了下来。最后我们又加了辅料，酸甜可口的葡萄干，又香又脆的核桃。我们设定好时间。
第二天一早，一股香味把我从梦中叫醒 ，热气腾腾的面包出炉了。我吃了一口，又松又软，香甜可口。
以上是留学群作文栏目为您带来的《家庭烤面包》，希望对您有帮助。
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作文标题： 烤面包
关 键 词： 烤面包 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《烤面包》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:烤面包》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 烤面包
关键词： 烤面包 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
本作文350字是关于初中初一的作文350字，题目为：《烤面包》，欢迎大家踊跃投稿。
写在前面的话：前几天孩子去春游，所以他兴冲冲得为同学们烤了个大面包。可能因为自家做的面包不如面包房里的色香味俱佳，带过去后同学们并不感兴趣，连尝也没尝，这多少挫伤了孩子的积极性。但自家的面包绝对是健康美食。正巧制作面包是一个很好的写作素材，所以鼓励他写了这篇文章发在这里，告诉他这也是收获，也算没有白忙一场。
烤面包
明天我们班要去春游，我和妈妈赶紧动手烤面包，准备带去给同学们分享。
我们照着食谱，拿出专用的量具，开始准备原料。我们先磕开三个鸡蛋，将鸡蛋液倒入面包机的内筒中，接着再往筒中倒入三大勺植物油、少量盐、四分之一杯的白糖、两大勺奶粉，然后又倒入四杯的面粉和两小勺酵母。最后妈妈还放入一些瓜子仁、核桃仁和葡萄干。
原料准备好后，我把内筒安到面包机里，妈妈又把面包机擦干以防漏电。然后我插上电源，设置好程序，面包机就开始“嗡——嗡——嗡”地工作了。
我从面包机上面的透明盖往里看，只见面粉被筒里的搅拌器搅动，一点点地和蛋液混合，渐渐地变成了面团，圆圆的，硬硬的。面团在筒里原地打转，和筒的四壁来回碰撞，像是要急着找个出口逃出去。过了一会，面包机不转了，面团开始发酵，静静地瘫在筒里面。我就不再管它了。
也不知过了多久，一股浓浓的香味钻到我的鼻孔中，我赶紧跑过去看。哇！面包已经胀得大大的，颜色烤得焦黄，让我垂涎欲滴。香喷喷的面包就这样做好了。
... 作文标题： 第一次烤面包
关键词： 烤面包 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《第一次烤面包》，欢迎大家踊跃投稿。
第一次烤面包
今天一早我就叮嘱妈妈中午早点做饭，因为我要参加“开研妈妈”的烘培课。
吃完午饭我匆匆忙忙的来到集合地点。咦？怎么没有人呢？李开研跑那里去了？我赶快给她打了电话，她匆匆的跑了下来，她跑到我的身边，气喘吁吁地笑着说：“累死我了，我刚上楼。”到了李开研的家，大家已经开始忙了。
我们分成了两个小队。我是给力队的队长：岳晓明。我是家长：开研的妈妈。我是队员：张中坤。我是队员：王文倩。我们的口号是：给力、给力，必赢！而另一个组叫：三侠客。
我们先开始了行动。（先热热身）。我们组做的是辫子，因为我们组有一位大将在，所以我们很快就完成了任务。
我们进入了第一个环节，我们做的是鱼，因为年年有余嘛!而另一个组做的是猪头，听着有点不好听，可我相信他们一定会做得很好。他们首先，然后再用擀面杖擀成圆形，然后再干一个椭圆形，再由自己的双手捏猪耳朵。（唉，过程我都说了怎么还没有做成呢？）
我们组不甘落后，我们先做鱼的形状，再用剪刀剪鱼鳞，最后用一颗红豆当做鱼的眼睛。就完工了。
此图片是王文倩，她手中捧的鱼是不是很漂亮呢？
哈哈，这是我！我手中的鱼是不是捏的栩栩如生呢？呵呵!
张忠坤因不会做，而做了其他样式的面包，也很好看。
“耶，我们也做好了。”我随着一声震耳欲聋的欢呼声，我来到了“三侠客”的身边。哇，做的蛮不错嘛。“叮”面包烤好了，我来到面包前目不转睛地看着自己做的面包。看得我直流口水。
太漂亮了！
“味道真好。”“好吃？真的么？”呵呵！自己亲自下厨做的怎能不好吃呢？
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